第頁共頁中學教學工作常規(guī)制度模版第一章總則第一條為規(guī)范中學教學工作，提高教育教學質量，制定本常規(guī)制度。第二條中學教學工作常規(guī)制度適用于中學的所有教師和學生。第三條中學教學工作常規(guī)制度應與中學特色、教育教學目標相適應，并定期進行修訂。第四條中學教學工作常規(guī)制度應以學生為中心，注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。第二章教學準備第五條教師應按照教學計劃進行教學準備。第六條教師應對教材內容進行系統(tǒng)學習，熟悉教材的結構和體系。第七條教師應根據學生的實際情況，合理設計教學資源和教學環(huán)境。第八條教師應及時了解學生的學習情況，根據學生的實際情況進行教學調整。第九條教師應定期進行教學反思，總結經驗，改進教學方法。第三章教學活動第十條教師應根據教學計劃，按時進行教學活動。第十一條教師應遵循教學流程，準備好教學教具和實驗器材。第十二條教師應注意課堂紀律，維護良好的教學秩序。第十三條教師應注重啟發(fā)教育，激發(fā)學生的學習興趣。第十四條教師應根據學生的實際情況，靈活運用教學方法。第十五條教師應根據教學目標，科學設置教學任務和評價標準。第四章個別輔導第十六條教師應關注學生的學習差異，及時進行個別輔導。第十七條教師應根據學生的實際情況，制定個別輔導方案。第十八條教師應傾聽學生的需求，耐心解答學生的問題。第十九條教師應幫助學生找到自己的學習方法和學習興趣。第二十條教師應及時反饋學生的學習情況，鼓勵學生進步。第五章課堂紀律第二十一條學生應遵守課堂紀律，尊重教師和同學。第二十二條學生應準時到達課堂，不遲到、早退和逃課。第二十三條學生應按規(guī)定佩戴學生證，不得隨意更改自己的座位。第二十四條學生應安靜聽課，不得大聲喧嘩或打擾他人。第二十五條學生應認真完成教師布置的作業(yè)和任務。第二十六條學生應積極參與課堂互動，發(fā)表自己的意見和觀點。第六章評價與考核第二十七條教師應根據教學目標，合理設置評價和考核內容。第二十八條教師應根據學生的實際情況，選擇合適的評價和考核方法。第二十九條教師應及時進行評價和反饋，幫助學生改進學習方法。第三十條教師應尊重學生的個性差異，公正、公平地進行評價和考核。第三十一條學生應按時提交作業(yè)和實驗報告，不得抄襲和舞弊。第三十二條學生應按規(guī)定參加各項考試，不得曠考。第七章教育教學質量監(jiān)控第三十三條學校應建立教育教學質量監(jiān)控機制，定期對教學工作進行評估。第三十四條學校應根據教育教學質量監(jiān)控結果，及時對教學工作進行調整和改進。第三十五條學校應加強教師培訓，提高教師的教育教學能力。第三十六條學校應組織教師交流和互助活動，促進教學經驗的共享。第三十七條學校應與家長建立良好的溝通渠道，共同關注學生的學習情況。第三十八條學校應根據學生的實際需求，提供適時的教育教學支持。第八章附則第三十九條對于違反本常規(guī)制度的教師和學生，學校將按照相關規(guī)定進行處理。第四十條本常規(guī)制度由學校教學領導小組負責解釋和修訂。第四十一條本常規(guī)制度自發(fā)布之日起生效。第四十二條本常規(guī)制度的解釋權歸學校所有。以上為中學教學工作常規(guī)制度的模版，可根據實際情況進行修改和完善。中學教學工作常規(guī)制度模版（二）第一章師德師風第一條教師應具備良好的職業(yè)道德和師德師風，嚴守教師職業(yè)操守，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。第二條教師應尊重學生的人格和權利，不歧視、不侮辱學生。不利用學生為自己謀取不正當利益。第三條教師應建立良好的師生關系，關心學生的成長發(fā)展，與學生保持正常的交往，不進行不良行為，不與學生建立超出師生關系的私人關系。第四條教師應根據學生的發(fā)展需要，制定合理的學習任務，不過分布置作業(yè)，不以作業(yè)量來檢查學生的學習效果。第五條教師應努力提高教學能力，注重教育教學研究和教師專業(yè)發(fā)展，為學生提供優(yōu)質的教育教學服務。第六條教師應嚴守考試紀律，不利用考試中的權力對學生進行不公平對待，不泄露考試內容。第七條教師應遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行工作職責，不曠工、不遲到、不早退。第二章教學管理第八條教師應按時到達教室準備教學，不進行任何與教學無關的活動。第九條教師應尊重學生的學習需求，根據學生的實際情況，合理安排課程內容及教學活動，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第十條教師應積極開展現代教育技術的應用與研究，合理利用多媒體教學手段，提高教學效果。第十一條教師應準備充足的教材、教具，保證教學質量。不使用過時、不合規(guī)范的教材、教具。第十二條教師應根據教學計劃，合理安排作業(yè)和考試，提前通知學生。不隨意變動作業(yè)和考試時間。第十三條教師應積極參加學校組織的各類教研活動，與同事共同研究教育教學問題，提高教學質量。第十四條教師應及時批改學生的作業(yè)和考試卷，認真記錄學生的學習情況。第十五條教師應及時與學生家長進行溝通，了解學生的學習情況和成長發(fā)展，共同解決學生的問題。第十六條教師應及時向學校報告課堂教學內容和教育教學研究成果，接受學校的教學管理和指導。第三章學生管理第十七條教師應積極關心學生的學習情況和生活困難，及時提供幫助和指導。第十八條教師應設立學生班級活動，幫助學生加強班級凝聚力和團隊合作能力。第十九條教師應加強學生的紀律教育，維護校園秩序，制止學生的不當行為。第二十條教師應加強學生的道德教育，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二十一條教師應幫助學生規(guī)劃個人學習和發(fā)展目標，指導學生進行學習方法和學習習慣的養(yǎng)成。第二十二條教師應對學生進行心理輔導，幫助學生解決心理困擾和身心問題。第四章特殊教育管理第二十三條教師應尊重特殊教育學生的人格和權利，給予他們平等的教育機會。第二十四條教師應根據特殊教育學生的具體情況，采取適當的教學方式和方法，提供個性化的教育教學服務。第二十五條教師應積極與特殊教育學生的家長進行溝通、合作，共同關心特殊教育學生的學習和發(fā)展。第五章評價與考試管理第二十六條教師應按照學校的考試制度，科學、公平、公正地進行考試評價，不利用考試對學生進行攻擊和壓力。第二十七條教師應及時、準確地記錄學生的考試成績和學習情況，向學校和家長進行報告。第二十八條教師應為學生提供合理的學習反饋，幫助他們發(fā)現和糾正錯誤，指導他們的學習方向。第二十九條教師應倡導綜合評價，注重學生的綜合素質評價，不僅注重考試成績的分數。第六章外聘教師管理第三十條外聘教師應遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行工作職責，不曠工、不遲到、不早退。第三十一條外聘教師應以學校的教學為中心，主動參與教研活動，提高自身教學水平。第三十二條外聘教師應遵守學校的教育教學方針，按照學校的教學要求進行教學，不擅自改變教學內容和教學方法。第七章附則第三十三條教師違反本制度的規(guī)定，將根據學校的相關規(guī)章制度進行處理，情節(jié)嚴重者將依法追究法律責任。第三十四條本制度由學校教務處負責解釋和修改，并于學校教育教學工作會議上報經領導審批后施行。以上是中學教學工作常規(guī)制度的范文，旨在規(guī)范教師的教學行為和管理措施，確保教育教學的質量和效果。教師應嚴格遵守這些規(guī)定，不得有任何違反制度的行為，以保證學生的權益和學校的正常運行。中學教學工作常規(guī)制度模版（三）是指中學教師在課堂教學中應遵守的一系列規(guī)定和要求。這些規(guī)定和要求有助于提高教學質量，規(guī)范教師的教學行為，保障學生的學習效果。以下是一些中學教學工作常規(guī)制度的示例：1.準時上課：教師應按照課表規(guī)定的時間準時上課，不得遲到或早退。2.設定教學目標：每堂課教師應明確教學目標，確保教學有針對性和目的性。3.使用合適的教材：教師應根據學生的學習能力和需求選擇適合的教材，確保學生能夠理解和掌握教學內容。4.組織有效的教學活動：教師應合理安排教學活動，利用多種教學方法和手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。5.注重學生參與：教師應鼓勵學生積極參與課堂活動，提問和互動，培養(yǎng)主動學習的能力。6.管理課堂紀律：教師應維護良好的課堂秩序，確保學生專心聽講，不干擾他人。7.及時糾正錯誤：教師應及時糾正學生的錯誤，幫助他們理解和掌握正確的知識和技能。8.給予適當