/幼兒老師的實(shí)習(xí)心得參考8篇幼兒老師的實(shí)習(xí)心得篇1轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。實(shí)習(xí)期間，我真的了解、理解、愛好孩子；從而決議了我前進(jìn)的方向。實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多，也體會(huì)到了很多。面對不同的孩子，我們需要不同的方式方法，由于每個(gè)孩子都有本身的內(nèi)心世界。他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。在幼兒園，我們不僅要給他們傳授學(xué)問，還要更改他們，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界去更改他們，教育好他們。這不僅需要老師有豐富的教學(xué)閱歷，更需要老師有一顆真誠的心。帶孩子要當(dāng)心，解釋問題要有耐性，治療孩子要有愛心。這樣才能更改他們，才能教育好他們。最后，甚至更改社會(huì)和國家。那么，他們每個(gè)人的將來都將是無窮無盡的。在活動(dòng)中，我們不僅需要快捷性，還需要時(shí)刻捕獲每個(gè)孩子的可愛和缺點(diǎn)；對可愛之處要適時(shí)予以稱贊，讓被稱贊的孩子不僅知道本身做的是對的，還能對其他孩子的心靈產(chǎn)生積極的影響。我們應(yīng)當(dāng)適時(shí)矯正缺點(diǎn)，或者幫忙他們長期改正。所以，我們做的不僅僅是掛念和照料好每一個(gè)孩子，還要適時(shí)與每一個(gè)孩子的家長溝通，這也是特別必需的。實(shí)習(xí)期間，我和父母交流共享了孩子們在家和在花園里的表現(xiàn)。從而幫忙一些孩子改正不良習(xí)慣。實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1、在保護(hù)教育方面，我們不僅要做好保護(hù)教育或保管教育，而且要單方面做好。我們要做的是‘結(jié)合保護(hù)教育，即‘保護(hù)中有教育，教學(xué)中有保護(hù)。這就需要我們從實(shí)際啟程。譬如小孩子在外面玩，要提示他們洗手，告知他們在外面玩，會(huì)有很多細(xì)菌粘在手上。假如我們不洗手吃飯，很簡單把手上的細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，然后就會(huì)肚子疼。從而培育孩子玩耍后洗手的好習(xí)慣，這不僅是從保育的角度啟程，也是教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。所謂“保教結(jié)合”。2、父母的工作在幼兒教育中尤為緊要。我們不僅要服務(wù)好孩子，還要服務(wù)好父母。我們應(yīng)當(dāng)虛心聽取父母的合理化建議，同時(shí)也要妥當(dāng)處理不合理的要求。俗話說，‘取其精華，去其糟粕。孩子在幼兒園的表現(xiàn)要適時(shí)和家長溝通。由于有時(shí)候孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，在幼兒園很聽話很聽話；但是當(dāng)他們回到家，由于一些家庭原因，他們在花園里失去了一些好習(xí)慣。所以父母的工作也很緊要，不應(yīng)當(dāng)被忽視。否則會(huì)給我們的工作帶來不必需的麻煩。3、我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對學(xué)前教育行業(yè)時(shí)，我們都有一顆真誠的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他的時(shí)候，才知道這有多難多難！但是，總有人會(huì)說，‘這有什么好的？就像看孩子一樣，我也可以去。我有什么技能？或許，聽到這些話，你會(huì)有一種沖動(dòng)，就是立刻離開這個(gè)行業(yè)，離開這群讓你頭疼的孩子。其實(shí)叫吃不到葡萄就說葡萄酸的人。眾所周知，教育要從小開始。俗話說，萬事開頭難，不是嗎？所以希望大家以良好的心態(tài)面對這個(gè)行業(yè)。經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我才真正體會(huì)到——作為一名幼教老師是多么的光榮！多么神圣！讓我真正明白了做一個(gè)合格優(yōu)秀的幼師有多難。所以，這也需要我們以努力、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)孩子，每一個(gè)家長。實(shí)習(xí)快結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得這里的孩子。我還記得我剛來的時(shí)候，他們那么厭煩我，我也那么厭煩他們。我們相像是天敵，他們的哭鬧成了我厭煩他們的理由，我的陌生感成了他們畏懼的理由。但今日我做到了點(diǎn)舍不得。想一想，我們從陌生到諳習(xí)，從厭煩到愛好，這是多么大的一個(gè)變動(dòng)呀!這需要的不光光是時(shí)間，也需要的是耐性，是了解。同樣，我也舍不得這里的老師，由于他們教會(huì)了我很多很多!雖然我們相處的時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但對于我而言，這段時(shí)間將成為我最美好的回憶!"天下沒有不散的宴席"!是啊!我曾是畏懼的來到這里，但今日我確是微笑著離開，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園。我永久也忘不了這里的孩子們，也忘不了這里的老師們?？傊?，我愿用我的愛心，換取孩子們的快樂；我愿用我的真心，換取家長們的熱心；我愿用我的真心，換取全部人的放心。"欣喜中有困惑，歡快中有感悟"。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重點(diǎn)。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不絕的照料他、呵護(hù)他而且珍惜他，他才能茁壯的成長，才能長成一棵參天大樹。實(shí)習(xí)期間，我懂得了很多，做老師難，做幼兒老師更難。我深知本身使命的重點(diǎn)，我也知道了本身的不足之處。因此，我要在今后的學(xué)習(xí)中不絕地充實(shí)本身。為本身成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師做準(zhǔn)備。幼兒老師的實(shí)習(xí)心得篇2幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學(xué)問和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個(gè)簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣味味的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組依據(jù)六個(gè)場景在老師的引導(dǎo)發(fā)揮本身的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作加強(qiáng)了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流本領(lǐng)。我明白了，老師要想給孩子一杯水，本身首先要有一桶水。幼兒老師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)學(xué)問的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以老師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得本身有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)本身專業(yè)技能方面的磨練不絕地吸取新學(xué)問。同時(shí)，我會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時(shí)代的變動(dòng)。在保育實(shí)習(xí)的這幾天，我對本身的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的模范，是敬重和崇拜的對象。作為將來的幼兒老師，我確定會(huì)特別嚴(yán)格要求本身，由于每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象，孩子們愛好舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的?；蛟S這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的的，我也顯現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，但我覺得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感受很大，讓我對專業(yè)以及本身有了更全面的認(rèn)得，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了，我會(huì)更加努力的完善本身。幼兒老師的實(shí)習(xí)心得篇3一直想做老師的我終究有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機(jī)會(huì)，讓我們可以盡情地發(fā)揮本身的特長。不知道是否是機(jī)會(huì)來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐性與磨練我們本領(lǐng)的時(shí)候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們悵然接受了這項(xiàng)任務(wù)。由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小伙伴，最小18個(gè)月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠布置不過來，并布置了2位實(shí)習(xí)生，再有一個(gè)老老師帶我們，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級就有4位老師構(gòu)成，托班當(dāng)然要閱歷豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習(xí)很多閱歷。我們這個(gè)班級目前有20個(gè)小伙伴，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開始吃點(diǎn)心，上課，戶外活動(dòng)，下午晝寢醒來后就開始吃午飯，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開始小伙伴離園。對我來講，現(xiàn)在已基本諳習(xí)了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小伙伴都已諳習(xí)了我們，還叫我們老師好。對我們來講真的很欣慰，當(dāng)然實(shí)習(xí)了沒多久，但小伙伴對我們都已產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小伙伴的心中已離不開了，這也能夠看出我們小小的成績。我原來以為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才知道實(shí)在否則。幼師首先對孩子要布滿愛心，本身要有耐性，老師本身要有特長，要學(xué)會(huì)察看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培育他們的創(chuàng)新本領(lǐng)。我們要學(xué)習(xí)的也很多，譬如怎樣布置每月的主題，班級特點(diǎn)是甚么？怎樣為小孩制造良好的學(xué)習(xí)，文娛，生活環(huán)境。一系列的題目，都是我們要把握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講甚么更不用說上課了。但是假如他們時(shí)間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)作的最基本的事情，我們也要不絕學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)問?？偟恼f來，我們既然已走進(jìn)了老師這個(gè)職業(yè)，那我們就確定要愛這份職業(yè)，最緊要的一點(diǎn)要對孩子布滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不？幼兒老師的實(shí)習(xí)心得篇4時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園已經(jīng)一年的時(shí)間了。一年的實(shí)習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的積累之外，對我來說，最大的收獲莫過于思維模式的變化。從學(xué)校的思維模式變化為職場思維模式。進(jìn)入幼兒園開始，感覺有很大的壓力，感覺沒有絲毫的閱歷?？粗虚啔v的老師輕松的組織孩子們進(jìn)行游戲，心里焦慮焦急卻又希望本身快快的成長，所以就要求本身，要不絕的豐富本身，充實(shí)本身，是本身的本領(lǐng)不絕得到提升。在實(shí)習(xí)的過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個(gè)孩子都有差異，都有本身的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去更改他們，教育他們，使他們有一個(gè)美好而有意義的童年。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”，再壞活動(dòng)十，提示幼兒慢跑，假如熱了提示幼兒增減衣裳，回教室時(shí)告知幼兒戶外活動(dòng)回來之后要洗手。還有喝水時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，而且不能說話。后來我就是訂立了“光榮榜”制度，給表現(xiàn)好的孩子在光榮榜上貼上小星星。老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，需要我們付出耐性、愛心、細(xì)心、責(zé)任心。一年以來，小伙伴們給我?guī)砹藷o盡的歡快。特別是劉文生老師，寇金培老師，于新甜老師她們給我的引導(dǎo)和教育。特別是寇老師的課讓我打開眼界，受益匪淺。在我上完課之后，她會(huì)找我們談話，指出我的不足使我能不絕地改進(jìn)。再次，聽老師的課，看常規(guī)，作好記錄，談聽課感想。在聽課的過程中，讓我懂得了在上課期間，必需做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒的各種怪異的提問。一年的實(shí)習(xí)生活，使我深刻的了解了一個(gè)幼師的工作。在幼兒園的每一天，都已經(jīng)在我心中留下了永久的印記。由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)得到什么事正確人生觀，價(jià)值觀，也希望我和劉老師的工作能搭配的更默契。我也看到了本身的不足之處，社會(huì)是不絕進(jìn)步的，幼兒園對老師的要求也越來越高。我樂意用我的全部熱誠與愛心，換取孩子們的快樂與家長的真心。家長工作在幼兒教育工作中也是尤為緊要。我們要虛心聽取家長的合理得建議，同時(shí)對于無理的要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚?，幼兒在園的表現(xiàn)要適時(shí)告知家長，同時(shí)要予以稱贊和批判。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我增長了見識，做老師難，做好一個(gè)幼兒老師更難，在我今后的工作中，不絕充實(shí)本身，全身心投入到將來幼兒教育事業(yè)。幼兒老師的實(shí)習(xí)心得篇5在工作上我目前也還存在著很大的問題和缺陷，通過幼兒園對我們的培訓(xùn)，我也更加的提高了本身的工作本領(lǐng)，更像是一名老師了，也順當(dāng)?shù)耐瓿闪藦囊幻瑢W(xué)，從一名需要老師管理和教育的同學(xué)到了現(xiàn)在這樣一個(gè)去管理教育同學(xué)的老師，我也完成了本身身份的轉(zhuǎn)型，在工作上我一直都認(rèn)真細(xì)致，盡管現(xiàn)在的工作完成的特別的順當(dāng)，但是我也知道本身現(xiàn)在還存在著很多需要改進(jìn)和完善的地方，更是通過這次園里對我們實(shí)習(xí)老師進(jìn)行的安全培訓(xùn)，我也更加的意識到本身工作的特別和困難，往后我也會(huì)更加的注意同學(xué)在園里的安全問題，更加的重視本身工作本領(lǐng)的提高，以及本身作為一名老師的專業(yè)性。這次的安全培訓(xùn)緊要從同學(xué)在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)所存在的安全隱患，以及園內(nèi)老師所應(yīng)當(dāng)要去做好的措施，更是對本身在平常日常的工作當(dāng)中所應(yīng)當(dāng)要去教給同學(xué)的注意安全的事項(xiàng)，譬如我所帶的班級是小班，所以很多時(shí)候他們的生活還不能完全的獨(dú)立，很多的事情都需要我們老師去幫忙，所以對于他們而言，在吃飯的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，當(dāng)心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過程當(dāng)中，也要去注意他們的安全，做游戲的時(shí)候不能奔馳，要有秩序和規(guī)定的去做事，在喝水的時(shí)候也不要焦慮焦急，在幼兒園里面也存在著很多仿佛的安全隱患，有時(shí)候稍有不慎就會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果，所以我也通過這次園里舉辦的培訓(xùn)，我意識到了本身工作上的失誤以及幼兒園安全教育的緊要，所以在往后的日子里，我會(huì)時(shí)刻的注意同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，多關(guān)注他們的行蹤，在教室里面與他們相處的時(shí)候，通過講故事的方式，去讓他們更好的了解到安全的緊要，也時(shí)刻的提示他們不管是什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)注意自身的安全，我也會(huì)和同學(xué)的家長適時(shí)的交流和溝通，做到老師家長齊心協(xié)力，為同學(xué)共創(chuàng)一個(gè)健康平安的成長環(huán)境。我會(huì)努力的做好本身的工作，成為同學(xué)擁護(hù)，家長放心的好幼兒老師，不辜負(fù)全部人的期望和信任。幼兒老師的實(shí)習(xí)心得篇6站在充分童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)，“幼師”這兩個(gè)字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我懷疑。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽，可他們那么的認(rèn)真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們愛好不已，當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的英勇，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的英勇，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的搭配老師，或許連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂……時(shí)間飛速，就這樣快兩個(gè)月無聲無息的過去了。回頭看看這兩個(gè)月，有快樂、有難過、有辛酸，但最多的還是本身對于工作、對于社會(huì)的不同看法。20xx年4月13日我懷著欣喜的心情來到了涿州二幼試驗(yàn)幼兒園進(jìn)行為期兩個(gè)月的生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論學(xué)問。在幼兒園老師的幫忙下我從一個(gè)什么都不懂的新老師漸漸走向了解幼兒的老師。最初，保教工作時(shí)，我虛心請教老老師和師姐們，積極搭配他們工作。戶外活動(dòng)提示幼兒注意安全，熱時(shí)：提示幼兒減衣裳，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)當(dāng)心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡本身最大的努力照料好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐性的幫忙每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本領(lǐng)，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，愛好幼兒園。充分愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不絕的增長學(xué)問。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最緊要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進(jìn)閱歷，提高本身的水平。不能對此疏忽!學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不絕的吸取、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。而且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣掛念和珍惜他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊～曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐性、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單啊～在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我本身不足之處，社會(huì)的不絕進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我樂意用我的全部熱誠與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的真心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不絕的充實(shí)本身，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好老師不簡單。總之為了以后——努力吧!加油!通過這次見習(xí)，我長大了，也堅(jiān)決了本身的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望學(xué)問的眼神……我更加堅(jiān)決了本身的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒老師的實(shí)習(xí)心得篇7實(shí)習(xí)的日子說長不長，說短不短。在10月17日開始，我們在槐蔭試驗(yàn)幼兒園開始了為期三周的實(shí)習(xí)生活。從一開始的度日如年到最后的依依不舍，在幼兒園這三周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多課本上所學(xué)不到的學(xué)問。保育員這一詞是我上幼師以來才聽說的。在我的腦海里沒有這個(gè)概念，在見習(xí)初期，我碰到了很多困惑的問題，緊要是不知道從什么地方去下手去幫老師管理幼兒。班中的引導(dǎo)老師看出了我的懷疑，教給我很多小竅門，才使我在后來的時(shí)間能順當(dāng)?shù)暮陀變合嗵?。在保育方面，我對幼兒很關(guān)愛，譬如“幫他們提褲子，喂飯，梳頭等等，在做這些事情的時(shí)候也培育了我的耐性，恒心和細(xì)心。每天“下班”后我都會(huì)西靠總結(jié)我一天鎖碰到的問題和收獲。好的地方在于能夠很快的適應(yīng)幼兒園的工作內(nèi)容，不足的地方緊要是做事情還不夠細(xì)心，沒有完全依據(jù)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育工作。這一次的實(shí)習(xí)收獲是巨大的，實(shí)習(xí)之前形而上學(xué)的思考模式和見習(xí)中我發(fā)覺的問題有著本質(zhì)的差異。通過三周的實(shí)習(xí)，至少使本身能夠明白這樣一個(gè)道理，本身欠缺的東西仍舊很多，還需要連續(xù)研發(fā)和深造本身的基本功技能。以及對自我的潛質(zhì)和專業(yè)理論的強(qiáng)化等等這些都需要在將來的學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到重視和提高。游戲是幼兒園幼兒最緊要的活動(dòng)之一，這是我在實(shí)習(xí)中發(fā)覺的，幼兒在游戲中體驗(yàn)歡快，經(jīng)過社會(huì)閱歷，學(xué)得學(xué)問，它在幼兒園中起側(cè)緊要的作用，對幼兒的身心進(jìn)展有側(cè)緊要的影響。在參加幼兒游戲活動(dòng)中，我和孩子們建立了深厚的感情，到了最后，我很舍不得離開他們。他們一樣也很愛好我。他們還天真的說要和我一塊回學(xué)校上學(xué)！這些感情是要用真心換取的，對待幼兒要真心，坦誠！經(jīng)過這三周的實(shí)習(xí)生活，讓我初步嘗到了身位老師的酸，甜，苦，辣?；貙W(xué)校后，我會(huì)更