年初中學(xué)業(yè)水平階段性練習(xí)題九年級(jí)歷史注意：1.本練習(xí)題分為問卷、答題卡兩部分。問卷6頁，答題卡2頁，不在問卷上作答，答案必須寫入答題卡，否則不計(jì)分。2.本練習(xí)題共兩道大題，25個(gè)小題，滿分100分。時(shí)量60分鐘。一、選擇題（每小題3分，共16小題，共48分。每小題只有一個(gè)正確答案）1.《漢謨拉比法典》規(guī)定，擁有公民權(quán)的自由民傷害同等地位的自由民的眼睛等，必須遭到同樣的損害；但如果損害無公民權(quán)的自由民的眼睛，則只需賠償一點(diǎn)錢財(cái)即可。這說明該法典具有（）A.等級(jí)性 B.公平性 C.隨意性 D.民主性2.希臘藝術(shù)是城邦文明的獨(dú)特產(chǎn)物。希臘藝術(shù)和建筑完美融合的典型代表是（）A.《蒙娜麗莎》 B.萬神廟C.大競技場 D.帕特農(nóng)神廟3.2023年1月7日，俄羅斯總統(tǒng)普京在克里姆林宮的天使報(bào)喜大教堂參加了東正教禮拜活動(dòng)。在禮拜場所舉行的儀式上，普京在自己身上劃了十字。據(jù)此判斷，普京信奉（）A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.猶太教4.下表反映出西歐莊園法庭具有（）法庭記錄事由判決佃戶沒有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的土地佃戶被罰款6便士佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子佃戶被罰款6便士A.行政權(quán) B.立法權(quán) C.司法權(quán) D.監(jiān)督權(quán)5.2023年10月14日，北京大學(xué)附中校友郭睿司在參加全國英語總決賽時(shí)提出：“不同文明彼此包容、交流才能更好傳承人類文明”，在人類歷史上，有個(gè)獨(dú)特國家是文明的使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名。這個(gè)“獨(dú)特國家”指的是（）A.古代埃及 B.古代希臘 C.古代羅馬 D.古代阿拉伯6.他始終認(rèn)為自己到達(dá)的就是東方，還把當(dāng)?shù)厝朔Q為“印第安人”。后來人們發(fā)現(xiàn)他去的地方不是東方，而是比西方更遠(yuǎn)的西方。材料中的“他”是（）A.哥倫布 B.迪亞士 C.達(dá)·伽馬 D.麥哲倫7.下面是三角貿(mào)易路線示意圖，請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)（）A. B. C. D.8.1804年，拿破侖加冕稱帝，但在歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。材料中“后繼者”的含義是（）A.拿破侖加冕稱帝 B.1799年發(fā)動(dòng)政變C.拿破侖遠(yuǎn)征俄國 D.傳播自由民主思想9.某同學(xué)收集了下列資料，據(jù)此推斷，他探究的主題最有可能是（）《共產(chǎn)黨宣言》 巴黎公社油畫 五四運(yùn)動(dòng)油畫A.空想社會(huì)主義的誕生 B.科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐C.近代西方文明消逝 D.國際工人運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展10.19世紀(jì)以來，歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)歷了翻天覆地的變化，相對(duì)自由的創(chuàng)作環(huán)境為科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展提供了較為有利的條件，誕生了若干杰出的科學(xué)家和藝術(shù)大師。下列人物與作品對(duì)應(yīng)不正確的是（）A.牛頓——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B.達(dá)爾文——《物種起源》C.貝多芬——《英雄交響曲》 D.巴爾扎克——《戰(zhàn)爭與和平》11.下圖是某老師展示的歷史專題學(xué)習(xí)的課件，請(qǐng)你擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}（）主題：內(nèi)容：主題：內(nèi)容：①彼得格勒②斯莫爾尼宮③阿芙樂爾號(hào)巡洋艦④攻占冬宮A.彼得一世改革 B.二月革命 C.十月革命 D.巴黎和會(huì)12.“1922年美國召集的華盛頓九國會(huì)議簽訂了一個(gè)公約，又使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面?！辈牧现械脑摗肮s”是A.《凡爾賽條約》 B.《九國公約》 C.《開羅宣言》 D.《波茨坦公告》13.下圖是美國1922—1939年國民生產(chǎn)總值變化示意圖，其中1929—1933年美國國民生產(chǎn)總值急劇下降的主要原因是（）A.美國南北戰(zhàn)爭 B.第二次工業(yè)革命 C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D.羅斯福新政14.第二次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國家紛紛調(diào)整政策，逐步建立起包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險(xiǎn)和教育等在內(nèi)的保障制度。其實(shí)質(zhì)是（）A.徹底消滅貧富差距 B.解決資本主義制度基本矛盾C.緩和社會(huì)階級(jí)矛盾 D.推動(dòng)多極化世界格局盡快形成15.截至2023年5月，中國先后派出官兵5萬余人次，赴全球20多個(gè)國家和地區(qū)參加維和行動(dòng)。授權(quán)中國參與這些行動(dòng)的國際組織是（）A.聯(lián)合國 B.歐盟 C.世界貿(mào)易組織 D.亞太經(jīng)合組織16.某校同學(xué)以“不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)”為主題，開展探究性學(xué)習(xí)。下面是他們?cè)谔骄恐兴鸭降膱D文資料，針對(duì)這些社會(huì)共性問題，我們應(yīng)當(dāng)（）圖一2016年網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢 圖二世界男性、女性受教育程度及比例 圖三戴口罩的地球A.加強(qiáng)科研攻關(guān)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā) B.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共商共建共享C.增強(qiáng)婦女的獨(dú)立意識(shí)，支持婦女解放 D.愛護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展科學(xué)理念二、非選擇題（共52分）17.有學(xué)者認(rèn)為：人的解放包括人身的解放和思想的解放兩個(gè)方面，是一個(gè)社會(huì)、國家不斷走向文明的標(biāo)志。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一文藝復(fù)興的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，在于人們把重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們的積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》上卷材料二史料①《獨(dú)立宣言》及簽署人署名譯文摘錄：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。而政府的正當(dāng)權(quán)力，系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。史料②簽署《獨(dú)立宣言》（約翰·杜魯布爾1818年所作油畫）材料三他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甚至比美國歷史上1863年的《解放宣言》意義更重大。在美國，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人，而在俄國，《解放法令》涉及到占?jí)旱苟鄶?shù)的人口。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一體現(xiàn)了文藝復(fù)興的哪一核心思想?它對(duì)歐洲資本主義社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?（4分）（2）材料二中《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了北美民眾的哪些訴求?對(duì)比史料①和史料②，哪一史料對(duì)研究美國獨(dú)立戰(zhàn)爭更具有史料價(jià)值?（4分）（3）根據(jù)材料三思考，《解放法令》和《解放宣言》的頒布，為資本主義發(fā)展提供了哪一條件?綜上所述，談?wù)勅说慕夥排c社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。（4分）18.當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，世界各國都力求在變局中謀發(fā)展，某班同學(xué)以“變”為主題探究東西方大國崛起的因素，設(shè)計(jì)了以下問題。（14分）【制度之變】材料一“在歐洲，有英國資產(chǎn)階級(jí)革命……在北美，建立了美利堅(jiān)合眾國。它們都通過革命頒布了法律文獻(xiàn)，確立了新的制度，反映了時(shí)代的趨勢，并以強(qiáng)有力的姿態(tài)展露在世界的前面。”——《全球通史》材料二“日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國?！薄芾?、齊格勒《新全球史》（1）對(duì)比材料一、二，分析17—19世紀(jì)，東西方主要國家社會(huì)轉(zhuǎn)型的方式有何不同?材料二中日本通過哪一事件實(shí)現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型?（4分）【科技之變】表1：三次工業(yè)（科技）革命比較表項(xiàng)目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命興起時(shí)間18世紀(jì)六十年代19世紀(jì)六七十年代20世紀(jì)四五十年代主要標(biāo)志A電力的使用和電器的發(fā)明等原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用進(jìn)入時(shí)代蒸汽時(shí)代B信息時(shí)代（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將表1中A、B兩處空白補(bǔ)充完整，并分析三次科學(xué)革命對(duì)世界有何共同影響?（6分）【格局之變】古希臘歷史學(xué)家修昔底德認(rèn)為：新崛起的大國必然挑戰(zhàn)現(xiàn)存的大國，而現(xiàn)存的大國必然回應(yīng)這種威脅。材料三北約永遠(yuǎn)不滿足的目標(biāo)，是所有這些沖突的根源和癌細(xì)胞。美國與北約的行為加劇了局部沖突，破壞了世界和平。材料三北約永遠(yuǎn)不滿足的目標(biāo)，是所有這些沖突的根源和癌細(xì)胞。美國與北約的行為加劇了局部沖突，破壞了世界和平?！?022年4月《人民日?qǐng)?bào)》（3）材料三中提到的“北約”是哪一世界格局的產(chǎn)物?（2分）（4）綜合以上探究，談一談世界各國應(yīng)如何在變局中謀發(fā)展?（2分）19.當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時(shí)代主題，但局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突不斷，例如俄烏沖突、巴以沖突等。閱讀材料，回答下列問題。（14分）材料一第一次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場形勢圖（1）根據(jù)材料一，分析德國在戰(zhàn)爭中最不利的因素是什么?一戰(zhàn)的導(dǎo)火線是什么事件?（4分）材料二你可以把它（戰(zhàn)爭）比做一場足球賽，我們就好像是預(yù)備隊(duì)，閑坐在一旁的長凳上瞧人家的。俄國和中國形成先上場的第一隊(duì)……在球賽進(jìn)行到我們的先鋒隊(duì)員快要疲乏的時(shí)候，我們就該參加進(jìn)去，做最后一擊，決定全局的勝利?！?941年羅斯福的一次演講（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國“參加進(jìn)去”的原因是什么?（2分）材料三兩次世界大戰(zhàn)基本情況比較表歷時(shí)參戰(zhàn)國卷入人口死亡人數(shù)一戰(zhàn)4年多30多個(gè)約15億1000余萬二戰(zhàn)6年多60多個(gè)約20億5000余萬——根據(jù)百度詞條整理（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納兩次世界大戰(zhàn)的共同危害。（4分）材料四：習(xí)近平指出，烏克蘭危機(jī)復(fù)雜演變，對(duì)國際形勢產(chǎn)生重大影響，在烏克蘭危機(jī)問題上，中方始終站在和平一邊，核心立場就是勸和促談。我相繼提出了“四個(gè)應(yīng)該”，“四個(gè)共同”和“三點(diǎn)思考”。中國在此基礎(chǔ)上發(fā)布了《關(guān)于政治解決烏克蘭危機(jī)的中國立場》文件?！?023年4月26日《習(xí)近平同烏克蘭總統(tǒng)澤連斯基通電話》（4）根據(jù)材料四指出在烏克蘭危機(jī)問題上，中國的核心立場是什么?綜合上述材料，你認(rèn)為怎樣才能避免第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?（4分）20.年表折射了人們對(duì)歷史的理解和認(rèn)識(shí)。閱讀材料，回答問題。（12分）大事年表事件時(shí)間1819年玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍打敗西班牙軍隊(duì)1857年印度土兵起義反抗英國殖民者1920年甘地發(fā)動(dòng)第一次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)1934年卡德納斯當(dāng)選墨西哥總統(tǒng)并進(jìn)行改革1949年中華人民共和國成立1955年萬隆會(huì)議召開1960年非洲有17個(gè)國家獲得獨(dú)立，這一年被稱為“非洲年”1990年納米比亞獨(dú)立1999年巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)（1）從表中找出標(biāo)志著發(fā)展中國家作為一支新興獨(dú)立的政治力量登上國際舞臺(tái)的事件。（2分）（2）從表中選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的史實(shí)，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所選史實(shí)和所學(xué)知識(shí)加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）（10分）九年級(jí)歷史參考答案1—5ADBCD6—10AADBD11—15CBCCA16B17.（1）人文主義思想。（2分）為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。（2分）（2）天賦人權(quán)、主權(quán)在民等。（2分，意思相近，言之有理即可）史料①更具史料價(jià)值。（2分）（3）自由勞動(dòng)力。（2分）人的解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)進(jìn)步又進(jìn)一步促進(jìn)人的解放。（2分，言之有理即可）18.（1）西方國家是革命，東方國家是改革。（2分）事件：明治維新。（1分）（2）A蒸汽機(jī)的廣泛使用。（2分）B電氣時(shí)代。（2分）促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了社會(huì)生產(chǎn)力，改善了人們的生活等。（2分，言之有理即可）（3）兩極格局。（2分）（4）解放思想，與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新；大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力；加強(qiáng)地區(qū)與國際合作等。（2分，言之有理即可）19.（1）因素：處在英法和俄國的東西夾擊之中。（2分）薩拉熱窩事件。（2分）（2