中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)方案《中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)方案》篇一中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)方案中秋節(jié)，又稱月下老人節(jié)、團(tuán)圓節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五日，人們會(huì)賞月、吃月餅、家人團(tuán)聚，以慶祝這個(gè)象征著團(tuán)圓和美好的節(jié)日。為了讓學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)班級凝聚力，特制定以下主題活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題：月下老人話中秋，班級共敘團(tuán)圓情二、活動(dòng)目的：1.通過中秋節(jié)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來、傳說和習(xí)俗，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。2.以中秋節(jié)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過參與月餅制作、燈籠制作等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日樂趣。3.利用班會(huì)時(shí)間，組織班級學(xué)生共同慶祝中秋節(jié)，增進(jìn)同學(xué)間的交流和友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力。三、活動(dòng)對象：全體班級學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前夕，具體日期根據(jù)學(xué)校安排確定五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室或指定活動(dòng)場地六、活動(dòng)內(nèi)容與流程：（一）中秋節(jié)文化知識講座1.邀請語文老師或傳統(tǒng)文化專家為學(xué)生講解中秋節(jié)的起源、歷史典籍中的記載、民間傳說和傳統(tǒng)習(xí)俗等知識，讓學(xué)生在講座中感受中秋節(jié)的文化魅力。2.組織學(xué)生觀看中秋節(jié)相關(guān)的視頻資料，如中秋節(jié)的詩詞歌賦、傳統(tǒng)舞蹈、民間故事等，增強(qiáng)學(xué)生的文化體驗(yàn)。（二）中秋節(jié)詩詞賞析1.選取一些與中秋節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩詞，如李白的《靜夜思》、蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等，讓學(xué)生在誦讀和賞析中體會(huì)古人對月亮的情感和對家人的思念。2.鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作中秋節(jié)詩詞或現(xiàn)代詩歌，表達(dá)對中秋節(jié)的理解和情感。（三）月餅制作與分享1.提前準(zhǔn)備月餅制作材料和工具，邀請有經(jīng)驗(yàn)的生活老師或家長志愿者指導(dǎo)學(xué)生制作月餅。2.學(xué)生分組合作，親手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程。3.制作完成后，組織學(xué)生分享月餅，感受團(tuán)圓和分享的快樂。（四）燈籠制作與展示1.提供燈籠制作材料，指導(dǎo)學(xué)生制作各式各樣的中秋節(jié)燈籠。2.學(xué)生可以將自己制作的燈籠帶回家或在學(xué)校進(jìn)行展示，增添節(jié)日氣氛。（五）中秋節(jié)主題班會(huì)1.在班會(huì)上，組織學(xué)生交流中秋節(jié)活動(dòng)的感想和收獲，分享自己的文化體驗(yàn)。2.通過游戲、競賽等形式，進(jìn)一步加深學(xué)生對中秋節(jié)知識的了解。3.班主任總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的文化意義和班級團(tuán)結(jié)的重要性。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提前制定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)目的、內(nèi)容和流程。2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和工具，如月餅制作材料、燈籠制作材料、多媒體設(shè)備等。3.招募志愿者，協(xié)助活動(dòng)組織和管理。4.做好活動(dòng)宣傳，確保每位學(xué)生都了解活動(dòng)內(nèi)容和意義。八、活動(dòng)評估：1.通過問卷調(diào)查或口頭反饋的形式，收集學(xué)生的意見和建議，評估活動(dòng)的效果。2.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析不足之處，為今后的活動(dòng)提供改進(jìn)的參考。九、安全措施：1.活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。2.確?；顒?dòng)場地的安全，如防火、防電等措施。3.安排教師和志愿者維持活動(dòng)秩序，確保學(xué)生的安全。通過上述活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受中秋節(jié)的文化魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，同時(shí)促進(jìn)班級成員間的交流與合作，共同營造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的班級氛圍?！吨星锕?jié)班會(huì)主題活動(dòng)方案》篇二中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)方案在中秋節(jié)來臨之際，為了讓學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生的民族自豪感，特制定以下主題活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題：月下老人，情滿中秋二、活動(dòng)目的：1.通過中秋節(jié)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗和文化意義。2.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過制作月餅等傳統(tǒng)食品，體驗(yàn)節(jié)日樂趣。3.豐富校園文化生活，營造濃厚的節(jié)日氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和友誼。4.激發(fā)學(xué)生的愛國情感和文化自信，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、活動(dòng)對象：全體班級學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周的班會(huì)課五、活動(dòng)地點(diǎn)：班級教室六、活動(dòng)內(nèi)容與流程：（一）中秋節(jié)知識講座1.由班主任或班委成員進(jìn)行中秋節(jié)知識講座，介紹中秋節(jié)的起源、傳說、傳統(tǒng)習(xí)俗等。2.組織學(xué)生討論中秋節(jié)與古代詩詞的關(guān)系，分享有關(guān)中秋節(jié)的詩詞佳作。（二）中秋節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)1.手工制作月餅：提前準(zhǔn)備好月餅制作材料和工具，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程。2.猜燈謎：準(zhǔn)備與中秋節(jié)或傳統(tǒng)文化相關(guān)的燈謎，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識。3.畫兔爺：提供兔爺?shù)膱D片和繪畫材料，讓學(xué)生繪畫兔爺，了解這一傳統(tǒng)節(jié)慶人物。（三）中秋節(jié)文化展示1.學(xué)生才藝表演：鼓勵(lì)學(xué)生展示與中秋節(jié)相關(guān)的才藝，如詩歌朗誦、樂器演奏、舞蹈等。2.中秋詩詞書法比賽：組織學(xué)生現(xiàn)場創(chuàng)作中秋詩詞書法作品，評選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。（四）中秋節(jié)互動(dòng)游戲1.月下老人牽紅線：設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，讓學(xué)生扮演月下老人，為班級同學(xué)牽紅線，增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼。2.月下老人問答：準(zhǔn)備一系列有關(guān)中秋節(jié)的問題，以問答形式進(jìn)行，答對者給予小獎(jiǎng)品。（五）中秋節(jié)祝福寄語1.學(xué)生可以在事先準(zhǔn)備好的卡片上寫下對家人、朋友或老師的節(jié)日祝福。2.可以將寫好的祝?？ㄆN在班級的“中秋節(jié)祝福墻”上，共同分享節(jié)日的溫馨。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提前準(zhǔn)備好中秋節(jié)活動(dòng)的相關(guān)材料和道具。2.布置教室，營造中秋節(jié)氛圍。3.制定活動(dòng)規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。4.安排好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)和人員分工。八、活動(dòng)總結(jié)：1.活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生分享活動(dòng)感受和收獲。2.對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.收集學(xué)生的意見和建議，以便下次活動(dòng)改進(jìn)。九、注意事項(xiàng)：1.確保活動(dòng)過程中的安全，特別是月餅制作和游戲環(huán)節(jié)的安全。2.保持活動(dòng)場