描寫(xiě)老師的好詞【精選3篇】描寫(xiě)老師的好詞【精選3篇】一

時(shí)間飛逝，我已是六班級(jí)的同學(xué)。眼看，就快要離開(kāi)母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的歡樂(lè)……這一切無(wú)不令我難以忘記。在這一切中，最令我難忘的是我——王老師。

她是我們一班級(jí)的班主任，也是我的啟蒙老師。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫(xiě)得馬馬虎虎，時(shí)而張牙舞爪，時(shí)而潦潦草草，連家長(zhǎng)也覺(jué)得我這是“鬼畫(huà)符”。老師知道我是為了想快點(diǎn)完成作業(yè)才不仔細(xì)寫(xiě)字，所以，一天上午，老師請(qǐng)我到辦公室。

老師對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的字就和他本人一樣，字寫(xiě)得好，人肯定很端正；字寫(xiě)得潦草，人就是態(tài)度不仔細(xì)。”說(shuō)完，便翻看我的生字本給我，我看了看自己寫(xiě)的字，慚愧地低下頭去。王老師再用了四個(gè)字總結(jié)——字如其人。

從那以后，我的字不再亂七八糟，也不會(huì)由于趕時(shí)間而不仔細(xì)寫(xiě)字?，F(xiàn)在，雖然我的字還算不上蒼勁有力，入木三分，但已經(jīng)“如其人”了。

字如其人，這四個(gè)字始終在我耳邊回響。那么熟識(shí)，有那么生疏。

描寫(xiě)老師的好詞【精選3篇】二

提起我們的易老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿(mǎn)目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀老師”獎(jiǎng)?wù)?，就足以說(shuō)明他是一位令人鄙視的人。

鄙視歸鄙視。我這個(gè)在易老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的易老師。

提起這件事，那還得從我升五班級(jí)時(shí)說(shuō)起呢！當(dāng)時(shí)，易老師接了我們這個(gè)班，他定了條新法規(guī)。那就是：對(duì)待每一個(gè)同學(xué)不計(jì)較原來(lái)的成果如何，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)11～20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，41～50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

這樣一來(lái)，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō)，易老師還常常鼓舞差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完，他總要急躁地輔導(dǎo)；哪個(gè)差等生病了，他就家訪(fǎng)補(bǔ)課。總之，我覺(jué)得易老師的眼里只有中等生和差等生了，似乎班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。

易老師的這個(gè)法規(guī)，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平常得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不當(dāng)心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。

易老師定的這個(gè)法規(guī)，是說(shuō)話(huà)算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，就連那常常倒數(shù)第一的“老校長(zhǎng)”（留級(jí)生）也第一次得獎(jiǎng)了，不少優(yōu)等生，費(fèi)了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。

此時(shí)，我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)：“咱們易老師，真是個(gè)偏心眼，只管后進(jìn)生，我真想不通?！边@話(huà)傳到了易老師的耳朵里，他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)怪，只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的?？刹?，到了期末，在全鎮(zhèn)進(jìn)行的各科評(píng)比中，我班的語(yǔ)文成果排在全鎮(zhèn)第一?！磥?lái)，我們的“偏心眼”易老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢！

描寫(xiě)老師的好詞【精選3篇】三

葛老師是我們的體育老師第一文庫(kù)網(wǎng)。葛老師有點(diǎn)像小孩子，課下常和我們鬧著玩。有一次，我們班有一個(gè)學(xué)過(guò)武術(shù)的同學(xué)找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，今日試試你的武術(shù)怎么樣，咱們進(jìn)行一次‘柔道’競(jìng)賽?！蹦峭瑢W(xué)哈哈大笑：“跟我競(jìng)賽，你肯定輸！”說(shuō)完，兩個(gè)人就擺開(kāi)架式。我們班同學(xué)邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發(fā)都豎起來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)趁機(jī)一側(cè)身，害得葛老師差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。葛老師只好認(rèn)輸：“不來(lái)了，不來(lái)了，我輸了！”同學(xué)們哈哈地笑起來(lái)。葛老師真是太可愛(ài)了，這樣的老師再多幾個(gè)該多好??！

【點(diǎn)評(píng)】