第頁共頁小班美術(shù)教案《蠟燭滴畫》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力，感受用蠟燭滴畫帶來的愉悅和享受。2.學(xué)習(xí)蠟燭滴畫的基本技巧，運(yùn)用不同顏色和形狀的蠟燭，在畫紙上進(jìn)行創(chuàng)作。3.激發(fā)幼兒的想象力和表達(dá)能力，通過蠟燭滴畫創(chuàng)作出自己喜歡的圖案或形象。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：蠟燭、畫紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。2.教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：教室桌子上鋪上塑料布，確保幼兒有足夠的操作空間。3.學(xué)具準(zhǔn)備：彩色筆、彩色紙等。三、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒觀察教室中的蠟燭，并詢問幼兒日常生活中蠟燭的使用場景。鼓勵(lì)幼兒用彩色筆在彩色紙上畫出一顆蠟燭，并說一說這顆蠟燭的特點(diǎn)。2.講授蠟燭滴畫的基本技巧：（10分鐘）教師向幼兒介紹蠟燭滴畫的基本技巧。首先，教師將畫紙固定在桌子上，然后向幼兒展示如何使用蠟燭在畫紙上滴出顏色。教師可以示范用不同顏色和形狀的蠟燭滴畫，引導(dǎo)幼兒觀察顏色的混合和蠟燭滴畫后的效果。3.示范練習(xí)：（15分鐘）教師與幼兒一起進(jìn)行蠟燭滴畫的示范練習(xí)。教師可以提前準(zhǔn)備好一些畫紙和蠟燭，幼兒可以自由選擇顏色和形狀的蠟燭，在畫紙上進(jìn)行滴畫。教師可以提供一些創(chuàng)作的提示，比如用不同顏色的蠟燭滴畫出一個(gè)花朵、一只小鳥等。4.自由創(chuàng)作：（20分鐘）幼兒自由創(chuàng)作，用蠟燭在畫紙上進(jìn)行滴畫。教師可以提供一些創(chuàng)作的主題或激勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)作自己喜歡的圖案或形象。同時(shí)，教師可以適時(shí)與幼兒進(jìn)行交流，詢問他們的創(chuàng)作意圖和感受。5.展示和評價(jià)：（10分鐘）教師與幼兒一起展示自己的作品，并進(jìn)行簡短的評價(jià)和討論。教師可以引導(dǎo)幼兒說一說自己作品的特點(diǎn)、創(chuàng)作過程中的心情等。四、拓展學(xué)習(xí)：1.幼兒可以在蠟燭滴畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行其他形式的創(chuàng)作，比如用蠟燭滴畫出一個(gè)小故事、一幅風(fēng)景等。2.引導(dǎo)幼兒觀察并思考蠟燭滴畫的特點(diǎn)，比如蠟燭滴畫的顏色有哪些、蠟燭滴畫后的圖案和紋理是如何形成的等。3.教師可以鼓勵(lì)幼兒使用不同形狀的蠟燭進(jìn)行滴畫，比如用蠟燭塊滴畫出一個(gè)圓形或方形的圖案。五、教學(xué)反思：通過蠟燭滴畫的教學(xué)，幼兒能夠培養(yǎng)自己的觀察能力和創(chuàng)造力。他們可以通過觀察蠟燭的燃燒、滴畫的顏色混合等，發(fā)現(xiàn)蠟燭滴畫的特點(diǎn)和規(guī)律。同時(shí)，他們還可以運(yùn)用蠟燭滴畫的基本技巧，在畫紙上創(chuàng)作出自己喜