新部編人教版三年級下冊語文句子突破訓練及答案一、按要求寫句子。1．我把這段話寫的很清楚。（改寫成“被”字句）______________________________2．趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯(lián)詞連成一句話）______________________________3．我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（照樣子補充句子）雨下得真大，_____________________________________________________________4．婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）______________________________二、按照要求寫句子。1．你瞧，這多像兩只綜紅色的小鳥。（修改病句）_______________________________________2．解放軍叔叔擊落了五架敵機和三部軍車。（修改病句）_______________________________________3．下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。（修改病句）_______________________________________4．照樣子寫句子：孫中山想：這樣糊里糊涂的背，有什么用呢？孫中山想：這樣糊里糊涂的背，沒有什么用。對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎能容忍呢？_______________________________________5．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草地上跳舞、狂歡。（這句話運用了什么樣的修辭，請你仿寫一個這樣的句子）____________________________________________________________三、按照要求完成句子練習。1．北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）________________________________________________2．獨角仙的力氣很大，難道不是昆蟲里的霸王嗎？（改成肯定句）________________________________________________3．凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（用加點的詞造句）________________________________________________4．過過一個小時的認真書寫，小明的作業(yè)基本上全部完成。（修改病句）________________________________________________四、按要求寫句子。1．造紙術是我國古代四大發(fā)明。（修改病句）______________________________2．幾只燕子在休憩。（擴寫句子）______________________________3．我們生來就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點的詞語寫句子）__________________________________________4．老師經(jīng)常鼓舞我們好好學習。（修改病句）______________________________5．這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）______________________________五、按要求寫句子。（1）種子被泥土里緊緊地包裹著。（改為“把”字句）__________________________________________（2）臉上露出微笑。（擴句）_____________________________（3）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）__________________________________________（4）修改病句。①我在公交車上經(jīng)常給老人讓坐。_____________________________②《夜書所見》的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。__________________________________________③他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。__________________________________________六、按要求寫句子。1.我把地打掃干凈了。（改成被字句）____________________________________。2.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林.（縮句）____________________________________。3.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（仿寫句子）____________________________________。七、按要求完成句子練習。1．這一片片閃著雨珠的葉子。（用加點的詞語寫句子）___________________________2．這是一塊地毯。（這是一塊什么樣的地毯，把句子寫得更具體）___________________________3．小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成“把”字句）___________________________4．金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（仿寫句子）綠色是給___________的，看，___________像_______________。八、按要求寫句子。（1）我們立刻馬上去操場集合。（修改病句）_____________________________________（2）這種浪費的行為難道不應該制止嗎？（改成陳述句）_____________________________________（3）蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句）_____________________________________（4）他學習十分用功。他的成績很優(yōu)秀。（用關聯(lián)詞語連成一句話）_____________________________________（5）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句）_____________________________________（6）例：凌晨四點，牽牛花開放了。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。①小草出土了。_______________________九、按要求寫句子。（1）你不知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙嗎？（改為陳述句）_______________________________________（2）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）_______________________________________（3）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。（改為“被”字句）_______________________________________（4）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。（修改病句）_______________________________________十、按照要求完成句子練習。1．霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句）______________________________________________2．廟門前的石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。（縮寫句子）______________________________________________3．天上的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的。（用加點詞造句）______________________________________________4．我終于把這道難題解決了。（改成“被”字句）______________________________________________十一、我能按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫具體。例：風箏越飛越高。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。小鹿越跑越快。小鹿越跑越快，________________________________（2）現(xiàn)在你們想聽，我講講吧?。ńo句子加上恰當?shù)年P聯(lián)詞）_________________________________（3）芳芳拿起黑板擦。芳芳擦黑板。（把兩句話合成一句話）_________________________________（4）喂，把作業(yè)本遞給我。（改為禮貌用語）_________________________________十二、按要求寫句子。1．不一會兒，墻被老虎抓了個窟窿，屋頂被賊挖了個窟窿。(改成“把”字句)____________________________________________________2．老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成轉述句)__________________________________________________________3．老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”(用加點的詞語造句)____________________________________________4．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。(縮句)______________________________________十三、按要求寫句子。1．西湖是杭州最有名的景點。（變換語序，使句子意思不變）____________________________2．勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）______________________________________________3．孔子學識淵博?？鬃悠犯窀呱小＃ㄓ藐P聯(lián)詞把兩個句子連成一個句子）______________________________________________4．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)。（修改病句）_____________________________________________十四、按要求寫句子。1．用“厲害”的不同意思分別造句。（1）難以對付或忍受；劇烈：___________（2）嚴厲：_______________2．秋天來到了。（擴句）___________________________3．顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客?！保ǜ臑檗D述句）_____________________________________________4．在學校舉行的乒乓球決賽中，王明和李揚爭奪冠亞軍。（修改病句）_____________________________________________十五、句子加工廠。1．明天不下雨。明天我們?nèi)ス珗@放風箏。（用關聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________2．曇花開了。（把物當作人來寫）_____________________________________3．修改病句。東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了經(jīng)驗人們長期積累的，改善了造紙術。____________________________________________________________答案一、這段話被我寫的很清楚。趙州橋不但堅固，而且美觀。大得小河都漲水了，大得看不到遠方的山，大得看不見窗外的天空，大得城市也不得不稱起了傘。婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。二、你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥。解放軍叔叔擊落了五架敵機，擊毀了三部軍車。下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。對浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。擬人句。一片一片的綠草從四面八方趕來，在這空曠的田野里快樂地舞蹈。三、瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。獨角仙的力氣很大，是昆蟲里的霸王。凡是對提高成績有幫助的書籍，我們都應閱讀。經(jīng)過一個小時的認真書寫，小明的作業(yè)全部完成。四、造紙術是我國的四大發(fā)明之一。幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。我們是小學生，并不是中學生。老師經(jīng)常鼓勵我們好好學習。這樣的天氣，不會下雨。五、泥土把種子緊緊地包裹著。她的臉上露出了甜蜜的微笑。高粱紅著臉，玉米裂著牙，不斷向人們打著招呼：“我們成熟啦！”我在公交車上經(jīng)常給老人讓座?！兑箷姟返淖髡呤悄纤卧娙巳~紹翁。他穿著一件灰色的上衣，戴一頂藍色的帽子。六、地被我打掃干凈了太陽照射著樹林桂花綻開了自己的笑臉，可愛極了！七、初春，大地上長出一片片嬌嫩的小草。這是一塊彩色的地毯。那香味常把小朋友的腳勾住。森林森林起伏的波濤八、我們馬上去操場集合。這種浪費的行為應該制止。蒙蒙細雨把人們的衣服淋濕了。因為他學習十分用功，所以他的成績很優(yōu)秀。這一片沉默真是給了我很大的享受?。√匠鲆活w可愛的小腦袋。九、你知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙。那香味常把小朋友的腳勾住。一曲豐收的歌被秋天的雨帶給大地。下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。十、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。石頭獅子蹲著。動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調(diào)皮了。這道難題終于被我解決了。十一、在原野上追逐嬉戲。如果現(xiàn)在你們想聽，我就講講吧！芳芳拿起黑板擦擦黑板。請你把作業(yè)本遞給我好嗎？十二、不一會兒，老虎把墻抓了個窟窿，賊把屋頂挖了個窟窿。老婆婆說，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！勞動結束了，同學們一邊休息