感動(dòng)人到哭演講稿6篇感動(dòng)人到哭演講稿篇1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《感恩父親》。

每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。

在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大?；叵胍幌伦约旱某砷L(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的是父親；父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，父親留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個(gè)電話(huà)，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛(ài)是無(wú)限的。難怪人們會(huì)選擇一年之中陽(yáng)光最炙熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。關(guān)于父親節(jié)的演講稿

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài)；感謝他無(wú)私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂(lè)；感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛(ài)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。

最后，希望在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著真誠(chéng)的心，真誠(chéng)地對(duì)自己的父親說(shuō)聲：親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子。九年級(jí)的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨中考，這是你們?nèi)松械拇笫?，希望你們好好把握最后的攻?jiān)時(shí)間，祝福你們考試順利，金榜題名！七八年級(jí)的同學(xué)們要好好把握時(shí)間，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！

這個(gè)美麗的節(jié)日雖然只有一天，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛(ài)戴卻是永遠(yuǎn)。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛(ài)我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩，用同樣的愛(ài)回報(bào)他們呢？如果愿意，用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧！希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。

最后，祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康！

感動(dòng)人到哭演講稿篇2

老師和學(xué)生：

大家好！大家一定要記住，五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。母親節(jié)的時(shí)候，有的同學(xué)給媽媽獻(xiàn)了一束美麗的鮮花，有的細(xì)心的給媽媽做了一張感恩卡，有的默默的幫媽媽做盡可能多的家務(wù)。每個(gè)人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們的母親慶祝節(jié)日。在慶祝母親節(jié)的同時(shí)，我們不能忽視一個(gè)人，那就是我們的父親。

昨天，六月的第三個(gè)星期天，是父親節(jié)。父親節(jié)誕生于美國(guó)華盛頓。據(jù)說(shuō)是一個(gè)叫多德的妻子創(chuàng)辦的。多德夫人的母親很早就去世了，她父親獨(dú)自承擔(dān)起撫養(yǎng)和教育孩子的重任，把他們撫養(yǎng)成人。1909年，多德夫人想到了父親的好意，準(zhǔn)備為他舉行一次慶祝活動(dòng)。同時(shí)，考慮到他父親對(duì)家庭和社會(huì)的所有貢獻(xiàn)，她建議6月的第三個(gè)星期天為父親節(jié)。

通常在很多文學(xué)作品中，贊美母親的詩(shī)詞比比皆是，但贊美父親的作品并不多。如果媽媽給了我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，那么爸爸給了我們更多的力量和勇氣。當(dāng)我們不小心摔倒的時(shí)候，是爸爸鼓勵(lì)我們勇敢的站起來(lái)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是父親教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我們生病的時(shí)候，是爸爸寬寬的肩膀帶我們?nèi)メt(yī)院的。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。

雖然父親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但我們對(duì)父親的愛(ài)和感激并沒(méi)有冷卻下來(lái)。讓我們未來(lái)愛(ài)我們的父親，尊敬我們的父親，用我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)向父親匯報(bào)。

今天我在國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝！

感動(dòng)人到哭演講稿篇3

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師：

大家好!我今天演講的題目是《做幸福的老師，教快樂(lè)的學(xué)生》。

記得四年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓(xùn)上，培訓(xùn)老師在結(jié)束時(shí)留給我們這樣一句話(huà)：如果你愛(ài)一個(gè)人，就讓他去從事教育吧;如果你恨一個(gè)人，也讓他去從事教育吧。當(dāng)時(shí)的我，聽(tīng)得如同云里霧里。如今，從教四年，我又知道了教育還可以被稱(chēng)為“幸?！薄?/p>

回顧昔日老師留下的話(huà)，我幡然醒悟。原來(lái)，在教育的世界里，有著冰火兩重天;原來(lái)，在教育的道路上，有鮮花的芬芳，也有荊棘的痛楚。作為一名教師，我時(shí)刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次，看到學(xué)生因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步欣喜不已時(shí)，我感受到，這就是幸福的感覺(jué);直到那一次，迎面走來(lái)的學(xué)生微笑著招呼，“金老師，您好!”，我看到，這就是幸福的笑臉;直到那一次，學(xué)生因?yàn)槲业臉s譽(yù)而歡呼，我聽(tīng)到，這就是幸福的聲音。似乎，就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)了開(kāi)啟幸福的鑰匙--構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

陶行知老先生說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，巴學(xué)園的小林老師說(shuō)：世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂(lè)，有心靈卻不理解什么是真。毋庸置疑，教師的愛(ài)是教育事業(yè)中的陽(yáng)光、空氣、土壤、水分，只有發(fā)自?xún)?nèi)心地釋放才能切實(shí)體會(huì)到作為一名教師的幸福。平等地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，是我們教師的底線。教師的愛(ài)很渺小，它就是那一絲不茍的敬業(yè);教師的愛(ài)很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教師的愛(ài)很深沉，它就是那不折不扣的糾錯(cuò)。而我卻唯獨(dú)偏愛(ài)后三分之一學(xué)生。

因?yàn)槲蚁嘈牛灰o他們更多的愛(ài)，這些落單的小鳥(niǎo)就能跟上群飛的雛鷹。有一件禮物，我一直都不舍得丟。那是一次美術(shù)課的作業(yè)，一把卡紙做的小靠椅。這個(gè)學(xué)生在登記完成績(jī)之后，跑來(lái)我辦公室，“老師，送給您?！蔽乙惑@，接過(guò)這把簡(jiǎn)陋的小靠椅，翻過(guò)來(lái)一看，椅背后面居然寫(xiě)著這樣一行字“希望老師多休息。”這個(gè)學(xué)生是典型的后三分之一，成績(jī)不說(shuō)，就是行為方面也不能自我控制。

但是在一次次貼心的交談中，在一次次夸張的表?yè)P(yáng)中，這個(gè)學(xué)生慢慢地改變了。讓我印象最深的一幕，班級(jí)里女生出現(xiàn)了背人的游戲，這位學(xué)生站在教室里一遍又一遍地提醒他們，這樣做很危險(xiǎn)，不要這樣做。聽(tīng)著這幼稚的話(huà)語(yǔ)，我的心里溢滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)。這樣的學(xué)生，還有哪個(gè)老師不愛(ài)，學(xué)生不喜歡呢?

其實(shí)，在我們的教學(xué)生活中，要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種烏托邦。細(xì)小的舉止，生本的理念，都是帶領(lǐng)我們走向師生和諧的航標(biāo)。用小小的微笑去迎接學(xué)生，讓溫暖的感覺(jué)架起師生情感交流的平臺(tái)。早上到校，微笑著走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼;校園內(nèi)不論在何處遇上學(xué)生，親切地回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候“您好!”我不會(huì)忘記那篇日記，學(xué)生寫(xiě)到：“早上來(lái)校時(shí)的心情陰沉沉的，看到其他的人都感覺(jué)很厭煩，交作業(yè)時(shí)又把衣服弄臟了，感覺(jué)什么都在和我作對(duì)。但在樓梯口遇上了我們老師，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很燦爛，我的心情似乎也好了很多。

不就是弄臟了衣服嘛，洗干凈了還是一樣。”當(dāng)時(shí)的我只是無(wú)意的向她微笑，可是在學(xué)生的心目中，這微笑居然感染了她的心情。我第一發(fā)現(xiàn)，微笑的力量居然這么大，我第一發(fā)現(xiàn)，僅僅一個(gè)微笑也能讓我走近學(xué)生。走近學(xué)生，我們更要走向?qū)W生。用一顆善解人意的心去理解學(xué)生，用寬容去打動(dòng)學(xué)生，為和諧的師生關(guān)系打下基石。至今讓我難以忘懷的是學(xué)生在畢業(yè)典禮上講的一段話(huà)：小學(xué)六年，我最大的收獲就是找到了知己。她不是我的同學(xué)，而是我的老師。她很普通，但她總能夠理解我的想法，總能體會(huì)到我的情緒?？鞓?lè)時(shí)，她和我一起分享;傷心時(shí)，她和我一起分擔(dān);后悔時(shí)，她陪我一起分析。

當(dāng)我們的學(xué)生在教師這樣的感同身受的引導(dǎo)下成長(zhǎng)，我們能不感到幸福嗎?和諧的師生關(guān)系需要開(kāi)啟師生雙方的心靈，李鎮(zhèn)西老師說(shuō)以心靈贏得心靈。而興趣和愛(ài)好往往是通向心靈的捷徑。魏書(shū)生老師說(shuō)，多一條愛(ài)好，就多一條同學(xué)生走在一起的道路。志趣相投的師生，怎能不彈奏出和諧的音符?

培養(yǎng)學(xué)生和自己相同的愛(ài)好，認(rèn)同學(xué)生的興趣，是我走進(jìn)學(xué)生心靈的法寶。依稀還記得和學(xué)生一起談?wù)摗榜R小跳”的場(chǎng)景，師生開(kāi)懷暢談，在思維的火花中撞擊;依舊歷歷在目的是和學(xué)生爭(zhēng)搶著看新出爐的《人鴉》，師生同游文學(xué)海洋的經(jīng)歷，我不會(huì)忘記。

親愛(ài)的老師們，師生和諧的關(guān)系如同一條永不停息的涓涓小溪，那美妙的音符等待我們的書(shū)寫(xiě)。相信只要上路，就會(huì)遇上慶典，愿我們?cè)诤椭C的春天里都能做幸福的老師，教快樂(lè)的學(xué)生。

感動(dòng)人到哭演講稿篇4

老人，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的寶庫(kù)。老人們?yōu)榱讼乱淮某砷L(zhǎng)嘔心瀝血，是多么偉大呀!他們理應(yīng)受到我們的尊敬。我的媽媽就是個(gè)孝敬父母的人!

記得有一次，我的奶奶患了重感冒，躺在床上不能起來(lái)。媽媽知道后，立刻向公司請(qǐng)假，迅速趕回家，在奶奶身旁照顧著她。媽媽一會(huì)兒給奶奶盛湯喝，一會(huì)兒給奶奶盛飯吃，忙的不樂(lè)亦乎。過(guò)了不久，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)“你先照顧著奶奶，媽媽出去一會(huì)兒!”話(huà)剛說(shuō)出口，媽媽就冒著傾盆大雨，匆匆忙忙地出去了。這時(shí)，我想

：媽媽冒著那么大的雨出去干什么呢?對(duì)了，一定是給我買(mǎi)好吃的去了，嘻嘻，有好吃的了!大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，被這么個(gè)大雨淋了一下，就變成了一只落湯雞，手里還提著一袋葡萄。那時(shí)，我想：媽媽買(mǎi)葡萄一定是給我吃的!誰(shuí)知葡萄原來(lái)是給奶奶吃的，媽媽知道奶奶喜歡吃葡萄，才冒雨去買(mǎi)葡萄回來(lái)。當(dāng)我知道后，我早已心灰意冷了。心里暗自流淚……

那時(shí)的我，年齡小，還不是很懂事，又因?yàn)槲医黄鹉窍闾鹂煽诘钠咸训恼T惑，就偷偷把葡萄拿來(lái)吃。結(jié)果，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽罵了我一頓，并火冒三丈地對(duì)我說(shuō)“你真不懂事，葡萄是給奶奶吃的，奶奶生病了，也不為奶奶著想，你要是想吃葡萄就自己掏錢(qián)買(mǎi)去!”接著，媽媽就把葡萄端到了奶奶面前，奶奶看見(jiàn)后，淚水就如波濤洶涌般從面頰上流了下來(lái)。那時(shí)，我就想：媽媽教誨得對(duì)，我不應(yīng)該自私，應(yīng)該要尊敬、孝敬老人，我要向媽媽學(xué)習(xí)，要敬老、愛(ài)老、助老!從那次以后，我都幫爺爺奶奶做一些力所能及的事情：暑假，因樓梯濕滑，爺爺不小心摔了一跤，使骨頭裂開(kāi)了一條縫，在家里療傷。因?yàn)闋敔斝枰菹⒑脱a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是我把好吃的都讓給他。我每天給爺爺打掃房間，還幫他整理床鋪。吃晚飯的時(shí)候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“珊珊啊，這只雞腿是為你準(zhǔn)備的，快趁熱吃吧!”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽起來(lái)，我剛想吃，又想到：敬老愛(ài)老，善待和關(guān)愛(ài)每一位長(zhǎng)輩是我們這些晚輩應(yīng)該做的，我怎么能這樣做呢?我說(shuō)：“爺爺，這只雞腿給您老人家吃吧!”爺爺和藹地說(shuō)：“我年紀(jì)大了，牙又不好，已經(jīng)咬不動(dòng)了，還是給珊珊吃吧!”我聽(tīng)后，連忙說(shuō)：“平時(shí)我吃得多現(xiàn)在您病了，要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我怎能吃呢?孝敬長(zhǎng)輩是我應(yīng)該做的!”爺爺聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“珊珊，變得孝順了，懂得尊敬長(zhǎng)輩了!”我聽(tīng)后，心里比吃了蜜還甜!

老人，是我們的長(zhǎng)輩，他們辛勤勞動(dòng)了一輩子，為社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)，并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了許多豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。“家家有老人，人人都會(huì)老，人人都敬老，社會(huì)更美好……”作為小學(xué)生的我們，雖然沒(méi)有到有贍養(yǎng)老人義務(wù)的年齡，但為老人們做些力所能及的事也是義不容辭的：為老人洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，買(mǎi)一次菜，做一頓飯……也許這對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是小事情，不過(guò)不管我們做什么，只要我們用“心”去做，我相信爺爺、奶奶、外公、外婆們一定會(huì)眉開(kāi)眼笑，內(nèi)心感到欣慰的!在乘車(chē)時(shí)，不是會(huì)聽(tīng)到或看到這樣的標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)為老，弱，病，殘，孕的乘客讓個(gè)座。試問(wèn)又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?

在我們中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故

事。古代有個(gè)叫黃香的人，9歲就以自己的才華和敬老而聞名。

冬天的夜晚十分寒冷，小黃香讀書(shū)到深夜，母親叫他早點(diǎn)休息，他卻鉆進(jìn)了父母的被褥。父親問(wèn)他做什么，黃香從被褥里爬出來(lái)，說(shuō)“冬夜十分寒冷，我為父母溫一溫床，好讓二老歇息呀”!從這個(gè)小故事中，我們可以看出黃香多么孝敬自己的父母，他的精神多么可貴啊!

敬老、愛(ài)老、助老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠里的一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人、關(guān)心老人，是我們少先隊(duì)員應(yīng)該保持的優(yōu)良傳統(tǒng)，今后，我還要更加努力，爭(zhēng)取做到最好，努力發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老助老的美德。讓敬老、愛(ài)老、助老蔚然成風(fēng)!

感動(dòng)人到哭演講稿篇5

大家好，今天我要講的是：三大失敗。

人有三大失敗，應(yīng)當(dāng)避免。

第一，把做人當(dāng)成一門(mén)深?yuàn)W學(xué)問(wèn)修煉。

開(kāi)始，讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，讀中學(xué)、大學(xué)又將卡耐基的著作奉為成功指南，出了校門(mén)，聽(tīng)專(zhuān)家講座，看做人文章，跟儒生體悟“吃虧是?！保按蛄四愕淖竽?，送上你的右臉”。有劍走偏鋒的，官場(chǎng)通行的“厚黑學(xué)”、賈雨村賞識(shí)的“護(hù)身符”，也成為懷中寶典。

好端端一個(gè)人，做著做著，就成了假山、盆景，玲瓏乘巧是有了，但也歪著脖子扭著腰了。人的99%的煩惱都是“做”出來(lái)的。人會(huì)越做越渾濁，越做越別扭，越做越需要再做。如果嘗試不做，將自己還原為本本分分、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的本我，一定輕松、自如、可愛(ài)。

不做作，才是為人捷徑。

本分的人，一定善良，不會(huì)失去道德底線，也一定會(huì)記牢自己的責(zé)任和義務(wù);清澈的人，一眼見(jiàn)底，與他在一起不用擔(dān)心中暗箭吃悶棍;簡(jiǎn)單的人，是什么讓你看什么，沒(méi)有花花腸子，其反面是復(fù)雜，復(fù)雜總是嫌隙和誤會(huì)之源，總?cè)菀醉槾耸П?，將自己纏成死疙瘩。誰(shuí)不愿意與簡(jiǎn)單的人結(jié)交、共事?簡(jiǎn)單的人也會(huì)出錯(cuò)，但因?yàn)楹?jiǎn)單，改正起來(lái)也特別容易，活得必然輕松。清澈的人也傷害人，因?yàn)樵诿魈?，就是傷害了，也清清楚楚擺在哪兒，容易得到對(duì)方的寬容和諒解，口碑不會(huì)差。

第二，四五十歲離了婚。

人到中年，多長(zhǎng)多短，是龍是蟲(chóng)，基本定型了。一根甘蔗，最甜的那頭已經(jīng)啃光;一塊石頭，所有的棱角也打磨得差不多?？斓叫枰獢v扶的時(shí)候，突然松手不認(rèn)賬了，失敗不失敗?

替女人想想，徐娘一個(gè)，你離什么?風(fēng)流才子能輪上你續(xù)?續(xù)上了，憑那張一路下滑的黃臉，能穩(wěn)住局面?替男人想想，一身創(chuàng)傷，你離什么?你有能耐讓子女感到不在剮他們的心?你愿意用一個(gè)偷吃野食的花心換取子女真情?

人都是吃不消對(duì)比的，再好的后續(xù)也會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多方面不如前面那個(gè);人都是經(jīng)不得近看的，遠(yuǎn)看像個(gè)月亮，光燦燦的，還能圓能缺，貼近了過(guò)日子，馬上發(fā)現(xiàn)還真不是個(gè)東西。

第三，臺(tái)上熱火朝天，臺(tái)下冰冰霜涼。

在前臺(tái)時(shí)，金枝玉葉金口玉言，火龍火馬刀槍不入，退到后臺(tái)，忽然不見(jiàn)一個(gè)朋友、一個(gè)同事：當(dāng)老師的，沒(méi)有過(guò)去學(xué)生上門(mén);做醫(yī)生的，沒(méi)有過(guò)往病人眷念;當(dāng)干部的，碰破了頭也不認(rèn)了。人家不需要你了，傷心不傷心?臺(tái)上在天，臺(tái)下陰間，一天也沒(méi)活在人間，失敗不失敗?

這時(shí)候，如果不反省自悟，還在控訴人心勢(shì)利、世道險(xiǎn)惡，更可憐。

他只想到他在教人、治病和做人頭頭，想不到他也在傷人、自醉和可笑;只想到別人都欠他的，想不到他也欠著一筆還不盡的債，總覺(jué)得自己像地球，地球像皮球，一雙眼睛盯牢他人的污點(diǎn)。這筆賬，下了臺(tái)就一