匯報人：2024-01-15小班美術(shù)美工《有趣的餅干》教案目錄課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法餅干造型創(chuàng)意指導(dǎo)色彩搭配與繪畫技巧手工制作能力提升策略課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標小班幼兒正處于對周圍事物充滿好奇和探索欲望的階段，美術(shù)美工活動能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。背景通過《有趣的餅干》這一主題，引導(dǎo)幼兒觀察、感知餅干的形狀、色彩和紋理，培養(yǎng)他們的動手能力和審美情趣。目的教案背景及目的03增強幼兒的自信心和成就感當幼兒看到自己的作品完成時，會增強他們的自信心和成就感，激發(fā)他們對美術(shù)美工活動的興趣。01促進幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展美術(shù)美工活動需要幼兒動手操作，有助于鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力。02培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力美術(shù)美工課程為幼兒提供了自由創(chuàng)作的空間，有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。美術(shù)美工課程在小班教育中的重要性餅干是幼兒日常生活中常見的食品，形狀各異、色彩繽紛，容易引起幼兒的興趣。通過這一主題，可以讓幼兒更加關(guān)注生活中的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)身邊的美好；同時，餅干的制作過程和成品展示也能讓幼兒體驗到創(chuàng)作的樂趣和成就感。《有趣的餅干》主題選擇及意義意義主題選擇02教學內(nèi)容與方法知識點了解餅干的形狀、顏色、紋理等基本特征；學習使用簡單的美術(shù)工具和材料。技能點掌握基本的繪畫和手工技能，如涂色、剪紙、粘貼等；培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。知識點與技能點梳理通過講述與餅干相關(guān)的有趣故事，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。故事情境法互動游戲法多媒體輔助法設(shè)計與餅干相關(guān)的互動游戲，讓幼兒在游戲中學習和掌握美術(shù)技能。利用多媒體展示各種餅干的圖片和視頻，幫助幼兒更直觀地了解餅干的特征。030201創(chuàng)意性教學方法探討實踐性教學環(huán)節(jié)設(shè)計組織幼兒觀察不同形狀、顏色和紋理的餅干，并引導(dǎo)他們進行討論和分享。提供繪畫材料和紙張，讓幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，繪制出有趣的餅干形象。指導(dǎo)幼兒使用剪刀、膠水等工具，將廢舊材料制作成具有創(chuàng)意的餅干造型。組織幼兒將自己的作品進行展示和交流，鼓勵他們互相欣賞和學習。觀察與討論繪畫實踐手工制作作品展示03餅干造型創(chuàng)意指導(dǎo)讓幼兒觀察不同形狀的餅干，如圓形、方形、心形、動物形等，鼓勵他們描述形狀的特點。觀察餅干的形狀引導(dǎo)幼兒觀察餅干上的圖案和紋理，如波浪線、斑點、條紋等，讓他們嘗試用手觸摸并描述感受。觀察餅干的圖案讓幼兒注意餅干的色彩搭配，觀察同一形狀或圖案的餅干在不同顏色下的表現(xiàn)。了解餅干的色彩引導(dǎo)幼兒觀察不同形狀和圖案的餅干

激發(fā)幼兒創(chuàng)意，指導(dǎo)制作個性化餅干造型提供多種材料為幼兒提供面團、模具、刻刀、顏料等材料，讓他們自由選擇和組合，創(chuàng)造出獨特的餅干造型。鼓勵幼兒動手制作指導(dǎo)幼兒使用面團和模具制作出基本形狀，然后運用刻刀和顏料進行細節(jié)刻畫和裝飾。激發(fā)幼兒想象力引導(dǎo)幼兒想象自己喜歡的卡通人物、動物或物品，嘗試將這些元素融入到餅干造型中。分享創(chuàng)作過程鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和靈感來源，讓大家了解彼此的創(chuàng)作思路和技巧。作品展示將幼兒的作品擺放在展示臺上，讓大家共同欣賞和交流?；ハ嘣u價作品引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、創(chuàng)意等方面評價同伴的作品，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。同時，也要讓幼兒學會欣賞和尊重他人的勞動成果。分享交流，欣賞同伴作品04色彩搭配與繪畫技巧基本色彩認知紅、黃、藍三原色以及由它們混合而成的橙、綠、紫三間色，了解每種顏色的基本屬性和情感表達。色彩搭配原則學習對比色、類似色和同色系等色彩搭配方法，了解不同色彩搭配帶來的視覺感受和心理效應(yīng)。認識基本色彩及其搭配原則學習使用不同粗細、輕重和曲直的線條表現(xiàn)物體的輪廓和質(zhì)感，如用細線描繪餅干的邊緣，用粗線表現(xiàn)餅干的厚度。線條的運用學習使用平涂、漸變、疊加等色彩表現(xiàn)方法，使畫面色彩豐富且有層次感，如用漸變表現(xiàn)餅干的光影效果。色彩的運用學習使用點、線、面等裝飾元素為畫面增添趣味性和美感，如在餅干上添加糖霜、巧克力等裝飾。裝飾元素的添加學習簡單繪畫技巧和方法準備材料上色步驟添加裝飾作品展示實踐操作：為餅干上色并添加裝飾01020304水彩筆、油畫棒等繪畫工具，以及畫有餅干輪廓的畫紙。根據(jù)餅干的形狀和質(zhì)感，選擇合適的色彩和繪畫工具進行上色，注意色彩的搭配和過渡。在餅干上添加各種裝飾元素，如糖霜、巧克力、水果等，使畫面更加生動有趣。將完成的作品進行展示和交流，互相欣賞和評價彼此的作品，分享繪畫的樂趣和成果。05手工制作能力提升策略培養(yǎng)創(chuàng)造力手工活動為幼兒提供了自由發(fā)揮的空間，有助于激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。增強自信心當幼兒看到自己的作品完成時，會感受到成就感和自信心，從而更加愿意嘗試和挑戰(zhàn)新的手工制作活動。促進精細動作發(fā)展通過手工制作活動，可以讓幼兒的手部小肌肉得到鍛煉，提高手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。鍛煉幼兒手部協(xié)調(diào)能力的重要性捏陶泥活動介紹01讓幼兒了解陶泥的特性，學習如何將陶泥捏成各種形狀，鍛煉手部肌肉的控制力。模具使用技巧02教授幼兒如何使用模具來制作餅干的形狀，讓他們學會利用工具來輔助手工制作。裝飾與組合03引導(dǎo)幼兒使用顏料、彩筆等工具對捏好的餅干進行裝飾，培養(yǎng)他們的色彩搭配和審美能力。同時，鼓勵幼兒嘗試將多個餅干組合在一起，創(chuàng)造出更豐富的作品。通過捏陶泥等活動提高手工制作水平在活動結(jié)束后，組織幼兒分享自己在制作過程中的經(jīng)驗和技巧，讓他們學會傾聽和尊重他人的意見，同時也有助于鞏固和加深對手工制作技能的理解。分享制作經(jīng)驗鼓勵幼兒大膽表達自己在制作過程中的感受和想法，培養(yǎng)他們的語言表達能力和情感表達能力。同時，通過互相交流，可以讓幼兒感受到集體的溫暖和友誼的力量。表達感受與想法分享制作過程中的經(jīng)驗和感受06課程總結(jié)與延伸拓展123總結(jié)課程中介紹的餅干形狀和特征，如圓形、方形、動物形狀等，以及餅干上的紋理和圖案。餅干的形狀與特征回顧制作餅干所需的材料，如面粉、黃油、糖等，以及制作的步驟，如攪拌、搟平、切割、烘烤等。制作餅干的材料和步驟總結(jié)課程中引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)意餅干設(shè)計和制作的方法和技巧，如自由發(fā)揮想象、運用不同材料和工具進行裝飾等。創(chuàng)意餅干的設(shè)計與制作回顧本次課程重點內(nèi)容家長與幼兒共同制作鼓勵家長和幼兒在家中一起制作《有趣的餅干》，加強親子互動和合作。作品展示與交流組織幼兒將制作好的餅干帶到課堂上進行展示和交流，分享制作過程中的樂趣和成果。評選優(yōu)秀作品對展示的作品進行評選，肯定和鼓勵幼兒的創(chuàng)意和努力，增強他們的自信心和成就感。家長參與，親子共制《有趣的餅干》作品展示嘗試制作其他美食鼓勵幼兒嘗試制作其他美食，如蛋糕、面包、糖果等，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力