貴州省銅仁市思南縣2024屆八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，將同一枚新鮮的雞蛋分別浸入盛有水和濃鹽水的容器中，靜置一會兒，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．下列說法正確的是（）A．水的密度比雞蛋的密度大B．左圖中雞蛋對杯底一定有壓力C．兩種情況下雞蛋所受的浮力相等D．往濃鹽水中再加一些鹽，雞蛋靜止后所受的浮力比原來大2．如下列圖中，屬于凝固現(xiàn)象的是A．蠟燭流“淚” B．冰河解凍C．冰瀑的形成 D．熔融熱鋼水3．下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是A．用力將鉛球擲出B．將書包背上樓C．騎自行車勻速前進(jìn)D．人提著水桶在水平路面上行走4．物理書靜止在水平桌面上，與書所受到的支持力相互平衡是（）A．書的重力 B．桌子的重力 C．書對桌子的壓力 D．地面對桌子的支持力5．學(xué)校都裝有升旗桿，在旗桿的上端裝有一種簡單機(jī)械，它是（）A．杠桿 B．定滑輪C．動滑輪 D．輪軸6．小明把一桶純凈水（約20L）從一樓扛到四樓的教室，他對純凈水所做的功大約是（）A．2J B．20J C．200J D．2000J7．如圖所示，是小朋友玩跳跳床的情景，對他們在上升和下落過程中分析正確的是A．小朋友在空中上升的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能C．小朋友從空中下落，是由于慣性作用D．小朋友被跳跳床彈起時，若以地面為參照物，小朋友是靜止的8．如圖所示，是小紅將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮膜，倒入如圖所示液體時，觀察到的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了下面四個問題，你認(rèn)為最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是（）A．為什么試管底部橡皮膜突起程度不同？B．橡皮膜突起程度與液體的密度有什么關(guān)系？C．液體的壓強(qiáng)與液體的密度有什么關(guān)系？D．液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有什么關(guān)系？9．下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．足球守門員戴有防滑手套B．騎自行車剎車時用力捏閘C．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋D．給自行車的車軸加潤滑油10．小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖，他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁11．如圖所示，密度均勻的木塊漂浮在水面上，現(xiàn)沿虛線將下部分截去，則剩下的部分將A．上浮一些 B．靜止不動 C．下沉一些 D．無法確定12．如圖所示，用兩塊木板P和Q擠壓兩塊磚A和B，向上提起停在空中，下面說法正確的是：A．木板P對磚塊A的靜摩擦力方向向上B．木板Q對磚塊B的靜摩擦力方向向下C．兩磚塊之間有摩擦力D．A磚塊對磚塊B的靜摩擦力方向向上二、填空題13．隨著我國已經(jīng)完成的速度超過420km/h的高鐵交會試驗成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)全面掌握高速鐵路的核心技術(shù)。在兩列高速運行的列車交會過程中，產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車之間的空氣流速________、壓強(qiáng)________（兩空均選填“大”或“小”）。14．聰明的小李同學(xué)利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識。小李利用氣球做了以下幾個小實驗：（1）圖甲所示，用右手指壓氣球，氣球右側(cè)明顯凹下去。說明力可以使物體發(fā)生___；（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球___（選填“分開”或“合攏”），這是氣體流速越大，壓強(qiáng)越___；（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可看到兩氣球___（選填“分開”或“合攏”），這是因為帶電體能夠________。15．正常人的心臟推動血液流動的功率約1.5W，那么，在一天時間內(nèi)心臟做功_________J，這些功可以把一個質(zhì)量為60kg的人勻速舉高_(dá)_______m。16．如圖所示，2018年12月8日，中國成功發(fā)射“嫦娥四號”探測器。(1)進(jìn)入月球軌道時，“嫦娥四號”向前噴出氣體制動，從而使探測器減速.說明力的作用是_______，同時也說明力能改變物體的_______。(2)“嫦娥四號”在著陸月球前，圍繞月球做勻速圓周運動，此時它處于_______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài).(3)探測器在著陸月球后，它的質(zhì)量與在地球上的質(zhì)量相比將_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)三、實驗題17．（8分）在“探究影響動滑輪機(jī)械效率的因素”的實驗中，小明用同一動滑輪進(jìn)行了三次實驗，實驗裝置如圖所示。序號動滑輪重G動/N鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m彈簧測力計F/N繩自由端上升高度s/m動滑輪機(jī)械效率η/%①0.310.20.700.471.4%②0.320.21.280.478.1%③0.4340.20.4(1)實驗時，小明沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計；(2)第3次實驗時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時繩端受到的拉力為________N，拉力所做的額外功為________J，動滑輪的機(jī)械效率為________%；(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時，隨著鉤碼總重的增加，拉力所做的額外功將________（選填“減小”、“不變”或“增大”），你認(rèn)為其原因是________；(4)為提高動滑輪的機(jī)械效率，下列措施可行的是________（多選）。A．增加鉤碼的總重B．增加提升鉤碼的高度C．在滑輪轉(zhuǎn)軸處涂潤滑油D．換用質(zhì)量更小的滑輪18．（8分）婷婷要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，她猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大?。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來婷婷通過如圖所示的實驗作驗操作驗證她的猜想。（1）實驗中婷婷應(yīng)該用彈簧測力計水平__________拉動木塊在水平長木板上滑動，這樣做是根據(jù)_____的原理、測出木塊受到的摩擦力的大小，這種實驗方法叫做__________。（2）如果婷婷要探究猜想①，她應(yīng)該選擇__________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他條件相間時，____________，滑動摩擦力越大。（3）婷婷要探究猜想③，她將木塊切去一半，重復(fù)甲圖的操作過程，如圖丁所示，她比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為她的結(jié)論可靠嗎？答：________。如果你來完成探究猜想③實驗，你在完成實驗丙步驟后，下一步你將如何操作？_________19．（8分）某實驗小組在探究“影響浮力大小的因素”時，做了如圖所示的實驗。觀察圖片并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知：（1）當(dāng)物體逐漸浸入水中，物體底面所受壓強(qiáng)將逐漸_______；（2）當(dāng)物體浸沒在水中時，受到的浮力為_______N；（3）比較（b）、（c）兩圖，可以得出_______越大，物體受到的浮力越大；（4）比較_______兩圖可知，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)。四、作圖題20．（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA能繞O點轉(zhuǎn)動，請在杠桿中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）．21．（8分）如圖甲所示，游客正在利用自拍桿進(jìn)行自拍。自拍桿可以看成一個杠桿（O為支點），請你在圖乙中畫出游客施加在A點的最小動力F及阻力及的力臂。（_________）五、計算題22．（10分）用如圖所示的滑輪組把一個重30N的物體沿豎直方向勻速提升0.6m，拉力是12N，不計繩重與摩擦，求：(1)有用功是多少；(2)總功是多少；(3)機(jī)械效率是多少；(4)動滑輪的重力是多少。23．（12分）殲20是由成都飛機(jī)設(shè)計研究所設(shè)計、成都飛機(jī)工業(yè)公司制造的中國第五代隱身重型殲擊機(jī)。由網(wǎng)絡(luò)查詢得到下列數(shù)據(jù):空載質(zhì)量最大飛行速度作戰(zhàn)半徑最大飛行高度17噸2.8馬赫2200千米18500米其中,最大飛行速度2.8馬赫,表示殲20的最大飛行速度是空氣中聲速的2.8倍。(1)若空氣中聲速取340m/s.求殲20以2馬赫的速度飛行10min運動的路程。(2)如圖所示.空載的殲20停在水平地面.若輪胎與地面接觸的總面積為0.4m2,求地面受到的壓強(qiáng)。(g取10N/kg)

參考答案一、選擇題1、B【解析】由圖知，同一只雞蛋先后放入水和鹽水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋在水中下沉，是因為雞蛋的密度大于水的密度，故A錯誤；雞蛋在水中沉底，此時雞蛋受到三個力的作用，即豎直向下的重力G、豎直向上的浮力F浮和杯底豎直向上的支持力F支持，且G=F浮+F支持；由于力的作用是相互的，所以雞蛋對杯底有豎直向下的壓力，故B正確；雞蛋浸沒在液體中，排開液體體積相同，由于鹽水的密度較大，由公式F浮=ρ液gV排知，雞蛋在鹽水中受到的浮力大一些，故C錯誤；右圖中的雞蛋在鹽水中處于懸浮狀態(tài)，說明雞蛋受到的浮力等于自身重力；再向鹽水中撒鹽，鹽水的密度增大，雞蛋會上浮最終漂浮，雞蛋在漂浮時受到的浮力仍然等于其重力，故D錯誤，故選B．2、C【解析】

A．點燃的蠟燭變成蠟油，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A錯誤；B．冰河解凍，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故B錯誤；C．冰瀑的形成，水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，故C正確；D．熔融熱鋼水，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故D錯誤。3、D【解析】

A．用力將鉛球擲出，在鉛球離開手之前，手給鉛球一個向前的力，向前移動了距離，手對鉛球做功．不符合題意．B．將書包背上樓，人給書包一個向上的力，向上移動了距離，人對書包做功．不符合題意．C．騎自行車勻速前進(jìn)，自行車的驅(qū)動后輪和地面存在摩擦力，地面給驅(qū)動輪向前的摩擦力，是自行車前進(jìn)的動力，自行車在這個動力下向前移動了距離，動力對自行車做功．不符合題意．D．人提著水桶在水平路面上行走，人給水桶一個向上的力，雖然水桶水平移動距離，但是水桶向上沒有移動距離．人對水桶沒有做功．符合題意．．4、A【解析】

A．書受到的重力和課桌對書的支持力，這兩個力大小相等，方向相反，而且方向在同一直線，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A符合題意；B．桌子的重力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故B不符合題意；C．書對桌子的壓力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故C不符合題意；D．地面對桌子的支持力與書所受到的支持力方向相同都豎直向上，故不是一對平衡力，故D不符合題意。故選A。5、B【解析】

根據(jù)我們對生活的觀察可以知道，旗桿頂端是一個滑輪，這個滑輪的作用是改變了拉力的方向，即定滑輪，可以改變力的方向。故選B。6、D【解析】

已知水的體積V=20L=0.02m3，，一樓到四樓高度：h=(4-1)×3m=9m他對純凈水所做的功：故選D。7、B【解析】

A．小朋友在空中上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，同時其高度變大，重力勢能增大，所以動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤；B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中，速度最終減小為0，動能減小，同時高度變小，重力勢能變小，蹦床的彈性形變變大，彈性勢能增大，是動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，故B正確；C．小朋友受重力作用，重力豎直向下，所以會從高處落下，故C錯誤；D．小朋友被跳跳床彈起時，若以地面為參照物，小朋友與地面之間發(fā)生了位置變化，是運動的，故D錯誤。8、D【解析】

根據(jù)題意可知，左邊兩個試管到水面的深度不同，觀察到深度越大的左側(cè)橡皮膜突起較大，表明同種液體內(nèi)部，壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大；右邊兩個試管到水面的深度相同，觀察到密度越大的右側(cè)橡皮膜突起較大，表明不同種液體內(nèi)部，深度相同時，壓強(qiáng)隨著密度的增大而增大；因此探究液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)最有價值且易于探究。故選D。9、D【解析】A.足球守門員戴有防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；B.騎自行車剎車時用力捏閘，是在接觸面一定時，通過增大壓力的方法增大摩擦的；C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；D.給自行車的車軸加潤滑油，可以將接觸面分離，用光滑的油膜代替接觸面，減小摩擦力；故D是為了減小摩擦，符合題意。點睛：重點是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力，另外用滾動代替滑動可以大大減小摩擦力。10、C【解析】

由圖可知，當(dāng)車在路上行駛時，如果車失去控制，由于慣性，車將會沿原來運動的方向沖出，即會沖到圖中的甲區(qū)和丁區(qū)，故人在乙區(qū)或丙區(qū)是安全的。故選C。11、C【解析】木塊原來漂浮在水面上,浮力等于重力,則有ρ木Vg＝ρ水V浸g,可得：木塊浸在水中的體積與整個體積之比V浸:V＝ρ木:ρ水，木塊與水的密度不變，所以木塊浸沒水中的體積與整個體積之比不變，所以截去的部分，剩下的部分將下沉一些，故ABD錯誤，C正確．故選C點睛：漂浮在水面上的木塊，沿虛線將下部分截去后，剩下部分的浮沉取決于浮力和重力的變化關(guān)系．根據(jù)原來漂浮狀態(tài)，列式分析木塊浸在水中的體積與整個體積之比，再分析即可．12、A【解析】

當(dāng)物體發(fā)生相對運動時或有相對運動的趨勢時，物體受摩擦力的作用，摩擦力的方向與物體運動的方向或相對運動的方向相反．【詳解】將兩磚塊AB看作一個整體，AB有向下運動的趨勢，因此木板P對磚塊A的靜摩擦力方向向上，木板Q對磚塊B的靜摩擦力方向向上，故A正確，B錯誤；兩磚塊AB無相對運動的趨勢，因此兩磚塊之間無摩擦力，故CD錯誤．故選A．二、填空題13、大小【解析】

兩列高速運行的列車交會過程中，兩列高速列車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)小，兩列車外側(cè)的壓強(qiáng)不變，車受到外側(cè)壓強(qiáng)大于車內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，故兩列車產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”。14、形變分開小分開吸引輕小物體【解析】

(1)[1]甲圖中，用手指壓氣球，氣球的形狀發(fā)生變化，說明力可以使物體發(fā)生形變；(2)[2][3]當(dāng)用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣時，A點的空氣流速加快，壓強(qiáng)變小，在大氣壓的作用下左邊的氣球會向左移動，即觀察到兩球分開；(3)[4][5]用毛皮摩擦過的橡膠棒會帶電，靠近左邊的球后，會吸引該球，使它向左移動，即觀察到兩球分開，此現(xiàn)象也說明了帶電體可以吸引輕小的物體。15、129600216【解析】

[1]由得，在一天時間內(nèi)心臟做功[2]這些功可以把一個質(zhì)量為60千克的人勻速舉高16、相互的運動狀態(tài)非平衡不變【解析】

第一空．在進(jìn)入月球軌道時，“嫦娥四號”探月器向前噴出氣體，氣體給飛船向后的力，這說明力的作用是相互的，第二空．飛船受力，減速制動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)；第三空．“嫦娥四號”在著陸月球前，圍繞月球做勻速圓周運動，此時“嫦娥四號”的運動方向不斷變化，它處于非平衡狀態(tài).第四空．質(zhì)量是物體的屬性，不隨位置改變而改變，探測器在著陸月球后，它的質(zhì)量不變。三、實驗題17、2.40.1683.3增大摩擦力變大ACD【解析】

(2)[1]第3次實驗中，由圖知道，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時的示數(shù)為2.4N；[2]滑輪對鉤碼所做的功為W有=Gh=4N×0.2m=0.8J拉力做的總功W總=Fs=2.4N×0.4m=0.96J額外功為W額=W總-W有=0.96J-0.8J=0.16J[3]由知道，動滑輪的機(jī)械效率(3)[4][5]在用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時，由表格數(shù)據(jù)知道，第一次拉力所做的額外功W額1=W總1-W有1=F1s-G1h=0.7N×0.4m-1N×0.2m=0.08J第二次拉力所做的額外功W額2=W總2-W有2=F2s-G2h=1.28N×0.4m-2N×0.2m=0.114J綜上所述，若僅增加被提升物體的物重，則拉力所做的額外功增大，由表格數(shù)據(jù)最后一列知道，動滑輪的機(jī)械效率增大；實驗中，額外功的來源為克服動滑輪自重和機(jī)械摩擦做功，所以，額外功增大的原因是摩擦力變大。(4)[6]A．增加鉤碼的總重，有用功增大，根據(jù)1、2兩次的實驗數(shù)據(jù)知道，機(jī)械效率增大，故A正確；B．鉤碼上升的高度與機(jī)械效率無關(guān)，故B錯誤；C．在滑輪轉(zhuǎn)軸處涂潤滑油能減小額外功，能增大效率，故C正確；D．換用質(zhì)量更小的滑輪，能減小額外功，增大機(jī)械效率，故D正確。故選ACD。18、勻速直線二力平衡轉(zhuǎn)換法甲和乙壓力越大不可靠將木塊切去一半后，另一半疊放在一起再進(jìn)行實驗，最后比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論【解析】

第一空．實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動；第二空．水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，利用了二力平衡的原理，此時拉力和摩擦力是一對平衡力，摩擦力等于拉力；第三空．用測力計示數(shù)即拉力來表示摩擦力，這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法；第四空．要探究猜想①，即摩擦力與接觸面所受的壓力大小有關(guān)，依據(jù)控制變量法的思路，應(yīng)選擇接觸面的粗糙程度相同，壓力不同的兩次實驗，故選擇甲和乙兩次實驗；第五空．根據(jù)圖中甲彈簧測力計的示數(shù)小于乙的示數(shù)，故可得出結(jié)論：在其他條件相間時，壓力越大，滑動摩擦力越大；第六空．將木塊切去一半再進(jìn)行實驗時，壓力大小發(fā)生了變化，不符合控制變量的規(guī)則，故結(jié)論不可靠；第七空．要完成探究猜想③實驗，對丁實驗改進(jìn)：將木塊切去一半后，另一半疊放在一起再進(jìn)行實驗，這樣壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變化，實驗后比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論。19、變大1物體排開液體的體積（c）、（d）【解析】

（1）隨著物體逐漸浸入水中，下底面在水中的深度會逐漸增加，由p=ρgh知道，其下底面所受的壓強(qiáng)會變大；（2）由a圖知道，物體在空氣中受到的重力是：G=4N，由c圖知道，物體完全浸沒在水中受到的拉力是：F=3N，所以物體浸沒在水中時，受到的浮力是：F浮=G-F=4N-3N=1N；（3）由（b）、（c）兩圖知道，物體浸沒的液體都是水，即液體的密度相同，但物體排開水的體