上杭三中2023-2024第一學(xué)期暑期質(zhì)量監(jiān)測(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文試題

（滿分100分答題120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（18分）

1.用課文原句填空。（10分）

福建風(fēng)光奇秀?！吧酱ㄖ?，―①―”“高峰入云，―②―"，山川勝景，美如畫(huà)

卷；③_，_④—"（崔景頁(yè)《黃鶴樓》）晴日里的原野草木茂盛。而到了秋日傍晚,

村落深邃寧?kù)o，“—⑤—，—⑥（王績(jī)《野望》）山間都披上了落日霞光。不禁讓

人感嘆“自康樂(lè)以來(lái)，—⑦—"。

“山隨平野盡，—⑧—?！睍r(shí)代東風(fēng)吹拂，人生旅途充滿期待。我輩青年應(yīng)學(xué)古

人⑨―⑩―”（曹操《龜雖壽》）樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)拓進(jìn)取，一起奔赴未來(lái)。

2.閱讀下面的文字，按要求作答。（8分）

時(shí)間之河①Chuan流不息,復(fù)興路上風(fēng)華正茂。如今，一代代革命先馬E甲（A.

孜孜以求B.孜孜不倦）的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，從未像今天這樣距離我們?nèi)绱酥?。然而?/p>

面對(duì)“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個(gè)時(shí)代的命題，乙（A.

面對(duì)B.應(yīng)對(duì)）屬于這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)，正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興，

絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨，更為艱苦的努

力?！?,,,正是為了

沉didn昨天的河床，展望明天的道路，讓我②軍拳中華青春永駐。

（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字寫(xiě)正確的讀音。（4分）

①ChUan（）流不息②沉dijn（）

③革命先驅(qū)（）④巍?。ǎ┲腥A

（2）從文中【甲】【乙】?jī)商庍x擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。（2分）

［甲］［乙］

（3）在文段劃線處填入語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①與五四對(duì)話②正是為了深化我們的思考

③與五四以來(lái)的歷史對(duì)話④堅(jiān)定我們的腳步

A.③①②④B.①②④③C.②④①③D.①③②④

二、閱讀理解（72分）

（一）閱讀下面這首古詩(shī)，完成3-4題。（7分）

贈(zèng)從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)“亭亭”標(biāo)示松的姿態(tài)，“瑟瑟”形容松樹(shù)在風(fēng)中顫抖，整體上刻畫(huà)了松

樹(shù)的形象。

B.頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法，讓“山上松”和“谷中風(fēng)”展開(kāi)較量，用風(fēng)之大襯托松的

雄健挺拔。

C.頸聯(lián)通過(guò)描寫(xiě)松樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境愈發(fā)嚴(yán)酷、愈發(fā)惡劣的狀況，突顯青松歲寒而不

凋的特性。

D.尾聯(lián)變換句式，以有力的問(wèn)答作結(jié)。詩(shī)人從端正外形透視到內(nèi)在本性，表明松

樹(shù)的風(fēng)骨。

4.這是一首詠物詩(shī)，標(biāo)題是“贈(zèng)從弟”，內(nèi)容卻在寫(xiě)“松”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的

用意。（4分）

（二）閱讀下面文言文，完成6-9題。（16分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。舍無(wú)與為樂(lè)者，

遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻苻交橫，

蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？俱少閑人如吾兩人者耳。（蘇

軾《記承天寺夜游》）

【乙】黃岡之地多竹，大者如椽支竹工破之，用代陶瓦，比屋皆然，個(gè)其價(jià)廉而工省也。

因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎

玉聲。宜孽琴，琴調(diào)和暢：宜詠詩(shī),詩(shī)韻清絕；宜圍棋,子聲丁T②然；皆竹樓之所助也。

公退之暇，被鶴,③,戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)

帆沙鳥(niǎo)、煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒茶煙歇送夕陽(yáng)迎素月亦謫居之勝概也。

（選自《黃岡竹樓記》）

注：①椽：（ChUGn）放在楝上架著屋頂?shù)哪緱l②丁?。╖h司ng）:形容棋子敲擊

棋盤(pán)時(shí)發(fā)出的清脆悠遠(yuǎn)之聲③鱉：（eheng）用鳥(niǎo)類的羽毛縫制成的外衣

5.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4分）

⑴畬無(wú)與為樂(lè)者：⑵但少閑人如吾兩人者耳：

⑶以其價(jià)廉而工?。海?）宜鼓琴：

6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）庭下如積水空明，水中藻存交橫，蓋竹柏影也。

（2）遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。

7.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，無(wú)峰的一項(xiàng)是（）（3分）

A.待其酒力/醒茶煙歇/送夕陽(yáng)迎/素月亦謫居之勝/概也

B.待/其酒力醒茶/煙歇送夕陽(yáng)/迎素月亦謫居之勝概也

C.待其酒力醒/茶煙歇/送夕陽(yáng)/迎素月/亦謫居之勝概也

D.待其酒力醒茶/煙歇送夕陽(yáng)/迎素月亦謫居之勝/概也

8.記承天寺夜游和黃岡竹樓記兩篇文章都是作者謫居之時(shí)寫(xiě)下的散文，他們的情感

抒發(fā)有何異同之處？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)析。（5分）

（三）閱讀下面的文字，完成9?13題。（21分）

媽媽，稻子熟了，我來(lái)看你了

一一袁隆平寫(xiě)給媽媽的一封信

①稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。

②本來(lái)想一個(gè)人靜靜地陪您說(shuō)會(huì)話，安江的鄉(xiāng)親們實(shí)在是太熱情了，天這么熱，他

們還一直陪著，謝謝他們了。

③媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這

個(gè)地方。

④人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一

個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。還記得嗎？1957年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉

貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)

您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦……”我說(shuō)：“我年輕，我還有一把小提

琴?！睕](méi)想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的?/p>

是媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田填！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢

走過(guò)屋前屋后的田間小道。

⑤安江是我的一切，我卻忘了，對(duì)一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一

切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的，

等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開(kāi)會(huì)。那

天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也

得陪大家過(guò)這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您

的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，我還

是沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。

⑥太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。媽媽，當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我

很長(zhǎng)，您一定有很多話要對(duì)兒子說(shuō)，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多

年，為什么我就不能少下一次田，少做一次實(shí)驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪

您。哪怕哪怕就一次。

⑦媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過(guò)一座

又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您??！無(wú)法想象，沒(méi)有

您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)

時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柡湍柛繜o(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，

從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，

獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒(méi)有您在搖籃前跟我講哲學(xué)家尼采，講

這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一

粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓？他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種

子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！

⑧稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田塊是不是還留著熟悉的歡

笑？隔著21年的時(shí)光，我依稀看見(jiàn)，小孫孫牽著您的手，走過(guò)稻浪的背影；我還要告

訴您，一輩子沒(méi)有耕種過(guò)的母親，稻芒劃過(guò)手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中

畢剝作響，水田在西曬下泛出橙黃的味道。這都是兒子要跟您說(shuō)的話，說(shuō)不完的話啊……

⑨媽媽，稻子熟了，我想您了！

9.下列對(duì)文章的理解和分析，不正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.選文用第二人稱“您”來(lái)表達(dá)，顯得親切自然，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感

情，較之于“你”又能表達(dá)對(duì)母親的尊重。

B.文章第⑤段加點(diǎn)字“撐”是堅(jiān)持的意思，袁隆平希望媽媽的生命能再堅(jiān)持幾天,

以便自己能回來(lái)見(jiàn)媽媽最后一面。

C.文章第④段和第⑧段的劃線句都真實(shí)地描寫(xiě)了孫子牽著奶奶手的動(dòng)作，突出了

袁老對(duì)母親的思念。

D.袁老的媽媽是位學(xué)識(shí)淵博，出身都市的大家閨秀，但為了支持兒子工作留在了

偏遠(yuǎn)的安江。

10.閱讀文章，根據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)表格。（3分）

母親去世，“我”沒(méi)母親對(duì)“我”成長(zhǎng)

內(nèi)容(1)_______母親去世21年

能見(jiàn)上最后一面的影響深遠(yuǎn)

情感感激、內(nèi)疚(2)_________感念、敬重(3)___________

11.結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。（6分）

（1）我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的，等我閑

一點(diǎn)一定好好地陪陪您……（從修辭的角度賞析）（3分）

（2）他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年

時(shí)種下的?。ㄆ肺都狱c(diǎn)詞的含義）（3分）

12.第④段在文章中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

13.文章第⑧段“這都是兒子要跟您說(shuō)的話，說(shuō)不完的話啊……”請(qǐng)你發(fā)揮想象，把

袁隆平還想跟媽媽說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。（5分）

（四）閱讀下面的文字，完成小題。（12分）

移動(dòng)支付構(gòu)建智慧生活

①在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，移動(dòng)支付正在成為人們享受智慧生活的助推器。不

管是去大型超市購(gòu)物，還是在街邊小攤買(mǎi)菜，都能通過(guò)微信或者支付寶來(lái)完成支付，就

連路邊乞討的人都開(kāi)始隨身攜帶目前最火的二維碼了。

②移動(dòng)支付屬于電子支付方式的一種，因而具有電子支付的特征。隨身攜帶的移動(dòng)

性，既消除了距離和地域的限制，又隨時(shí)隨地獲取所需要的服務(wù)、應(yīng)用、信息和娛樂(lè)。

信息獲取的及時(shí)性，使得用戶可隨時(shí)對(duì)賬戶進(jìn)行查詢、轉(zhuǎn)賬或進(jìn)行購(gòu)物消費(fèi)。以手機(jī)為

載體，運(yùn)營(yíng)商可以將移動(dòng)通信卡、公交卡、地鐵卡、銀行卡等各類信息整合到手機(jī)中進(jìn)

行集成化管理，為用戶提供十分方便的支付以及身份認(rèn)證渠道，體現(xiàn)移動(dòng)支付系統(tǒng)信息

交互的集成性的特點(diǎn)。

③移動(dòng)支付在中國(guó)是無(wú)處不在的，男女老少都在用，普及程度非常高。那么，移動(dòng)

支付有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

④不需栗現(xiàn)金，支付更便捷。只需要掃一掃二維碼，就能夠快速實(shí)現(xiàn)整錢(qián)、零錢(qián)支

付。對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，不需要再花費(fèi)時(shí)間去找零。對(duì)于廣大消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，對(duì)于錢(qián)包和零錢(qián)

袋的需求減弱了。移動(dòng)支付也在快速走出國(guó)門(mén)。支付寶已經(jīng)讓消費(fèi)者在日本東京、泰國(guó)

曼谷等旅游目的地實(shí)現(xiàn)一部手機(jī)暢快游；“五一”期間，微信支付在多個(gè)周邊國(guó)家日均

交易筆數(shù)大幅增長(zhǎng)，俄羅斯增幅高達(dá)20倍，在柬埔寨、菲律賓增幅也有10倍之高。

⑤目前，移動(dòng)支付與娛樂(lè)、餐飲、出行、購(gòu)物、醫(yī)療等行業(yè)都有了高度的融合，這

種融合不僅僅是線上，線下也是一樣?！拔逡弧逼陂g，選擇用微信搭乘公共交通的人數(shù)

同比增長(zhǎng)215%；在加油站的消費(fèi)同比增長(zhǎng)116%。在超市、停車場(chǎng)、餐廳等大部分生活

場(chǎng)景中，掃碼支付已經(jīng)得到普及，這種高度融合促進(jìn)了無(wú)現(xiàn)金在國(guó)內(nèi)的發(fā)展進(jìn)程。

⑥移動(dòng)支付更加的環(huán)保。首先體現(xiàn)在減少了現(xiàn)金制造過(guò)程中的資源消耗。此外，不

知道你身邊有多少人在玩支付寶里面的螞蟻森林，我們可以通過(guò)獲得能量，可以實(shí)現(xiàn)種

樹(shù)，而這種種樹(shù)，不是像幾年前流行的農(nóng)場(chǎng)，只是在網(wǎng)絡(luò)上種樹(shù)，而是在現(xiàn)實(shí)中種樹(shù)，

所以在進(jìn)行移動(dòng)支付的同時(shí)，我們也為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

⑦移動(dòng)支付帶來(lái)的變化，是技術(shù)的升級(jí)迭代，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平提升的表現(xiàn)。隨著

經(jīng)濟(jì)向繁榮邁進(jìn)，支付手段迅速更新。紛繁的支付手段也成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的注腳。

（摘自《新華網(wǎng)》有刪改）

14.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不氐項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.移動(dòng)支付目前最常用的兩種方式是微信支付和支付寶，最火的是掃二維碼支付。

B.支付寶和微信支付已在日本、泰國(guó)、俄羅斯等世界各地實(shí)現(xiàn)一部手機(jī)暢快游。

C.“五一”小長(zhǎng)假支付數(shù)據(jù)顯示，移動(dòng)支付用戶群在快速增長(zhǎng)，使用場(chǎng)景也更加普及。

D.移動(dòng)支付帶來(lái)的變化，不僅體現(xiàn)我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。

15.根據(jù)第二段內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括移動(dòng)支付的特征。（3分）

16.移動(dòng)支付有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

（五）閱讀下面材料，完成小題。（10分）

【材料一】近年來(lái)，我國(guó)青少年超重和肥胖檢出率在極低的基數(shù)上成倍增長(zhǎng)。肥胖

給他們的日常生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便，還使他們的身體和心理產(chǎn)生多方面的健康影響。

肥胖青少年可能會(huì)因體重超重引起氣喘、疲勞、關(guān)節(jié)痛及睡眠障礙等軀體癥狀，肥胖還

會(huì)阻礙其心理行為發(fā)展，壓抑潛能的發(fā)育。肥胖兒童在集體活動(dòng)中容易受到歧視，自我

意識(shí)受到損害，喜歡獨(dú)處，并伴有自卑、抑郁等心理和行為問(wèn)題的出現(xiàn)。

【材料二】在500名學(xué)生中各挑20名體重肥胖的學(xué)生和體重正常的學(xué)生進(jìn)行挑食

情況調(diào)查，情況如下：

學(xué)生挑食情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

挑食現(xiàn)象調(diào)查對(duì)象有挑食現(xiàn)象且嚴(yán)重有挑食現(xiàn)象但不嚴(yán)重沒(méi)有挑食現(xiàn)象

體重肥胖的學(xué)生30%____________50%____________20%____________

體重正常的學(xué)生13%____________25%____________62%____________

【材料三】中國(guó)疾病預(yù)防控制中心副主任梁曉峰表示，攝入過(guò)多糖會(huì)造成糖尿病、

心血管病等疾病的產(chǎn)生。為了保障青少年的健康，應(yīng)倡導(dǎo)他們喝白開(kāi)水，不喝飲料，尤

其要控制含糖飲料在青少年群體當(dāng)中的消費(fèi)。健康體重方面，我國(guó)的肥胖率在12%左右，

特別是青少年增長(zhǎng)速度最快。梁曉峰建議，青少年應(yīng)每周進(jìn)行5天中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，累

計(jì)150分鐘以上。

中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)楊月欣看來(lái)，孩子的零食問(wèn)題令人觸目驚心。五毛錢(qián)的辣條，

除了有添加劑，就是有味道的東西，糖、鹽、辣椒，然后就是面粉.孩子如果--直在吃又

威又甜又辣的東西，回家吃飯就不會(huì)有味道，媽媽為了孩子也要加油、加鹽、加糖。楊

月欣建議，對(duì)