八年級(jí)語文試卷（九月）2023

（考試時(shí)間共120分鐘,試卷滿分100分）

21?提示：請(qǐng)每一位考生把所有的答案都答在答展卡上，否則不給分，答題要求見答題卡.

一`積M與運(yùn)用（15分）

I.下列詞用中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是'）（2分）

A.戈差(qlng)ift?(Xi)勸唧(jiδ)鋒芒學(xué)露（?ɑ）

B.心裁(Xidn)宰割（Zdi）一育(be)全神更注（guan）

C.仰等(tnd)豐泅(ydn)MMtPU)垂巒疊尊（zhenp）

D.驚及(hei)飛串（ChUdn）彷星(hueng)婦碩皆知（ni）

2.下列語段中畫線句有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

①沈陽故宮是重點(diǎn)文物全國保護(hù)單位.②它體現(xiàn)著濟(jì)開國時(shí)期簡樸與原始的風(fēng)招.@

A

它所收藏的青初宮廷文物與北京故宮一脈相承.④這些藏品是中華文化中最值得驕俄.也

年是改為精彩的寶貴遺產(chǎn)之一.

級(jí)

A.①B.②C?③D.?

語

文3.下列語法知識(shí)的分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

從古至今，許多仁人志士以國事為己任，前赴后繼.保衛(wèi)祖國.這種可貴的愛國精神,

質(zhì)使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰?愛國就是對(duì)祖國的忠誠和的愛，學(xué)恭祖國的山河，熱愛氏族

量的歷史，在危難之時(shí)若更??,為祖國損摳，即是愛國主義的表現(xiàn).在五千年的發(fā)展歷程

中.中華民族彩成7以愛國主義為核心的偉大的民族相神.

測(cè)

A.“熱愛”“都”“了”分別是動(dòng)詞、連詞、助詞。

試B.“前赴后繼”是并列短語，“保衛(wèi)祖國”是動(dòng)賓短語.

“愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛.”一句中,“愛國”是主語，“是”是謂語.

題C.

D.“英勇戰(zhàn)斗”“民族精神”都是偏正短語.

Z-S

文學(xué)常識(shí)與名著閱讀.（分）

九4.4

月（J）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《登飛來峰》作者是王安石，字介南.號(hào)半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋

八大家之一。

B.溢號(hào)，是古代諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的事跡和品博給予的稱號(hào)，如歐

陽修被稱為“歐陽文忠公”.

C.《西游記》中的如來佛祖賜給觀音菩薩“金緊禁”三個(gè)箍：緊箍套在孫悟空頭上；禁

能收了守山大神：金箍收了紅孩兒.

D.1928年，警迅將撰寫的十篇回憶性散文結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》,其中（五

猖會(huì)》《助記》《藤野先生》敘述了他遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)之后，到南京、日本的求學(xué)經(jīng)歷.

語文試卷八4級(jí)第I頁共6頁

（2）閱讀下面名著選段，回答問題。（2分）

祥子的手哆嗦耳更厲害了，瑞起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)仰給地方，細(xì)

細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的

地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎筠時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐

在了水猷箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二

歲。因?yàn)楦改附涞迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，

今天買上了新車，就算是生目吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒

什么不可以把人與車算在一塊的見方。

小語同學(xué)在上述選段處批注了“如愿以償“一詞,結(jié)合作品內(nèi)容寫出你的理祚?

5.古詩文默寫填空。（5分）

（1）煙籠寒水月籠沙..（杜牧《泊秦淮》）

（2）,獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（3）萬里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩》）

（4）在《愛蓮說》中，寫君子通達(dá)事理，行為方正行為端正的句子是：

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面兩首詩，回答第6題。（2分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏晚。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

野望

杜甫

西山白雪三城或①，南浦清江萬里橋。

海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙！

惟將遲暮供多病，未有涓埃②答圣朝。

跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。

【注釋】①三城戍:指安史之亂時(shí)三城有重兵防守。②涓埃:本義細(xì)流和輕塵，這里比喻微小.

6.對(duì)兩首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《望岳》由近望之景起筆，自問自答寫詩人乍見泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情。

B.《野望》首聯(lián)由遠(yuǎn)及近描寫所“望”之景，寫野望時(shí)所見西山和清江。

C.《望岳》勾畫出泰山的雄姿，表達(dá)了詩人的雄心和壯志?！兑巴酚伞巴币l(fā)了詩

人的感慨和憂慮。

D.《望岳》和《野望》都是杜甫所寫的律詩，都采用借景抒情的表現(xiàn)手法表達(dá)真摯的感

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（二）閱讀下面【甲】【乙】兩段逸文，回答7~10fflh（12分）

【甲］山不在高，有仙則上。水不在深,布龍則人.斯是陋室，悔吾色馨.苔痕上階綠,

草也入市青。談笑有沌儒，往來無白丁.可以澗木累，閱金炫.無絲竹之亂耳，無案桂之

勞杉。向陽諸葛廬，西對(duì)子云*。孔子云：何防之有?

（選自劉禹錫《附室銘》）

【乙】項(xiàng)壽軒，舊南閘子也。室僅方丈，可容一人居.百年老屋，塵泥濟(jì)漉①，而澤下

注；每弗案.及視無可置者.又北向，不觸得日,日過午已備。余稍為修葺，使不上漏.

前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日。日影反照，室始洞用。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楣

①，亦遂地勝。借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐萬薪有聲:而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至

不去。三五之衣.，明月半墻，桂影斑雙，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。

（節(jié)選自歸有光《項(xiàng)脊軒志》）

【注釋】］①海漉:港透漏下?②欄榜（Shfln）：欄桿,

7.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）

⑴談笑有瀉儒鴻：一⑵無案牘之勞形形：

⑶顧視無可置者顧：一⑷又雜旗蘭桂竹木于庭植：一

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）余稍為修葺，使不上漏。

9.下列對(duì)【乙】文畫橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.借書/滿架偃仰/嘯歌冥然兀坐/萬籟有聲

B?借書滿架/偃仰嘯歌/冥然兀坐/萬籟有聲

C.借書/滿架偃仰嘯歌/冥然/兀坐萬籟有聲

D.借書滿架/偃仰嘯歌/冥然/兀坐萬籟有聲

10.甲文寫“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”乙文描寫居室環(huán)境，

都采用了什么寫作手法？都表現(xiàn)出作者怎樣的人生態(tài)度？（2分）

（三）閱讀下面材料，回答11~12題。（5分）

【材料一】據(jù)介紹，第31屆成都大運(yùn)會(huì)會(huì)徽和吉祥物都體現(xiàn)出“成都味兒”和“天府

文化”。會(huì)徽設(shè)計(jì)選取了古蜀文明與天府文化的象征元素之太陽神鳥。在古代，太

陽神鳥承載了人們追求光明的渴望與決心，希望彰顯天府文化中自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的枳

極精神面鍬。

備受外界關(guān)注的大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”以熊貓為原型創(chuàng)作。被譽(yù)為“國寶”的熊貓是

成都極具特色的對(duì)外傳播標(biāo)識(shí)物，是天府之國享有高知名度的個(gè)性名片.據(jù)悉，蓉寶面部

構(gòu)思參考了傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶——川劇的臉譜樣式，是川劇這一中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又一次與

時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新體現(xiàn)。

（來源：新華社）

【材料二】當(dāng)今的中國青年，正以更加昂揚(yáng)之姿，在青春的賽道上奮力奔跑。中國的

學(xué)校體育，制度更加完備，發(fā)展更加選勃。

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一系列政W譯疾步便.勾勒出中國學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的清晰路於一

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改設(shè)新時(shí)代學(xué)校體行工作的意

見》.構(gòu)Jt起新時(shí)代學(xué)校體育工作的四累八柱.

國家體育總局和救育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體我融合、促遺療少年使康發(fā)展的總處》.

將休天長育掛在核心位置.

教Ir部出臺(tái)《學(xué)校體育美育犬胴教師?!?■理辦法》,讓史多優(yōu)分運(yùn)動(dòng)員,教練員進(jìn)入學(xué)

校指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育教學(xué).

學(xué)校體育的發(fā)展,為進(jìn)一步擴(kuò)充并逸披優(yōu)秀大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員做了人才能備.

（選自《中國數(shù)百報(bào)》，布.刪改）

【材料三】在代育部10月16日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，我育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司

司長王豪峰指出，學(xué)校的認(rèn)Ir中考要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn).逐年增加分值,要達(dá)到跟譚敦外同分

值的水平.在此上.通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn).立即啟動(dòng)體Ir在高考中計(jì)分的研究.

同時(shí).將強(qiáng)化體育、美育在學(xué)生評(píng)價(jià)中的占比,提出改進(jìn)中考體育冽試內(nèi)容和計(jì)分辦

法.科學(xué)確定并逐步提尚分值，推進(jìn)高校在招生測(cè)試中增設(shè)體育項(xiàng)目，啟動(dòng)在高校招生中

使用體育*林評(píng)價(jià)結(jié)果的研究,探索將藝術(shù)奏科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)校

考試招生錄取計(jì)分科目.

（選自《南方周末》?有刪減）

?l.對(duì)三則材料的內(nèi)容，理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”面部構(gòu)思參考了傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶——川劇的臉譜樣式,是川劇這

一中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又一次與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新體現(xiàn).

B.成都大運(yùn)會(huì)會(huì)徽象征元素之一：太陽神鳥，帶望彰顯天府文化中自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上

的積極精神面貌.

C.國家體育總局和教育部將體育教育擺在核心位置,讓更多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員進(jìn)入學(xué)

校指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育教學(xué).

D.教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出，要立即啟動(dòng)體育在離考中計(jì)分的研究，

逐年增加分值.達(dá)到跟語數(shù)外同分值的水平.

12.小文媽媽聽說體育分值要提高,要求他放棄心愛的羽毛球訓(xùn)練.去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加體育

考試項(xiàng)目培優(yōu)，小文認(rèn)為沒有必要參加.請(qǐng)你幫助小文勸說他的媽媽改變主意.（3分）

（四）閱讀《說和做一記聞一多先生言行片段》選段，回答13~16題.（12分）

“人家說了再做,我是做了再說.”

“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說."

作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是

有著深刻印象的.那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃.A他正向古代其拈N探.

有如向地殼尋求寶藏.仰之彌高.越高，攀得越起勁；拈之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越侵而

不會(huì).他也吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有

史以前.他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方.1930年到1932年,“望聞

問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段.他從唐詩下手.目不疝園，足不下樓，兀兀窮

年，圻盡心&.杜甫晚年，疏懶得“一月不長頭”.聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無

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學(xué)校

值及此.聞先生的書桌，本亂不堪，眾物斶怨，聞先生心不在而，抱歉地道一*"秩

序不在我的危困以內(nèi).”恒，幾乎忘記了吃，他貪的是情神食根；夜間睦科很久為

了牙￡,他借寸陰、分川.深H燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四區(qū)”.

不動(dòng)不響，無聲無聞，B一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子.寫滿了密密麻麻的小精，

如目蟻排忻.幾年辛苦，糠結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果.

他并沒有先“說”，但他“做”了.作出了卓越的成績.

“做”了，他自己也沒有“說”?他又由唐詩轉(zhuǎn)到見件.十年艱辛，一部《校補(bǔ)》

林熱而出.別人在儕美，在驚嘆,而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說他又向“古

典新義”邁進(jìn)了.他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了"何妨一下樓”的主人.

做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面.

13.能概括選文內(nèi)容的一句話是什么？請(qǐng)用原文回答.（3分）

14.選文中聞一多先生都“做”了哪些事情？請(qǐng)用簡潔的語言概括.（3分）

八15.請(qǐng)從修辭的角度，對(duì)選文中畫線句子A句或B句進(jìn)行宜析.（3分）

年16.你從選文中看出聞一多先生是個(gè)怎樣的人？結(jié)合文中具體的句子分析.（3分）

級(jí)（五）閱讀下面選文，回答17~21題.（14分）

水袖之痛

語肖復(fù)興

文①胡文閣是梅葆玖的找弟，近幾年名聲漸起.作為梅派碩果僅存的男旦演員，招文聞

的聲名無疑沾了梅派的光.當(dāng)然.他自己很努力，唱得確實(shí)不錯(cuò).

質(zhì)②其實(shí)，我對(duì)于胡文閣的興趣，主要走因?yàn)槁犓v了一件往事.

量③20世紀(jì)80年代，他還不到二十歲，在西安唱奏般小生，卻癡迷梅派青衣，便私下向

名師李德富先生學(xué)藝。青衣的唱腔當(dāng)然重要，水袖卻也是必須苦練的功夫.木池是吉衣的

測(cè)看家玩意兒，它既可以是手皙的延長，載歌載養(yǎng)：又可以是心情的外化,風(fēng)情萬種。和老

試師學(xué)舞水袖，需要自己買一副七尺長的杭坊做水軸.這一副七尺長的杭紡.當(dāng)時(shí)寄要22元，

正好是他一個(gè)月的工資.

題④為了學(xué)舞水袖，花上一個(gè)月的工資，也是值得的.但關(guān)械問題是,那時(shí)胡文閣的4

親正在痛吏之中——他很想在母親很可能是一輩子最后一個(gè)生日的時(shí)候.給母親買上一件

九生日禮物.但是，他已經(jīng)沒有錢給母親買生日禮物了?在水袖和生日禮物兩者之間,他買

了七尺杭坊做了水袖.他想得很簡單：下個(gè)月發(fā)了工資之后.再給母親買件生日禮物補(bǔ)上.

月

K-Z⑤在母親的病床前,他把自己的想法對(duì)?母親說了.已垃不會(huì)講話的母親嘴啞著嗓子，

“呃呃”她不知在回答他什么.然而，無情的病魔沒有給胡文閣補(bǔ)上母親生日禮物的機(jī)會(huì).

母親去世了.他才明白，世上有的東西是補(bǔ)不上的，就如同落到地上的葉子，再也無法如

烏一樣重新飛上枝頭.

⑥三十多年過去了，直到現(xiàn)在，胡文闊都非常后悔。水袖，成為他的心頭之疥,是扎

在他心上的一根永遠(yuǎn)撥不出來的刺.

⑦胡文閣坦白道出自己的心頭之痛，讓我感動(dòng).我們也常常會(huì)面臨類似的事情.在我

們的人生旅途中，事業(yè)、發(fā)情、用姆、子女……我們覺得每件，都比父母重要.都說人年

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經(jīng)時(shí)不懂交情，心實(shí),年M時(shí)是不懂親情?病忖，總還更去追求，親情只耍伸手揍舄就是

了，是那么輕而易舉.多少式子吃涼不管M,并沒就得向已有什么對(duì)不起父母的地方，沒

有什么心編之感，而是將邨一根則當(dāng)成睛花什，為自己場山美麗的聞畫.

③想起我的父母,我常常會(huì)涌山和胡丈同一樣的心■情，因?yàn)樵诔赡甏臅r(shí)候.一小覺

得自己的事情才是Kf要的，父母總是敕放在了后而。氾得當(dāng)初母疥從平序撇避新樓之后，

已年過八十，腿腳不利索.我生怕地下卷不小心金抻倒，便不讓他下根?母4去世之前,一

一直想下梅看看室前面新或起來的元大都公園,思義興敢邪向地對(duì)我說：“聽說鄴里豈t?

好多月事花!”正是敕伏天.我對(duì)他說：“天涼快點(diǎn)兒揮力吧?“誰想，沒衫J'?大加快,

母親交公走了.那時(shí)候,總以為父母可以長生不老地永遠(yuǎn)曲伴fi?我們.我們就像媽蛾一樣，

隊(duì)在父母拘身上，理所當(dāng)然地啜吮如他們中上的血。

??

◎我不如道,如今的胡文闈站在傳臺(tái)上舞動(dòng)水林的時(shí)候，會(huì)不會(huì)在一瞬間想起母?律。

不知道為什么,自從聽到他講述自己這件三十多年前的往事之后，無論是在得臺(tái)上，還走

在電視里，再看.利的行劫水袖的時(shí)候.我總有些走神，忍不住想起他的毋帝，也想起花的

母親。

（選自《讀者》，行刪改）

17.請(qǐng)說說標(biāo)題“水袖之痛”的含義.（3分）

18.選文第①段有什么作用？（2分）

19.選文第⑧段畫線句子主要運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？（3分）

母親去世之前，一直想下樓看看家前而新建起來的元大都公園，總是興致很高地對(duì)我

說：“聽說那里種了好多月季花！”

20.細(xì)讀文本，品析加點(diǎn)詞有怎樣的表達(dá)效果？,3分）

我們就像螞熔一樣，趴在父母的身上，理所g然地畛或若他們身上的血。

21.閱讀文章后，談?wù)勀銓?duì)本文主旨的理解。（3分）

三、寫作（40分）

22.請(qǐng)從下面兩題中任選一題，按要求作文。

（1）請(qǐng)以“為（愛、自己、生命……）點(diǎn)贊”為Sg寫一篇文章.

（2）成長機(jī)是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人

的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書杳……

請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題H.寫一篇文章。

要求：①表達(dá)真情實(shí)感,積極向匕內(nèi)容具體,中心突Q,結(jié)構(gòu)完贅,語言流暢.

②文章不少于600字，文中不能出現(xiàn)其實(shí)的人名、校名、地名等.

③字跡過分潦草,錯(cuò)別字過多,語句很不通順，卷而嚴(yán)重污損，可酌情扣1~2分。

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八年級(jí)語文質(zhì)量測(cè)試（2023.9）答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（15分）

1.（2分）B（【解析】A.欽qin,必一畢；C.潤riιn＞障一嶂；D.竄cuαn,皇一徨）

2.（2分）A（【解析】語序不當(dāng)，改為：沈陽故宮是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位）

3.（2分）A（【解析】“都”是副詞）

4.（4分）

⑴（2分D

（【解析】《朝花夕拾》中的《瑣記》《藤野先生》和《范愛農(nóng)》三篇，

記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本的求學(xué)經(jīng)歷。《五猖會(huì)》記敘的是作者小時(shí)候在故鄉(xiāng)的經(jīng)

歷。）

（2）（2分）買車是祥子的夢(mèng)想,經(jīng)過三年的努力,他終于買了屬于自己的車，內(nèi)心

充滿幸福和希望。

5.（5分）（每空1分）（1）夜泊秦淮近酒家（

2）念天地之悠悠

（3）關(guān)山度若飛（4）中通外直，不蔓不枝。

二、閱讀（45分）

（-）（2分）6.A（【解析】《望岳》由遠(yuǎn)望之景起筆）

（二）（12分）7.（4分）（1）大。（2）形體、軀體。（3）看，視。（4）栽種，種植。

8.（4分）（1）這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。

（2）我稍稍修理了一下，使它不從上面漏土漏雨。

9.（2分）B

10.（2分）對(duì)比。安貧樂道。

【參考譯文】［乙］項(xiàng)脊軒，就是原來的南閣樓。室內(nèi)只有一丈見方，可以容納一個(gè)人居住。

百年老屋，灰塵泥土（不斷）漏下來，雨水也往下流淌；（我）每次移動(dòng)桌子，環(huán)視四周沒有地

方可以安置。（項(xiàng)脊軒）又朝北，不能照到太陽，每天一過中午屋里就已經(jīng)昏暗了。我稍稍修

理了一下，使它不從上面漏土漏雨。在前面開了四個(gè)窗子，在院子四周筑起圍墻，用（北墻）

來擋住南面的陽光。日光反射照進(jìn)（屋里），屋里才明亮起來。又在庭院里隨意地種上蘭花、

桂樹、竹子等，舊時(shí)的欄桿，也就增加了光彩。借來的書擺滿了書架，時(shí)臥時(shí)起長嘯高歌，

或者靜靜地端坐，聽自然界各種各樣的聲音；庭院的臺(tái)階上靜悄悄的，小鳥不時(shí)飛來啄食，

人走到（它跟前也）不離開。在農(nóng)歷每月十五的夜晚，明亮的月光灑滿半面墻壁，桂樹的影子

雜亂地映在墻上，微風(fēng)吹過影子搖動(dòng)，可愛（極了）。

（三）（

5分）非連續(xù)性文本

11.（

2分）D

12.（

3分）阿姨（

0.5分），您不要急于在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給小文報(bào)體育培優(yōu)班吧（

0.5分）。

首先，體育加分后，學(xué)校和老師都會(huì)重視起來，小文的體育成績應(yīng)該能提高。其次，我們只

有對(duì)自己感興趣的體育項(xiàng)目才能有堅(jiān)持的熱情。小文喜歡羽毛球，只要您支持他堅(jiān)持訓(xùn)練，

他的身體素質(zhì)自然就提上來了，應(yīng)付體育考試還能是什么難事嗎？何況，培訓(xùn)班的師資到底

好不好，您也沒法驗(yàn)證?。?/p>

2分）。（理由合理即可）

（四）（12分）《說和做一一記聞一多先生言行片段》選段

13.（

3分）做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，一一作為學(xué)

者的方面。

14.（

3分）寫