第頁共頁幼兒園大班語言公開課教案《留住小鳥》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂故事《留住小鳥》的內(nèi)容，初步理解故事的情節(jié)和主題。2.能通過故事學(xué)習(xí)并積累相關(guān)的詞匯和句型。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的想法和感受。二、教學(xué)準(zhǔn)備：教具：故事《留住小鳥》PPT、小鳥模型、圖片等。其他：卡片、紙張、彩筆等。三、教學(xué)過程：1.熱身導(dǎo)入（6分鐘）教師與幼兒互動(dòng)，詢問幼兒他們喜歡什么動(dòng)物，并引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物以及理由。2.導(dǎo)入新課（8分鐘）通過展示小鳥模型，引入本課主題。教師將小鳥模型遞給孩子，讓孩子自己觸摸、感受并表述自己的感受。3.故事導(dǎo)入（10分鐘）通過展示故事《留住小鳥》的封面圖片，引起幼兒的興趣，教師詢問幼兒們對(duì)這張圖片的感受和猜測(cè)故事的主題。4.故事講解（15分鐘）a.教師呈現(xiàn)故事《留住小鳥》的PPT，繪聲繪色地講解故事，通過圖片和語言的配合，使幼兒更好地理解故事的內(nèi)容和情節(jié)。b.引導(dǎo)幼兒討論《留住小鳥》故事的中心思想，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)。5.詞匯訓(xùn)練（12分鐘）a.教師逐詞解釋故事中出現(xiàn)的重要詞匯，并與幼兒進(jìn)行師生互動(dòng)。6.句型操練（10分鐘）a.教師以問答形式操練故事中的句型，鼓勵(lì)幼兒觸發(fā)一些情景和對(duì)話。b.教師分發(fā)卡片，上面寫有故事中的句子，讓孩子們分組將卡片上的句子正確拼接成完整的對(duì)話。7.創(chuàng)設(shè)情境（10分鐘）a.教師與幼兒們共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境：幼兒們是小鳥的父母，小鳥迷路了，大家一起討論應(yīng)該如何幫助小鳥找到回家的路。b.孩子們分組進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。8.擴(kuò)展活動(dòng)（10分鐘）a.教師給幼兒發(fā)放紙和彩筆，讓每個(gè)幼兒繪制一張小鳥回家的路線圖。b.孩子們進(jìn)行小組分享，展示自己的作品。9.教學(xué)總結(jié)（4分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。四、示范一節(jié)課教案共5500字，教案主要包括熱身導(dǎo)入、導(dǎo)入新課、故事導(dǎo)入、故事講解、詞匯訓(xùn)練、句型操練、創(chuàng)設(shè)情境、擴(kuò)展活動(dòng)和教