冀教版五年級(jí)上冊(cè)一諾千金課件1冀教版五年級(jí)上冊(cè)一諾千金課件11【注音】(yínuòqiānjīn)【釋義】諾：許諾。許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說話算數(shù)，極有信用?！境鎏帯课鳚h·司馬遷《史記·季布欒布列傳》：“得黃金百，不如得季布諾。”唐代·李白《敘舊贈(zèng)江陽宰陸調(diào)》詩：“一諾許他人，千金雙錯(cuò)刀。”錯(cuò)刀：古錢名。一諾千金【注音】一諾千金2建筑藝術(shù)的語匯3建筑藝術(shù)的語匯4猶豫難堪十萬火急傾盆大雨恍恍惚惚風(fēng)雨無阻猶豫難堪十萬火急5再讀課文，整體把握（1）思考：作者想要表達(dá)什么中心？（2）為了表達(dá)中心，文章寫了幾件事？學(xué)習(xí)提綱再讀課文，整體把握（1）思考：作者想要表達(dá)什么中心？學(xué)習(xí)提綱6思考：1.我的心理都有哪些變化？2.為什么會(huì)有這樣的變化？第一個(gè)故事在讀課文的過程中理解“難堪”的意思，體會(huì)那個(gè)男生為什么難堪，如果你是那位男生，你當(dāng)時(shí)是怎樣想的。你讀了這個(gè)故事，哪里最為感動(dòng)？你想對(duì)那個(gè)男生說些什么？思考：第一個(gè)故事在讀課文的過程中理解“難堪”的意7第二個(gè)故事思考：

1.兩個(gè)人物不同的結(jié)局，你有什么想說的？你對(duì)哪些內(nèi)容最感動(dòng)？2.為什么作者說“目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華”？第二個(gè)故事思考：8第九、十自然段思考：你認(rèn)為這段應(yīng)該怎樣去讀，請(qǐng)讀出你的理解來。請(qǐng)談一談你對(duì)這兩段的理解。第九、十自然段思考：9品讀回顧，提高思想認(rèn)識(shí)思考：你認(rèn)為作者寫作上有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方。1.整體構(gòu)思上，由兩個(gè)故事構(gòu)成，中間的議論部分自然過渡。2.每個(gè)故事的寫法上，都做到詳略咸宜，值得學(xué)習(xí)。品讀回顧，提高思想認(rèn)識(shí)思考：10學(xué)了這兩個(gè)故事以后，你對(duì)“一諾千金”怎樣看呢？請(qǐng)說一說自己的看法。學(xué)了這兩個(gè)故事以后，你對(duì)“一諾千金”怎樣看呢？請(qǐng)11“一諾千金”的故事出自《史記·季布來布列傳》，除了這個(gè)故事以外，還有許多講誠(chéng)信的人與事。請(qǐng)大家說一說你所知道的誠(chéng)信故事。“一諾千金”的故事出自《史記·季布來布列12建筑藝術(shù)的語匯131.課外閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書，可以寫一篇讀后感，也可以寫一寫自己關(guān)于誠(chéng)信的故事。2.背誦課