本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)高二班主任期末操行評(píng)語(yǔ)對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)期評(píng)價(jià),是同學(xué)思想品德教育體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。是同學(xué)進(jìn)步的指明燈。那么你知道高二班主任期末操行評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)嗎?下面是我為大家整理的高二班主任期末操行評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。

高二班主任期末操行評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】1.劉聰學(xué)習(xí)上不太用功。不行否認(rèn)的是，劉聰也是付出了努力的。可能是由于基礎(chǔ)比較薄弱吧。好好努力，專心學(xué)習(xí)，能不能上高中可能是個(gè)問(wèn)題，但是假如我們沒(méi)有付出努力，那么這將可能留給你自己一個(gè)終身的圓滿。一路走好!劉聰

2.,在老師眼里，你是一個(gè)聰慧，活潑擅長(zhǎng)開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探究，富有進(jìn)取心的好同學(xué)。你喜愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應(yīng)當(dāng)多加思索，找出緣由?其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有仔細(xì)去做!

3.:在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)懷集體，生活儉樸，作業(yè)也能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成，是個(gè)好同學(xué)。在學(xué)習(xí)上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

4.該生在校表現(xiàn)一般。能遵守紀(jì)律，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)觀參與各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。但學(xué)習(xí)不仔細(xì)該苦，課堂上思想間或開(kāi)小差，加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí)，故成果一般，望加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5.該生在校表現(xiàn)較好，敬重老師，與同學(xué)相處融洽，能做到互幫互助;上課獨(dú)立思索，勤于回答問(wèn)題，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，學(xué)業(yè)成果較好。但語(yǔ)文科消失偏科望今后在語(yǔ)科上要多花時(shí)間，爭(zhēng)取把語(yǔ)文成果補(bǔ)上

6.不要計(jì)較老師總批判你，其實(shí)老師是喜愛(ài)你的，喜愛(ài)你聰慧，對(duì)老師、同學(xué)熱忱。你的成果不抱負(fù)是由于你上課沒(méi)有專心聽(tīng)講，假如專心聽(tīng)講你的成果會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜愛(ài)你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有士氣嗎?有老師關(guān)心你，你進(jìn)步一這會(huì)很快的。

7.頭腦敏捷，思維靈敏是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)樂(lè)觀也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒(méi)有做好的地方，那就是在平常表現(xiàn)上過(guò)于"寧?kù)o"，對(duì)班級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)不能做到樂(lè)觀參加，有時(shí)還抱著無(wú)所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德、智、體全面的進(jìn)展，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。盼望以后能樂(lè)觀參與各種有益的文體活動(dòng)!

8.徐曉松一開(kāi)頭觀察你的時(shí)候，覺(jué)得你不是一個(gè)好同學(xué)。那時(shí)候?qū)W期已經(jīng)過(guò)了一半了吧，你的頭發(fā)很長(zhǎng)，但是很寧?kù)o。還知道你轉(zhuǎn)學(xué)是由于和老師之間有沖突。于是對(duì)你印象不是很好。然后在班級(jí)里，你又打架，出手兇狠，于是對(duì)你的印象就更加不好。時(shí)間一晃就是一年，一年后，老師覺(jué)得徐曉松寧?kù)o、好學(xué)，你害羞的性格更加讓人覺(jué)得穩(wěn)妥和可愛(ài)?？吹贸鰜?lái)，成果進(jìn)步了，比剛剛來(lái)雙語(yǔ)的時(shí)候，懂事了。真好，盼望你以后會(huì)越來(lái)越好!徐曉松同學(xué)，一路走好!

9.xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般，對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好不夠強(qiáng)，上課不能用心聽(tīng)講，常常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成果始終較差。望以后能留意改正不補(bǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

10.:看你作業(yè)仔細(xì)，字寫(xiě)得美麗，的確是一種享受，說(shuō)明你有著仔細(xì)的態(tài)度。老師始終認(rèn)為上課好講話的同學(xué)肯定不會(huì)是你，但為什么又偏是你?假如能把這種態(tài)度用到課堂上，那么全部的同學(xué)包括老師肯定會(huì)對(duì)你另眼相看，那時(shí)的你肯定是很優(yōu)秀的，我期盼著你以后有好的表現(xiàn)。xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課用心聽(tīng)講，樂(lè)觀思索，學(xué)習(xí)成果良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參與一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素養(yǎng)都得到提高!

11.該生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，樂(lè)觀參與體育。但學(xué)習(xí)不仔細(xì)，上思想有進(jìn)不大集中，間或還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成果，望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步。

12.繆福家每當(dāng)想到你，就會(huì)有一個(gè)深深的疑問(wèn)困擾著我。你是一個(gè)聰慧的孩子，并且勤奮。每次由于成果不進(jìn)步，要批判你的時(shí)候，我總是不忍心。相處時(shí)日久了，慢慢發(fā)覺(jué)繆福家原來(lái)是個(gè)多么可愛(ài)的孩子啊，會(huì)由于一些微不足道的瑣事而歡樂(lè)，會(huì)由于一些微不足道的話語(yǔ)而感動(dòng)。成果好與不好，你總能夠表現(xiàn)的很淡然。我總稱贊你個(gè)子長(zhǎng)不高，其實(shí)老師不是稱贊，而是艷羨。長(zhǎng)不高的不是個(gè)頭，長(zhǎng)不高的是你那顆純真的，晶瑩剔透的心?？傊?，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，繆福家的成果已經(jīng)有了持續(xù)的進(jìn)步，很清晰的記得和你閑逛操場(chǎng)的那一次長(zhǎng)談，原諒老師，不是老師要給你壓力，而是大家都將要面臨，轉(zhuǎn)瞬即來(lái)的中考。你瘦弱的身軀能夠承受多少重量，你單純的心靈能夠承受多少壓力，雖然老師不忍心，但是還是盼望你去適應(yīng)，你去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的使命。小伴侶，一路走好!

13.王晶晶始終為你感到圓滿。由于老師看到你付出了努力，但是成果進(jìn)步不明顯?？赡苁怯捎谒〞r(shí)間不夠吧，可能是由于學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題吧。很圓滿你和老師的溝通很少，以至于老師不能準(zhǔn)確的知道你的問(wèn)題準(zhǔn)確消失在哪里?？梢源_定的是你是一個(gè)勤奮的孩子，作業(yè)一絲不茍，盼望以后能夠多付出努力，多總結(jié)方法，盼望你能取得明顯的進(jìn)步，能夠優(yōu)秀，能夠精彩!王晶晶同學(xué)，一路走好!

14.xx同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)勤奮，書(shū)寫(xiě)端正，字體大方美麗，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷集體，關(guān)心同學(xué)，始終受老師同學(xué)的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上也要更留意學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步!

15.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，但是上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)辨別不出寫(xiě)了些什么字，自覺(jué)性不強(qiáng)，成果不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!。還有要和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)許多，但中要你能改掉這些缺點(diǎn)，依舊還是個(gè)好同學(xué)。

高二班主任期末操行評(píng)語(yǔ)【精選篇】1.你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一個(gè)思維靈敏的好同學(xué)。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又頑強(qiáng);秀氣、文靜的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)愿意親近你。你能合理地支配作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能珍貴。老師真誠(chéng)地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，你應(yīng)當(dāng)向?qū)W問(wèn)的深度和廣度進(jìn)展，使學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

2.你那手美麗的軟、硬筆書(shū)法讓同學(xué)們艷羨不已，這其間也傾注了你很多的心血。在其他方面你同樣也是精彩的，因而成果始終優(yōu)秀而穩(wěn)定。假如你膽大些，在同學(xué)們面前大方些，信任你會(huì)有更多展現(xiàn)自己各方面才能的機(jī)會(huì)，你也必將得到更多的進(jìn)展，更大的進(jìn)步。

3.你是一個(gè)很有共性的小女孩，有一口流利的一般話伴隨著你那甜蜜的笑容，你力量很強(qiáng)，經(jīng)常能幫老師做許多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言。學(xué)校的生活多姿多彩，老師盼望你進(jìn)一步把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中，擁有一個(gè)屬于自己的美妙生活與童年時(shí)代!

4.你是一個(gè)頑強(qiáng)英勇的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭。“有付出就有回報(bào)”，你在田徑競(jìng)賽中取得了驕人的成果?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能牢記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成果肯定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰慧的孩子，張老師誠(chéng)心地盼望你能在課堂樂(lè)觀大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固，信任你會(huì)收獲更多。在將來(lái)的日子里再創(chuàng)佳績(jī)，愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!

5.你是個(gè)文明熱心的孩子，平?？偸菄?yán)守紀(jì)律，樂(lè)觀參與班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能樂(lè)觀向上，書(shū)寫(xiě)比較美麗，上課能樂(lè)觀發(fā)表見(jiàn)解。忘不了你在成語(yǔ)接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的強(qiáng)健身姿。張老師盼望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地呈現(xiàn)自我，釋放靈氣、熬煉膽識(shí)，改進(jìn)方法，且與好書(shū)為伴，爭(zhēng)取更大更多的收獲!

6.你忠實(shí)忠厚，聽(tīng)話懂事，你心系集體，愿意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成果的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在漸漸地轉(zhuǎn)變著。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定會(huì)變得美妙。

7.時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又一學(xué)期過(guò)去了。你依舊那么純潔、可愛(ài)，只是，當(dāng)青春的季節(jié)悄然來(lái)臨時(shí)，我盼望能更多的看到你的長(zhǎng)大，你的自律。由于，這是你獲得更大進(jìn)步得前提!

8.或許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成果卻不太為你爭(zhēng)氣。你也想好好學(xué)，但薄弱的基礎(chǔ)總是制約著你。其實(shí)，你有許多優(yōu)點(diǎn)，你和善有禮貌，關(guān)懷集體，這些都是你的特長(zhǎng)。今日，讓我告知你：老師和家長(zhǎng)看中的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成果的凹凸，只要是你努力后的成果，老師、家長(zhǎng)和你自己也都應(yīng)當(dāng)坦然接受!

9.你很聰慧，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成果進(jìn)步了，可你的身邊還有“馬虎”這位伴侶，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對(duì)吧!信任在不久的將來(lái)，你肯定會(huì)和好成果交上伴侶的。

10.你是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)，擅長(zhǎng)鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀的同學(xué)，熟悉你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的高校，這是何等的令人敬佩!老師多么盼望你能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美妙的抱負(fù)啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批判，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)懷，老師真是從內(nèi)心為你的落后而著急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去伴侶的人將孤獨(dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能制造一切”。信任知錯(cuò)就改的人會(huì)更有進(jìn)展。樂(lè)觀進(jìn)取，全面進(jìn)展，你會(huì)更加完善!

11.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，學(xué)習(xí)很努力，成果較好，作為組長(zhǎng)和課代表你很盡職盡責(zé)，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。在公司乒乓球競(jìng)賽中你還為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。盼望你有問(wèn)題時(shí)要多問(wèn)老師、并多和同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)感受，力爭(zhēng)成果更上一層樓。

12.你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝，是任何烏云都無(wú)法遮擋???的，你活潑、開(kāi)朗、自強(qiáng)、向上，多才多藝，顯示了你良好的素養(yǎng)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅(jiān)決自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶!

13.李可鑫：你為人熱忱大方，學(xué)習(xí)勤奮努力，勞動(dòng)樂(lè)觀主動(dòng)。你在性格上有時(shí)卻表現(xiàn)得心高氣傲，以至于你的成果為“w”型。望以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，謹(jǐn)記“傲慢使人落后，虛心使人進(jìn)步”。老師信任你會(huì)做好的，加油!

14.馬少帥：在班內(nèi)，你勞動(dòng)樂(lè)觀，學(xué)習(xí)刻苦，始終受到老師的好評(píng);你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，令其他同學(xué)對(duì)你刮目相看。但你的學(xué)習(xí)成果卻表現(xiàn)為“良”，離“好”還有肯定的差距，緣由是你的字體太差。望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在下學(xué)期里更上一層樓!

15.郭西亞：喜愛(ài)幽默詼諧的你，有時(shí)喜愛(ài)耍些小性子，雖然只是小“叛逆”，卻表現(xiàn)得很乖。身為班干部，你工作上盡職盡責(zé)，讓老師放心，讓同學(xué)舒心。另外，作為女孩子，卻有些“男孩子”氣，以后可要留意喲!

高二班主任期末操行評(píng)語(yǔ)【最新篇】1.連夢(mèng)華：你作為班長(zhǎng)，作為班主任的我理解你，也感謝你。你為人大方，熱忱，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，努力進(jìn)取，工作上踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格要求、在班里起到模范帶頭作用，這是很珍貴的。但有時(shí)你會(huì)略微脆弱，頂不住壓力。老師送你一句話：頑強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好!

2.鄒爽：當(dāng)你一次次主動(dòng)關(guān)心同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神深思時(shí)，當(dāng)你彎腰撿起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的興奮!我為你的熱心、勤奮和英勇而興奮!盼望連續(xù)加油，尤其是在學(xué)習(xí)上讓全部的師生都喜愛(ài)你。信任你肯定能行的。

3.黎棲鳳：假如生命是樹(shù)，那么，抱負(fù)是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫(xiě)得一手好字，假如能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我始終對(duì)你有信念，信任你能成為一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都滿足的好孩子!

4.辜義仁：有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假如在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很情愿關(guān)心你的，由于你始終是位很乖巧，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特殊是數(shù)學(xué)的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有終點(diǎn)，千萬(wàn)不要回頭;再歡樂(lè)的心都有苦惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光線，困難擋不住英勇者的腳步。

5.張鵬鵬：你在這一學(xué)期里的表現(xiàn)我還是比較滿足的。比如：喜愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課仔細(xì)聽(tīng)講等。但人無(wú)完人：你學(xué)習(xí)上不夠踏實(shí)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。老師盼望你新的一年里能改正不足，更加勤奮的學(xué)習(xí)。加油!

6.陳亮亮：你開(kāi)朗活波，生性好動(dòng);你待人懇切，樂(lè)于助人;你學(xué)習(xí)努力。聽(tīng)課仔細(xì)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)雖說(shuō)基礎(chǔ)不太好，但本學(xué)期卻進(jìn)步很大。作為勞動(dòng)小組的組長(zhǎng)，你盡職盡責(zé)，贏得其他同學(xué)的好評(píng)。加油!

7.王紀(jì)迎：在這一學(xué)期里，你遵守紀(jì)律，敬重老師，勞動(dòng)樂(lè)觀，學(xué)習(xí)努力，但不足的是：你性格內(nèi)向，在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題也不敢去問(wèn)老師。老師盼望你：在新的學(xué)期里你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更棒!

8.馮良志：你身體雖然弱小，但是你的意志卻很頑強(qiáng)。我知道你已經(jīng)很盡力了，所以老師沒(méi)有給你太多的壓力。盼望你自己能依據(jù)自己的實(shí)力去爭(zhēng)取更好的成果。信任你肯定能!

9.李艷玲：你是一個(gè)聰慧伶俐，活波可愛(ài)的女孩。平常在班內(nèi)你喜愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，始終受到大家的好評(píng)。你的成果雖說(shuō)比剛?cè)氚鄷r(shí)有所進(jìn)步，但仍不太突出。盼望你能在假期內(nèi)能找出緣由，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，讓自己的成果“好”起來(lái)。加油!

10.薛培杰：你平常在班內(nèi)團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)樂(lè)觀，受到師生的全都好評(píng)。你學(xué)習(xí)上雖說(shuō)很努力，但成果仍進(jìn)步不大?？赡苁窃趯W(xué)習(xí)方法上不得要領(lǐng)吧!盼望你在假期里好好反思一下：世上無(wú)難事，只怕有心人!你說(shuō)呢?

11.康水杰：這學(xué)期，你表現(xiàn)始終很好：能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，勞動(dòng)也很樂(lè)觀，上課能做到用心聽(tīng)講，作業(yè)也能夠準(zhǔn)時(shí)完成。但由于學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不太高，成果卻進(jìn)步不大。望你在新的一年里，學(xué)習(xí)再專心一點(diǎn)，態(tài)度再端正一點(diǎn)，成果再進(jìn)步一點(diǎn)。

12.黎謙：正如你的名字一樣，你是一個(gè)特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)總是悄悄無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好伴侶，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，但你仍舊踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，課堂上英勇舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步!愿你連續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

13.石萌萌：你是一個(gè)活波可愛(ài)的小男孩!打掃衛(wèi)生時(shí)你總是不怕臟不怕累的沖在前面。但你交了一個(gè)壞伴侶讓你給你的成果上不去，那就是“貪玩”。老師盼望你從今能遠(yuǎn)離他，再交上一個(gè)好伴侶：仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。那樣，老師會(huì)更喜愛(ài)你的。努力吧!

14.張繼祥：你是屬于那種能輕松地把握課本學(xué)問(wèn)的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡快與美的享受，你熱心關(guān)心同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。盼望你能為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在學(xué)問(wèn)的海洋里暢游。老師祝愿你!

15.楊正豪：你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不留意時(shí)，做小動(dòng)作、講話，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會(huì)掌握不住貪玩，拖拉作業(yè)……告知