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文檔簡介
第23課《梅蘭芳蓄虛》配套練習(xí)
一、積累與運(yùn)用
1.書寫展示抄寫下面的句子,要求行款整齊,正確美觀
作為表演藝術(shù)家,梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)更令人敬佩
2.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()
A.蓄須(u)京?。╦u)被迫(pd)
B.糾纏(chan)邀請(qǐng)(ya)忍受(ren)
.騷擾(sa)拒絕(ju)簽訂(qidn)
D.寧可(ning)要求(ya)妄想(wang)
3.下面詞語書寫正確的一組是()
A.胡需旦角邀請(qǐng)深居簡出
B.忍受危險(xiǎn)拒絕重返舞臺(tái)
.抗議預(yù)支優(yōu)厚不堪其攏
D.破綻忘想敬佩斬釘截鐵
4,下列對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()
A.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的(擬人)
B.漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞(擬人)
.這么美的地方,怎能不讓人流連忘返呢?(反問)
D.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話(夸
張)
5.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的是()
A.梅蘭芳蓄須的舉動(dòng)表現(xiàn)出他是一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人
B.小明第一次當(dāng)眾講故事,講得很精彩,我被感動(dòng)得熱淚盈眶
.草船借箭的故事體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀
6.下列說法不正確的一項(xiàng)是()
A.課文主要講的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期梅蘭芳蓄須明志,不為利誘,一再拒絕為日本人登臺(tái)演出
的事
B.梅蘭芳蓄須明志,表明了他對(duì)日本帝國主,義的抗議和堅(jiān)決不給侵略者演出的決心
.大家愿意站著觀看梅蘭芳的演出,只是因?yàn)樗难菁己?/p>
D.梅蘭芳為了拒絕給日本人登臺(tái)唱戲,迫使自己生了一場“大病”,差點(diǎn)兒丟了性命
7.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋
持:A.拿著,握著B.支持,保持.料理,主管
(1)梅蘭芳始終堅(jiān)持著,等待著抗戰(zhàn)勝利()
(2)柳公權(quán)認(rèn)為練字時(shí),持筆要正()
(3)我們的班會(huì)由習(xí)委員主持()
8.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)里
無論……都……寧可……也……因?yàn)椤?/p>
如果...就....不僅...而且....只要...就…
1.張老師()自己多檢查,()不讓試卷有一點(diǎn)馬虎
2.你()輕輕咬開它,()可以看見那新鮮紅嫩的果肉
3.梅蘭芳先生()表演藝術(shù)高超,()民族氣節(jié)更令人敬佩
4.()當(dāng)時(shí)中華不振,()中國人倍受帝國主義的欺凌
9.選擇正確的句式填入括號(hào)中
A.感嘆句B.祈使句.疑問句D.陳述句E反問句
1月亮升起了,從洱海那邊升起了,是在洱海里淘洗過嗎?()
2梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家()
320世紀(jì),技術(shù)讓我們的生活發(fā)生的變化可真大?。。ǎ?/p>
4此處不能停車?。ǎ?/p>
5錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎?()
10.按要求寫句子
1.梅蘭芳可以忍受生活的困頓,直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)梅蘭芳難以抵抗自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾
(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)
2.后,梅蘭芳不堪其擾,只好又回到了上海(改為雙重否定句)
3.軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭,滾燙滾燙的,看不出破綻,不得不認(rèn)定梅蘭芳得了重病,
不能登臺(tái)演出了(改為肯定句)
4.梅蘭芳高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺(tái)演出了!”(改為轉(zhuǎn)述句)
二、課內(nèi)閱讀
(-)閱讀語段,完成練習(xí)
1941年12月香港淪陷日本駐港司令官親自出馬,多次逼迫梅蘭芳演戲梅蘭芳可以忍受
生活的困頓,直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn),但他難以抵抗自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾拒絕的借口都用盡了,
梅蘭芳最后只能蓄須明志,()對(duì)日本帝國主義的抗議,()不給侵略
者演戲的決心后,梅蘭芳不堪其擾,只好又回到了上海
11.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在語段中的括號(hào)里
12.從語段中找出下列詞語的反義詞
收復(fù)----(優(yōu)?!唬?/p>
13.聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋(填序號(hào))
(1)蓄須明志(
留著而不去掉B.存于心中.等待
(2)不堪其擾(
A.可以,足以B.忍受,能承受
14.梅蘭芳是在什么情況下蓄須的?
15.根據(jù)“誰都知道,梅蘭芳在京劇舞臺(tái)上,從都是扮演旦角的一旦他蓄須,便是宣告不
再登臺(tái)了”,再結(jié)合“梅蘭芳最后只能蓄須明志”,說說你從中體會(huì)到梅蘭芳先生的什么精
神
(-)閱讀短文,回答問題
梅蘭芳發(fā)現(xiàn)每幅畫的下角都已經(jīng)別了小紙條,分別寫著:岡村寧次長官訂、汪精衛(wèi)主席
訂、周佛海院長訂……梅蘭芳看得直冒火,他抄起桌上的裁紙刀,“嘩嘩嘩”“嘩嘩嘩”,霎
時(shí),將他用半年時(shí)間畫成的國畫,全劃破了
正在這時(shí),一輛轎車“哧”的一聲,在畫苑門口停住偽中央政府外交部長褚民誼急忙下
了車,對(duì)走相迎的偽警官說:“快作些準(zhǔn)備,汪主席帶著記者馬上要了”
偽警官獻(xiàn)媚討好地說:“正巧,梅蘭芳本人也了”
褚民誼一聽,樂得直咧嘴,一邊喊著“梅兄,梅兄“,一邊直奔展廳他把門一推,突然
驚呆了:只見紅紅綠綠的畫紙片灑了一地,他望著佇立的梅蘭芳,氣急敗壞地說:“梅兄,
這些畫多大價(jià)值!你怎么忍心……”
梅蘭芳摸著胡須,哈哈大笑起:“褚部長,我是中華兒女,梅蘭芳這三個(gè)字,一不肯供
人借賣,二不肯供人戲弄!
褚民誼惱羞成怒,吼道:“不管你名聲多大,今天這舉動(dòng),本政府就可定你親共通匪之
罪!”
梅蘭芳鏗鏘有力地回道:“請(qǐng)放心,梅蘭芳寧為玉碎,不為瓦全!”說著,揚(yáng)長而去
16.給短文擬個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上
17.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語寫在括號(hào)里
(1)上氣不接下氣,狼狽不堪形容十分慌張或惱怒()
(2)由于羞愧和惱恨而發(fā)怒()
(3)大模大樣地徑直離去()
18.梅蘭芳為什么將他用半年時(shí)間畫成的國畫全劃破了?
19.讀文中畫線的句子,回答問題
(1)畫線句子是對(duì)梅蘭芳的()和()的描寫
A.外貌B.神態(tài).動(dòng)作D.語言
(2)畫線句子表現(xiàn)了梅蘭芳()的精神(多項(xiàng)選擇)
A.不畏強(qiáng)權(quán)B.精忠報(bào)國
.鐵面無私D.熱愛祖國
20.聯(lián)系上下文,說說你對(duì)“梅蘭芳寧為玉碎,不為瓦全”的理解
三、拓展提升
(-)閱讀下文,回答問題
梅蘭芳—
梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家他在舞臺(tái)上都是唱旦角,為了演出的需要,他
總是把胡須剃得干干凈凈的
但是,在他一生中,卻有8年是蓄著胡須的那是在日本帝國主義侵略中國的時(shí)期,他為
了表示對(duì)日本帝國主義的抗議和堅(jiān)決不給侵略者演戲的決心,就把胡須留起了||
日本侵略者總想逼梅蘭芳演戲在上海,日本侵略軍派流氓頭子威脅梅蘭芳,梅蘭芳仍堅(jiān)
決不演為了安全,他逃到香港香港被日軍占領(lǐng)后,駐港司令官親自出馬,逼梅蘭芳演戲,他
借口劇團(tuán)不在香港,還是不肯演戲
長期不演戲,梅蘭芳就沒有收入,香港的生活費(fèi)很高,他的錢很快就花光了,只好又回
到上海,但他還是不演戲?yàn)榱司S持生活,他只好忍痛賣掉在北京的房子
聽說梅蘭芳要賣房子,很多戲園子老板便找上門,說“梅先生,您何必賣房子.()
您把胡子一剃,一登臺(tái),()愁沒錢花?”有的甚至說:()簽訂演出合同.()
預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳無論條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳全都拒絕了他()賣房度日,()
決不在日本侵略者的刺刀下登臺(tái)演出
一天,在北京的梅蘭芳劇團(tuán)的一位演員忽然到上海,對(duì)梅蘭芳說,日本侵略軍要在北京
慶?!按髺|亞圣戰(zhàn)”,要求他必須演出.()違抗,()以軍法論處梅蘭芳斬釘截鐵地
說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會(huì),當(dāng)然更不能去了”但是,不去演出要想個(gè)辦
法對(duì)付啊
梅蘭芳找到了一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友,說明自己的處境危險(xiǎn),請(qǐng)醫(yī)生幫助他生一場大病,
以擺脫敵人的糾纏醫(yī)生被他的愛國精神感動(dòng)了,決心幫助他渡過難關(guān),就說:“那么打一針
傷寒預(yù)防針吧,打了這種針是要發(fā)高燒的”
梅蘭芳發(fā)了高燒以后,讓一位演員向日本侵略軍報(bào)告敵人起初不信,專門派一個(gè)日本軍
醫(yī)檢查軍醫(yī)走進(jìn)梅蘭芳的家,看見他正蓋著厚被躺在床上,床邊桌子上放著很多藥軍醫(yī)用手
摸摸他的額頭,滾燙滾燙的,一試體溫40度軍醫(yī)看不出破綻,只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病,
不能登臺(tái)演出了||
抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳,梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,
我該登臺(tái)演出了!”看他演出的人太多了,沒有座位就站著看大家敬佩他的高超演技,更敬
佩他的民族氣節(jié)
21.把文章的標(biāo)題補(bǔ)充完整
22.短文已用“II”分為三段,請(qǐng)補(bǔ)充完整各段大意
(1)第一段:梅蘭芳平時(shí)總是把胡須剃光,但有8年
(2)第二段:梅蘭芳克服各種困難、用上各種辦法
(3)第三段:梅蘭芳在抗戰(zhàn)勝利后
23.將關(guān)聯(lián)詞“①只要……就……、②只要……還……、③寧可……也……、④如果……
就……”選填到文中帶橫線的括號(hào)里,請(qǐng)寫出每處橫線應(yīng)填詞語的序號(hào)
24.梅蘭芳拒絕演戲所遇到的最大危機(jī)是什么?他是怎樣解決的?
25.抗戰(zhàn)勝利后看梅蘭芳演出的人非常多,為什么?用原文的話回答
26.本文的主要內(nèi)容是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
(-)閱讀短文,回答問題
志向
李大釗還很小的時(shí)候,就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情當(dāng)時(shí)八國聯(lián)軍的一部分隊(duì)
伍,曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸,到處殺人劫財(cái),老百姓紛紛起反抗在那時(shí),李大釗胸中就埋下
了仇恨帝國主義,仇恨腐敗的清政府的種子隨著他漸漸長大,當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭,
在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印,一種救國救民的志向,一天天在他的心田里萌發(fā)
在他讀小的時(shí)候,他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事,他聽得非常(入神
凝神)黃老先生曾把他叫到自己的屋里,問他“你聽了太平天國的故事,有什么感想???”
李大釗抬起頭,眼睛里好像噴著火苗一般,說:“我要習(xí)洪秀全,推翻腐敗的政府!中
國要富強(qiáng),不受外國欺!”
后,李大釗在天津法政校讀書,他的愛國思想進(jìn)一步得到(增加增長)當(dāng)時(shí)的生,有
各種各樣的思想,也有各種各樣的志向有的想做個(gè)名士,游山玩水,樂活一生;有的想著花
天酒地,醉生夢(mèng)死;有的只想糊里糊涂混日子
李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書和研究政治理論方面他胸懷大志,(尋求尋找)
中國獨(dú)立富強(qiáng)的道路他和同們?cè)谝黄鸾徽?,用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同在當(dāng)時(shí)那樣的
花花世界里,李大釗一塵不染,有好多人不理解,問他:“你這樣用心讀書,將要干點(diǎn)什么
呢?”他微微一笑,認(rèn)真地說:“我將,只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人!活著,以自己的
本領(lǐng)為民眾做事:我死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里,
喂肥魚蝦,供民眾食用,也使人民得到我的一點(diǎn)好處這就是我平生最大的志向!”
27.用“\”劃去文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語
28.聯(lián)系上下文,理解詞語的意思
(1)“萌發(fā)”在文中指
(2)“一塵不染”一般指,在文中指
29.畫線句子是對(duì)李大釗的和的描寫,從中可以看出他的思想感情
30.這篇文章主要講了三件事,請(qǐng)你讀一讀,填一填,并概括文章的主要內(nèi)容
①很小的時(shí)候,李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國救民的志向
②讀小時(shí),李大釗對(duì)老師說,要習(xí)洪秀全,推翻腐敗的政府
③_____________________________________________________________________________________
概括這篇文章的主要內(nèi)容:_________________________________________________________
31.你的志向是什么?你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向?
答案
1.作為表演藝術(shù)家,梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)更令人敬佩
2.D
3.B
4.
5.B
6.
7BA
8.寧可也只要就不僅而且因
為所以
9.DABE
10.雖然梅蘭芳可以忍受生活的困頓,直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn),但是他難以抵抗自侵略者隨時(shí)隨地
的騷擾后,梅蘭芳不堪其擾,不得不回到了上海軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳
的額頭,滾燙滾燙的,看不出破綻,只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病,不能登臺(tái)演出了
梅蘭芳高興地向大家宣布,勝利了,他該登臺(tái)演出了
11.表示表明
12.淪陷困頓
13.AB
14.他難以抵抗自侵略者隨時(shí)隨地的騷
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