《工程制圖》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級學(xué)院：煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

執(zhí)筆人：劉甲斌

審核人：宋軍旺

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱工程制圖開課院部煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

課程代碼考核性質(zhì)考試

前導(dǎo)課程無

流體輸送設(shè)備與操作、化工傳熱設(shè)備與操作、管路拆裝、化工分離設(shè)備與操作、

后續(xù)課程

化工反應(yīng)設(shè)備與操作、化工過程控制

理論課是□

實(shí)踐課是□

總學(xué)時56課程類型

理論+實(shí)踐是□

理實(shí)一體化是□√

適用專業(yè)煤炭清潔利用技術(shù)

二、課程性質(zhì)

1.本課程是煤炭清潔利用技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其功能是對接專

業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向煤質(zhì)檢驗(yàn)員、對煤炭洗選工藝進(jìn)行過程控制、對煤氣化工

藝進(jìn)行過程控制、對煤液化工藝進(jìn)行過程控制、對煤熱解及化學(xué)產(chǎn)品回收工藝過

程進(jìn)行工藝控制、對煤焦油加工工藝過程進(jìn)行工藝控制等工藝人員，培養(yǎng)學(xué)生正

確地使用繪圖工具和繪圖軟件，具有較強(qiáng)的繪圖和識圖能力，為后續(xù)《流體輸送

設(shè)備與操作》、《化工傳熱設(shè)備與操作》、《化工分離設(shè)備與操作》、《化工反

應(yīng)設(shè)備與操作》、《化工設(shè)備檢維修實(shí)訓(xùn)》課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

2.課程功能定位。

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

能按要求編制煤樣取樣設(shè)計任務(wù)書能力；

能操作采取煤樣能力；

煤質(zhì)檢驗(yàn)員

能操作煤質(zhì)分析儀器操作能力；

能分析整理煤質(zhì)分析報告，做好各類原始記錄

和報表；

煤炭高效清潔利用（對煤炭洗選工藝進(jìn)行識讀、繪制煤炭洗選工藝流程圖能力；

過程控制）煤炭重選工藝開車操作與控制能力；

煤炭浮選工藝開車操作與控制能力；

煤泥水處理工藝操作與控制能力；

煤炭洗選工藝中常見故障的處理。

識讀、繪制煤炭洗選工藝流程圖能力；

識讀、繪制煤炭氣化工藝PID圖能力；

煤炭氣化工藝開車操作與控制能力；

煤炭高效清潔利用（對煤氣化工藝進(jìn)行過

煤炭氣化工藝正常操作與控制能力；

程控制）

煤炭氣化工藝停車與控制能力；

煤炭氣化工藝中常見故障的處理。

識讀、繪制煤炭液化工藝PID圖能力；

煤炭液化工藝開車操作與控制能力；

煤炭高效清潔利用（對煤液化工藝進(jìn)行過

煤炭液化工藝正常操作與控制能力；

程控制）

煤炭液化工藝停車與控制能力；

煤炭液化工藝中常見故障的處理。

識讀、繪制煤熱解及焦油加工PID圖能力；

煤熱解及焦油加工工藝開車操作與控制能力；

煤炭高效清潔利用（對煤熱解及化學(xué)產(chǎn)品

煤熱解及焦油加工工藝正常操作與控制能力；

回收工藝過程進(jìn)行工藝控制）

煤熱解及焦油加工工藝停車與控制能力；

煤熱解及焦油加工工藝中常見故障的處理。

識讀、繪制煤焦油加工工藝PID圖能力；

煤熱解及化學(xué)產(chǎn)品回收工藝開車操作與控制能

力；

煤炭高效清潔利用（對煤焦油加工工藝過

焦油加工工藝正常操作與控制能力；

程進(jìn)行工藝控制）

焦油加工工藝停車與控制能力；

焦油加工工藝中常見故障的處理。

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械制圖相對應(yīng)的技能水

平及相關(guān)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生從簡單到中等復(fù)雜零部件的手工和計算機(jī)繪制圖樣

和識讀的能力，以此為基礎(chǔ)能識讀化工設(shè)備圖和化工工藝圖，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

和工作習(xí)慣，樹立起良好的職業(yè)道德觀念，為職業(yè)能力發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

使學(xué)生形

學(xué)會正確設(shè)成“化工

置CAD繪圖圖樣的繪

能熟練操作計算環(huán)境；利用能熟練利用AutoCAD制與識

機(jī)；CAD繪制各進(jìn)行平面圖形的繪讀”的工

AutoCAD基本操

1熟練使用種幾何圖形制并標(biāo)注尺寸；能利作能力；

作及應(yīng)用；

office、autocad的方法；掌用AutoCAD補(bǔ)畫視構(gòu)建后續(xù)

等常用軟件；握利用CAD圖。專業(yè)技術(shù)

各種輔助繪學(xué)習(xí)和工

圖命令；作的接口

和通道。

掌握制圖的

國家標(biāo)準(zhǔn)和

正投影的基

樹立貫徹

本原理；掌

國家標(biāo)準(zhǔn)

握點(diǎn)線面的

學(xué)會按照制圖國家的意識；

投影；掌握

能利用各類檢索標(biāo)準(zhǔn)作圖；培養(yǎng)學(xué)生

各種立體的制圖的基本知

工具，收集各類能選用適當(dāng)?shù)臋C(jī)件的空間想

投影；能總識和技能；

信息；表達(dá)方法，徒手和用象能力；

2結(jié)說出機(jī)件投影基礎(chǔ)；

能利用各種現(xiàn)代尺規(guī)正確繪制中等培養(yǎng)學(xué)生

表達(dá)方法、圖樣的基本表

信息技術(shù)，進(jìn)行復(fù)雜機(jī)械零部件，并形成耐心

圖樣中的尺示法；

自主學(xué)習(xí)；正確標(biāo)注其尺寸和細(xì)致、一

寸標(biāo)注及技

技術(shù)要求；絲不茍的

術(shù)要求標(biāo)

學(xué)習(xí)和工

注；掌握標(biāo)

作態(tài)度；

準(zhǔn)件和常用

件的規(guī)定和

簡化畫法；

讀懂零件能正確識讀中等復(fù)使學(xué)生逐

能讀懂儀表并實(shí)

3圖；熟悉零雜機(jī)械零部件圖樣，漸樹立起化工設(shè)備圖；

施DCS操作調(diào)節(jié)；

件圖的技術(shù)并理解其技術(shù)要求，良好的職

要求；掌握能夠解決工作崗位業(yè)道德觀

中等難度零上相關(guān)的實(shí)際問題。念；培養(yǎng)

件圖的表達(dá)學(xué)生的辯

方法，并能證思維能

正確繪制、力和開拓

識讀；創(chuàng)新精

神；

培養(yǎng)學(xué)生

實(shí)事求

是、尊重

科學(xué)的理

念；吃苦

耐勞、善

能編制修訂化工

于溝通，

工藝操作規(guī)程和

能夠總結(jié)復(fù)能正確識讀化工專團(tuán)結(jié)合作

具體實(shí)施的能

述化工設(shè)備業(yè)圖樣；能根據(jù)生產(chǎn)的職業(yè)素

力；

圖和化工工現(xiàn)場正確繪制化工養(yǎng)；勤于

4完成生產(chǎn)過程運(yùn)

藝圖識讀的工藝圖；能指導(dǎo)完成思考、敢化工工藝圖；

行情況報表記

要求、方法、工作崗位上相關(guān)工于創(chuàng)新的

錄；

與步驟。作。意識；使

考取化工總控工

學(xué)生具備

證書；

良好的職

業(yè)態(tài)度和

職業(yè)道

德，形成

良好的職

業(yè)行為。

表4課程教學(xué)安排

序號項目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素學(xué)時

1.1制圖的基本規(guī)定；

任務(wù)1：學(xué)習(xí)制圖的基本重點(diǎn)：幾何作圖；手工繪圖；標(biāo)注尺寸。無規(guī)矩不成方

11.2常用化工制圖的工具；2

知識難點(diǎn)：圓弧連接。圓

1.3常用幾何作圖的方法；

項目一：制2.1正投影法的概念；

任務(wù)2：學(xué)習(xí)制圖的投影重點(diǎn)：投影法的基本概念；幾何體的投影。

2圖的基礎(chǔ)知2.2物體三視圖的畫法；剖析自我4

基礎(chǔ)難點(diǎn)：組合體的三視圖。

識2.3其他的圖樣畫法；

3.1組合體視圖的畫圖方法；

任務(wù)3：識讀與繪制組合重點(diǎn)：識讀組合體視圖；制圖中的尺寸標(biāo)注。透過現(xiàn)象看本

33.2識讀組合體視圖；4

體難點(diǎn)：組合體視圖的畫圖方法。質(zhì)

3.3制圖中的尺寸標(biāo)注；

1.1化工設(shè)備圖的內(nèi)容和特點(diǎn)；重點(diǎn)：化工設(shè)備圖的內(nèi)容和特點(diǎn)；化工設(shè)備

4任務(wù)1：認(rèn)識化工設(shè)備圖1.2化工設(shè)備圖的表達(dá)方法；圖的表達(dá)方法。懂得舍得2

1.3化工設(shè)備的簡化畫法；難點(diǎn)：化工設(shè)備的簡化畫法。

2.1化工設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化通用零部

項目二：識任務(wù)2：識讀化工設(shè)備常重點(diǎn)：化工設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化通用零部件。社會主義價值

5件；2

讀化工設(shè)備用零部件難點(diǎn)：典型化工設(shè)備常用零部件。觀規(guī)范自己

2.2典型化工設(shè)備常用零部件；

圖

3.1化工設(shè)備圖識讀的基本要

任務(wù)3：學(xué)習(xí)識讀化工設(shè)求；重點(diǎn)：化工設(shè)備圖識讀的方法及步驟。一絲不茍的職

62

備圖的方法3.2化工設(shè)備圖識讀的方法及步難點(diǎn)：識讀典型化工設(shè)備圖。業(yè)精神

驟；

3.3識讀化工設(shè)備圖的各種基本

要素；

3.4識讀典型化工設(shè)備圖；

1.1化工工藝流程圖的一般規(guī)

定；

1.2工藝流程圖中的設(shè)備圖例；

重點(diǎn)：工藝流程圖中的設(shè)備圖例；工藝流程

1.3工藝流程圖上管道、管件、

任務(wù)1：化工工藝流程圖圖上管道、管件、閥門和管道附件圖例。

7閥門和管道附件圖例；團(tuán)隊協(xié)作精神2

應(yīng)遵循的規(guī)定難點(diǎn)：工藝流程圖中的設(shè)備圖例；工藝流程

1.4工藝流程圖上常用物料的代

圖上管道、管件、閥門和管道附件圖例。

號；

1.5工藝流程圖隔熱、保溫防火

項目三：識和隔聲代號；

讀與繪制工2.1認(rèn)識流程框圖；

任務(wù)2：繪制與識讀流程重點(diǎn)：識讀流程框圖；繪制流程框圖。一絲不茍的職

8藝流程圖2.2繪制流程框圖；2

框圖難點(diǎn)：繪制流程框圖。業(yè)精神

2.3識讀流程框圖；

3.1認(rèn)識方案流程圖；

任務(wù)3：繪制與識讀方案重點(diǎn)：識讀方案流程圖；繪制方案流程圖。一絲不茍的職

93.2繪制方案流程圖；2

流程圖難點(diǎn)：繪制方案流程圖。業(yè)精神

3.3識讀方案流程圖；

4.1認(rèn)識物料流程圖；

任務(wù)4：繪制與識讀物料重點(diǎn)：識讀物料流程圖；繪制物料流程圖。一絲不茍的職

104.2繪制物料流程圖；2

流程圖難點(diǎn)：繪制物料流程圖。業(yè)精神

4.3識讀物料流程圖；

11任務(wù)5：管道及儀表流程5.1認(rèn)識管道及儀表流程圖；重點(diǎn)：工藝管道及儀表流程圖的標(biāo)注；輔助一絲不茍的職2

圖的基本內(nèi)容5.2認(rèn)識工藝管道及儀表流程圖物料、公用物料管道及儀表流程圖；首頁圖。業(yè)精神

的圖示方法；難點(diǎn)：工藝管道及儀表流程圖的標(biāo)注；輔助

5.3認(rèn)識工藝管道及儀表流程圖物料、公用物料管道及儀表流程圖。

的標(biāo)注；

5.4認(rèn)識輔助物料、公用物料管

道及儀表流程圖；

5.5認(rèn)識首頁圖；

6.1認(rèn)識管道及儀表流程圖的識

重點(diǎn)：識讀管道及儀表流程圖；繪制管道及

任務(wù)6：識讀與繪制管道讀步驟；一絲不茍的職

12儀表流程圖。2

及儀表流程圖6.2識讀管道及儀表流程圖；業(yè)精神

難點(diǎn)：繪制管道及儀表流程圖。

6.3繪制管道及儀表流程圖；

1.1AutoCAD界面；

1.2AutoCAD基本操作；

1.3常用的文件操作；

重點(diǎn)：利用AutoCAD進(jìn)行平面圖形的繪制與時俱進(jìn)掌握

項目四：計任務(wù)1：AutoCAD基本操1.4平面圖形的繪制；

13并標(biāo)注尺寸；AutoCAD繪制工藝流程圖?，F(xiàn)代化繪圖手28

算機(jī)繪圖作及應(yīng)用1.5抄畫平面圖形并標(biāo)注尺寸；

難點(diǎn)：AutoCAD繪制工藝流程圖。段

1.6AutoCAD繪制工藝流程圖

實(shí)例；

四、課程考核

課程考核采用形成性考核（即過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合。既考核學(xué)生

對基本知識和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又要考核學(xué)生對化工制圖技能掌握程度。對

于理論部分項目教學(xué)內(nèi)容采用卷面統(tǒng)一考試的形式，對于基于軟件操作的技能進(jìn)

行實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)場操作考核。

（1）注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的考核，考核項目包括考勤、課堂參與、課堂教

學(xué)表現(xiàn)、繪圖大作業(yè)等?？己酥畜w現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的合作意識、

溝通能力、創(chuàng)新思維等評價指標(biāo)。

（2）同時注重學(xué)生的終結(jié)性考核，考核項目包括實(shí)訓(xùn)機(jī)試和期末筆試，主

要考核學(xué)生對化工制圖理論知識的掌握程度，同時也考查學(xué)生獨(dú)立分析問題、解

決問題的能力。

評分項目比率（%）評分要點(diǎn)

平時成績20考勤、課堂參與、課堂教學(xué)表現(xiàn)、上機(jī)操作情況等

繪圖大作業(yè)20根據(jù)作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量情況綜合評定

實(shí)訓(xùn)機(jī)試成績30按標(biāo)準(zhǔn)答案分步驟評分

期末筆試成績30按試卷標(biāo)準(zhǔn)答案評分

五、實(shí)施要求

1.授課教師基本要求

任課教師要求是本科以上學(xué)歷，具有高等學(xué)校教師資格證書，具備雙師素質(zhì)，

在理論和操作兩方面都能勝任教學(xué)工作。

2.實(shí)踐教學(xué)條件要求

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（一個實(shí)訓(xùn)室一張表）

表5化工仿真實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱化工仿真實(shí)訓(xùn)室面積70m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1多媒體教學(xué)演示設(shè)備1

2學(xué)員站40

3AutoCAD操作軟件1

3.教學(xué)方法與策略

（1）教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)情分析和教學(xué)內(nèi)容特征，選擇以下教學(xué)方法。

任務(wù)驅(qū)動：根據(jù)實(shí)際的化工生產(chǎn)過程，給出典型的化工工藝流程，設(shè)計典型

的學(xué)習(xí)情境，通過學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)項目將需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合

起來，對于學(xué)習(xí)情境的教學(xué)需要教師和同學(xué)共同完成，通過明確任務(wù)、制定計劃、

實(shí)施計劃、檢查控制和評定反饋完整的過程，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中增強(qiáng)學(xué)生

學(xué)習(xí)的主動性，便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識，掌握技能。

現(xiàn)場教學(xué)：針對某些特定的制圖過程，采用機(jī)房現(xiàn)場演示操作的方式給學(xué)生

進(jìn)行講解，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。

討論教學(xué)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況，對學(xué)習(xí)中的某些問題如尺規(guī)作圖圓弧

連接畫法，計算機(jī)輔助CAD制圖中化工設(shè)備的表達(dá)方式等問題，可以先由學(xué)生

分組進(jìn)行討論，給出各小組的答案，然后教師點(diǎn)評，這樣學(xué)生所學(xué)的知識得到了

綜合應(yīng)用，有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。

（2）教學(xué)策略：板書和多媒體融合教學(xué)，利用學(xué)院的多媒體室，利用現(xiàn)代

信息技術(shù)開發(fā)的多媒體課件，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺營造起多維、動態(tài)、活躍、自主

的課程訓(xùn)練環(huán)境，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動；積極利用電

子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、精品課程和相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)

內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。

4.教材、數(shù)字化資源選用

表6《工程制圖》課程教材選用表

出版

序號教材名稱ISBN教材類型編者出版日期

社

“十二化學(xué)

蔡莊

五”職業(yè)工業(yè)

1化工制圖（第二版）978-7-122-34973-6紅、趙2019.10

教育國家出版

揚(yáng)

規(guī)劃教材社

“十二化學(xué)