平安校內(nèi)活動方案平安校內(nèi)活動方案舉薦

為了進一步貫徹《中小學幼兒園平安管理方法》和《中小學平安教化指導綱要》精神，提高青少年學生平安意識，加強學校平安管理，建設(shè)平安和諧校內(nèi)，學校將組織學生實行平安校內(nèi)實踐活動，詳細方案如下：

一、活動目的：通過學生主動參與探究，發(fā)覺身邊平安隱患，找尋自救自護方法，增加小學生平安意識和自防自救實力，確保校內(nèi)平安，讓每位學生成為校內(nèi)平安的守護者，平安校內(nèi)活動方案。

二、活動主題：關(guān)注校內(nèi)平安，消退平安隱患。

三、活動對象：全校學生

四、活動時間：201x年6月22日—9月10日

五、內(nèi)容要求：

（一）“校內(nèi)平安隱患大搜尋”行動。（3—5班級負責人：班主任）

1、學生利用課余時間巡察校內(nèi)各個部位，找尋存在平安隱患的地方，以預(yù)防可能發(fā)生的平安事故（如下雨天特殊滑的路段，簡單讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的狀況下運用大型活動器材而產(chǎn)生的危急等）。

2、針對有關(guān)平安隱患，學生提出有效建議并填寫在《校內(nèi)平安隱患大搜尋卡》上。

3、各班全數(shù)上交下發(fā)的《校內(nèi)平安隱患大搜尋卡》，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品舉薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

（二）設(shè)計制作校內(nèi)平安警示標記（標語、圖標）（1—6班級負責人：班主任）

1、學生通過上網(wǎng)搜集、書籍查閱、實地視察等途徑，相識各類平安警示標記的名稱、作用以及安置的地方；結(jié)合校內(nèi)平安隱患大搜尋行動，設(shè)計制作校內(nèi)平安警示標記（標語、圖標）。要求（1）形式為圖標，或者文字標語，或者圖標配文字；（2）設(shè)計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要說明設(shè)計意圖和作品放置的地點；（3）可以手工繪制、也可以運用電腦設(shè)計，要求運用彩色設(shè)計，紙張一律為A4；（4）作品上要注明姓名、學校班級、輔導老師及聯(lián)系電話。

2、一、二班級，每班不的少于5幅作品；三至五班級，每班不少于15幅作品。學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品舉薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

（三）班級平安教化主題班會設(shè)計（全體班主任）

1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，并形成必要的自救自護技能。設(shè)計要符合學生年齡特點，教化手段新奇，有創(chuàng)意。

2、每位班主任至少上交一份設(shè)計方案。方案上要注明學校、班級、及聯(lián)系電話。題目：四號宋體加粗居中，其它：小四號宋體，行距：1.5倍。

3、學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品舉薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

六、時間支配：

1、6月下旬，召開班主任會議，布置工作，宣揚動員。

2、9月10日之前，開展活動，對學生作品進行指導、回收、上交。

3、9月11日—15，對全部作品進行評比，舉薦優(yōu)秀作品上報。

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為細致實行各級關(guān)于抓好中小學生平安教化會議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校內(nèi)”這一主題，結(jié)合全校的實際，特制訂“平安校內(nèi)”的活動方案，規(guī)劃方案《平安校內(nèi)活動方案》。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面實行黨的十六大和十六屆三中全會精神，堅固樹立和細致落實科學的進展觀，堅持以人為本，緊密結(jié)合學校實際，扎實開展“平安校內(nèi)”建設(shè)，確保廣闊師生的生命和財產(chǎn)平安，確保正常的教學秩序，確保學校的穩(wěn)定，為學校的改革進展制造良好的環(huán)境，為“平安校內(nèi)”建設(shè)作出貢獻。

二、工作重點

1、成立以校長書記為組長的創(chuàng)建平安校內(nèi)工作領(lǐng)導小組，指導、協(xié)調(diào)、督促“平安校內(nèi)”建設(shè)的各項工作。修改并完善學校平安目標責任書，依據(jù)學校實際制定平安責任范圍，依據(jù)“誰主管誰負責”的原則，進一步落實職責，增加老師平安教化意識。

2、加強平安宣揚工作，實行平安學問講座、利用校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)電視、校報等宣揚陣地，對學生進行平安學問教化，預(yù)防校內(nèi)侵害，增加學生的自我愛護意識，提高自護自救實力，保障師生生命和財產(chǎn)平安。

3、利用班隊課開展平安自救演練活動。使學生學習了解和初步駕馭一些如何避開各類事故及應(yīng)對突發(fā)事務(wù)時生存逃命學問及應(yīng)變技能，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的心理承受實力。

4、開展“平安隱患大搜尋”活動。學校就學生校內(nèi)生活中的擔心全因素進行排查，將學生的擔心全行為攝制成錄像，開展思辯，引起師生重視，從而將擔心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)。

5、完善和落實老師值日值周制度，校內(nèi)平安保衛(wèi)規(guī)章制度，嚴格門衛(wèi)出入證和來客登記制度；加強對校門外道路管理，要求學生走人行道，上學放學高峰時段有老師執(zhí)崗。

6、設(shè)立“小小校內(nèi)監(jiān)督崗”，開展放學前“一分鐘教化”等活動，要結(jié)合平安教化、禁毒宣揚教化及放學前“一分鐘教化”等活動，對師生進行交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害等多方面教化，增加師生的平安意識，駕馭平安學問，提高防范自救實力，削減意外傷亡及其他事務(wù)的發(fā)生。

7、加強對校舍的平安檢查，消退隱患，確保學生的生命平安。要定期和不定期地對消防平安進行全面檢查，對簡單引發(fā)火災(zāi)、存放危急品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設(shè)施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。加強對試驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

8、嚴防群體性中毒事務(wù)的發(fā)生，一旦發(fā)生學生飲食中毒事務(wù)，要組織做好中毒學生的醫(yī)療醫(yī)治工作，要請衛(wèi)生防疫部門剛好化驗取證。要加強中餐的管理，嚴防投毒事務(wù)的發(fā)生，必要時要請公安部門剛好介入和取證。

9、加強法制教化，切實提高師生的遵紀遵守法律觀念。加強與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，對校內(nèi)周邊環(huán)境每年進行一至兩次的綜合整治打擊侵害師生人身財產(chǎn)平安的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校內(nèi)穩(wěn)定。

10、制訂處置重大突發(fā)事務(wù)的預(yù)案，對群體性中毒事務(wù)、意外傷亡事務(wù)和不行預(yù)料的'事務(wù)等；制訂相應(yīng)的預(yù)案，并依據(jù)狀況的不斷改變剛好修訂完善。通過剛好妥當處置各種突發(fā)事務(wù)，把不穩(wěn)定隱患消退在萌芽狀態(tài)。

11、樂觀開展心理詢問活動面對師生進行經(jīng)常性的心理健康指導與服務(wù)，開設(shè)心理健康教化課程、開展心理健康教化宣揚活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本學問，樹立心理健康意識。優(yōu)化特性心理品質(zhì)，增加心理調(diào)整和適應(yīng)社會生活的實力。對已經(jīng)明確診斷為抑郁障礙的患者，供應(yīng)剛好有效的心理救濟和幫助，嚴峻的剛好送