統(tǒng)編版五年級上冊第一單元主題拓展閱讀訓(xùn)練（萬物有靈）統(tǒng)編版五年級上冊第一單元主題拓展閱讀訓(xùn)練（萬物有靈）一、五一、五年級閱讀考核標準1.具有較強的課外閱讀意識，能自覺安排時間進行課外閱讀，有保藏圖書資料、參與讀書活動的習(xí)慣。2.在規(guī)定的讀書時間內(nèi)用心讀書，能堅持讀書60分鐘以上，能與人交流讀書感受。3.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，會摘錄、會剪報，學(xué)會寫感想型讀書筆記。4.在閱讀中能聯(lián)系上下文和自己的積累推想詞句的意思，揣摩文章的表達挨次，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法，能質(zhì)疑并展開討論。5.初步學(xué)會速讀，可達每分鐘200字以上，學(xué)習(xí)掃瞄，能依據(jù)要求選擇有關(guān)讀物和收集有關(guān)信息。6.學(xué)習(xí)探究性閱讀方法，在老師的指導(dǎo)下利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試專項性閱讀。對人物和表達方法作出簡潔的評價。背誦詩文30篇，開始閱讀中外名著，全學(xué)年課外閱讀總量達50萬字以上。二、第一單元閱讀達成目標二、第一單元閱讀達成目標1.背誦《白鷺》和《蟬》。2.有感情地朗讀課文。把握課文主要內(nèi)容，梳理文章脈絡(luò)，體會作者表達的情感。3.初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。

單元主題：萬物有靈學(xué)校:________姓名：___________班級：___________考號：___________現(xiàn)代文閱讀（一）短文閱讀。綠翠湖多么令人心曠神怡碧綠的湖水碧綠的草地碧綠的浮萍碧綠的樹木啊簡直是碧綠的世界我不禁想起了古人的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸”。那一個綠字用得多好呀！那布滿活力的“綠”，那象征青春的“綠”，給大地帶來了無限生機，給人們帶來了新春的歡樂。一天下午，我再次來到翠湖，信步走過石拱橋，來到西邊湖堤的石凳上坐下。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠色欲滴。幾朵小黃花舒展地躺在上面，遠遠望去，猶如一塊雜花盛開的草地。我情不自禁想著：要是能躺在上面，枕著綠色的“草地”，參與到小黃花的行列里，一塊兒仰視藍天白云，該多么歡樂??！調(diào)轉(zhuǎn)視線，我遠遠地望見蔥蔥郁郁的樹叢掩映著紅墻、角亭。在陽光的照射下，它那碧綠的琉璃瓦發(fā)出了刺眼的光輝，猶如一幅幽靜的水彩畫。這可把我吸引住了，于是我便向那兒走去。原來那是一個新修的亭園。大門兩邊有一副對聯(lián)：“城市別開佛山界，樓臺秒在水云鄉(xiāng)?！边@里的確是“仙境”?。∥以谙删持新?，觀賞湖水、花草、噴泉、游魚，一切都是那么和諧，那么賞心悅目。特殊?????是長長的回廊，十柱一亭臺，五步一曲回，雕梁畫棟，五光十色。我又走進水月軒，這里有一片荷塘。通過清亮的湖水，可以看見湖底的水草綠茵茵的，像一塊地毯；而碧玉盤似的荷葉，像繡在綠色地毯上的花卉。微風(fēng)吹來，荷葉輕輕地搖擺，像是對我說：多美呀，這個綠色的世界！

1．聯(lián)系上下文理解詞語。情不自禁——雕梁畫棟——2．給帶點的字選擇恰當?shù)囊馑?，畫上“√”。信步走過石拱橋信：①確實②信用③相信④聽憑⑤信息3．給第一自然段缺標點的地方加標點。4．這篇文章主要寫了哪里的景色？5．文章主要寫了翠湖的什么特點？6．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（二）______________我家有一條瓷魚，好玩極了。這條瓷魚是一條鼓眼金魚，長約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地方是魚身，占整個身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護著魚的身體。瓷魚的頭很大，上面那對紅眼睛，突鼓鼓的，像一對小燈籠。它睜大眼睛，猶如在看著你，又猶如在查找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起，猶如一張一閉，，在不斷哈氣呢！瓷魚有一條細長的尾巴，分三個叉，像三條綢帶在水中搖擺，又像空中漂移的幾縷白云。這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（

）把它平放著它像睡覺（

）拿起來斜著看（

）它猶如預(yù)備游向遠方（

）把它豎起來（

）又像張開圓圓的嘴（

）等著你給它東西吃（

）把它側(cè)臥著（

）它猶如在不斷地呼吸（

）哈氣（

）提著它的尾巴（

）它像在苦苦請求你放開它……這是一條多么好玩的瓷魚呀！7．給短文加上一個合適的題目。8．短文在寫瓷魚外形時先寫（

），再寫（

），最終寫（

）。9．給第5自然段加上標點符號。

10．文章中最終一句在全文中起到了()的作用。11．這是一篇（

）體裁的文章，主要采用了（

）、（

）的寫作方法。12．用“﹏﹏﹏”在原文中畫出與開頭第一自然段相照應(yīng)的句子。（三）閱讀理解?？磯m埃飄舞在非洲大陸，動物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科學(xué)家發(fā)覺，舌蠅的視覺，一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑馬，因為它對斑馬一身黑白相間的斑紋，往往視而不見。然而，斑馬身上顏色對比猛烈的斑紋，卻使它很簡潔受到獅子之類的捕食性動物的攻擊。又如我們熟悉又生疏的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲染得更藍。我們都有這樣的經(jīng)歷，陽光照進室內(nèi)，會有許許多多細小的塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了嚴厲、舒適。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強顏色的光，留下的是較弱的藍光，于是，天空變得蔚藍、溫柔。存在就是合理，天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因為有博大胸襟。這個世界上沒有一無是處的事物，當然也沒有完善無缺的事物。13．用“/”畫去不正確的讀音。黑白相間（jiānjiàn）舌蠅（yínɡyín）14．找出短文中的兩組反義詞。()——()()——()15．塵埃有哪些作用？16．讀了這篇短文后，你懂得了什么？（四）閱讀短文，回答問題。人類的老師

科學(xué)家們研究了蝙蝠飛行的隱秘，從中得到啟示，創(chuàng)造了雷達。可以說，蝙蝠是人類的老師。其實，自然界里可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種。人類自古就想象著像鳥兒一樣飛上藍天?？茖W(xué)家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年創(chuàng)造了飛機。30年以后，由于飛機速度的不斷提高，常常發(fā)生機翼因猛烈抖動而裂開的現(xiàn)象，造成了機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比四周略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。早知道這一點，科學(xué)家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在的飛機設(shè)計師吸取了這一教訓(xùn)，留意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而那些有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。什么緣由呢?科學(xué)家們認真研究了鯨，發(fā)覺它的外形是一種極為抱負的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的，后來工程師很快就仿照了鯨的形體，改進了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度。一個人握住一個雞蛋用勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣牢固呢?科學(xué)家們懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發(fā)覺薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到各個地方。建筑師們依據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點，設(shè)計出許多既輕松又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站，以及其他許多有名的建筑，都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的屋頂。此外，人們還仿照大袋鼠造出了會跳動的越野汽車。仿照某些貝殼制成了外殼牢固的坦克，仿照一些大樹、麥稈建筑了高聳入云的塔、樓……寬敞生物界可真是人類的“好老師”啊!17．人類仿照哪些生物制造了什么？(舉例說明)18．文章在介紹鯨、雞蛋殼及蜻蜓時，抓住了哪些可以仿照的特點?人類利用這些特點，都解決了什么問題？19．你還知道哪些仿生造物的例子？（五）

————①植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。②各種植物都能靠著良好的視覺，辨別各種波段的可見光，盡可能地吸取自己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進茄子的生長。這樣科學(xué)家可以依據(jù)植物對顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。③有些植物伴隨著任何一曲神奇的音樂生長，根系和葉綠素都會增多，例如：玉米和大豆聽了《藍色狂想曲》，心情舒適，發(fā)芽特殊?????快。而有些植物就對音樂格外挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂，白菜和豆角則喜歡聽莫扎特的音樂。還有一些植物寧可不聽音樂，也不愿聽不喜歡的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚的小提琴曲鮮花怒放，可聽了搖滾樂就加速花朵的凋謝。④植物還有猛烈的憐憫心。當科學(xué)家把一只只小活蝦扔進滾燙的開水鍋里時，連接在植物葉片上的測試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計的水銀柱受了熱一樣，突然上升。那些目睹慘劇的植物猶如在喊：“。”我再給同學(xué)們講個真實的試驗：在一個房間里先放入兩株植物，再請進6個人，然后再讓其中一個人掐斷一株植物，這株植物就成了受害者，接著6個人同時離開看來，植物的確是有情感的啊！“愛護花草樹木”是對植物應(yīng)有的尊重，不能只停留在口頭上，必需落實在每個人的行動中?、蓐P(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅（

）人們生物之間是有親緣關(guān)系的，而且還（

）人類應(yīng)當尊重全部生命，保護好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。20．給短文擬一個恰當?shù)念}目填寫在文前的橫線上。21．簡要寫出第②自然段的主要意思。22．先讀下面的句子，再推斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。植物不但喜好顏色，而且還喜好聲音。①這句話寫在第②自然段的開頭最恰當。

()②這句話寫在第③自然段的開頭最恰當。

()23．認真閱讀第④自然段的內(nèi)容，依據(jù)提示，在文中的橫線上填寫合適的內(nèi)容。提示：假如你就是一種有猛烈的憐憫心的植物，在目睹那樣的慘象時，你會喊什么？請寫出你的心聲。

24．第③自然段和第④自然段運用的說明方法有。25．想一想下面詞語的意思，把它們的序號填寫在文中第⑤自然段的括號里。①告誡

②告訴（六）閱讀天地。彎樹，也可成棟梁！作為當今世界上最奇怪、最具唯一性的主題樂園，位于美國弗吉利亞洲的修斯樂園，始終深受世界各地兒童及家長的喜愛，平均每天有上千人次的游客光臨這座4.4萬平方米大的樂園。走進這座樂園，全部景象都是“彎”的——道路景點指示牌是彎的，向上的臺階是彎的，公園的柵（）欄是彎的；樹木同樣是奇形怪狀的彎曲形，有的似駝背老人，有的似風(fēng)中炊煙，有的似一只淘氣的山猴……總之，在修斯樂園里，沒有一棵樹是直的，沒有一種設(shè)施的直的，而且全部的彎形樹木和設(shè)施是你在其它地方難以見到的，這正是修斯樂園最大“賣點”。從圖紙設(shè)計到建筑完工，這座以彎為美的主題樂園共花掉近10年的時間。之所以如此漫長，其根源是彎樹太難找，為了能找到建筑樂園的這些彎樹，近20人的“尋樹”團隊用了近7年的時間，幾乎找遍了整個美國，腳印?????涉及全部的原始森林和私人場所。最終，才好不簡潔將一些被颶（）風(fēng)吹歪吹倒，或天生就是“歪頭斜腦”的樹木，全部搬運和移植到修斯樂園來。它們中能被重新移植好的就成了樂園里的活著的“彎曲風(fēng)景”，而那些沒有被移植活的則被做成樂園里的各種設(shè)施。修斯樂園的彎曲樹木多達6.5萬棵，幾乎將全美的彎樹一網(wǎng)打盡。如今，修斯樂園里的彎形樹木每棵都被投保，且價值不菲（）。

幾乎全部進來的人，都覺得不可思議，感覺自己仿佛置身于一個非真實的童話世界，這讓他們來過之后還想再來。而且每年修斯樂園都會增加一些新的彎樹?！皼]有一棵彎樹是不成材的。”這是修斯樂園的一句話，它猶如在向全部來樂園里游玩的兒童以及他們的家長們暗示一個道理，那就是：不必自卑，彎樹也可成棟梁！26．給加點的字注音。27．聯(lián)系上下文理解詞語。一網(wǎng)打盡——價值不菲——28．說修斯公園是“最奇怪、最具唯一性的主題樂園”是因為：29．用“”畫出文中一個比方句，并仿寫一句。30．文中引號的作用：表示引語的是：表示特殊?????含義的是：表示強調(diào)的是：31．你覺得這篇文章說明的一個道理是：（七）現(xiàn)代文閱讀_____________大海會呼吸嗎？是的，它呼吸時威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看。那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒了，沙灘和巖石都不見了。幾小時以后，海水靜靜地退回去，你曾經(jīng)留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現(xiàn)象，就是大海有節(jié)奏地呼吸，而且每天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入?？谒闹茉胚^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消逝得無影無蹤。能不能利用海潮這匹烈馬呢？人們用實際行動作了確定的回答，早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人作過計算，假如把地球上的潮汐能量都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。

32．給這篇短文立個小標題，寫在文前的橫線上。33．這段文字運用了________修辭手法，例：________再運用了________的說明方法，例：________34．大海的“呼吸”叫

，它的特點是。35．末段中有“假如”一詞，能不能刪掉？為什么？

（八）閱讀理解海洋——21世紀的期望蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就格外密切。海洋給人類供應(yīng)了航行的便利，它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地（

）船只，（

）海堤，（

）沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。今日，由于科學(xué)技術(shù)飛速進展，人類迎來了開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。由于世界人口的急劇增長，加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境的惡化，人類正面臨著食物匱乏的威逼?？茖W(xué)家們呼吁：人類應(yīng)當向海洋索取食物！可以預(yù)料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食物來自海洋。海浪和潮汐的能量過去都白白鋪張了，如今利用海水的運動來發(fā)電已經(jīng)不是夢想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力資源。此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設(shè)城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現(xiàn)實。不過，人類要開發(fā)和利用海洋，首先必需保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于奉獻。36．把下面三個詞語分別填入第一自然段的括號里。沖垮

毀滅

掀翻37．從文中找出下列詞語的反義詞。討厭——（

）節(jié)省——（

）昂貴——（

）破壞——（

）

38．短文先講人類與海洋________________；接著講由于科學(xué)技術(shù)飛速進展，人類________________；最終講人類必需_____________________________，才能讓海洋樂于奉獻。39．請用“____”畫出描寫人類與海洋關(guān)系格外密切的句子。40．隨著科學(xué)技術(shù)的飛速進展，人類是怎樣開發(fā)海洋、利用海洋的？（九）現(xiàn)代文閱讀虎鯨虎鯨屬于齒鯨類，是鯨類中較小的一種。它最長不過10米，體重7－8噸。雌的略小一些，有6米－8米。游泳時，雄鯨高達1．8米的背鰭突出于水面上，頗像一種古代武器——“戟”。虎鯨因此而另有“逆戟鯨”的別名?；ⅥL的口很大，上、下頜各有二十幾枚10厘米－13厘米長的鋒利牙齒，大嘴一張，尖齒畢露，顯出一副兇神惡煞的樣子。虎鯨身體強壯，行動機敏?？恐啃r55公里、在追捕獵物時還可加快一倍的游泳速度，不管海洋中什么動物，只要被它發(fā)覺就難逃虎口，小到魚蝦海鳥，大到鯊魚海象，甚至大型鯨類都是它常常捕食的對象。它的胃口之大令人驚駭，有人曾在一頭長7米的虎鯨胃里發(fā)覺13只海豚、14只海豹；還有人發(fā)覺一頭虎鯨竟能一次吞下60頭只海狗崽子。據(jù)推想，虎鯨每天的攝食量至少要占其體重的4％，就是說，一只8噸重的虎鯨每天要吃0．32噸重的食物。奇異的是如此兇殘的虎鯨竟是鯨類王國中的“語言大師”。研究創(chuàng)造，虎鯨能發(fā)出62種不同的聲音，而且不同聲音具有不同的含義。生活在不同海區(qū)里的虎鯨，甚至不同的虎鯨群，它們使用的語言單調(diào)有程度不同的差異，類似人類的方言，所以研究人員稱它為“虎鯨方言”。有時候，某一海區(qū)消滅大量的魚群，虎鯨群從四面八方趕來覓食。它們叫聲卻互不相同。研究人員推想，虎鯨之間可以通過“語言”交談，至于它們是怎樣聽懂對方的“方言”的，是否也像人類一樣配有翻譯，至今還是個不解之謎。41．寫出下列詞語的近義詞。鋒利——________機敏——________兇殘——________驚駭——________

42．“據(jù)推想，虎鯨每天的攝食量至少要占其體重的4％，就是說，一只8噸重的虎鯨每天要吃0．32噸重的食物?！边@句運用了的說明方法。43．短文中還用了哪些說明方法？44．用一種說明方法來介紹自己的書包。（十）鴕鳥鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區(qū),是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經(jīng)(退化蛻化),不會翱翔,但在順風(fēng)及拐彎奔跑時,雙翅展開,起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強勁(jìnjìng)風(fēng)力,加快奔跑速度。鴕鳥擅長奔跑,一步可以(邁出跨出)7米遠,時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲乏時,也能賽過一匹快馬。提到鴕鳥,人們往往認為,鴕鳥遇到危險的時候,假如來不及逃跑,就會把自己的頭和頸(jǐngjìng)平貼地面,鉆進沙堆,以為自己什么也看不見,就會平安無事。其實,這是人們誤會了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察,從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上,鴕鳥不會這樣愚蠢,因為把頭埋進沙里,很快就會窒(shìzhì)息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠處的聲音,或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時,常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相像,很簡潔躲過敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時逃離的預(yù)備。45．用“\”畫去不正確的詞語或讀音。46．文章介紹了鴕鳥的哪些特點?47．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎?為什么?48．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥擅長奔跑?舉例說一說。(1)方法一:

例句:(2)方法二:例句:(3)方法三:例句:

參考答案：1．指感情自然流露而無法把握自己。指房屋的華麗的彩繪裝飾。2．④3．，！，，，，?。?．湖面、新修的亭園、水月軒。5．綠6．對翠湖的喜愛之情【詳解】7．好玩的瓷魚8．魚身魚頭

魚尾9．；，；，，；，、；，10．總結(jié)、概括11．說明文列數(shù)字打比方12．這是一條多么好玩的瓷魚呀！【詳解】略13．jiān

yín14．熟悉生疏一無是處完善無缺15．塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得了嚴厲、舒適。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強顏色的光，留下的是較弱的藍光，于是，天空變得蔚藍、溫柔。16．世界上沒有一無是處的事物，也沒有完善無缺的事物?！驹斀狻柯?7．人類依據(jù)鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，創(chuàng)造了飛機。18．蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼猛烈抖動的問題；鯨游的速度快，是因為它的外形是一種“流線體”，人類受到啟發(fā)，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建筑師依據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點中，設(shè)計出許多既輕松又省料的建筑物。19．人們依據(jù)大袋鼠跳動的特點，創(chuàng)造了越野汽車；貝殼外表牢固，不易裂開，創(chuàng)造了坦克。【解析】17．略18．略19．略

20．植物的喜怒哀樂（植物的情感）21．各種植物都能靠著良好的視覺，辨別各種波段的可見光，盡可能地吸取自己喜好的光線。22．×√23．答案不唯一，只要符合語境即可。24．舉例子、作比較、打比方25．②①【解析】20．略21．略22．略23．略24．舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法；作比較，是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法。作用是突出強調(diào)；打比方是通過比方的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相像之處作比較，以突出事物的樣子特點，增加說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。25．告誡，指警告勸誡；告訴，訴說,申訴。26．zhà

jù

fěi27．這里指一個不漏地全部搜集來這里指價值很高28．全部的景象都要是“彎”的29．樹木同樣是奇形怪狀的彎曲形，有的似駝背老人，有的似風(fēng)中炊煙，有的似一只淘氣的山猴30．“沒有一棵彎樹是不成材的?！薄巴犷^斜腦”“賣點”全部景象都是“彎”的“尋樹”團隊31．不要為自己的缺陷而自卑，任何人都可以成材?！窘馕觥?6．略27．略28．略29．略30．略31．略32．大海的呼吸。33．設(shè)問；能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實際行動作了確定的回答，早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。

列數(shù)字；每年可發(fā)電12400億度，相當于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。34．潮汐；有節(jié)奏，每天如此，年年不變。35．不能刪掉。“假如”表示假設(shè)，它使句子意思更準確，更生動。【解析】32．考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。33．考查修辭方法。現(xiàn)提出問題（能不能利用海潮這匹烈馬呢?），然后緊接著回答（人們用實際行動作了確定的回答,早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐電站。）這是設(shè)問句，考查說明方法?抓住標志性詞語，推斷說明方法；結(jié)合上下文，分析說明作用。34．本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進行補充填空即可。在平常的學(xué)習(xí)中，我們肯定要熟練把握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。35．考查詞語的的辨析，此類型的題目答案