基本信息學(xué)科年級教材版本單元名稱三廣東高等教育出版社爭當(dāng)“打字之星”單元內(nèi)容分析用小鍵盤輸入數(shù)據(jù)計算，用“寫字板”簡單編輯文字，通過“打字之星”根據(jù)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《準(zhǔn)(2017)年版》的指引和小學(xué)新課標(biāo)的要求，通過本單元學(xué)習(xí)，學(xué)生在初步認(rèn)識和接觸計算機(jī)之后，能領(lǐng)會對話框所實現(xiàn)的人與計算機(jī)的交流，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和求知欲。學(xué)生懂得如何安全科學(xué)使用計算機(jī)，能逐步完成英文、漢字的打字輸入法，讓學(xué)生在不斷的任務(wù)嘗試中，感受信息技術(shù)的獨(dú)特魅力。十指配合速度快、越打越快勇爭先、中文輸入顯本領(lǐng)、成績計算好助理、①學(xué)會桌面、窗口和圖標(biāo)的初步知識“雙減”政策旨在恢復(fù)教育生態(tài)，避免應(yīng)試化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合能力。作業(yè)的設(shè)計要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本度適宜、時間合適、布置一些融入生活、跨學(xué)科、形式多樣的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生的思維從低階走向高階，從而使學(xué)生更有效地汲取知識。以單元本教學(xué)單位，圍繞單元主題挖掘單元主線，在對單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情進(jìn)行整體分析的前提下，確定體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)階的單元整體教學(xué)目標(biāo)，在礎(chǔ)上設(shè)計體現(xiàn)興趣性、可操作性、層次性、創(chuàng)新性，實踐性的課后作業(yè)。促進(jìn)學(xué)生的計算機(jī)動手操作能力，學(xué)習(xí)信息技術(shù)能力的螺旋遞進(jìn)式發(fā)展，從而培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)、信息社會責(zé)任這方面的學(xué)科核心素養(yǎng)。12元總體目標(biāo)單元課時安排序號課時名稱對應(yīng)教學(xué)內(nèi)容1學(xué)用電腦指揮棒認(rèn)識鼠標(biāo)、桌面和窗口2善用鍵盤好幫手認(rèn)識計算機(jī)鍵盤3用“金山打字通”訓(xùn)練指法4越打越快勇爭先英文輸入訓(xùn)練(一)單元作業(yè)目標(biāo)學(xué)生了解計算機(jī)的桌面、窗口、圖標(biāo)，能熟練操作鼠標(biāo)。并且能按正確的姿勢操作鍵盤，知道鍵盤的分區(qū)及其作用，能用鍵盤輸入英文字母、標(biāo)點符號、漢字與數(shù)字等，能熟練地運(yùn)用“金山打字通”進(jìn)行各種輸入訓(xùn)練，學(xué)會用小鍵盤進(jìn)行計算，學(xué)會用“寫字板”寫文章。(二)單元作業(yè)目標(biāo)與課時作業(yè)目標(biāo)分配第一課時：1、使學(xué)生了解鼠標(biāo)的構(gòu)造，按正確的方法操作鼠標(biāo)。2、讓學(xué)生學(xué)會用鼠標(biāo)整理桌面，排列圖標(biāo)。3、學(xué)學(xué)會用鼠標(biāo)控制窗口，進(jìn)行窗口的各種操作。4、掌握用鼠標(biāo)打開一個圖標(biāo)的基本操作。第二課時：1、認(rèn)識鍵盤的基本組成、分區(qū)及八個基準(zhǔn)鍵。2、會用正確的姿勢輸入字符，并會分辨兩大類別的鍵。3、通過用字符拼出有意義的圖案，增強(qiáng)學(xué)生的空間想像能力與愛國情操。第三課時：1、認(rèn)識十指分工的指法并利用“金山打字通”進(jìn)行指法訓(xùn)練。2、熟悉鍵盤字符分布規(guī)律，提升字符輸入的技能。3目標(biāo)認(rèn)識計算機(jī)的Windows桌面，學(xué)會正桌面、拖動排列圖標(biāo)，用鼠標(biāo)控制窗口。作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)高速測覽101數(shù)骨PPT付E高速測覽101數(shù)骨PPT付E器物中國最高樹木83.4米百度一下單擊右擊雙擊左拖動上拖動右拖動拓展性作業(yè)(選做)3、用Windows桌面上的圖標(biāo)拼出一個你喜歡的圖案。難度：自我評價：我所完成的時間我所完成的質(zhì)量：小組評價：老師評價：根據(jù)完成的質(zhì)量情況，打A/B/C/D等等級評價參考指標(biāo)①A級：掌握了本課的所有知識。②B級：掌握了本課的大部分知識。③C級：掌握了本課的一半知識。④D級：本課的很多知識沒掌作業(yè)類型參考答案：2、略3、答案形式多樣，以下作業(yè)圖例僅供參考。作業(yè)建議時間5至10分鐘。5作業(yè)目標(biāo)的上方字符。作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)如果要輸入百分號“%”,應(yīng)先按住()鍵，再按()。2、按照正確的坐姿，練習(xí)指法五分鐘。難2、按照正確的坐姿，練習(xí)指法五分鐘。難眼睛比顯示器略高拓展性作業(yè)(選做)3、用字符拼出一個有意義的圖案。難度：我所完成的時間Excellent6②B級：掌握了本課的作業(yè)類型白馬1一888aBa_/\)—☆—/|”時間7目標(biāo)認(rèn)識十指分工的指法并利用“金山打字通”進(jìn)行指法訓(xùn)練。熟悉作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)小指小指左手有平。*2、在“金山打字通2016”中選擇“新手入門”“字母鍵位”"符號鍵位”"數(shù)時間速度進(jìn)度正確率3、在“金山打字通2016”中選擇“新手入門”的第四關(guān)訓(xùn)練一次。(選做題)8自我評價：我所完成的時間我所完成的質(zhì)量：小組評價：老師評價：根據(jù)完成的質(zhì)量情況，打A/B/C/D等等級評價參考指標(biāo)①A級：掌握了本課的所有知識。②B級：掌握了本課的大部分知識。③C級：掌握了本課的一半知識。④D級：本課的很多知識沒掌握。作業(yè)類型參考答案：2、參考標(biāo)準(zhǔn).練習(xí)鍵位時間速度進(jìn)度正確率115字/分108字/分符號鍵位113字/分符號鍵位109字/分?jǐn)?shù)字鍵位117字/分?jǐn)?shù)字鍵位115字/分作業(yè)建議時間5至10分鐘。9目標(biāo)熟練使用字母鍵的手指分工，能輸入雙字符鍵上方的鍵，學(xué)會大小寫字母的切換方法，學(xué)會英文輸入練習(xí)。作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)要輸入雙字符鍵上方的鍵，需要按住(如果要輸入大寫英文字母，需要先按(2、在“單詞練習(xí)”中，選擇“小學(xué)英語單詞1”進(jìn)行訓(xùn)練。難度在“語句練習(xí)”中，選擇“最常用英語口語1”進(jìn)行訓(xùn)在“文章練習(xí)”中，選擇“WhoamI”進(jìn)行訓(xùn)練。并記錄情況。練習(xí)類型時間速度進(jìn)度正確率單詞練習(xí)語句練習(xí)文章練習(xí)年山打字電20161.選擇課程可設(shè)置訓(xùn)練時間拓展性作業(yè)(選做)4、在“鍵盤輸入練習(xí).txt”中輸入英語課本里的你喜歡的對話。自我評價：我所完成的時間我所完成的質(zhì)量：老師評價：根據(jù)完成的質(zhì)量情況，打A/B/C/D等等級評價參考指標(biāo)①A級：掌握了本課的所有知識。②B級：掌握了本課的大部分知識。③C級：掌握了本課的一半知識。④D級：本課的很多知識沒掌作業(yè)類型展口預(yù)習(xí)?鞏固?糾錯?拓性參考答案：練習(xí)類型時間速度進(jìn)度正確率單詞練習(xí)90字/分語句練習(xí)85字/分文章練習(xí)85字/分作業(yè)建議時間5至10分鐘。*+/兒心/訓(xùn)練，能夠使用“小鍵盤”“寫字板”