《答謝中書書》知識點梳理

一、作者作品。

本文是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。中書，古代掌朝廷機(jī)密文書的官。書，即書

信。

陶弘景，字通明，號華陽隱居，人稱“山中宰相”，南朝齊梁時思想家，著有《陶隱居

集》等。

二、字音字形

夕日欲頹（tui）沉鱗競躍（yu。）（yuan）與其奇者（ytO

三、詞語匯總

（-）重點詞語釋義

1、四時俱備四時：四季。俱：都

2、曉霧將歇歇：消散

3、夕日欲頹，沉鱗競躍。欲：將要。頹：墜落。沉鱗：潛游在水中的魚競躍：爭

著跳躍

4、未復(fù)有能與奇者與：參與，這里指欣賞

5、五色交輝交輝：交相輝映

（二）古今異義

（1）四時俱備古義：季節(jié)今義：某個時候

（2）曉霧將歇古義：消散今義：停止、休息

（3）夕日欲頹古義：墜落今義：衰敗，萎靡

（4）古來共談古義：稱贊今義：談?wù)?/p>

（三）詞類活用

（1）五色交輝（名詞做動詞，輝映）

（2）夕日欲頹（形容詞做動詞，墜落）

（四）一詞多義

（1）與

①未復(fù)有能與其奇者（動詞，參與，文中指置身其中）

②念無與為樂者（動詞，和）

⑵書：

①謝答中書書：與“中”合用為官職名；

②謝答中書書：書信，是一種文體。

③乃丹書帛曰：動詞，書寫

四、重點句子

1、兩岸石壁，五色交輝

譯文：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

2、夕陽欲頹，沉鱗競躍。

譯文：夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。

3、未復(fù)有能與其奇者。

譯文：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

五、課文翻譯

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的

溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清

晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水

中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人

能夠欣賞這種奇麗景色了。

六、文章主旨

本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今，強(qiáng)調(diào)了“山川之美，古來

共談”的觀點，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

七、理解性默寫：

1、總領(lǐng)全文的句子：山川之美，古來共談。

2、俯視的句子：清流見底。

仰視的句子：高峰入云。

平視的句子：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。

3、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美的景象的對偶句是：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹,

四時具備。

4、描寫晨景的句子：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。描寫傍晚景色的句子：夕日欲頹，沉鱗競

躍。

5、將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對偶句是：曉霧

將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。

6、表現(xiàn)作者自豪之情的句子：自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

7、最能體現(xiàn)作者思想感情的語句：實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

八、課文賞析。

《答謝中書書》文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山

川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水

的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

接下來的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。“高峰入云，清流見

底”，極力描寫山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云

高山流水三重風(fēng)物，境界清新?！皟砂妒冢迳惠x。青林翠竹，四時俱備”，又改用平

遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，

在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力。“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競

躍”，由靜景轉(zhuǎn)入對動景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕

陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活動，動靜

結(jié)合，又為畫面增添了靈動感，傳達(dá)了生命氣息。這十句作者擇取有代表性的景物加以組合,

使讀者對山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)一的印象。

最后，文章又以感慨收束，“實是欲界之仙都”，這里實在是人間的仙境啊!王國維云:

“一切景語皆情語?！北疚膶懢埃瑳]有僅僅停留在景物本身，而是抓住景物的靈魂，即自然

萬物的勃勃生機(jī)，通過高低、遠(yuǎn)近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達(dá)自己與自

然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。文字明朗，毫不雕琢。

九、內(nèi)容理解：

1、全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點？

①“美”字②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鳥、魚③有靜有動，有聲有色。

2、作者描寫景物有什么特點?這樣寫有什么好處？

觀察角度：由仰而俯;景物形象：由顯而微;景物狀態(tài)：由靜而動;時間交代：由朝而夕。

使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。

3、《答謝中書書》寫景是如何體現(xiàn)動靜相襯之美的？

一是形體的動與靜，高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜，林青竹翠為靜，五色交輝為

動。三是聲響的動與靜，日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動。以

上各種景物，交相作用，互為影響，構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水畫。

4、文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意？

謝靈運(yùn);說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少，表現(xiàn)作者的自得之情。

5、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里？

它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛

6、沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，好在哪里？

它寫出“躍”的狀態(tài)，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。

7.本文是在是一篇美文。試分析美在何處。

(1)意境美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。

③晨昏變化之美。④動靜相襯之美。

(2)結(jié)構(gòu)美。全文分三部分?！吧酱ㄖ?，古來共談”總領(lǐng)全文，以'‘美"點明全文中心。

中間部分具體敘寫山川之美。最后以感嘆總括前文，首