第頁2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)18：動物生命活動調(diào)節(jié)、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明()A．小鼠對抗原A更敏感B．抗原A的破壞性更大C．二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)D．小鼠對抗原B反應(yīng)較慢LISTNUMOutlineDefault\l3神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的興奮，叫作（）A、反射B、反射弧C、刺激D、神經(jīng)沖動LISTNUMOutlineDefault\l3如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是()A．1、2、3 B．4、2、3 C．4、1、3 D．4、2、1LISTNUMOutlineDefault\l3某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是()A．針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)B．檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化C．檢查膝跳反射是否正常D．要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話LISTNUMOutlineDefault\l3以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強(qiáng)的電刺激(如圖所示)。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是()LISTNUMOutlineDefault\l3給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可注射適量（）A、甲狀腺激素B、生理鹽水C、性激素D、葡萄糖LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年廣州模擬)研究人員在室溫條件下對實驗小白鼠進(jìn)行以下處理：切除甲鼠大腦皮層，破壞乙鼠下丘腦，其他結(jié)構(gòu)保持完整。再把甲、乙兩組小鼠放到－5℃環(huán)境后，則()A．甲不能維持體溫相對恒定，乙能B．甲能維持體溫相對恒定，乙不能C．甲、乙都能維持體溫相對恒定D．甲、乙都不能維持體溫相對恒定LISTNUMOutlineDefault\l3下圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是A．記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程，最可能從第2天開始B．記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程，最可能從第18天開始C．該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，該遺傳物質(zhì)由A、G、T、U堿基參與組成的7種核苷酸組成D．效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來的LISTNUMOutlineDefault\l3當(dāng)人體長時間大量運(yùn)動后，血液中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會大量消耗，此時胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞會發(fā)生怎樣的變化（）A、胰島A細(xì)胞活動加強(qiáng)，胰島B細(xì)胞活動減弱B、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動都加強(qiáng)C、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動都減弱D、胰島A細(xì)胞活動減弱，胰島B細(xì)胞活動加強(qiáng)LISTNUMOutlineDefault\l3肉毒桿菌注射除皺是由加拿大皮膚科醫(yī)師發(fā)展的新型除皺技術(shù)。肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素。它能阻遏乙酰膽堿釋放，麻痹肌肉從而達(dá)到除皺效果。這種毒素可以影響興奮傳遞中的結(jié)構(gòu)是()A．突觸前膜 B．突觸間隙C．突觸后膜 D．受體LISTNUMOutlineDefault\l3下列包括促進(jìn)血糖升高的激素最全的一組是：①胰島素②胰高血糖素③糖皮質(zhì)激素④腎上腺素⑤性激素（）A．①②③B．②③⑤C.②③④D．①④⑤LISTNUMOutlineDefault\l3對大鼠切除垂體和胰腺，隨后進(jìn)行單獨使用生長激素、胰島素，同時使用兩種激素，觀察大鼠生長情況，結(jié)果如下圖。以下分析不正確的是()A．實驗前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長激素和胰島素對動物生長的干擾B．器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時間間隔C．器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構(gòu)成相互對照D．實驗結(jié)果表明兩種激素同時使用對大鼠生長具有相互增強(qiáng)效應(yīng)的特點、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料，進(jìn)行反射活動實驗。請回答與此有關(guān)的問題：(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的________中，神經(jīng)中樞位于________中。(2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由____________所決定的。(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖)，立即刺激A端(能、不能)看到左后肢收縮活動；刺激B端(能、不能)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動(能、不能)稱為反射活動，主要原因是_______________________________________________________________________________。下丘腦↓促甲狀腺激素釋放激素↓(A)垂體↓↓(E)甲狀腺下丘腦↓促甲狀腺激素釋放激素↓(A)垂體↓↓(E)甲狀腺(B)↓甲狀腺激素寒冷.過度緊張等（1）請用“+”（促進(jìn)）或“-”（抑制）表示圖中A.B.C.D四處的作用性質(zhì)。A.B.C.D.（2）當(dāng)受到寒冷刺激時，甲狀腺受分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E（）的調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加。（3）下丘腦和垂體的活動,又受血液中含量多少的調(diào)節(jié)和控制。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)18：動物生命活動調(diào)節(jié)答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3C解析：先注射抗原A后，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，當(dāng)再次注射抗原A時，小鼠針對抗原A進(jìn)行了二次免疫，而針對抗原B是初次免疫；從圖中看出針對抗原A，二次免疫產(chǎn)生的抗體量大，因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)。LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3D解析：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過體液傳送作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素通過體液傳送作用于甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素既可作用于相關(guān)細(xì)胞，也可通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，故甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)為題圖4；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜(上一神經(jīng)元)釋放，作用于突觸后膜(下一神經(jīng)元)，故為題圖2；性激素由性腺分泌，可通過體液傳送作用于全身細(xì)胞，故為題圖1。LISTNUMOutlineDefault\l3B解析：考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識。A項中針刺雙腳觀察有無反應(yīng)，檢查的是此人的軀體感覺中樞；C項通過膝跳反射是否正?？梢耘袛啻巳思顾璧难静渴欠駬p傷；D項通過復(fù)述醫(yī)生的一段話，可以判斷此人的語言中樞是否正常。而B項，血細(xì)胞數(shù)量的變化則與神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)。LISTNUMOutlineDefault\l3C解析：電刺激傳到a時，a點變?yōu)樨?fù)電位，然后恢復(fù)原來的正電位。電刺激傳到b時，b點變成負(fù)電位，然后恢復(fù)原來的正電位。LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3解析：小鼠為哺乳動物，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。甲鼠大腦皮層被切除，但其下丘腦結(jié)構(gòu)和功能正常，故甲能維持體溫恒定；乙鼠下丘腦被破壞，失去體溫調(diào)節(jié)中樞，故乙鼠不能維持體溫相對恒定。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3解析：乙酰膽堿是由突觸前膜釋放的，該物質(zhì)能阻遏乙酰膽堿釋放，作用部位是突觸前膜。答案：ALISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3B解析：器官切除、三次注射之