第頁共頁小學(xué)公共衛(wèi)生安全工作總結(jié)公共衛(wèi)生安全是保障人們生命安全和身體健康的重要工作，對于小學(xué)生來說尤為重要。為了落實公共衛(wèi)生安全工作，小學(xué)幾乎每天都會進行體溫測量、洗手、開窗通風(fēng)等工作，并且每學(xué)期會組織消防演習(xí)和學(xué)生安全教育講座。在這一學(xué)期的公共衛(wèi)生安全工作中，我擔(dān)任了班級衛(wèi)生安全員，工作如下：一、體溫測量在每天早上孩子進入教室之前，我會為每個學(xué)生量一次體溫，確保孩子的體溫正常。這是為了防止患有傳染性疾病的學(xué)生進入教室，避免疫病在班級內(nèi)傳播。同時，我們也向?qū)W生和家長宣傳了保持良好生活習(xí)慣和加強鍛煉的重要性，提高了學(xué)生的自身免疫力。二、洗手每天在進食前和上完廁所后，我都會提醒學(xué)生洗手。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，我設(shè)計了一個洗手活動，在每周一次衛(wèi)生課上進行。我以游戲的形式教學(xué)生正確洗手的步驟，詳細(xì)講解了洗手的重要性，并與學(xué)生一起動手洗手。在此期間，我還配備了肥皂和紙巾，確保每個學(xué)生都能洗干凈雙手。通過這個活動，學(xué)生們的洗手意識得到了提高，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了主動洗手的好習(xí)慣。三、開窗通風(fēng)為了提高教室的空氣質(zhì)量，我每天都會在上課前、下課后以及間隙時間打開窗戶進行通風(fēng)。開窗通風(fēng)可以有效地減少病菌在空氣中的傳播，保持室內(nèi)空氣新鮮。在冬天，我還會向?qū)W生提供毛毯和保暖設(shè)備，確保他們在開窗通風(fēng)的同時不感冒。四、消防演習(xí)每個學(xué)期，我們都會組織消防演習(xí)，以提高學(xué)生的火災(zāi)逃生能力。在這次演習(xí)中，我和學(xué)生一起進行了滅火器使用和逃生路線演示。我向?qū)W生教授了如何正確地使用滅火器，并模擬了火場逃生情境，教導(dǎo)學(xué)生如何有序地排隊、沿著標(biāo)準(zhǔn)逃生路線迅速離開危險區(qū)域。通過這次演習(xí)，學(xué)生們掌握了正確的逃生方式，提高了應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)變能力。五、安全教育講座在這個學(xué)期里，我們還組織了一次安全教育講座。講座的內(nèi)容包括消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，旨在提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。我邀請了消防員、交警和網(wǎng)絡(luò)安全專家來給學(xué)生講解相關(guān)知識，并進行了互動問答和實際操作。通過這次講座，學(xué)生們深刻認(rèn)識到了安全的重要性，掌握了應(yīng)對各種安全問題的基本知識和應(yīng)對方法。通過這一學(xué)期的公共衛(wèi)生安全工作，我深刻認(rèn)識到公共衛(wèi)生安全對于學(xué)生的生命健康至關(guān)重要。通過體溫測量、洗手、開窗通風(fēng)等措施，我們較好地控制了傳染病的傳播。通過消防演習(xí)和安全教育講座，我們提高了學(xué)生的安全意識和自我保護能力。但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有部分學(xué)生對洗手不夠重視，開窗通風(fēng)的頻率還