2024年北京市重點中學(xué)物理八年級下冊期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．下列說法錯誤的是（）A．跳繩時手舞動繩子說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．載重汽車裝有很多車輪是通過增大受力面積而減小車對地面的壓強(qiáng)C．運(yùn)動員沖過終點不能立即停下，是因為運(yùn)動員受到慣性的作用D．實心球拋出后最終落回地面是因為受到重力作用2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是A．甲圖中，紙片會遠(yuǎn)離，是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)增大的緣故B．乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用C．丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大D．丁圖中，鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了增大壓強(qiáng)3．下列物理量估算不合理的是（）A．一個中學(xué)生的重力約500NB．人步行速度約10m/sC．人體的正常體溫約37℃D．人體平均密度約1g/cm34．體操、投擲、攀巖等體育運(yùn)動都不能缺少的“鎂粉”，它的學(xué)名是碳酸鎂．體操運(yùn)動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是A．僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B．僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”C．僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻D．上述各種功能都具有5．三個實心球甲、乙、丙體積相等,在液體中靜止時的位置如圖所示,下面說法正確的是A．乙球的密度小于丙球的密度B．甲、乙兩球的重力相等C．三個球所受浮力一樣大D．甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量6．如圖所示是測量大氣壓的托里拆利實驗：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中．放開堵管口的手指時，管里的水銀面下降一些就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm．則下列說法正確的是（）A．若將管子傾斜，管內(nèi)外水銀面的高度差會小于760mmB．若將玻璃管緩慢上提，且下端始終不露出液面，則管內(nèi)外水銀面高度差會大于760mmC．若往水銀槽內(nèi)加入水銀，則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760mmD．若在玻璃管的上方扎一個孔，則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760mm7．下列幾種情況中，為增大面積減小壓強(qiáng)的是（）A．滑雪運(yùn)動時要穿上滑雪板 B．動物的門齒寬而薄C．刀刃磨得很鋒利 D．針尖做得很尖銳8．如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m，在這個過程中（）A．拉力F做了150J的功

B．拉力F做了300J的功

C．重力做了600J的功

D．重力做了1200J的功二、多選題9．下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力的說法中正確的是（）A．魚在水面下從淺水向深水游動的過程中，魚受到水的壓強(qiáng)變大，受到水的浮力變大B．飛機(jī)水平飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小C．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜（水未溢出），水對試管底的壓強(qiáng)變小D．潛水艇通過改變自身重力實現(xiàn)沉浮10．一個物體在平衡力的作用下（）A．機(jī)械能一定不變 B．機(jī)械能可能減少C．動能可能不變 D．勢能一定不變?nèi)⑻羁疹}11．用如圖所示的滑輪組提升重540N的建材，滑輪組的機(jī)械效率是90%，工人的重力是700N，雙腳與地面的接觸面積是500cm2。提升建材時，工人對繩子的拉力是________N，工人對地面的壓強(qiáng)是________Pa。12．火車站臺邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車．其原因是火車急速駛過車站時，安全線以內(nèi)的空氣流速____、壓強(qiáng)___（以上均選填“增大”、“減小”或“不變”）．易發(fā)生安全事故．13．夏天，荷葉上兩滴小水珠靠近時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著_________.滿池荷花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說明_________.14．用兩食指同時壓鉛筆兩端（如圖），靜止時左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2則F1_____F2，p1______p2（均選填“>”、“=”或“<”）。15．某同學(xué)在10s內(nèi)做了5個“引體向上”，他的質(zhì)量為60kg，每次上升的高度為40cm．該同學(xué)做一次“引體向上”克服重力做的功的功是_____J，10s內(nèi)做功的功率為_____W（g＝10N/kg）．16．如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號，長361m，寬66m，滿載時排水量達(dá)2.25×108kg，滿載時吃水深度達(dá)30m，可以搭載6320名游客，則滿載時船受到的浮力為________N(g=10N/kg)，當(dāng)客人下船后，船受到的浮力_______(填“變大”“不變”或“變小”）。(設(shè)定=1×103kg/m3)四、作圖、實驗探究題17．如圖，人要站在地面提升重物，請在圖中畫出滑輪組的繞線方法。（______）18．如圖甲將傘撐開時，傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對骨架的壓力為阻力F2，支點為O，請你在乙圖中畫出支撐桿AB對骨架的動力F1的大致方向及阻力臂l2。（_______）19．（10分）如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，將同一小桌，按甲、乙、丙三種方式放在海綿上：(1)實驗中，通過觀察海綿的________來判斷壓力作用的效果；(2)比較圖甲和圖乙的情況，可知當(dāng)_______一定時，壓力作用效果與___________有關(guān)；(3)比較圖乙和圖丙的情況，可知當(dāng)_______一定時，壓力作用效果與___________有關(guān)；(4)這里采用的科學(xué)探究方法是：______________法。五、計算題20．（6分）如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體在10s內(nèi)勻速上升了2m（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：（1）動滑輪的重力_________；（2）拉力F所做的功___________；（3）拉力的功率____________；（4）滑輪組的機(jī)械效率____________。21．（6分）在斜面上將一個重150N的物體從底端勻速拉到頂端（如圖所示），沿斜面向上的拉力為50N，斜面長1.2m、高0.3m，求：(1)拉力所做的功；(2)克服物體重力所做的功；(3)斜面的機(jī)械效率。

參考答案一、單選題1、C【解析】

A、跳繩時繩子的運(yùn)動方向和速度不斷發(fā)生變化，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A正確；B.大型載重汽車有很多輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小車對地面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面，故B正確．C.運(yùn)動員跑到終點不能立即停下，是因為他具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；慣性不是力，不能說受到了慣性的作用，故C錯誤；D、實心球拋出后，受重力作用，重力使實心球向下運(yùn)動，落向地面，故D正確；故選C．2、B【解析】

（1）根據(jù)流體流速越大，流體壓強(qiáng)越小，來分析紙兩側(cè)的壓強(qiáng)大小，可以判斷紙的運(yùn)動情況．（2）水杯倒置紙片不下落可以驗證大氣壓的存在．（3）物體間力的作用是相互的，兩個手指受到的力是相同的．（4）壓強(qiáng)的大小與壓力和接觸面積有關(guān)；【詳解】A.甲圖中，吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)減小，紙外側(cè)壓強(qiáng)不變，所以紙會向中間靠攏．故A錯誤．B.乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落主要是受到大氣壓作用．故B正確．C.丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，鉛筆對右手的壓強(qiáng)大，所以右手感到疼．故C錯誤．D.鐵軌下鋪設(shè)枕木是通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)的，故D錯誤．故選B.3、B【解析】分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。解答：A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N．此選項符合實際。B、人正常步行的速度在4km/h=4×C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故C符合實際；D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積大約為0.05m3，ρ=m故選B【點睛】對物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。4、D【解析】

鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻，而且“鎂粉”具有吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，從而增大摩擦；當(dāng)手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”。A.僅僅是為了利用“鎂粉”，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，不符合題意；B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”，不符合題意；C.僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻，不符合題意；D.綜上分析，選項ABC的各種功能都具有，符合題意。5、A【解析】

A．如圖，∵G＝mg＝ρVg，球的體積相同，∴甲乙丙

，故A正確．C．三個球排開水的體積：V甲V乙V丙

，∵F浮=液gV排

，∴三個球受到的浮力：F甲=F乙=F丙

；故C錯誤；BD．圖中，甲、乙球均為漂浮，丙為懸浮，∵F?。紾球，∴G甲＜G乙＜G丙；重力與質(zhì)量成正比，所以m甲＜m乙＜m丙，故BD錯誤．6、C【解析】

在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細(xì)、少許改變管的傾斜程度、將玻璃管輕輕上提一點、往水銀槽中加些水銀，這些都不會影響到管內(nèi)外水銀面的高度差；當(dāng)外界大氣壓發(fā)生變化時，玻璃管中內(nèi)外的水銀面的高度差才能發(fā)生變化，故ABC都不會影響管內(nèi)外水銀面的高度差，即高度差仍然等于760mm，故AB選項錯誤C選項正確；而將玻璃管的上方扎一個孔，則管內(nèi)外大氣壓強(qiáng)相等，則管內(nèi)外水銀面高度差將變?yōu)?mm，所以D選項錯誤7、A【解析】

A．滑雪運(yùn)動時要穿上滑雪板，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A符合題意；B．動物的門齒寬而薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．針尖做得很尖銳，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。8、B【解析】

通過動滑輪拉物體，有兩段繩子承擔(dān)力的作用，拉力移動的距離是物體移動距離的兩倍，物體在水平方向運(yùn)動，重力的方向豎直向下，二者方向上垂直，所以重力對物體不做功。故選B。二、多選題9、BCD【解析】

A．魚在水面下從淺水向深水游動的過程中，所處的深度在變大，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知，魚受到水的壓強(qiáng)變大，根據(jù)阿基米德原理，水的密度不變，排開水的體積也不變，那么魚受到水的浮力不變；A錯誤；B．飛機(jī)水平飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，B正確；C．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜（水未溢出），試管中水的長度不變，在傾斜過程中，高度在變小，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知，水對試管底的壓強(qiáng)變小，C正確；D．潛水艇通過排水和進(jìn)水改變自身重力，當(dāng)重力大于浮力時，下沉，當(dāng)重力小于浮力時，上浮，即潛水艇通過改變自身重力實現(xiàn)沉浮，D正確。故選BCD。10、BC【解析】

A．一個物體在平衡力的作用下處于平衡狀態(tài)，即物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，物體的機(jī)械能可能不變，也可能變化，故A不符合題意；B．一個物體在平衡力的作用下處于平衡狀態(tài)，即物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)物體處于勻速直線下降運(yùn)動時，物體的機(jī)械能減小，故B符合題意；C．一個物體在平衡力的作用下處于平衡狀態(tài)，即物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)物體處于靜止或在水平面做勻速直線運(yùn)動時，物體的動能不變，故C符合題意；D．一個物體在平衡力的作用下處于平衡狀態(tài)，即物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)物體處于勻速直線下降或勻速直線上升運(yùn)動時，物體的勢能改變，故D不符合題意。故選BC。三、填空題11、3008000【解析】

第一空．滑輪組的動滑輪繞2段繩，滑輪組的機(jī)械效率：η=，工人對繩子的拉力：F==300N；第二空．工人對地面的壓力：F壓=G人-F=700N-300N=400N，工人對地面的壓強(qiáng)：p==8000Pa。12、增大減小【解析】當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，而此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險13、引力分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動【解析】

第一空．分子間存在相互作用的引力與斥力，兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著引力；第二空．分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，滿池荷花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動．14、=<【解析】

[1]右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上，根據(jù)物體間力的作用是相互的，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以靜止時左手指受到鉛筆的壓力為F1與右手指受到鉛筆的壓力為F2大小相等。[2]左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，根據(jù)P=可知，右手受到的壓強(qiáng)大，所以左手指受到的壓強(qiáng)p1小于右手指受到的壓強(qiáng)P2。15、240120【解析】

（1）根據(jù)G=mg求出重力，再根據(jù)W=Gh求出克服重力做的功；（2）求出10s內(nèi)做的總功，據(jù)求出功率．【詳解】（1）小明所受的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N；完成一次引體向上，克服重力做的功：W=Gh=600N×0.4m=240J；（2）在10s內(nèi)做了5個“引體向上”，則10s內(nèi)做的總功：W總=5W=5×240J=1200J，10s內(nèi)做功的功率：．16、2.25×109變小【解析】

第一空．滿載時船受到的浮力為：=2.25×108kg×10N/kg=2.25×109N；第二空．當(dāng)客人下船后，船的總質(zhì)量減小，仍漂浮在水面上，浮力等于重力，重力減小，故浮力變小。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

人要站在地面上用滑輪組提升重物，拉力方向向下，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法。如圖所示：18、【解析】

圖中支點為O點，延長AB即為支撐桿AB對骨架的動力F1，阻力臂是支點到阻力作用線的垂線段，如圖所示：19、凹陷程度受力面積壓力大小壓力大小受力面積控制變量【解析】

(1)[1]實驗中，通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力作用的效果。(2)[2][3]壓強(qiáng)與壓力及其作用面積有關(guān)，比較圖甲和圖乙的情況，可知受力面積一定時，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。(3)[4][5]壓強(qiáng)與壓力及其作用面積有關(guān)