《紅樓夢整本書導學方案》【高中語文必修下冊】_第1頁
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文檔簡介

閱讀學習目標學習重難點閱讀活動準備年4版)87版和2010版電視劇《紅樓夢》閱讀過程安排時間內容目的第一階段：導讀，閱讀活動起始(1課高一上學期期末情，明確閱讀活動的內容、價值、目第二階段：選書、自讀(課外完成高一上學期寒假結束，隨機的的閱讀交流分享；最后完成對共四個月整本書的內容梳理。討高一下學期活動二：《紅樓夢》人物關系梳理展示活動五：寶黛釵關系解讀活動六：品味日常生活描寫展現的豐富內涵測高一下學期閱讀檢測1.閱讀版本：因部分同學初讀《紅樓夢》原著,大家商量決定，人員分組：全班10人一組，分為閱讀互助小組。(2)適當了解家長對高一學生閱讀《紅樓夢》原著的看法。(3)舉出你最喜歡的三個《紅樓夢》人物，并簡述理由。(1)體驗——培養(yǎng)莊嚴的人生態(tài)度看來皆是血，十年辛苦不尋?！?曹雪芹一生的榮、辱、愛、痛都凝宏大豐富的作品，怎能不對作者油然而生崇高的敬意?怎能不讓自己的(2)探究——追問生命的意義你也贊同“世上萬般，好便是了，了便是好；若要好，需是了”,或

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