2023?2024學年福建省福州十一中九年級（上）月考化學試卷（10月份）

一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）

1.下列各組元素中，元素符號的第一個字母不相同的一組是（）

A.銀、汞B.氨、金C.鈣、碳D.鎂、鐳

2.綠水青山就是金山銀山。關于化學、物質、人類活動和環(huán)境問題的認識或做法合理的是（）

A.實驗室將廢液直接倒入下水道

B.純天然的化妝品中不含任何化學物質

C.化學是環(huán)境污染的主因，所以沒有必要發(fā)展化學

D.解決環(huán)境問題，應從源頭上消除污染，而不是先污染后治理

3.遠古時期，半坡人從事的下列生活、生產活動中，一定有化學變化的是（）

A.夯筑土屋B.結繩記事C.磨制石器D.燒制彩陶

4.下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是（）

A.水銀制溫度計B.石墨制鉛筆芯C.干冰作制冷劑D.天然氣作燃料

5.下列關于分子的變化的描述，屬于化學變化的是（）

A.分子間的間隙變小

B.分子分成原子，原子重新組合成新分子

C.一種物質的分子運動到另一種物質的分子之間去

D.分子的運動速度加快

6.美化環(huán)境、凈化空氣，換我們一片藍天人人有責.下列物質中不屬于空氣污染物的是（）

A.CO2

B.CO

C.S02

D.PM2.S（空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物）

7.為防止造成生命財產的損害，下列圖標不適合在加油站使用的是（）

8.下列實驗現象的描述正確的是（）

A.紫紅色的銅在空氣中加熱，變成了黑色的氧化銅

B.磷在空氣中燃燒產生大量的白霧

C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體

D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

9.下列實驗操作的先后順序不正確的是（）

A.取液時，先擠壓膠帽，再將滴管伸入試劑瓶中

B.檢查裝置的氣密性，先用手握住試管，再將導管伸入水面下

C.給固體加熱，先預熱，再對準藥品加熱

D.用天平稱量時，先加質量大的祛碼，后加質量小的珠碼

10.下列實驗方案與實驗結論相對應的是（）

選

A.B.C.D.

項

.這如1的

/卜餡付利

方4內焰

心

案F曷，

~~?蠟燭呼出氣體空氣

結說明酒精燈火焰分三說明蠟燭熄滅時，產生白煙比較呼出氣體中二氧化說明液態(tài)水與氣態(tài)水可

論層，焰心溫度最高是化學變化碳含量較空氣中的多以相互轉化

A.AB.BC.CD.D

11.英國科學家法拉第曾為少年兒童做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示，用導

管從母火焰的中心部位引出一縷“白煙”，點燃形成子火焰。據此實驗，分析下列有關

說法正確的是（）

A.子火焰中被燃燒的物質是液態(tài)石蠟

B.子火焰處生成的氣體不能使澄清石灰水變渾濁

C.要使實驗成功，導管不宜過長

D.導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足

12.人體通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳

究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物？為了證實這個問題，有入采用如圖所示的裝置進行實驗,

下列說法不正確的是（）

足量澄清石灰水

A.人吸氣時應將活塞A打開，活塞B關閉

B.人呼氣時應將活塞A關閉，活塞B打開

C.II瓶所裝試劑的作用是除去空氣中的C02

D.上述操作反復進行，能證明人呼出氣體中所含CO?不是來自空氣，而是人體的代謝產物

二、填空題（本大題共5小題，共32.0分）

13.在新冠肺炎疫情防控中，75%酒精溶液是一種常見的消毒劑，它的主要成分是乙醇。

①通常情況下，酒精是無色透明，具有特殊氣味的液體。

②易揮發(fā)成氣體。

③能與水以任意比互溶。

④酒精易燃燒。

⑤常用作酒精燈或內燃機的燃料，是一種綠色能源。

根據以上內容回答下列問題：

(1)上述描述中，涉及酒精物理性質的是(填序號，下同)。酒精化學性質是。

(2)酒精燈中的酒精灑在桌面上引起火災，處理方法是。

(3)100mL酒精和100mL水混合后總體積200mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(4)乙醇燃燒的生成物與蠟燭完全燃燒的生成物相同，則酒精燃燒的反應文字表達式是

14.化學就在我們身邊，現有下列兒種物質，請用序號填空。

①二氧化碳

②氮氣

③稀有氣體

④氧氣

⑤鎂

⑥鐵

(1)促進植物光合作用的是。

(2)有助燃性的氣體是。

(3)用來制霓虹燈的是。

(4)用作食品防腐劑的是。

(5)可用于制造炊具。

(6)可用作照明彈的是,該物質燃燒的符號表達式。

15.給下列物質分類。

①五氧化二磷②液氧③礦泉水④潔凈的空氣⑤鐵水⑥水銀⑦稀有氣體⑧冰水混合物

(1)①?⑧物質中屬于混合物的是(填編號)，屬于純凈物的是(填編號)。

(2)空氣的成分按體積由多到少分別是：氮氣、氧氣、、、其他氣體和雜質。

(3)如圖中表示純凈物的是(填序號，下同)，由分子構成的純凈物是。

BCD

16.下表是某市空氣質量實時自動發(fā)布系統(tǒng)發(fā)布的部分地區(qū)某時段空氣質量狀況。據此回答:

監(jiān)測站①立交橋區(qū)②花園小區(qū)③化工園區(qū)④濕地公園

首要污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物二氧化硫一

空氣質量狀況輕度污染良中度污染優(yōu)

(1)空氣質量最好的地區(qū)為(填序號)。

(2)化工園區(qū)空氣中的首要污染物是；該地區(qū)容易引起的環(huán)境問題是。

(3)立交橋區(qū)附近空氣的首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是(填序號)。

A.汽車尾氣的排故

B.人呼出的氣體

C.周圍居民焚燒生活垃圾

D.植物的光合作用

17.I.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器圖示中，把

下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上。

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是。

(2)量取一定體積液體時，需要用。

(3)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是。

n.請用數字填空：

(4)向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的。

(5)用試管給液體藥品加熱時，試管口與桌面成角。

(6)給試管內液體加熱時，液體體積應不超過試管容積的

三、簡答題(本大題共1小題，共3.0分)

18.模型是聯系宏觀和微觀的橋梁，如圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與有關。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例。

四、實驗題（本大題共1小題，共4.0分）

19.某興趣小組同學利用下列實驗裝置探究分子的特性。

大燒

濃

氨

片

曲

（1）用圖1裝置進行實驗，將浸有酚酸試液的白色棉花團綁在樹形鐵絲上制成“花樹”，在玻璃片上放置盛

有濃氨水的微型燒杯，罩上大燒杯。一段時間后，觀察到的現象是。

（2）將分別充滿紅棕色二氧化氮氣體和無色氮氣的集氣瓶（兩氣體不反應），按圖2中甲、乙兩種方式放置，然

后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩）。

①一段時間后，可觀察到最終甲、乙中上下兩瓶氣體顏色均趨于一致，請從分子特性的角度解釋原因：

I.；II.?

②實驗時發(fā)現甲中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致，而乙中需較長時間才能達到同樣的效果。該現象說明相

同條件下，二氧化氮氣體的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）氮氣的密度。

五、探究題（本大題共2小題，共25.0分）

20.空氣中氧氣含量測定的再認識。

——曲頸瓶

A.門捷列夫

B.拉瓦錫

C.道爾頓

D.阿伏加德羅

用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1）,用汞在密閉容器中連續(xù)加熱12天，生成固態(tài)物質（氧化汞）該

反應的文字表達式?通過實驗，該化學家得出了空氣是由氧氣和（填物質名稱）組成的，其

中氧氣約占空氣總體積的標

【教材回顧】（1）課本中用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）,興趣小組同學用該方法測出

的氧氣含量常常遠低于設其原因可能是：①裝置漏氣；②紅磷量不足，裝置內氧氣有剩余；③。

（2）由于紅磷在空氣中點燃后，才緩慢地放入集氣瓶內，可能造成的實驗缺陷有：

①測定結果不準確；

②o

【提出問題】能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？

【實驗改進】

改進一：興趣小組同學，設計了如圖3所示裝置，用一個100mL量筒倒扣在水中，使量筒內外液面均位于40mL

處，量筒內浮著一個貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷（白磷著火點40。￡）,將整套裝置置于墊有

（填儀器名稱）的鐵架臺的鐵圈上加熱.一會兒，白磷發(fā)生燃燒，冷卻后，讀出此時液面對應刻度。

（1）放白磷的平板用銀做的原因是：銀的（填物理性質）好，易將白磷溫度升高，且化學性質穩(wěn)定。

（2）反應中，量筒內的液面的變化過程是。最終，液面大約位于量筒刻度mL處；白磷燃燒

的符號表達式為。

改進二：興趣小組同學，設計了如圖4所示裝置，在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑，利用鐵銹蝕消耗

氧氣的原理，測定空氣中氧氣的體積分數。

【實驗數據】測得圖2實驗、圖4實驗中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖5、圖6所示。

氧

氣

氧

氣

體

積

體

積

分

分

數

數2O燃燒紅磷法2O鐵生銹法

％T％

1515

1010

8.6

55

0

02040608010012014010203040

圖5圖6

【反思與評價】課本上用紅磷燃燒的方法(填“能”或“不能”)精確地測量空氣中氧氣的含量，理

由是o

21.某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置(如圖)探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產生，設計的

探究過程如下，請回答其中的有關問題。

(1)【提出假設】綠色植物在呼吸過程中有C02氣體產生。

(2)【設計方案】使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程產生的氣體。

(3)【查閱資料】

①綠色植物光合作用的過程：二氧化碳+水,有機物+氧氣

②綠色植物呼吸作用過程：有機物+氧氣，二氧化碳+水

③二氧化碳與飽和石灰水反應，使石灰水變渾濁

(4)【進行試驗】

操作步驟簡答

①A裝置的作用是______o

①將各裝置按如圖所示連接好并裝入化學試劑C中放入

②B裝置的作用是______。

綠色植物

③C處玻璃罩不能透光的原因是—_________O

④A裝置中應觀察到的現象是一____O

②往A的導管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間

⑤D裝置中應觀察到的現象是一____O

(5)【結論與反思】①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現象是和

②如果該研究性學習小組探究的結論不正確，原因是多方面的，請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原

因：一是；二是O

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、銀的元素符號是Ag,汞的元素符號是Hg,元素符號的第一個字母不相同，故選項正確。

B、負的元素符號是Ar、金的元素符號是Au,元素符號的第一個字母相同，故選項錯誤。

C、鈣的元素符號是Ca、碳的元素符號是C,元素符號的第一個字母相同，故選項錯誤。

D、鎂的元素符號是Mg,銃的元素符號是Mn,元素符號的第一個字母相同，故選項錯誤。

故選：Ao

書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字

母大寫，第二個字母小寫；由常見元素符號進行分析判斷即可。

本題難度不大，熟記常見元素的元素符號是正確解答本題的關鍵。

2.【答案】D

【解析】解：A、實驗室廢液應先處理后再排放，故A錯誤；

B、任何物質都屬于化學物質，故B錯誤；

C、化學工業(yè)的發(fā)展豐富了人們的生活，應該發(fā)展化學，故C錯誤；

D、解決環(huán)境問題，應從源頭上消除污染，而不是先污染后治理，故D正確；

故選：D。

由題意知，“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染，體現在化學上就是使用藥品時要節(jié)約、實驗室廢

水廢渣廢液等要處理后再排放，盡可能使原料的利用率提高。

本題屬于環(huán)境保護類試題，只要抓住題干中綠水青山就是金山銀山的要求，即可順利作答。

3.【答案】D

【解析】解：A、夯筑土屋沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、結繩記事沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、磨制石器沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、燒制彩陶，燃燒屬于化學變化；故選項正確；

故選：Do

本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就

很容易解決。本考點主要出現在選擇題和填空題中。

4.【答案】D

【解析】解：A、水銀制溫度計，是利用水銀受熱膨脹遇冷冷縮的性質，屬于物理性質，故A錯誤；

B、石墨制鉛筆芯，是利用了石墨質軟具有深灰色，屬于物理性質，故B錯誤：

C、干冰作制冷劑是利用了干冰升華吸熱，升華屬于物理變化，故C錯誤；

D、天然氣作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故D

正確。

故選：D。

物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的

性質。故只有判斷出該用途與哪種性質相關即可完成解答。

解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質

的化學性質。如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質。

5.【答案】B

【解析】解：A、分子的間隔變小，但分子本身沒有變化，則一定不屬于化學變化，故錯誤；

B、分子改變了，由一種分子變成另一種分子，一定屬于化學變化，故正確；

C、一種物質的分子運動到另一種物質的分子間隔之中，分子本身沒有變化，則一定不屬于化學變化，故錯

誤：

D、分子的運動速度明顯加快過程中分子本身沒有變化，則一定不屬于化學變化，故錯誤。

故選B。

根據化學變化中分子變?yōu)樵?，原子重新結合生成新的分子來判斷化學變化.

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物

質生成屬于化學變化.

6.【答案】A

【解析】解：一氧化碳、二氧化硫、PMz.5（空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物）都是主要的空氣污染物，

能造成空氣污染。二氧化碳大量排放能夠造成溫室效應，但還不是被列入空氣監(jiān)測的氣體，不屬于空氣污

染氣體。

故選：A。

根據空氣中的主要污染物有有害氣體和粉塵，有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等進行解答.

本題較為簡單，只要能記住空氣的污染物即可正確解答.

7.【答案】D

【解析】解：A、加油站屬于易燃易爆場所，A表示禁止吸煙，否則容易引起火災，適合加油站使用，故A

錯。

B、加油站屬于易燃易爆場所，B表示禁止煙火，否則容易引起火災，適合加油站使用，故B錯。

C、表示當心火災易燃物質，加油站汽油屬于易燃物質，適合加油站使用，故C錯。

D、加油站屬于易燃易爆場所，D表示劇毒品，不適合加油站使用，故D正確。

故選：Do

根據圖標所表示的含義來考慮，并結合加油站應注意的事項來回答本題。

本題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵。

8.【答案】C

【解析】解：A、紫紅色的銅在空氣中加熱，變成了黑色的氧化銅，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說

法錯誤。

B、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

C、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，故選項說法正確。

D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

故選：Co

A、根據金屬的化學性質，進行分析判斷。

B、根據磷在空氣中燃燒的現象，進行分析判斷。

C、根據鎂在空氣中燃燒的現象，進行分析判斷。

D、根據蠟燭在空氣中燃燒的現象，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握金屬的化學性質、常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意

煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。

9.【答案】B

【解析】解：A、滴管吸取液體時，應先擠壓膠頭趕盡空氣，再伸入瓶中吸液，故操作正確；

B、檢驗裝置氣密性時，先將導管伸入水面以下，再用手握住試管，故操作不正確；

C、為防止試管炸裂，給試管中的固體加熱，先給試管預熱，再集中藥品部位加熱，故操作正確；

D、用天平稱量時，預估物質的質量，先加質量大的祛碼，后加質量小的袪碼，故操作正確。

故選：Bo

A、根據膠頭滴管的使用方法分析；

B、根據裝置氣密性的檢驗方法分析；

C、根據固體物質的加熱方法分析；

D、根據托盤天平的使用方法分析。

化學是一門以實驗為基礎的學科，基本操作又是實驗的必備技能，是素質教育的要求，也是考查熱點之一。

10.【答案】D

【解析】解：A、酒精燈火焰分三層，外焰處火柴炭化最明顯，說明外焰溫度最高，該選項說法不正確：

B、蠟燭熄滅時，產生白煙，是因為石蠟蒸汽冷凝形成的，過程中沒有生成新物質，是物理變化，該選項說

法不正確；

C、實驗過程中，空氣中燃燒的木條無明顯變化，呼出氣體中木條熄滅，說明呼出氣體中氧氣含量比空氣中

低，不能說明呼出氣體中二氧化碳含量較空氣中的多，該選項說法不正確；

D、實驗過程中，水能夠變成水蒸氣，水蒸氣能夠變成水，該選項說法正確。

故選：D。

A、酒精燈火焰分三層，外焰處火柴炭化最明顯，說明外焰溫度最高；

B、蠟燭熄滅時，產生白煙，是因為石蠟蒸汽冷凝形成的；

C、氧氣能夠支持燃燒；

D、實驗過程中，水能夠變成水蒸氣，水蒸氣能夠變成水?

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實

驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。

11.【答案】C

【解析】解：A、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產生“子火焰”，子火焰中被

燃燒的物質白煙，是石蠟蒸汽，故選項說法錯誤。

B、子火焰處石蠟蒸汽燃燒生成二氧化碳氣體，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，故選項說法錯誤。

C、該實驗成功的關鍵是導氣管不能太長，如果導氣管太長，由于溫度的降低，石蠟蒸汽會在導管中冷凝,

不能從導氣管的末端導出，使實驗不成功，故選項說法正確。

D、導管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，仍為石蠟蒸汽,

而不是該處氧氣充足，故選項說法錯誤。

故選：Co

A、根據題意，在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產生“子火焰”，進行分析判斷。

B、根據石蠟蒸汽燃燒生成二氧化碳氣體，進行分析判斷。

C、根據若導管太長，溫度降低，蒸汽會冷卻，進行分析判斷。

D、根據母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，進行分析判斷。

本題有一定難度，了解母子火焰的原理、石蠟蒸汽（石蠟在受熱時冷凝形成的石蠟小顆粒，多為白色）受熱易

燃的特性是正確解答本題的關鍵。

12.【答案】C

【解析】解：I瓶和II瓶的作用不同，1瓶是吸入氣體的裝置，是為了除去空氣中的二氧化碳，防止造成干

擾；n是為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳；通過上述操作，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化

碳不是來自空氣，而是人體代謝的產物；

A、所以人吸氣時應將活塞A打開，活塞B關閉，故A正確；

B、所以人呼氣時應將活塞A關閉，活塞B打開，故B正確；

C、II瓶所裝試劑的作用是檢驗二氧化碳，故C錯誤；

D、上述操作反復進行，能證明人呼出氣體中所含CO?不是來自空氣，而是人體的代謝產物，故D正確。

故選：CD

根據實驗目的，證明人體排出的二氧化碳究竟是吸入空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物，首先應除

掉原來空氣中含有的二氧化碳，再將生成的氣體通入到n中證明有二氧化碳存在，二氧化碳能澄清石灰水

變渾濁，據此進行分析解答。

此題是利用實驗對呼吸是否產生二氧化碳進行驗證，解題的關鍵是了解裝置I和n的作用。

13.【答案】①②③④用濕抹布蓋滅小于酒精+氧氣管二氧化碳+水

【解析】解：(1)①通常情況下，酒精是無色透明，具有特殊氣味的液體，顏色、氣味、狀態(tài)不需要通過化

學變化就能表現出來，屬于物理性質；②易揮發(fā)成氣體，揮發(fā)性不需要通過化學變化就能表現出來，屬于

物理性質；③能與水以任意比互溶，溶解性不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；④酒精易

燃燒，可燃性需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質；⑤常用作酒精燈或內燃機的燃料，屬于用

途。故涉及酒精物理性質的是①②③；涉及酒精化學性質的是④；

(2)酒精燈中的酒精灑在桌面上引起火災，處理方法是：用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣達到滅火的目的；

(3)100mL酒精和100mL水混合后總體積小于200mL,因為分子之間存在間隔；

(4)酒精燃燒的生成物與蠟燭完全燃燒的生成物相同，則酒精燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式

為：酒精+氧氣管二氧化碳+水。

故答案為：(1)①②③；④；

(2)用濕抹布蓋滅；

(3)小于;

(4)酒精+氧氣管二氧化碳+水。

(1)物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密

度、溶解性等；化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；

(2)根據滅火原理解答；

(3)根據分子性質解答；

(4)根據題中信息解答。

本題難度不大，涉及區(qū)分物質的性質、滅火措施、分子的特性以及文字表達式的書寫，關鍵是熟記基礎化

學知識。

14.【答案】①④③②⑥⑤Mg+C>2曾MgO

【解析】解：(1)促進植物光合作用的是二氧化碳；

(2)有助燃性的氣體是氧氣；

(3)氮氣化學性質穩(wěn)定，可充入食品包裝袋中以防腐；

(4)稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，用來制霓虹燈；

(5)鐵具有良好的導熱性，可用于制造炊具；

(6)鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用作照明彈；鎂燃燒是鎂與氧氣在點燃的條件下反應生成了氧化鎂，故該反

應的符號表達式為：Mg+02'警Mg。。

故答案為：(1)①：

⑵④；

⑶③；

(4)②；

⑸⑥；

⑹⑤；Mg+O2MgO"

根據已有的物質的性質和用途的關系進行分析解答即可。

加強對物質性質和用途的關系的掌握是正確解答本題的關鍵。

15.【答案】③④⑦①②⑤⑥⑧稀有氣體二氧化碳ACDAD

【解析】解：(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，③礦泉水、④潔凈的空氣、⑦稀有氣體均是由

多種物質組成的，屬于混合物；純凈物是由一種物質組成的，①五氧化二磷、②液氧、⑤鐵水、⑥水銀、

⑧冰水混合物(水)均是由一種物質組成的，屬于純凈物；

(2)空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體

大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%,所

以空氣的成分按體積由多到少分別是：氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質。

(3)A中只含有一種分子，表示純凈物，該純凈物是由分子直接構成的；

B中含有3種分子，表示混合物；

c中是一種直接由原子構成的物質，是純凈物；

D中只含有一種分子，表示純凈物，該純凈物是由分子直接構成的：

所以表示純凈物的是ACD,由分子直接構成的純凈物是AD。

故答案為：(1)③④⑦；①②⑤⑥⑧；

(2)稀有氣體；二氧化碳；

(3)ACD；ADo

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈物是由一種物質組成；

空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大

約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；

對于純凈物：宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子或一種原子。

本考點考查了物質的分類和空氣中各成分的體積分數，要加強記憶混合物、純凈物等基本概念，并能夠區(qū)

分應用。

16.【答案】④二氧化硫酸雨AC

【解析】解：(1)從題中表格的空氣質量狀況一欄可以發(fā)現，④濕地公園空氣質量狀況是優(yōu)，因此空氣質量

最好的地區(qū)為④濕地公園；

(2)從題中表格可知化工園區(qū)空氣中的首要污染物是二氧化硫；該地區(qū)容易引起的環(huán)境問題是酸雨問題。

(3)立交橋區(qū)附近空氣的首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是汽車尾氣的排放和周圍居民焚燒生活

垃圾；人的呼出氣體和植物的光合作用不會產生污染物。

故答案為：

⑴④；

(2)二氧化硫；酸雨；

(3)AC。

空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，空氣的主要污染物有顆粒物質、一氧化碳、二

氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清

潔能源等。

本題不太難，但題目的情景新穎，有利于調動學生積極性和參與度，解題時不但要回想舊知識，還要回從

題中尋找新信息，通過解題還要培養(yǎng)良好的環(huán)境保護意識。

17.【答案】試管量筒和膠頭滴管藥匙三分之二450三分之一

【解析】解：(1)試管是可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器；

(2)量取一定體積液體時，需要用量筒和膠頭滴管；

(3)藥匙可取用粉末狀固體藥品；

(4)向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積三分之二，避免引起火災；

(5)用試管給液體藥品加熱時，試管口與桌面成45。角，增大受熱面積；

(6)給試管內液體加熱時，液體體積應不超過試管容積三分之一，防止沸騰時濺出。

故答案為：(1)試管；

(2)量筒和膠頭滴管；

(3)藥匙；

(4)三分之二；

(5)45°；

(6)三分之一。

(1)根據試管可以直接加熱分析；

(2)根據量取一定體積的儀器分析；

(3)根據藥匙的用途分析；

(4)根據酒精燈的使用方法分析；

(5)根據給試管中的液體加熱的注意事項分析：

(6)根據加熱試管中對的液體的注意事項分析。

本題主要考查化學儀器的使用和注意事項，根據所學知識解答即可。

18.【答案】B和C分子種類濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快

【解析】解：①在A、B和C中，BC是同種分子，且在127國時分子的運動速率大于27。&故能比較得出“溫

度越高，分子運動速率越快”的是B和C,故填：B和C。

②從圖中可見，氫氣和氧氣在27T時的分子運動速率不同，故影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分

子種類有關，故填：分子種類。

③濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快。能說明“溫度升高，分子運動速率加快”，故填：濕衣服在陽光下

比在陰涼處干的快。

根據圖示，BC是同種分子在不同溫度下的運動速率不同，由AB可知，溫度相同，分子不同，運動速率不同

進行解答。

本題考查了分子的性質以及影響分子運動速率的因素等，難度不大。

19.【答案】棉花團由白色變成紅色分子在不斷地運動分子之間有間隔大于

【解析】解：(1)濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運動，運動到棉花團與水結合成為氨水，氨水為堿

性能使酚醐變紅。所以看到棉花團由白色變成紅色。

(2)①甲、乙中上下兩瓶氣體顏色均趨于一致，說明兩種氣體混合到了一起，則分子在不斷地運動，兩者均

勻混合兩瓶氣體顏色均趨于一致，則說明分子之間有間隔，兩種分子彼此進入分子的間隔中。

②密度大的氣體在上，密度小的氣體在下，密度大的氣體會較快的向下運動，密度小的氣體會較快的向上

運動，混合速度快。甲中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致，上面的是二氧化氮、下面的是氮氣，則可以說明

二氧化氮氣體的密度大于氮氣的密度。

故答案為：(1)棉花團由白色變成紅色；

(2)①分子在不斷地運動；分子之間有間隔；

②大于。

(1)根據濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運動進行分析。

(2)根據分子在不斷地運動，密度大的氣體在上，密度小的氣體在下，密度大的氣體會較快的向下運動，密

度小的氣體會較快的向上運動，混合速度快進行分析。

本題主要考查分子的定義與分子的特性等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知

識進行解題。

20.【答案】B汞+氧氣力?氧化汞氮氣沒有冷卻至室溫就打開止水夾污染環(huán)境石棉網導熱性先下降

后上升32P+o2P2O5不能紅磷燃燒不能把氧氣耗盡

【解析】解：【經典賞析】教材中介紹了化學家拉瓦錫。

用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1),用汞在密閉容器中連續(xù)加熱12天，生成固態(tài)物質(氧化汞)，

該反應的