三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期范文篇1

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

二、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：一句響亮的口號(hào)：學(xué)會(huì)做人。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

（二）主題教育活動(dòng)：

1、做小主人教育活動(dòng)自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的主人。

2、愛國(guó)主義專題教育看1本愛國(guó)主義書籍。聽一則愛國(guó)主義故事。畫一幅“我心中的祖國(guó)”的圖畫。

（三）體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。如：孫行迪、戴夏君等特別胖的學(xué)生鍛煉。

2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。

（四）家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期范文篇2

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)校的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三年規(guī)劃目標(biāo)。圍繞學(xué)校創(chuàng)建和諧、規(guī)范、學(xué)習(xí)型校園的規(guī)劃開展工作。結(jié)合高三年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作，為順利完成20xx年高考教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，有計(jì)劃，有步驟地做好高三年級(jí)各項(xiàng)工作。不斷探究畢業(yè)班教育教學(xué)方法，積累畢業(yè)班的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、落實(shí)“學(xué)習(xí)型”校園的建設(shè)工作，年級(jí)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師自身素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級(jí)組氛圍。

2、以“和諧”為實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)規(guī)范管理，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。營(yíng)造好高考學(xué)習(xí)的氛圍。

3、強(qiáng)化教學(xué)過程。加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，切實(shí)做好優(yōu)等生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作，全面提高教學(xué)成績(jī)，力爭(zhēng)完成高考各項(xiàng)指標(biāo)。

三、具體措施：

1、落實(shí)“學(xué)習(xí)型”校園的建設(shè)工作，年級(jí)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師自身素質(zhì)

（1）作為高三老師，要加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、考試說明。不斷研究高考信息，把握高考方向，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。進(jìn)一步研究所教學(xué)科高中教材內(nèi)容、題型解法和學(xué)科思想，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的高三管理和教學(xué)方法，用新課改的理念和方法指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作實(shí)踐，提高教學(xué)效益。

（2）利用每次的教研和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向?qū)＜覍W(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)，汲取前輩和專家們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，教師個(gè)人也要加強(qiáng)校際間的聯(lián)系與交流，通過與同行的溝通，增強(qiáng)知識(shí)和信息的廣泛性。各位高三教師要密切關(guān)注各高中校高考動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)有效信息的搜集工作。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”（需要學(xué)校大力支持）。

2、以“和諧校園，安全第一”為指導(dǎo)思想，講求規(guī)范管理、管理和諧，落實(shí)學(xué)生日常規(guī)范管理，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展各類教育活動(dòng)。

（1）強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任在常規(guī)管理上不搞特殊化。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作，包括學(xué)生的遲到早退、課堂紀(jì)律、校服、儀表、兩操、自習(xí)課、午休、衛(wèi)生等，保持穩(wěn)定的秩序和良好的風(fēng)貌。

（2）注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。針對(duì)每次考試，做好考試前后學(xué)生的心理指導(dǎo)。高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或緊張等心理狀況，認(rèn)真填寫年級(jí)組《師生談心記錄》。班主任與任課教師要一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)。關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，限度地提高教育教學(xué)效果。

（3）適時(shí)召開年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，抓好思想動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生灌注學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還要使家長(zhǎng)與老師、同學(xué)相互溝通，形成教育合力。開學(xué)初，召開師、生、家長(zhǎng)全員參加的高考動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員三方面的因素共同努力，營(yíng)造備考的緊張狀態(tài)。開好部分學(xué)生會(huì)，每月至少兩次組織不同層次學(xué)生開會(huì)，了解其狀況，加強(qiáng)溝通，及時(shí)提出要求和希望，以便加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。一摸考試后，安排1-2次有針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo)。5月中上旬為學(xué)生安排一次如何應(yīng)對(duì)考試的心理講座，幫助考生克服考試焦慮，樹立信心。

3、狠抓教學(xué)管理，把班級(jí)教學(xué)工作抓到實(shí)處。

整個(gè)高三工作的重中之重與核心就是教學(xué)工作與過程管理。在教學(xué)上根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際，確定我們的教學(xué)思路：降低過高、過難的教學(xué)要求；提高學(xué)生思維、應(yīng)考的能力。采取低起點(diǎn)、緩坡度、勤反饋、有計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類推進(jìn)工作。

（1）強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃。任課教師應(yīng)認(rèn)真研究、借鑒上屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，及時(shí)準(zhǔn)確地把握高考動(dòng)向，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。繼續(xù)落實(shí)年級(jí)組周例會(huì)制度，使之形成慣例，統(tǒng)一部署教育教學(xué)安排，將計(jì)劃落實(shí)到每周，形成工作合力。

（2）狠抓教學(xué)過程，強(qiáng)化各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。落實(shí)有效教學(xué)的思想。積極參加教學(xué)研究，強(qiáng)化每一個(gè)教師的質(zhì)量意識(shí)。優(yōu)化課堂，把握重點(diǎn)，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，訓(xùn)練思維，強(qiáng)化記憶，講練結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理。更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育理念和手段，切實(shí)提高教學(xué)效率。

（3）努力改變目前學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)和惰性強(qiáng)的現(xiàn)狀，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)效率的提高。舉行學(xué)生間學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，達(dá)到學(xué)習(xí)資源共享。組織學(xué)生老師面對(duì)面活動(dòng)，請(qǐng)任課教師走進(jìn)各班，與學(xué)生探討學(xué)習(xí)方法，及教學(xué)方法。并希望在學(xué)校的大力支持下邀請(qǐng)校內(nèi)外的為高三學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)講座。

（4）加強(qiáng)分層施教、分類推進(jìn)。切實(shí)做好學(xué)優(yōu)生、邊緣生的培養(yǎng)工作，重點(diǎn)培養(yǎng)尖子，全面提高。我們的目標(biāo)是：不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。集全組教師的力量，力爭(zhēng)高考指標(biāo)的順利完成。實(shí)行優(yōu)等生、邊緣生“導(dǎo)師制”、“包抓制”。全面挖掘潛力，逐人指導(dǎo)推進(jìn)。各班對(duì)所有有望達(dá)本科的邊緣生都建立跟蹤檔案。對(duì)每次測(cè)試成績(jī)、思想行為變化、心理波動(dòng)都一一記錄。教師及時(shí)與學(xué)生談心解決問題。強(qiáng)化管理，穩(wěn)定秩序，把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn)，適當(dāng)降低難度，努力提高?？粕暇€率。

四、階段性重點(diǎn)工作：

第一階段：寒假-10年3月份

一模備考階段。此階段必須完成一輪復(fù)習(xí)。該階段要做好學(xué)生的心理調(diào)適工作，重點(diǎn)確定邊緣生名單，學(xué)生應(yīng)進(jìn)入高三穩(wěn)定期。

1、五校聯(lián)考成績(jī)分析

2、高考誓師

3、高職院校自主招生動(dòng)員、報(bào)名、考試工作

4、一摸考試

5、高考英語(yǔ)聽力考試

第二階段：4月底

二輪復(fù)習(xí)階段。注意知識(shí)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。重點(diǎn)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，解決中等難度題目。另外，注意學(xué)生會(huì)產(chǎn)生失望、焦慮的心態(tài)，隨時(shí)給予關(guān)注和疏通。

1、二模考試

2、重點(diǎn)生、邊緣生拔高

3、學(xué)法/考法指導(dǎo)（本、外校/請(qǐng)學(xué)校支持）

4、高三學(xué)生體檢

5、高三教師培訓(xùn)研討，校外交流（請(qǐng)學(xué)校支持）

第三階段：5月份-高考

三輪復(fù)習(xí)階段。查漏補(bǔ)缺，挖掘?qū)W生能力。逐一全方位解讀高考題型，注重訓(xùn)練審題技巧、解題思路、應(yīng)試策略。

1、三模考試

2、考試心理輔導(dǎo)講座

3、高考動(dòng)員

4、畢業(yè)典禮

三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期范文篇3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

我班共有學(xué)生30人，其中男生20人，女生11人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施：

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。

4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危險(xiǎn)游戲，回家和返校途中注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者