下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《狼牙山五壯士-沈重》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解《狼牙山五壯士》故事背景,理解主要人物形象和基本情節(jié)。2.分析《狼牙山五壯士》故事中的主題和意義,探討對英雄義士的理解和態(tài)度。3.通過閱讀和討論,培養(yǎng)學(xué)生對愛國主義、革命精神的認(rèn)識和感受,激發(fā)學(xué)生的愛國情感和責(zé)任感。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.《狼牙山五壯士》故事背景介紹2.主要人物形象和基本情節(jié)3.主題和意義分析4.討論英雄義士的理解和態(tài)度導(dǎo)學(xué)過程:1.導(dǎo)入(5分鐘)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧《狼牙山五壯士》的故事片段,激發(fā)學(xué)生對這部作品的興趣和好奇心,引發(fā)學(xué)生對英雄義士的敬仰和思考。2.閱讀解析(20分鐘)學(xué)生閱讀《狼牙山五壯士》的相關(guān)文章或文本片段,理解主要人物形象和基本情節(jié),分析故事中的主題和意義,思考作品對當(dāng)時歷史背景和社會氛圍的反映。3.討論互動(15分鐘)學(xué)生就英雄義士的形象、精神和價值觀展開討論,交流對愛國主義、民族精神和革命理想的理解和感受,分享自己對這些價值的認(rèn)識和態(tài)度。4.思考拓展(10分鐘)學(xué)生進(jìn)行個人思考或小組討論,思考如何在日常生活中踐行英雄義士的精神,如何傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神,如何在實(shí)踐中踐行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。5.總結(jié)反思(10分鐘)教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲、體會和心得進(jìn)行反思和表達(dá),鼓勵學(xué)生認(rèn)真思考和實(shí)踐作為一個愛國者和責(zé)任人的責(zé)任和使命。作業(yè)布置:寫一篇日記或讀后感,描述自己對英雄義士的理解和感受,反思如何將英雄義士的精神融入自己的日常生活中。學(xué)情分析:本節(jié)課適合中學(xué)生階段的學(xué)生,能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考和總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和思辨能力,激發(fā)學(xué)生對愛國主義、民族精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識和感受。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解《狼牙山五壯士》的故事背景和主要內(nèi)容。2.了解中國抗日戰(zhàn)爭時期的歷史背景。3.分析主人公的性格特點(diǎn)和行為舉止。4.探討作品中的主題和意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、《狼牙山五壯士》的故事背景和主要內(nèi)容《狼牙山五壯士》是一部反映中國抗日戰(zhàn)爭時期的英雄主義影片,講述了五位來自狼牙山的青年勇士,在抗日戰(zhàn)爭期間英勇抗敵,為保衛(wèi)祖國和人民的利益,最終壯烈犧牲的故事。影片中展現(xiàn)了他們的堅定信念、無畏犧牲的精神和頑強(qiáng)意志,成為了一代人心中的英雄。二、中國抗日戰(zhàn)爭時期的歷史背景中國抗日戰(zhàn)爭是中國人民為保衛(wèi)國家獨(dú)立和民族尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場偉大的國家解放斗爭。日本侵略者在中國東北、河北、山東等地大舉侵略,中國人民受盡壓迫和殘暴,但中國軍民在抗戰(zhàn)中英勇作戰(zhàn),最終取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利?!独茄郎轿鍓咽俊氛窃谶@個特殊的歷史背景下展現(xiàn)了中國人民的英雄主義精神。三、主人公的性格特點(diǎn)和行為舉止五位主人公分別是沈重、劉美團(tuán)、柴玲、劉老根、顧大嫂,他們都是來自普通農(nóng)民家庭的青年。沈重是五位主人公中的中堅力量,他勇敢果斷,為人正直,是大家的領(lǐng)袖。劉美團(tuán)機(jī)智靈活,善于策劃,是行動的組織者。柴玲勇猛無畏,是五人中的突擊手。劉老根、顧大嫂則是年長者,負(fù)責(zé)照顧和指導(dǎo)其他人。他們個性各異,但共同點(diǎn)是對祖國的熱愛和對敵人的不屈服。四、作品主題和意義《狼牙山五壯士》展現(xiàn)了中國人民在抗日戰(zhàn)爭時期的英雄主義精神和民族自豪感,弘揚(yáng)了抗日戰(zhàn)爭的正氣和民族氣節(jié)。作品中的主題是愛國、奉獻(xiàn)、犧牲和正義,激勵著當(dāng)代人們傳承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,不忘歷史,珍愛和平,牢記祖國的繁榮富強(qiáng)是每個人的責(zé)任。導(dǎo)學(xué)方法:1.觀看電影《狼牙山五壯士》,了解和感受影片中的情節(jié)、人物和主題。2.小組討論,分享對影片的理解和感悟,探討影片中的主題和意義。3.撰寫讀后感或心得體會,表達(dá)對影片中英雄主義精神的認(rèn)同和敬仰。4.搜集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的歷史資料,深入了解中國抗日戰(zhàn)爭的背景和意義。5.參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館或相關(guān)展覽,感受抗戰(zhàn)時期的歷史氛圍和英雄風(fēng)采。導(dǎo)學(xué)評價:通過本次學(xué)習(xí),學(xué)生能夠深入了解《狼牙山五壯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年歷史建筑保護(hù)保險合同中
- 2026年快遞服務(wù)合同
- 2025年聊城市檢察機(jī)關(guān)公開招聘聘用制書記員77人備考題庫完整答案詳解
- 廣東2025年民生銀行汕頭分行社會招聘備考題庫完整答案詳解
- 2025年昭覺縣應(yīng)急管理局關(guān)于公開招聘綜合應(yīng)急救援隊伍人員的備考題庫完整參考答案詳解
- 春節(jié)放假通知、值班備勤表、值班巡查簽到表
- 2025年西藏革吉縣財政局招聘財會監(jiān)督人員的備考題庫帶答案詳解
- 2025年鄭州市中原銀行農(nóng)村普惠金融支付服務(wù)點(diǎn)招聘備考題庫及答案詳解參考
- 2025年煙臺市檢察機(jī)關(guān)公開招聘聘用制書記員的備考題庫(24人)及一套答案詳解
- 2025年臨沂市檢察機(jī)關(guān)公開招聘47人備考題庫參考答案詳解
- 北京市朝陽區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題
- 人工智能助力醫(yī)療保障精細(xì)化管理研究報告
- 骶尾部藏毛疾病診治中國專家共識(2023版)解讀 4
- 瀝青拌合站模塊化設(shè)計與建設(shè)技術(shù)路線
- 出血性中風(fēng)課件
- 2025年山東省政府采購評審專家考試題庫附含答案
- 腹壁整形課件
- 凍土地區(qū)樁基工程應(yīng)用-洞察及研究
- 2025年公務(wù)員、事業(yè)單位面試題庫(附答案)
- 西游記第十四回課件
- 移動傳輸管理辦法
評論
0/150
提交評論