2023年海南省中考化學(xué)模擬試卷

一、單選題（本大題共14小題，共42.0分）

1.海南擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)制作過程中，主要利用物理變化的

是（）

A.土法制糖B.海南椰雕C.黎族扎染D.瓊式月餅

2.抗擊新冠疫情，校園內(nèi)做好積極防疫，下列行為不符合防疫要求的是（）

A.在公共場合佩戴口罩B.勤洗手，常消毒

C.積極接種新冠疫苗D.室內(nèi)課堂關(guān)好門窗

3.“操作千萬條，安全第一條”。下列實(shí)驗(yàn)操作正確且符合安全要求的是（）

轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿

處理廢棄藥品

4.航天員飲用水屬于小分子團(tuán)水,小分子團(tuán)水由5?8個水分子構(gòu)成，一次飲用125mL小分

子團(tuán)水可維持人6小時(shí)正常需水量。下列說法正確的是（）

A.小分子團(tuán)水是由水分子構(gòu)成的B.小分子團(tuán)水中的水分子是靜止的

C.小分子團(tuán)水的組成元素和普通水不同D.小分子團(tuán)水中的水分子間沒有間隔

5.下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（）

A.硅元素：SiB.氧化鋁：A1O

C.2個鎂離子：2Mg+2D.60個碳原子：C60

6.廣州北部水廠采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類、

細(xì)菌等不溶性雜質(zhì)。關(guān)于水的凈化，下列說法不正確的是（）

A.加入明研能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)沉降B.活性炭可除去水中異味

C.超濾膜可降低水的硬度D.自來水屬于混合物

7.某化學(xué)興趣小組對教材部分“課外實(shí)驗(yàn)”做了以下方案設(shè)計(jì)，不合理的是（）

A.用白糖的熱飽和溶液自制晶體B.可用醋酸浸泡樹葉自制“葉脈書簽”

C.用酒精浸泡植物花瓣自制酸堿指示劑D.可用食用小蘇打、檸檬酸等自制汽水

8.如圖所示，兩只燃燒匙里裝有相同質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，分別在空氣中加熱燃燒，根據(jù)燃

燒難易及劇烈程度不同，可推測鎂與鋅具有不同的（）

鋅粉燃燒

A.顏色B.熔點(diǎn)C.金屬延展性D.金屬活動性

9.某團(tuán)隊(duì)研究證明了PtOj+離子能夠穩(wěn)定存在（Pt是伯的元素符號），已知該離子中氧元素顯

-2價(jià)，則該離子中鉗元素的化合價(jià)為（）

A.+2B.+4C.+8D.+10

10.人類從石器時(shí)代進(jìn)入青銅器時(shí)代，繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代，都是以金屬材料的使用作為標(biāo)志

的。下列說法正確的是（）

A.鋁制品在常溫下有良好的抗腐蝕性

B.純銅比銅合金更適合用于制作耐磨齒輪

C.鐵鍋清洗后未擦干的水可隔絕空氣減緩銹蝕

D.含鉛、汞等重金屬的廢舊電池不可回收利用

11.如圖為粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的

是（）

面粉

A.鼓入空氣僅是為了增大氧氣的含量

B.燃著的蠟燭能提高面粉的著火點(diǎn)

C.燃燒引起的爆炸與空間大小無關(guān)

D.面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火

12.我國古代常用灰吹法煉銀（如圖），其過程為：將礦物銀熔于鉛形成銀鉛塊，通過焙燒使

鉛氧化成PbO進(jìn)入爐灰，灰吹得銀。下列說法錯誤的是（）

A.銀是活潑金屬B.銀鉛塊屬于混合物

C.PbO中Pb的化合價(jià)為+2D.灰吹法煉銀過程含有化學(xué)變化

13.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法正確的是（）

A.O2（N2）：通過灼熱的銅網(wǎng)

B.CO2（CO）：通入氧氣后點(diǎn)燃

C.FeS（）4溶液（C11SO4）：加入過量的鐵粉，過濾

D.NaCl溶液（Na2so加入過量的BaCl2溶液，過濾

14.天然氣的主要成分是甲烷（CHQ。當(dāng)氧氣不足時(shí)，甲烷燃燒會生成CO2、C0和出0,若16g

甲烷燃燒生成CO2和CO的質(zhì)量比為11：7,則參加反應(yīng)的。2的質(zhì)量為（）

A.48gB.56gC.64gD.72g

二、填空題（本大題共4小題，共26.0分）

15.實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，向世界提供“中國方案”。

（1）碳減排：控制二氧化碳的排放，主要是為了減緩。

（2）碳“捕捉”與封存：捕捉井回收二氧化碳再利用，請寫出一條二氧化碳的工業(yè)用途

（3）碳轉(zhuǎn)化：我國科學(xué)家首次在實(shí)驗(yàn)室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉，淀粉屬于營養(yǎng)

素中的o（填字母序號）。

A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.維生素

16.我國科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)“嫦娥五號”取回的月壤中含催化活性物質(zhì)，它們船實(shí)現(xiàn)水、二氧化

碳的高效轉(zhuǎn)化，該團(tuán)隊(duì)提出利用月填實(shí)現(xiàn)月球生存的設(shè)想：

月球基地

月填催化劑I

光伏電解水02

②月壤催

H?HO

2化劑n2

④

呼出的C01*干冰

co2

氣體①*等③

H20

*02

(1)環(huán)節(jié)①分離水后的氣體含有co2、肌和等(填一種)。

(2)環(huán)節(jié)②電解水的化學(xué)方程式為。

(3)環(huán)節(jié)③利用月球夜間低溫(約-173。。，將二氧化碳凝結(jié)分離。為檢驗(yàn)分離后的氣體中是

否還含有，可將氣體樣品通入(填試劑名稱)。

(4)環(huán)節(jié)④將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為甲烷和水。微觀示意圖如圖：

8譽(yù)工J衽亮|—＜一飄磨原子

甲乙丙丁碳原子

參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為。

(5)該設(shè)想有利于實(shí)現(xiàn)月球基地中等元素的循環(huán)利用。

17.氨氣與氯化氫反應(yīng)可以得到一種錢鹽，該反應(yīng)常用于探究微粒的運(yùn)動性。濃鹽酸靠近濃

氨水時(shí)，會出現(xiàn)大量的白煙。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將一根玻璃管放在水平桌面上，在左右兩端同時(shí)塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水

的脫脂棉，再塞緊橡皮塞，稍后，在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙，如圖甲。

Q)濃鹽酸與濃氨水未直接接觸就產(chǎn)生白煙，是因?yàn)闈恹}酸和濃氨水都具有。

(2)由圖甲實(shí)驗(yàn)可知，相同條件下相對分子質(zhì)量越小的氣體，其微粒運(yùn)動速率越

此處最先

出現(xiàn)白煙

的脫脂棉的脫脂棉

圖甲

18.如圖是人類對氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識過程中的三個階段。

湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，

拉瓦錫推翻“燃素說”柯塞爾和路易斯建立

建立“氧化學(xué)說”了成鍵電子理論

貝歇爾和施塔爾弗蘭克蘭提出

提出“燃素說”化合價(jià)概念

【階段］］得失氧說：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，含氧化合物中的氧被奪取的反應(yīng)叫

還原反應(yīng)。

【階段n】化合價(jià)升降說：凡是出現(xiàn)元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)?；蟽r(jià)

升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，化合價(jià)降低的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。

【階段川】電子轉(zhuǎn)移說：化合價(jià)升降的原因是電子的轉(zhuǎn)移。凡有電子轉(zhuǎn)移發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都

是氧化還原反應(yīng)。失電子的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，得電子的反應(yīng)叫還原反應(yīng)。

(1)根據(jù)得失氧說，在〃..Cu〃一。化學(xué)變化中，出發(fā)生了反應(yīng)。

(2)電子轉(zhuǎn)移是元素化合價(jià)改變的本質(zhì)原因。失電子后，元素的化合價(jià)會(選填“升

高”或“降低”)?

(3)關(guān)于氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識，下列理解正確的是o

A.氧化和還原是相互對立又辯證統(tǒng)一的關(guān)系

B.電子轉(zhuǎn)移說是從微觀視角來探析和建構(gòu)氧化還原反應(yīng)的概念

C.自然界中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)對人類的生活和生產(chǎn)都是有利的

D.人類對氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識過程是一個逐步發(fā)展、延伸和完善的過程

三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題，共14.0分)

19.科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、測量氣體體積的常用裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇(填字母)。

(2)檢查裝置B氣密性的方法是：先關(guān)閉止水夾，然后o

(3)若用裝置C測反應(yīng)生成的二氧化碳體積，測得的體積比理論值小，原因可能是二氧化碳具

有的性質(zhì)。

(4)實(shí)驗(yàn)三，A和B的軟塑料瓶體積相同且充滿CO2，將A瓶蓋打開，加入體積約為塑料瓶容積

三分之一的蒸僧水，旋緊瓶蓋后充分振蕩；向B中注入等體積的蒸儲水，充分振蕩，觀察到A

瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，B瓶無明顯變化，其原因是。

20.某校實(shí)驗(yàn)小組用“數(shù)字化學(xué)”探究NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)過程中pH的變化，測定結(jié)果

如圖所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)是將甲溶液滴入乙溶液中，乙溶液為。

(2)a點(diǎn)時(shí)，燒瓶內(nèi)溶液中所含粒子的數(shù)目關(guān)系：N(Na+)2N(S0廠)(N表示粒子的數(shù)目,

填“>”、或“<”)。

四、計(jì)算題(本大題共2小題，共10.0分)

21.2022年5月10日，中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的新冠治療新藥“千金藤素”獲得國家發(fā)明專利授權(quán),

千金藤素的化學(xué)式為C37H38%。6。求：

⑴千金藤素屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。

（2）千金藤素中氫元素和氧元素質(zhì)量比。

22.碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，常用作糕點(diǎn)、饅頭的發(fā)酵劑。為測定某碳酸氫鈉樣品中

NaHCC）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20.0g樣品，加熱至恒重（質(zhì)量不再變化），稱得固體質(zhì)量為13.8g（已

知：樣品中雜質(zhì)在加熱過程中不發(fā)生變化），求：樣品中含NaHCC>3的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、土法制糖，糖是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤；

B、海南椰雕沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；

C、黎族扎染，染色屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤；

D、瓊式月餅，月餅是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤；

故選：Bo

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，土法制糖、黎族扎染、瓊式月餅都屬于化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)

生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：

是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，

問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】D

【解析】解：A、在公共場合佩戴口罩，預(yù)防疾病的傳播，符合防疫要求，不合題意；

B、勤洗手，常消毒可以預(yù)防疾病的傳播，符合防疫要求，不合題意；

C、積極接種新冠疫苗符合防疫要求，不合題意；

D、室內(nèi)課堂關(guān)好門窗不利于空氣流通，不符合防疫要求，符合題意。

故選：D。

根據(jù)符合防疫要求的正確做法來分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、

健康和社會的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一.

3.【答案】C

【解析】解：A、配制氯化鈉溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示

操作錯誤。

B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用堪煙鉗夾取，

圖中所示操作錯誤。

C、取用粉末狀藥品，試管傾斜（或平放），用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起

來，圖中所示操作正確。

D、處理廢棄藥品，不能直接倒入下水道，要倒入指定的容器內(nèi)，

故選：Co

A、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一傾、二送、三直立”），進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)處理廢棄藥品的方法，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答

此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、小分子團(tuán)水由5?8個水分子構(gòu)成，所以小分子團(tuán)水是由水分子構(gòu)成的，故A正

確；

B、分子始終在不斷運(yùn)動，小分子團(tuán)水中的水分子是運(yùn)動的，故B錯；

C、小分子團(tuán)水的組成元素和普通水相同，都是由氫元素和氧元素組成，故C錯；

D、分子之間都有間隔，故D錯。

故選：Ao

微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的。

本題主要考查了微觀粒子的性質(zhì)方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。

5.【答案】A

【解析】解：A、硅元素的元素符號為Si,故A正確；

B、氧化鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則氧化鋁的化學(xué)式為AI2O3,故B錯誤；

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時(shí)，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號

前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個鎂離子表示為2Mg2+,故C錯誤：

D、原子要用元素符號來表示，表示多個原子就需要在元素符號前面添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字，則60個碳

原子表示為60C,故D錯誤。

故選：Ae

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還

是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫.

6.【答案】C

【解析】解：A、明機(jī)溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，因此加入明研能促進(jìn)水中

懸浮雜質(zhì)沉降，故A正確；

B、活性炭具有吸附性，因此活性炭可除去水中異味，故B正確；

C、超濾膜可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，因此不能降低

水的硬度，故C錯誤；

D、自來水中含有水、可溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，故D正確。

故選：Co

根據(jù)凈化水的方法與原理、物質(zhì)的性質(zhì)、組成與分類來分析。

要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等.然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問

題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)

驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。

7.【答案】B

【解析】解：A、蔗糖的溶解度隨著溫度的降低而減小，可利用降溫結(jié)晶的方法，用白糖的熱飽

和溶液自制晶體，故選項(xiàng)方案設(shè)計(jì)合理。

B、自制“葉脈書簽”，選用的物質(zhì)應(yīng)具有腐蝕性，不能用醋酸浸泡樹葉自制“葉脈書簽”，故

選項(xiàng)方案設(shè)計(jì)不合理。

C、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項(xiàng)方案設(shè)計(jì)合理。

D、檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可用食用小蘇打、檸檬酸等自制汽水，故選項(xiàng)方

案設(shè)計(jì)合理。

故選:Bo

A、根據(jù)結(jié)晶的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)自制“葉脈書簽”，選用的物質(zhì)應(yīng)具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，

在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

8.【答案】D

【解析】解：兩只燃燒匙里裝有相同質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，分別在空氣中加熱燃燒，根據(jù)燃燒難易

及劇烈程度不同，說明鎂與鋅具有不同的金屬活動性。

故選：D。

根據(jù)題意，兩只燃燒匙里裝有相同質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，分別在空氣中加熱燃燒，燃燒難易及劇烈

程度不同，結(jié)合金屬的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。

9【答案】D

【解析】解：化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致。由PtO：+,則該離子的化合價(jià)

為+2價(jià)。

原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，已知該離子中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鈾元素的化

合價(jià)是X,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+(-2)x4=+2,則x=+10價(jià)。

故選:Do

根據(jù)原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，進(jìn)行分析解答即可。

本題難度不大，掌握原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)是正確解答此類題的關(guān)鍵。

10.【答案】A

【解析】解：A、在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜從而阻止內(nèi)部的鋁

進(jìn)一步氧化，因此鋁制品在常溫下有良好的抗腐蝕性，故A正確；

B、一般合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，耐磨性強(qiáng)，因此銅合金更適合用于制作耐磨齒

輪，故B錯誤；

C、鐵鍋清洗后未擦干的水會加快鐵的銹蝕，因此此時(shí)鐵與氧氣、水同時(shí)接觸，故C錯誤；

D、含鉛、汞等重金屬的廢舊電池需要回收，既能節(jié)約金屬資源，又能減少環(huán)境污染，故D錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)來分析；

B、根據(jù)合金的性質(zhì)來分析；

C、根據(jù)鐵銹蝕的條件來分析；

D、根據(jù)廢舊電池回收的必要性來分析。

本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)、合金的性質(zhì)、鐵銹蝕的條件以及回收廢舊電池的意義，難度不大。

11.【答案】D

【解析】解：A、鼓空氣是為了使面粉充滿容器罐，說法錯誤；

B、可燃物的著火點(diǎn)-一般是不變的，點(diǎn)燃蠟燭是為了使溫度達(dá)到面粉的著火點(diǎn)，說法錯誤；

C、燃燒引起的爆炸與空間大小有關(guān)，說法錯誤；

D、這個實(shí)驗(yàn)原理與現(xiàn)象告訴我們面粉加工廠要嚴(yán)禁煙火，說法正確。

故選：D。

根據(jù)可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹

而引起的爆炸，進(jìn)行分析判斷。

既考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的情況，又適當(dāng)考查學(xué)生分析和解決問題的能力。

12.【答案】A

【解析】解：A、在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，排在氫前面的屬

于活潑金屬；銀的位置排在氫的后面，不屬于活潑金屬，故選項(xiàng)說法錯誤。

B、銀鉛塊中含有銀、鉛，屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確。

C、氧元素一般顯-2價(jià)，設(shè)鉛元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得:

x+(-2)=0,則x=+2價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。

D、我國古代常用灰吹法煉銀，其過程為：將礦物銀熔于鉛形成銀鉛塊，通過焙燒使鉛氧化成PbO

進(jìn)入爐灰，灰吹得銀，過程中有新物質(zhì)生成，含有化學(xué)變化，故選項(xiàng)說法正確。

故選：Ao

A、在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)銀鉛塊中含有銀、鉛，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷。

D、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理

變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。

本題難度不大，理解題意，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零、物理變化和

化學(xué)變化的判別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】C

【解析】解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，反而

會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣

體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。

C、加入過量的鐵粉能與硫酸銅液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅在，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引

入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

D、Na2sO,能與過量的BaCk溶液反應(yīng)生成硫酸鐵沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)，

不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。

故選：Co

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)

被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與

原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試

劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

14.【答案】B

【解析】解：16g甲烷中碳元素的質(zhì)量為16gx^|x100%=12g。設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為llx,

則一氧化碳的質(zhì)量為7x,llxx奈x100%+7xx^|x100%=12g,x=2g,則二氧化碳的質(zhì)量

為22g,一氧化碳的質(zhì)量為14g。

16g甲烷中氫元素的質(zhì)量為16g-12g=4g,則生成水的質(zhì)量為4g+（號X100%）=36g。

lo

參加反應(yīng)的的質(zhì)量為22g+14g+36g-16g=56g。

故選:Bo

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，則由16g甲烷中碳元素的質(zhì)量，可以計(jì)算出生成

二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量；由甲烷中氫元素的質(zhì)量，可以計(jì)算出生成水的質(zhì)量，進(jìn)而由質(zhì)量守

恒定律，計(jì)算出參加反應(yīng)的Oz的質(zhì)量。

本題難度不是很大，明確反應(yīng)前后碳元素和氫元素的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】溫室效應(yīng)作化工原料(合理即可)B

【解析】解：(1)控制二氧化碳的排放，主要是為了減緩溫室效應(yīng)。

(2)二氧化碳在工業(yè)上可用作化工原料(合理即可)。

(3)淀粉屬于營養(yǎng)素中的糖類。

故答案為：

(1)溫室效應(yīng)；

(2)作化工原料(合理即可)；

(3)B。

(1)根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響，進(jìn)行分析解答.

(2)根據(jù)二氧化碳的用途，進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)六大類營養(yǎng)素的種類，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解六大類營養(yǎng)素的種類、二氧化碳的用途、二氧化碳對環(huán)境的影響等是正確解

答本題的關(guān)鍵。

16.【答案】。22H;()'2H澄清石灰水4：1碳、氫、氧

【解析】解：(1)從流程圖可知，環(huán)節(jié)①分離水后的氣體含有CO2、電和。2；

(2)水在月壤催化劑I、通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：

2//..O"*2//..??；

(3)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

(4)環(huán)節(jié)④將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為甲烷和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(()1〃"'"('//,_?//,(；)所以參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為4：1；

(5)從流程圖中可知，水、氧氣、二氧化碳既是反應(yīng)物，又是生成物，可循環(huán)使用，該設(shè)想有利于

實(shí)現(xiàn)月球基地碳、氫、氧等元素的循環(huán)利用。

故答案為：(1)。2；

2n，'2IL?"_；

(3)澄清石灰水；

(4)4：1；

(5)碳、氫、氧。

(1)根據(jù)流程圖可知進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；

(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式，然后結(jié)合反應(yīng)物進(jìn)行分析；

(5)根據(jù)流程圖可知進(jìn)行分析。

在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。

17.【答案】揮發(fā)性快

【解析】解：(1)濃鹽酸與濃氨水未直接接觸就產(chǎn)生白煙，是因?yàn)闈恹}酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,

揮發(fā)出來的氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)生成氯化鐵固體小顆粒，故產(chǎn)生白煙。

(2)將一根玻璃管放在水平桌面上，在左右兩端同時(shí)塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉，再塞

緊橡皮塞，稍后，在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙，氯化氫氣體的相對分子質(zhì)量為36.5,氨氣

的相對分子質(zhì)量為17,說明相同條件下相對分子質(zhì)量越小的氣體，其微粒運(yùn)動速率越快。

故答案為：

(1)揮發(fā)性；

(2)快。

(1)根據(jù)濃鹽酸與濃氨水未直接接觸就產(chǎn)生白煙，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)在靠近濃鹽酸的一端最先出現(xiàn)白煙，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解分子的基本性質(zhì)、相對分子質(zhì)量的計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

18.【答案】氧化升高ABD

【解析】解：(1)根據(jù)得失氧說，在〃一.(一。C,.化學(xué)變化中，電跟氧發(fā)生的反應(yīng)，

發(fā)生了氧化反應(yīng)。

(2)失電子的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，化合價(jià)升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，可見，元素的原子失去電子后，其

化合價(jià)會升高。

(3)A、失電子的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，得電子的反應(yīng)叫還原反應(yīng)，可見，氧化和還原是相互對立又辯

證統(tǒng)一的關(guān)系，故正確；

B、電子轉(zhuǎn)移說是從電子得失(微觀)視角來探析和建構(gòu)氧化還原反應(yīng)的概念，故正確；

C、自然界中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)對人類的生活和生產(chǎn)不一定是有利的，例如金屬的銹蝕、食物

的腐敗等，故錯誤；

D、由題干信息可知，人類對氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識過程是一個逐步發(fā)展、延伸和完善的過程，故

正確。

故答案為：(1)氧化；

(2)升高;

(3)ABD?

(1)根據(jù)題干中的信息：得失氧說對氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)化合價(jià)升降說和電子轉(zhuǎn)移說分析。

(3)根據(jù)題干信息分析。

本題屬于信息習(xí)題，學(xué)生應(yīng)能利用信息結(jié)合化合價(jià)的判斷來分析反應(yīng)類型的判斷，注意知識的靈

活使用來解答。

19.【答案】B向長頸漏斗中加適量的水，若液面形成高度差，且一段時(shí)間后高度差不變，則氣

密性良好能溶于水且與水反應(yīng)瓶子變癟1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本保

持不變

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，需要固液常溫型發(fā)生裝置，則發(fā)生裝置可以選擇B。

(2)檢查裝置B氣密性的方法是：向長頸漏斗中加適量的水，若液面形成高度差，且一段時(shí)間后高

度差不變，則氣密性良好。

(3)若用裝置C測反應(yīng)生成的二氧化碳體積，測得的體積比理論值小，原因可能是二氧化碳具有能

溶于水且與水反應(yīng)的性質(zhì)。

(4)實(shí)驗(yàn)三，A和B的軟塑料瓶體積相同且充滿CO2,A是在打開瓶蓋后加入水，瓶內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓

強(qiáng)相同，旋緊瓶蓋后充分振蕩，由于二氧化碳溶于水，體積減少，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，則觀察到A