湖北省武漢市蔡甸區(qū)2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．為了“研究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)”，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材：（1）彈簧測(cè)力計(jì)、（2）天平和砝碼、（3）統(tǒng)一規(guī)格的長(zhǎng)方體木塊2~3塊、（4）海綿、（5）量杯。其中一組可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．（2）、（3） B．（3）、（5）C．（3）、（4） D．（1）、（4）2．下列關(guān)于機(jī)械做功的說(shuō)法正確的是（）A．做功快的機(jī)械，它的功率一定大 B．做功多的機(jī)械，它的功率一定大C．做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率越高 D．越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高3．蹦床運(yùn)動(dòng)是一種深受青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。如圖所示，當(dāng)小朋友被蹦床彈起，離開(kāi)蹦床向上的過(guò)程中，他的重力勢(shì)能和動(dòng)能變化情況（）A．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大B．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小C．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大D．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小4．小華靜止站在水平地面上，下列說(shuō)法中正確的是A．他對(duì)地面的壓力和他所受的重力二力平衡B．他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力，二力平衡C．他受到的重力和地面對(duì)它的支持力是相互作用力D．他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力是相互作用的力5．水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)裝有不同液體的相同容器，把兩個(gè)完全相同的實(shí)心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時(shí)如圖所示且液面恰好相平，下列分析中錯(cuò)誤的是（）A．兩容器中小球受到的浮力相等 B．甲容器中液體的密度較大C．兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等 D．甲容器對(duì)水平桌面的壓力較大6．如圖所示，底端裝有電子閥門(mén)的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門(mén)，使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等．下列表示木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1、容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2、木塊的重力勢(shì)能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象中，可能正確的是（）A． B． C． D．7．裝滿貨物的輪船從長(zhǎng)江駛向大海，下列說(shuō)法正確的是（）A．輪船所受的浮力變小 B．輪船的吃水線變深C．輪船排開(kāi)液體的質(zhì)量不變 D．輪船所受的重力變大8．如圖所示圖像中，如果在y軸和x軸上依次加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，就能表示兩個(gè)物理量的函數(shù)關(guān)系。此圖像中，不能用來(lái)描述下列兩個(gè)物理量之間關(guān)系的是（）A．大氣壓強(qiáng)和高度的關(guān)系B．同一地點(diǎn)的物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系C．鐵塊在水中所受浮力與其排開(kāi)水的體積的關(guān)系D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)的路程與時(shí)間的關(guān)系9．將一個(gè)形狀規(guī)則的鐵塊放在一個(gè)玻璃杯內(nèi)，再將玻璃杯漂浮在一個(gè)盛有水的容器中（如圖）．若再將此鐵塊從杯中取出直接放進(jìn)容器的水里，則此時(shí)容器底面受到水的壓強(qiáng)，比在鐵塊被取出前受到水的壓強(qiáng)A．增大 B．減少 C．不變 D．條件不足，無(wú)法判斷10．下列做法能夠增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖端做得很尖 B．滑雪板板面做得很大C．書(shū)包背帶做得很寬 D．載重汽車安裝多個(gè)車輪11．下列說(shuō)法中正確的是（）A．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，推力對(duì)鉛球做了功B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車做了功C．提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功D．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功12．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．開(kāi)車時(shí)司機(jī)要系安全帶 B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑二、填空題13．質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)金屬塊，其比熱容之比c甲:c乙:c丙＝1:2:3.它們吸收相等的熱量后，升高的溫度之比△t甲:△t乙:△t丙為_(kāi)____。14．過(guò)山車是依靠一個(gè)機(jī)械裝置的推力推上最高點(diǎn)，然后由靜止開(kāi)始下落，機(jī)械裝置就不再為它提供動(dòng)力了。如圖所示的三種軌道設(shè)計(jì)方案中，較合理的方案是______________15．如圖所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面積為20cm2.杯中水深10cm，杯和水的總重力為3N，則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)______Pa；水對(duì)杯底的壓力為_(kāi)_______N.(g取10N/kg，茶杯杯壁厚度不計(jì))16．四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

________沖程．汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較

________的緣故．發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻過(guò)程是通過(guò)

________的方式來(lái)改變內(nèi)能．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的_____相同。比較甲、乙兩圖，可得出結(jié)論是_____。（3）利用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究汽車超速帶來(lái)的安全隱患，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法：_____。（4）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法用到了控制變量法，在你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這個(gè)研究方法，請(qǐng)舉一例_____。18．（8分）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：(1)甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，每次在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向拉動(dòng)物塊使其以0.2m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可初步得到的結(jié)論是______；(3)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；(4)若物塊速度增加到0.4m/s時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_____（選填“變大”、“變小”、或“不變”）；(5)小華改用如圖丁所示的裝置來(lái)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，當(dāng)她拉動(dòng)木板的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是______。19．（8分）在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖甲、乙、丙所示三次實(shí)驗(yàn)。（1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較______來(lái)顯示壓力的作用效果；（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，______越大，壓力作用效果越明顯；（3）由______兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（4）將圖丙中的小桌和砝碼放在木板上，如圖丁所示，則在丙、丁兩種情況中小桌對(duì)接觸面的壓強(qiáng)p丙______p丁。（選填“＞”“＜”或“＝”）四、作圖題20．（8分）在圖中畫(huà)出靜止在水平面上的木塊所受重力的示意圖;（____）21．（8分）如圖所示，無(wú)人機(jī)正懸停在空中，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出無(wú)人機(jī)所受重力的示意圖。（_______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動(dòng)水平面上的物體．已知物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動(dòng)的距離為1m．當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為50%，不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦。求：（1）物體質(zhì)量為2kg時(shí)，在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力；（2）動(dòng)滑輪的重力；（3）物體質(zhì)量為10kg，以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F的功率。23．（12分）電動(dòng)汽車是世界各國(guó)大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)．我國(guó)生產(chǎn)的某品牌的一款電動(dòng)汽車測(cè)試時(shí)，在水平路面上以72km/h的速度勻速直線行駛了1200m．若該車行駛時(shí)整車總質(zhì)量為1.5t受到的阻力為整車總重的0.09倍．求：（1）整個(gè)測(cè)試過(guò)程中，電動(dòng)汽車所受的牽引力大小．（2）整個(gè)測(cè)試過(guò)程中，電動(dòng)汽車的牽引力功率．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，要采用控制變量法。探究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系時(shí)：采用木塊疊加的方式改變壓力的大小，都采用平放的方式使受力面積一定；探究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系時(shí)：采用同一木塊保證壓力的大小一定，采用分別平放、側(cè)放和豎放改變受力面積；海綿是比較容易發(fā)生形變的，通過(guò)海綿的形變程度來(lái)顯示壓強(qiáng)的大小，海綿發(fā)生形變程度大的，說(shuō)明海綿受到的壓強(qiáng)大。故（3）（4）可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、A【解析】

A．功率表示物體做功的快慢，功率大，說(shuō)明做功快；做功快，也就是功率較大，故A正確；

B．功率是功和時(shí)間的比值，做功多，時(shí)間不確定，功率大小不確定，故B錯(cuò)誤；

C．機(jī)械效率是指有用功與總功的比值，與做功多少?zèng)]有關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D．機(jī)械效率高說(shuō)明有用功與總功的比值大，與機(jī)械的省力情況無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選A。3、D【解析】

運(yùn)動(dòng)員從蹦床彈起后向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大；速度減小，動(dòng)能減小。4、D【解析】

A．他對(duì)地面的壓力和他所受到的重力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，且方向相同，不符合二力平衡的條件，所以二力不平衡，故A錯(cuò)誤；B．他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力是作用在不同物體上，不符合二力平衡的條件，所以二力不平衡，故B錯(cuò)誤；C．他受到的重力和地面對(duì)他的支持力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，不符合相互作用力的條件，所以不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，符合相互作用力的條件，所以是相互作用力，故D正確。5、C【解析】

A．小球在甲容器中處于漂浮狀態(tài)小球在乙容器中處于懸浮狀態(tài)所以故A正確，故A不符合題意；B．甲乙兩容器中所受浮力帶下相等，根據(jù)得V排越小密度越大，所以甲容器中液體的密度大，故B正確，故B不符合題意；C．液面恰好相平，說(shuō)明液體的深度相同，由可知，深度相同，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，故C錯(cuò)誤，故選C；D．甲容器對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大，根據(jù)得，甲容器中的液體和小球的重力大于乙液體和小球的重力，所以甲容器對(duì)水平桌面的壓力較大，故D正確，故D不符合題意。故選C。6、D【解析】

壓強(qiáng)和浮力【詳解】AB．壓強(qiáng)p2隨時(shí)間都是線性減小的，故AB錯(cuò)；C．由于木塊的高度在不斷減小，所以木塊的重力勢(shì)能也是先不斷減小的，故C錯(cuò)；D．由于木塊是漂浮的，在木塊沒(méi)有接觸底面之前浮力是不變的，當(dāng)接觸底面以后，浮力是越來(lái)越小的，故D正確．7、C【解析】

輪船的質(zhì)量不變，由可知重力不變，輪船在水中漂浮，可知浮力等于重力，所以浮力不變，由可知輪船排開(kāi)液體的質(zhì)量不變，駛?cè)牒＠锖笠后w密度變大，根據(jù)F浮=ρ液gV排，可知排開(kāi)的水的體積變小，因此吃水線變淺。

故選C。8、A【解析】

由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系；A．大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小，大氣壓強(qiáng)和高度不是正比關(guān)系，故A符合題意；B．同一地點(diǎn)物體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖象描述，故B不符合題意；C．鐵塊在水中所受浮力與其排開(kāi)水的體積成正比，可以用該圖象描述，故C不符合題意；D．勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度是一定值，路程和時(shí)間成正比，可以用該圖象描述，故D不符合題意。故選A。9、B【解析】

原來(lái)F?。ㄨF+容）=G（鐵+容），后來(lái)若將這物體從杯中取出放在容器的水里，則F浮鐵G鐵、F浮容、=G容，則F浮鐵+F浮容G物+G容．所以此時(shí)水面下降，所以水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小．故B正確．10、A【解析】

A．圖釘尖端做得很尖，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A符合題意；B．滑雪板板面做得很大，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．書(shū)包的帶做得很寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．坦載重汽車安裝多個(gè)車輪，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故D不符合題意；故選A。11、D【解析】

A．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，鉛球不再受到手的推力，由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，而不是受到推力作用，所以推力對(duì)鉛球沒(méi)有做功，故A錯(cuò)誤；B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，汽車在推力作用下沒(méi)有移動(dòng)距離，所以推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車沒(méi)有做功，故B錯(cuò)誤；C．手提水桶，手給水桶一個(gè)向上的拉力，提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，水桶在拉力作用下沒(méi)有向上移動(dòng)距離，拉力對(duì)水桶沒(méi)有做功，故C錯(cuò)誤；D．用手從地面提起水桶，手給水桶一個(gè)向上的拉力，向上移動(dòng)了距離，手的拉力對(duì)水桶做了功，故D正確。故選D。12、D【解析】

A.開(kāi)車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是防止慣性帶來(lái)的危害，故A不符合題意；B.限速行駛是為了防止遇到緊急情況時(shí)，由于慣性無(wú)法及時(shí)讓車停下來(lái)，是慣性帶來(lái)的危害，故B不合題意；C.正在行走的人，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)他踩在西瓜皮上時(shí)，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來(lái)的危害，故C不合題意；D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了起跳前使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會(huì)跳的更遠(yuǎn)，屬于利用慣性。故D符合題意。二、填空題13、6:3:2【解析】

三個(gè)金屬塊比熱容之比為c甲:c乙:c丙＝1:2:3，它們質(zhì)量相等，則m甲:m乙:m丙＝1:1:1；吸收相等，則Q甲:Q乙:Q丙＝1:1:1。根據(jù)Q=cm△t得△t=，則升高的溫度之比為：△t甲:△t乙:△t丙=::=::=6:3:2。14、方案1【解析】

過(guò)山車的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值，當(dāng)它開(kāi)始下行時(shí)，它的勢(shì)能不斷減小，動(dòng)能不斷增大；由于摩擦，損耗了少量的機(jī)械能，所以過(guò)山車依次通過(guò)的豎直回環(huán)的高度一次比一次低，方案1較合理。15、15002【解析】試題分析：杯對(duì)水平桌面的壓力：F=G總=3N，則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：p===1500Pa；水的深度h=10cm=0.1m，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)：p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa，水對(duì)杯底的壓力：F′=p′S=1000Pa×20×10﹣4m2=2N。【考點(diǎn)定位】壓力和壓強(qiáng)16、壓縮大熱傳遞【解析】

[1]發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；[2]水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比升高相同的溫度，水吸收的熱量更多，可使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高；[3]發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻過(guò)程中汽缸散熱，水吸熱，所以是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變內(nèi)能的．三、實(shí)驗(yàn)題17、木塊被推動(dòng)的距離速度速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體具有的動(dòng)能就越大控制小球的質(zhì)量相同，改變小球達(dá)到水平面時(shí)的速度，觀察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小得出結(jié)論探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中小球能夠推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動(dòng)能就越大，所以通過(guò)觀察小木塊被推動(dòng)的距離的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。(2)[2]高度相同時(shí)，小球滑到相同的水平面的速度就會(huì)相同，是為了控制小球的速度相同，題干中讓小球的質(zhì)量不同。來(lái)探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。[3]由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體具有的動(dòng)能就越大。(3)[4]超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大。所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小球的質(zhì)量相同，改變小球達(dá)到水平面時(shí)的速度，即讓小球從不同高度下滑，觀察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小得出結(jié)論。(4)[5]探究問(wèn)題中存在多個(gè)變量時(shí)，控制幾個(gè)變量不變，改變一個(gè)變量，研究被改變的量對(duì)問(wèn)題的影響，這就叫做控制變量法。初中物理實(shí)驗(yàn)中用到控制法的比較多，如：研究壓力的作用效果與壓力和接觸面積的關(guān)系；研究影響電阻大小的因素；研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小、通電時(shí)間、電阻大小的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)都用到了控制變量法。18、水平在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比甲圖中大不變木板上表面的粗糙程度不均勻【解析】

(1)[1]測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，是通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)展示的，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力這兩力是一對(duì)平衡力，方向相反，滑動(dòng)摩擦力水平向左，那么彈簧測(cè)力計(jì)的拉力也是水平方向，即用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊。(2)[2]從甲、乙兩圖可以看到，都是木板表面，接觸面的粗糙程度相同，但是一個(gè)有砝碼，另一個(gè)沒(méi)有砝碼，壓力不同，還可看到，壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)[3]從甲、丙兩圖可看到，接觸面的粗糙程度不一樣，丙圖粗糙程度較大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也較大，那么滑動(dòng)摩擦力較大，可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比甲圖中大。(4)[4]滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，所以若物塊速度增加到0.4m/s時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力不變。(5)[5]從圖丁可以看到，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，那么滑動(dòng)摩擦力的大小不穩(wěn)定，影響滑動(dòng)摩擦力的大小有壓力和接觸面的粗糙程度兩方面，壓力是固定的，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是木板上表面的粗糙程度不均勻。19、海綿的凹陷程度壓力乙、丙＝【解析】

(1)[1]該探究實(shí)驗(yàn)用到了轉(zhuǎn)換法，甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)海綿凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果。(2)[2]由題干圖可知，甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)的受力面積相同，但壓力大小不同，乙圖海綿受到的壓力較大，海綿凹陷程度也較大，因此由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。(3)[3]由題干圖可知，乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)中壓力相同，但受力面積不同，受力面積較小的乙圖，海綿凹陷程度較大，因此由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。(4)[4]將圖丙中的小桌和砝碼放在木板上，如圖丁所示，則在丙、丁兩種情況中小桌與海綿和木板之間的壓力和受力面積相同，由可知，在丙、丁兩