“持之有據(jù)，言之有理”是議論文寫作的基本要求，而“事實(shí)勝于雄辯”又告訴我們寫議論文用例的重要性。在段考一作文中很多同學(xué)存在的問題是內(nèi)容空洞，言之無物，缺乏有力的論據(jù)，有論據(jù)了，可是和論點(diǎn)又扯不上關(guān)系。平常雖然記了不少材料，可仍然覺得沒有材料可用，因此感嘆“巧婦難為無米之炊”。

我們?cè)趺崔k？“持之有據(jù)，言之有理”是議論文寫作的基本要求，而“事實(shí)1【回顧段考】24.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。一名來自蘇格蘭的鄉(xiāng)村大媽蘇珊，47歲，其貌不揚(yáng)，尤其擁有熊腰虎背的身段。在她生涯里，曾多次參加選秀比賽，屢戰(zhàn)屢敗。她的母親鼓勵(lì)她：如果你不斷努力，一步一個(gè)腳印，你終究是會(huì)成功的。2009年，她又在在英國ITV電視臺(tái)的《英國達(dá)人》第一輪比賽中亮相。當(dāng)這位年齡有點(diǎn)大、長相有點(diǎn)糟糕、打扮有點(diǎn)老土的選手，站在臺(tái)上說她最想成為“音樂劇第一夫人”伊蓮·佩姬時(shí)，臺(tái)下觀眾發(fā)出一片噓聲，哄堂大笑。但當(dāng)她一亮開歌喉,旁若無人地歌唱《我曾有夢(mèng)》時(shí)，那份感動(dòng)居然可以穿透屏幕直達(dá)每個(gè)人心靈深處，使人不能不為之動(dòng)容。外表平凡卻滿懷夢(mèng)想、才華洋溢的丑小鴨，就這樣，一夜成名了。事后，她說，完全不知道《英國達(dá)人》全世界都看得到，對(duì)她而言，名氣并不那么重要，只要能一直唱歌就是快樂，她還說，“我這一生一直在追求自我實(shí)現(xiàn)，證明我不只是一名來自蘇格蘭的小女人”。請(qǐng)你就以上這則材料，任選一個(gè)角度立意，寫一篇不少于800字的文章。文體不限（詩歌除外）。【回顧段考】24.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。2作文材料“蘇珊大媽”這個(gè)事例，有哪些立意？夢(mèng)想與追求、目標(biāo)與奮斗、外表與內(nèi)涵、成功與鼓勵(lì)、追求自我實(shí)現(xiàn)、自信、堅(jiān)持等也就是說，我們以后如果寫上述話題，都可以用“蘇珊大媽”這個(gè)事例作文材料“蘇珊大媽”這個(gè)事例，有哪些立意？夢(mèng)想與追求、3秘訣：同一素材，往往包含著多個(gè)意義，可以用來論證不同的觀點(diǎn)，我們可以“一材多用”，解決無米的難題。秘訣：同一素材，往往包含著多個(gè)意義，可以用來論證不同的觀4

契合觀點(diǎn)，一材多用信宜市第一中學(xué)梁毅高中作文指導(dǎo)課

契合觀點(diǎn)，一材多用信宜市第一中學(xué)梁毅高中作文指導(dǎo)課5【教學(xué)目標(biāo)】①懂得契合觀點(diǎn)運(yùn)用素材的重要意義，初步掌握該種寫作的思路和方法。②如何架建“一材多用”的橋梁，讓觀點(diǎn)和例子巧妙地結(jié)合起來?！窘虒W(xué)目標(biāo)】6思考一：以下幾個(gè)文段所用的都是“李白”的事例，這幾個(gè)事例與觀點(diǎn)如何聯(lián)系起來的？思考一：以下幾個(gè)文段所用的都是“李白”的事例，這幾個(gè)事例與觀7

1.李白一生充滿樂觀。他堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；他堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。這種樂觀的情懷，讓詩仙在坎坷的人生路上始終豪邁。他從來不懷疑自己的曠世才華，他始終以樂觀超脫的情懷去擁抱陰晴不定的生活?！比松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”。即使是寂寞失落之時(shí)，也要“花間一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。這是何等的灑脫，何等的樂觀。他沒有易安居士那“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”的憂傷，也沒有柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀。他笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折，拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！——《遭遇挫折，笑對(duì)痛苦》

契合觀點(diǎn)一材多用82.李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄。難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?恰恰相反，正是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己的位置，大唐的江山史冊(cè)上才多了幾分厚重，中華的文明史冊(cè)才更光輝燦爛。——《找準(zhǔn)人生位置》2.李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在9小結(jié)一：

找準(zhǔn)素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)（選準(zhǔn)事例）

1、事例要能為中心服務(wù)；2、將事例往觀點(diǎn)上“拉一拉、扣一扣”；小結(jié)一：找準(zhǔn)素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)1、事例要能為中心10

評(píng)頭論足

——評(píng)評(píng)段考一作文片段評(píng)頭論足

——評(píng)評(píng)段考一作文片11思考二：以下幾段文字，用的都是“華盛頓”的事實(shí)論據(jù)，但刻畫的重點(diǎn)有什么不同？

1.忙，華盛頓在位時(shí)，很忙，忙國家大事，興亡發(fā)展；華盛頓退位時(shí)，很忙，忙賞花種菜，過著弗農(nóng)山莊的農(nóng)民華盛頓的生活；國家有難時(shí)，亦忙，忙美國與法國的戰(zhàn)爭(zhēng)沖突，忙國家的存亡安危，于是亞當(dāng)斯的一封急信，使他又披甲上陣。忙，要看是為誰而忙，為什么忙，忙中有沒有意見，有沒有為他人、為社會(huì)、為人民著想的胸襟、氣度、膽量與抱負(fù)。從忙中來，到忙中去，于是華盛頓的英名永遠(yuǎn)刻在了美利堅(jiān)人民甚至是世界人民的心中?！睹Α匪伎级阂韵聨锥挝淖?，用的都是“華盛頓”的事實(shí)論據(jù)，但刻畫的12

2.華盛頓深深懂得走與停的道理。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了美國的獨(dú)立，他奔走不息，奮斗不止，不惜獻(xiàn)出自己的生命。然而當(dāng)和平時(shí)期來臨，他意識(shí)到自己可能才疏學(xué)淺，經(jīng)驗(yàn)匱乏，已經(jīng)不能很好地帶領(lǐng)美國人民走向富強(qiáng)，此時(shí)的他毅然停下來，主動(dòng)卸去總統(tǒng)職位，讓位給能力更強(qiáng)的亞當(dāng)斯，坦然地歸隱自己的弗農(nóng)山莊。奔走中的停止，不僅讓他贏得了人民的尊重，更開創(chuàng)了美國政治民主更迭的先例。走與停，顯示了華盛頓的明智與胸懷的博大。走與停，顯示了兩種不同的人生境界?！蹲吲c停》2.華盛頓深深懂得走與停的道理。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，13小結(jié)二、放大素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)

（突出重點(diǎn)）

一個(gè)事例能論證不同的觀點(diǎn)，在運(yùn)用的時(shí)候，就要根據(jù)需要，對(duì)事例進(jìn)行增刪加工，抓準(zhǔn)敘述的重點(diǎn)，增添能證明觀點(diǎn)的內(nèi)容，并用自己的話串聯(lián)起來。小結(jié)二、放大素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)

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練習(xí)：“美國神童”橫空出世在“水立方”，菲爾普斯完成了一個(gè)不可思議的突破。一人橫掃八金，且創(chuàng)造了7個(gè)世界紀(jì)錄，從而超越了前輩施皮茨單屆收獲七金的紀(jì)錄?！拔也灰鍪┢ご牡诙抑幌胱龇茽柶账沟谝弧?，有巨大野心的他終于夢(mèng)想成真！美國游泳隊(duì)主教練舒伯特說：“菲爾普斯的隊(duì)友們也都是非常出色的運(yùn)動(dòng)員，美國隊(duì)里的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。他一直都有壓力，要游得更快，如果他稍微放松一些，他的隊(duì)友們就會(huì)超過他，取代他的位置。”菲爾普斯非常信任他的教練鮑勃，他11歲時(shí)被鮑曼發(fā)現(xiàn)隱藏在深處的游泳基因后，就按照鮑曼嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，他們師徒之間關(guān)系親密。鮑勃不只是教他游泳，也教他處理生活中各種各樣的問題。菲爾普斯第一個(gè)感謝的，不得不感謝他教練的慧眼。練習(xí)：“美國神童”橫空出世15論證以下觀點(diǎn)該重點(diǎn)突出材料中的哪些內(nèi)容？①野心與成功②競(jìng)爭(zhēng)，突破和超越的原動(dòng)力③千里馬需要伯樂論證以下觀點(diǎn)該重點(diǎn)突出材料中的哪些內(nèi)容？16思考三：比較下面兩段文字，你覺得哪一段更好些？（1）面對(duì)磨難，堅(jiān)信“常識(shí)”，人生將重放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響樂，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出了體壇，卻又另劈天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡體育用品市場(chǎng)。面對(duì)磨難，堅(jiān)信“天無絕人之路”這一常識(shí)，你將能沖破黑暗，綻放光彩。思考三：比較下面兩段文字，你覺得哪一段更好些？（1）面對(duì)磨難17（2）面對(duì)磨難，堅(jiān)信“常識(shí)”，人生將重放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響樂，撼人心靈，那是因?yàn)樗麍?jiān)信“命運(yùn)掌握在自己手中”這一常識(shí)，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗麍?jiān)信“寒冬過后是暖春”這一常識(shí)，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才成為一代“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出了體壇，卻又劈天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡體育用品市場(chǎng)，那是因?yàn)樗麍?jiān)信“雨過天會(huì)晴”這一常識(shí)，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。磨難是禍又是福，面對(duì)磨難，堅(jiān)信人生常識(shí)，勇敢地跨過這道坎，前方將是另一片藍(lán)天。（2）面對(duì)磨難，堅(jiān)信“常識(shí)”，人生將重放光彩。貝多芬雙耳失聰18溫馨提示：

后一文段加上分析的文字，不僅將事例與觀點(diǎn)契合起來，而且把問題分析得深刻透辟。溫馨提示：19小結(jié)三、深化素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)

（巧妙點(diǎn)化，重在說理）1、假設(shè)說理；2、因果說理；3、對(duì)比說理；……小結(jié)三、深化素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)

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總結(jié)：1.找準(zhǔn)素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)（選準(zhǔn)事例）2.放大素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)（突出重點(diǎn)）3.深化素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)

（巧妙點(diǎn)化，重在說理）

總結(jié)：1.找準(zhǔn)素材與觀點(diǎn)的契合點(diǎn)21【請(qǐng)你出招】

練習(xí)一：請(qǐng)你就翟墨的事例，契合以下段考一的立意，分別寫一段話：

1.追求夢(mèng)想2.成功需要永不放棄的精神3.點(diǎn)燃自信之燈【請(qǐng)你出招】

練習(xí)一：請(qǐng)你就翟墨的事例，契合以下段考一22練習(xí)二：就李白的事例，結(jié)合2010茂名二模的作文題《潮流》寫一段話。練習(xí)二：就李白的事例，結(jié)合2010茂名二模的作文題《潮流》寫23潮流的，不一定就是正確的。面對(duì)熙熙攘攘的潮流，有時(shí)需要保持一分清醒，冷眼審視，置身其外，執(zhí)著而孤獨(dú)地走自己的路，反而能活出自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。李白，一生傲岸。在讀書人都削尖了腦袋往朝廷里鉆，巴不得一睹天子的容顏的時(shí)候，他卻是“天子喚來不上船”。在人人都趨炎附勢(shì)，挖空心思巴結(jié)權(quán)貴，追求功名富貴的時(shí)候，他卻高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。騎白鹿，訪名山，繡口一吐，成就了半個(gè)盛唐。“古者富貴而名摩滅，不可勝計(jì)?！蹦切╇S波逐流之輩雖然一時(shí)志得意滿，但終于寂滅于歷史的煙塵里。只有李白，像他詩中的明月一樣，高高地掛于歷史的天宇，流光溢彩，光照千古。潮流的，不一定就是正確的。面對(duì)熙熙攘攘的潮流，有時(shí)需要保持一24課堂總結(jié)