2019高考化學學習方法和應試技巧【適合對象】:主要針對化學學科考生及希望化學學習的到改善的同學。Ⅰ.學習方式一、跟緊老師步伐，抓住課堂每一分其實中學的學習是特殊留意課堂，我們在中學的學習大體上還是重視由老師牽引著學習，老師能教給我們許多閱歷，終歸人家學習化學并且教授化學的時間遠比我們多得多，他們在教授過程中對書本學問，對可能出現(xiàn)的問題的把握，遠比我們好的多。所以細致聽講，真的很有必要，除此之外，一個老師授課，往往是有其條理和思路的，當你細致聽講的時候，你會慢慢學會老師的思路和思維方式。上課最重要的不是老師口中的重點難點和高頻考點，而是老師在解題時的思路，答題時的思路甚至說是探討化學的思路。所以，剛進入中學化學學習，你要聽清老師的每一句話，起先的學習，老師通常不會為了考試而強調(diào)重點，他會補充許多課外的學問，與生活新聞時事聯(lián)系起來，或者深化探討拓展，這種發(fā)散性的甚至"漫無目的"的學習對我們將來的化學學習是很有用的，特殊是有志進行化學競賽的同學，駕馭好了這些學問，對以后的競賽學習很有幫助哦。除此之外，還能小小地拓展自我呢!至于高三，是不是我們就可以不聽課堂內(nèi)容，自顧自學習呢。也不是不行以，比如習題的講解，假如你對老師上課講解的習題駕馭已經(jīng)特別棒了，或者老師認同你上課不須要聽講可以依據(jù)自己的節(jié)奏學習。事實上，在高三的時候我常常會發(fā)覺同學們在上某門課的時候卻在做另一門課的任務。說實話，除非你真的是化學特長生，或者說你真的有實力兩項兼顧。我是特別不贊成這種做法的。因為化學課堂在高三通常是更加重視基礎學問的回顧鞏固的講解。這在靠前的回顧是特殊重要的。老師通常會更加系統(tǒng)化地將化學體系網(wǎng)絡呈現(xiàn)給我們，然后細致地講解易錯易混淆的基礎學問，這些學問通常是考試時最應當把握。所以，聽講回顧就變得尤為重要。我在高三的化學課堂上，確定盡力跟緊老師的思路，并在腦中回想相應學問，努力讓自己在課堂上的每一分鐘都完善的利用。而且，我常常會在老師的平常的習題講解中，跟著老師的思路，聯(lián)想到相關的不同的學問。或許，同學們也可以試一試這個方法，確定會有所收獲，有所新的發(fā)覺。二、發(fā)散性思維，構造化學學習網(wǎng)絡化化學是一門特殊綜合的學科，在我看來，它有時候特殊讓我頭疼，因為它既不是純粹的數(shù)理計算，又不是純粹的語文英語的背誦。它的學問點可以特殊細碎，讓你記得欲生欲死;也可以特殊考驗你的思索計算實力，一道有機計算或者結構計算讓你起先懷疑人生;或者更崩潰的是，它會給你一堆A/B/C/D/E/F/G再加上零星點"無關緊要"的條件讓你說出這些東西究竟是什么"鬼"。所以說，它又考驗你的記性又考驗你的計算又考驗你的邏輯。很恐怖是不是，所以我們應當怎么辦呢?我覺得吧，就是網(wǎng)絡化，將學問體系網(wǎng)絡化。你首先對化學的學問有一個整體的把握，大體上的化學學問有哪幾個方面呢?比如說有機、無機、試驗、結構等等。而這些大類又并不確定是平行的，他們之間往往會有交叉，比如說有機學問中的試驗，無機化學中的試驗。這是一個大體網(wǎng)絡的構建。再比如說，講到乙烯，你能聯(lián)想到什么，物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、工業(yè)制乙烯的方法試驗室制乙烯的方法、制作乙烯的原料、烯類物質(zhì)的性質(zhì)、啟普發(fā)生器的運用條件等等等等。這就是由小處學問點的發(fā)散性思維。學習化學，就要有整體的把握，并且能做到由一個小小的切入口，聯(lián)想到與其有關的學問點，只有這樣才能把全部瑣碎的學問點聯(lián)系在一起，構成一個整體網(wǎng)絡，對化學大體上的把握沒有偏差，那么化學的基礎分就到了。那么這么大一項工程是不是要花費很久的時間去做呢?答案是確定的，但最重要的是我所說的第一點--好好聽老師講課，老師在講課過程中就暗含了分類整理和系統(tǒng)化的學問，并且，他會自然地加以聯(lián)系外擴和發(fā)散。除此之外，我在高三會定時地抽出一段時間進行學問點的整理，依據(jù)腦中的學問畫出一個樹型圖，里面包含整體的大點的學問，然后你就可以靜默地依據(jù)大類細致地講小學問點填充上去，比如說樹的枝杈上有苯，你就在心里靜默地過一遍苯的溶解性、狀態(tài)、硝基苯的制作和條件等等。我一般一個星期會抽一到兩個小時做這個事情。事實證明，這樣子做會讓我在遇到題目的時候第一時間想到考點并且大大增加了解題速度。大家也可以嘗試一下。三、細致，學習從基礎著手高三其次學期，我把瘋狂600提分筆記，我一共看了三遍，我們老師說，至少要看兩遍。但事實上我們班高考化學考得好的同學，基本上都讀了好幾遍，可以說到了接近考試的幾周，除了每天做一兩道推斷題試驗題練練手之外，我的學霸同學們都是看課本看錯題。到了最終的一段時間，你不能期盼化學水平的飛躍性提高，一兩個月的時間你做不到原來不會做的題目一下子會做了，難題偏題你一下子全懂了，但是你可以做到將曾經(jīng)失誤的缺漏的學問點全都補回來，將基礎的學問把握好。除此之外，全部學科的高考，重點全在基礎學問，將基礎的分數(shù)拿到手了，你的高考化學也確定不會差。要求基礎學問駕馭到位，那么就特殊要留意細致，看書要看到邊邊角角，審題也要做到留意題干中的邊邊角角，答題也要做到解答的全面細致。四、補充課外學問，學問外延化高考的化學題目，大多源于生活實踐，所以要留意一些新聞中的化學學問，生活中的化學學問，工業(yè)實踐中的化學學問，以及最近的化學探討項目等等。除此之外，可以對化學進行深化的探討與課外學問的補充，看一些與化學有關的公眾號，翻一翻與化學有關的雜志，也可以問競賽同學借一些競賽書籍進行課外的補充。還有一點，課外的試驗活動也是提升化學愛好的好方法，可以自己在家做一些小試驗，譬如說火藥的制作、自制酸堿試劑等等。甚至我有一位同學在家里購買了一堆試驗器材造了一個家庭化學試驗室，特地搞他的小試驗。五、多做不同類型的題，做重點題目化學是須要刷題的，有些科目不須要題海戰(zhàn)術，有些科目的確是須要的，比如化學，并不是說做題就確定是不好的。不停的做題目并從中反思，是特殊重要的一點。題海戰(zhàn)術，會讓你對題目有一種更好的把握，簡潔來說就是你對題目更加熟識，這會大大加快你的答題速度，特殊是綜合性考試答題不足的狀況下，刷題讓你快速拿下基礎題嫻熟題的分數(shù)從而留出更多的時間進行難題的思索和分析。除此之外，當你做題達到確定的量的時候，在面對一些題目的時候你會自然而然養(yǎng)成一種思路，這對你的推斷題和試驗流程題目分數(shù)的駕馭有很大幫助。你可能自然而然地就有了解題的切入口，而做題不足的同學或許就完全想不到這一點。而且大量的習題會讓你駕馭更多的題型和學問點，那樣會大大擴展你的解題思路，接觸到不同的題目多了，你的思維會更加開闊。而且，從高考化學命題的習慣來看，總有一道題目是特殊新奇難以從過往做過的題目里找到痕跡模式的。這時候，要解決這種問題，就須要我們通過做大量的習題從而對解答生疏的題目有一種感覺。那么，做題目是毫無章法的做嗎?不是的，在高三初的時候你可以試著做一些模塊性的題目，對同一個學問點反復聯(lián)系駕馭，這樣可以做到讓你看到同類題目的時候半分鐘出答案(當然這是對于比較急出的題目)。等到后期你就可以有選擇的做題，一眼瞄出答案的題目就剩下來不要去做，而選擇一些重點難點的習題進行練習，選擇比較有難度考驗自己實力但是又能夠解答出來的題目進行訓練，保證自己的思維活躍，頭腦轉(zhuǎn)動思索但又不至于花費太久的時間還沒有效果。與此同時難題壓軸題的訓練也可以起先了，不管做不做得出來，先把這題目看上二特別鐘，還是沒有頭緒，對著答案考慮出題人的思路與意圖?？荚嚽叭齻€月就可以做整體性的練習了，每天練一份試題是沒有問題的。整體答題，找到最適合自己的做題方法，調(diào)整自己做各道題的時間和先后。到了接近考試的時候，就重點看錯題和選擇考試最終幾題練練手吧，也不須要做太多的題目了。Ⅱ.應試技巧(一)分析題干留意抓字眼化學的題干中總是會透露出一些考點來，要留意關注其中的考查要點，它可能會略微改動正確的說法或定義，使其與正確的說法只有一點點差距，這時候很難選出正確的答案，就要依據(jù)自己對于每一句話中可能出現(xiàn)的考點的把握，抓住重要字眼，使得自己順當?shù)贸龃鸢?。一道題的關鍵，或許就藏在一個字詞中間。(二)答題留意精確完善化學的試驗設計題，緣由分析題等等有時得分點安排的特別細致，這時候就要求我們?nèi)P考慮不能只答一點，應當盡量多答，因為你多答的只要有理，即使不算得分點也不會扣分(當然，明顯是錯誤的或者強硬扯上去的會扣分)，但是少答要點是要扣分的。所以把自己能想到的都寫上去。答題還要留意清楚，答案分點概括答題，不應雜揉在一塊，老師不簡潔看到你的得分點，簡潔失分。(三)學會由答案動身倒推過程有機無機推斷，是高考中的區(qū)分關鍵，假如在這道題目上發(fā)生了問題，很大一部分分數(shù)都會丟失，這時候千萬冷靜，多讀幾遍題目，并且分析它給出的條件與自己所學過的學問的聯(lián)系，由所給出的性質(zhì)推導可能的物質(zhì)?；蛘吒纱鄰乃玫奈镔|(zhì)(結論)動身，倒推可能的物質(zhì)，并且要那筆幾下全部可能的答案，一步一步推導，進行篩選解除。最終確定能將整個過程推導出來。還有即使不能完全推導出來，將能夠確定的分數(shù)全部拿下，不確定的地方即使有，也不占太大的分數(shù)，而且最重要的一點是，即使有疑問，也要記得填滿試卷，因為或許你有疑問的答案，就是正確的答案，只是你的考慮不夠周全。(四)學會猜答案尤其是選擇題，會出現(xiàn)一些考察細微環(huán)節(jié)或者延展了一些課外的學問，一般而言，這些題目里面名詞特殊困難，看著特殊"高大上"的，生疏的往往都是正確答案，而一些常常遇到的句子，只要你細致視察，卻總能發(fā)覺與正確表訴所沖突的地方。學會靠著做了那么多題的直覺猜答案，然后反證它，往往能在考試中給你爭取更多的時間。Ⅲ.考試前的作息和時間安排建議化學是須要集中時間好好思索探討的一門課。除了課堂上細致細致聽講，建議同學們每天花費相應的時間完成作業(yè)之外，應當抽出四特別鐘至一個小時的時間探討一至兩道考試題型。如選擇題的分析，試驗題的分析等等。在自己做完題目并校對完答案之后，還應當將自己的答案與參考答案進行對比，歸納總結答題要點與自己的不完善之處，力求將題目做細。每周雙休日至少抽出兩個小時時間進行錯題的摘錄與歸納總結，以及學問網(wǎng)絡的歸納與補充回顧。建議一周做兩到三套完整的考卷(以規(guī)范考試的形式自我檢測，用完整的時間做一套試卷)，自我校對，并努力學習參考答案的答題方式。接近考試前兩個月，應當做到兩天一套的習題量。臨考前幾周，則應當削減題量，每天做一兩道中等難度的試驗題推斷題等保持手感，并不斷復習基礎學問和錯題?？记皯斦w回顧學問體系，不建議背瑣碎的基礎學問點(越背越慌，導致心理的迷惘無措感覺無從下