復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)你能說(shuō)出我們第三單元都學(xué)過(guò)哪些內(nèi)容嗎？你能說(shuō)出我們第三單元都學(xué)過(guò)哪些內(nèi)容嗎？一、數(shù)數(shù)二、數(shù)的讀寫與組成三、數(shù)的順序四、比較數(shù)的大小五、多一些、少一些、多得多、少得多

認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)一、數(shù)數(shù)二、數(shù)的讀寫與組成三、數(shù)的順序四、比較數(shù)的大小五、多四川省開(kāi)江縣任市中學(xué)人教版高中必修一數(shù)學(xué)課件：2第一關(guān)：數(shù)數(shù)、數(shù)的含義請(qǐng)小朋友們，把小嘴巴動(dòng)起來(lái)，跟我一起出發(fā)吧！第一關(guān)：數(shù)數(shù)、數(shù)的含義請(qǐng)小朋友們，把小嘴巴動(dòng)起來(lái)，跟我一起出讓我們一根一根地?cái)?shù)小棒，每十根捆成一捆。。10個(gè)一返回

1個(gè)十下一頁(yè)讓我們一根一根地?cái)?shù)小棒，每十根捆成一捆。。10個(gè)一返回1二十三根小棒,怎么擺能看得很清楚？二十三根小棒,怎么擺能看得很清楚？二十九根添上1根是多少根？二十九根添上1根是多少根？10個(gè)十10個(gè)十是（）。一百里面有()個(gè)十。我們知道一捆是1個(gè)十，讓我們一捆一捆地?cái)?shù)，有多少個(gè)十呢？一百10一百10個(gè)十10個(gè)十是（）。我們知道一捆是1個(gè)十，10550在我們的圖書室里放了很多的書，你能根據(jù)題目的要求和擺放特點(diǎn)數(shù)一數(shù)嗎？10550在我們的圖書室里放了很多的書，你能根據(jù)題目的要求和第二關(guān)：數(shù)的組成和讀寫第二關(guān)：數(shù)的組成和讀寫3捆添上9根是多少根?三十九3捆添上9根是多少根?三十九三十九根添上1根是多少根?三十九添上一是4個(gè)十，是40。三十九根添上1根是多少根?三十九添上一是4個(gè)十，是40。

(1)、75里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（2）、66里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（3）、個(gè)位上是4，十位上是7，這個(gè)數(shù)是（）。(1)、75里面有（）個(gè)十和十位4個(gè)位個(gè)位十位十位百位百位個(gè)位百位34505寫一寫，讀一讀讀作：四十三讀作：五十讀作：一百100十位4個(gè)位個(gè)位十位十位百位百位個(gè)位百位34505寫一寫，讀一游戲規(guī)則：1、由1號(hào)和2號(hào)小朋友用計(jì)數(shù)器各撥出一個(gè)兩位數(shù)，并說(shuō)出各數(shù)的組成。2、第3號(hào)小朋友比較兩個(gè)數(shù)的大小。3、四號(hào)小朋友判斷3號(hào)小朋友說(shuō)的對(duì)嗎？

1號(hào)2號(hào)3號(hào)游戲規(guī)則：1號(hào)2號(hào)3號(hào)第三關(guān)：數(shù)的順序各位小朋友能不能順利通過(guò)這一關(guān)呢？你能嗎？第三關(guān)：數(shù)的順序各位小朋友能不能順利通過(guò)這一關(guān)呢？你能嗎？四川省開(kāi)江縣任市中學(xué)人教版高中必修一數(shù)學(xué)課件：2四川省開(kāi)江縣任市中學(xué)人教版高中必修一數(shù)學(xué)課件：2（2）49和51中間的數(shù)是（）。50（3）與49相鄰的數(shù)是（）和（）。4850（2）49和51中間的數(shù)是（）。50（3）與4比較大小（2）97＞47（1）59＞56（3）100＞98比較大?。?）97＞47（1）59你會(huì)比較很多個(gè)兩位的大??？并能按照從小到大排起來(lái)？你會(huì)比較很多個(gè)兩位的大??？并能按照從小到大排起來(lái)？智慧樹(shù)499418508146按照從小到大排起來(lái)智慧樹(shù)499418508146按照從小到大排起來(lái)18<46<49<50<81<94你們和我做的一樣嗎？18<46<49<50<81<94你們和我做的一樣嗎？

誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)：“多一些、少一些、多得多、少得多是什么意思嗎？說(shuō)對(duì)了才能闖第三關(guān)第四關(guān)猜猜猜誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)：“多一些、少一些、多得多、少得多是什四川省開(kāi)江縣任市中學(xué)人教版高中必修一數(shù)學(xué)課件：2二班可能有多少人?在你認(rèn)為合適的答案下面畫”√”.√一班有38人.二班人數(shù)比一班少一些.二班可能有多少人?在你認(rèn)為合適的答案下面畫”√”.√一班有認(rèn)一認(rèn):它們的面分別是什么形狀的？三角形圓正方形長(zhǎng)方形認(rèn)一認(rèn):它們的面分別是什么形狀的？三角形圓正方形長(zhǎng)方形正方形有（）個(gè)，長(zhǎng)方形有（）個(gè)，三角形有（

）個(gè)，圓有（）個(gè)。4532數(shù)一數(shù)正方形有（）個(gè)，長(zhǎng)方形有（）個(gè)，三角形有（）個(gè)，四川省開(kāi)江縣任市中學(xué)人教版高中必修一數(shù)學(xué)課件：2籃球可能是多少元?在你認(rèn)為合適的答案下面畫”√”.√25元籃球比排球貴多啦!1、誰(shuí)能大聲的把第4題讀給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)嗎？2、請(qǐng)所有小朋友在課本的表格里寫出他們的名字？我也考考你，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？籃球可能是多少元?在你認(rèn)為合適的答案下面畫”√”.√25元

當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)四川省開(kāi)江縣任市中學(xué)人教版高中必修一數(shù)學(xué)課件：2

小朋友們真聰明，這節(jié)課你又學(xué)到那些新本領(lǐng)呢？小朋友們真聰明，1.花朝，是成都花會(huì)開(kāi)幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會(huì)期有一個(gè)月這是一個(gè)成都青年男女解放的時(shí)期花會(huì)與上海的浴佛節(jié)有點(diǎn)相像，不過(guò)成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見(jiàn)海神的寓言故事說(shuō)明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過(guò)奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來(lái)的。莊子把一切自然事物、神話傳說(shuō)都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說(shuō)中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點(diǎn)服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見(jiàn)習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來(lái)，看到了大海而對(duì)自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。生活中有些事情看似平淡無(wú)奇，但它卻是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，對(duì)這些生活素材進(jìn)行多方面的思考，深入的開(kāi)掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見(jiàn)大。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橐诩?xì)微處見(jiàn)事物的大，往往是通過(guò)其細(xì)部特征傳達(dá)出來(lái)的，寫得越細(xì)致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個(gè)