五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告10篇(含答案)_第1頁
五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告10篇(含答案)_第2頁
五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告10篇(含答案)_第3頁
五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告10篇(含答案)_第4頁
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五年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告10篇(含答案)實(shí)驗(yàn)一:測量水的沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)旨在通過測量不同海拔地區(qū)水的沸點(diǎn),了解海拔對水的沸點(diǎn)的影響。實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備一臺燒杯、一根溫度計(jì)和一瓶水。2.在燒杯中倒入適量的水。3.將溫度計(jì)插入水中且不觸碰燒杯底部。4.放置燒杯和溫度計(jì)組成的裝置在火焰上,加熱水。5.觀察并記錄水開始沸騰的溫度。結(jié)果分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)隨著海拔的升高而降低。這是因?yàn)楹0卧礁?,大氣壓越低,從而降低了水的沸點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論海拔對水的沸點(diǎn)有影響,海拔越高,水的沸點(diǎn)越低。實(shí)驗(yàn)二:觀察植物的光合作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)旨在觀察植物進(jìn)行光合作用時(shí)產(chǎn)生的氧氣氣泡。實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備一顆植物、一瓶脫氣水和一個(gè)透明的水槽。2.將水槽中填滿脫氣水。3.將植物浸入水槽中,確保完全浸沒在水中。4.將水槽放置在光照充足的地方,確保植物進(jìn)行光合作用。5.觀察并記錄植物葉片上產(chǎn)生的氧氣氣泡。結(jié)果分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們觀察到植物進(jìn)行光合作用時(shí),葉片上產(chǎn)生了氧氣氣泡。這是因?yàn)橹参镂贞柟饽芰?,通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣和葡萄糖。實(shí)驗(yàn)結(jié)論植物進(jìn)行光合作用時(shí)會產(chǎn)生氧氣氣泡。實(shí)驗(yàn)三:探究光的折射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)旨在通過觀察光線在不同介質(zhì)中的折射現(xiàn)象,探究光的折射規(guī)律。實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備一個(gè)直尺、一支畫筆和一杯水。2.將直尺豎直插在桌上,直尺上方固定一支畫筆。3.在直尺上標(biāo)記不同位置作為光的入射點(diǎn)和出射點(diǎn)。4.將杯中倒入適量的水。5.將直尺的一端部分浸入水中,使光線通過水。6.觀察并記錄光的入射角和出射角。結(jié)果分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)光線在不同介質(zhì)中的傳播路徑發(fā)生了改變。當(dāng)光線從空氣射入水中時(shí),光線會發(fā)生向法線偏向的折射現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論光線在不同介質(zhì)中傳播時(shí)會發(fā)生折射現(xiàn)象,根據(jù)斯

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