第3課時秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固課時提分練習1.[2019·成都]下圖反映出秦朝政治制度的特點是 ()A.層層分封,權(quán)位世襲B.中央集權(quán),皇權(quán)至上C.權(quán)分三省,制約平衡D.重文輕武,削弱相權(quán)2.[2019·武威]秦初,廷尉李斯上奏曰:“周天子所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止?！鼻厥蓟事犎×死钏沟慕ㄗh,在地方實行了 ()A.分封制 B.郡縣制C.行省制 D.刺史制度3.[2019·懷化]習近平強調(diào)加大對行政執(zhí)法的監(jiān)督,曾經(jīng)指出:“健全國家監(jiān)察組織架構(gòu),形成全面覆蓋國家機關(guān)及其公務員的國家監(jiān)察體系?！鼻爻瘯r,負責監(jiān)察事務的是 ()A.丞相 B.太尉C.刺史 D.御史大夫4.[2019·樂山]下圖是某同學制作的我國古代朝代更替示意圖的片段摘錄?？瞻卓蛑袘畹某?()夏商西周春秋秦朝A.戰(zhàn)國三國 B.戰(zhàn)國漢朝C.漢朝三國 D.漢朝西晉5.[2019·濟寧]秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一位杰出人物。下列成就或措施與秦始皇有關(guān)的是 ()①建立起我國歷史上第一個多民族的大一統(tǒng)國家②采用“皇帝”稱號③開創(chuàng)了中央集權(quán)制度④實行三省六部制⑤統(tǒng)一文字⑥“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥C.①②③⑤ D.①②③④⑤6.[2019·重慶A卷]秦滅六國后,采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。如下圖所示,主要反映的是秦統(tǒng)一全國的()A.文字 B.貨幣C.思想 D.度量衡7.[2019·泰州]為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實基礎,被稱為中國古代第一個治世的是()A.“文景之治” B.“光武中興”C.“貞觀之治” D.“開元盛世”8.[2019·安徽]漢初的封國有王、侯兩級。王國名義上受朝廷節(jié)制,但皇權(quán)不能施行于王國所屬的郡縣。侯國建制與縣相當,直屬朝廷。由此可見,漢武帝頒布“推恩令”、加強中央集權(quán)主要針對 ()A.王國 B.侯國 C.郡 D.縣9.[2019·濟寧]下圖漫畫反映的加強中央集權(quán)的措施,與其實施者對應正確的是 ()A.“削藩”——漢景帝 B.“推恩令”——漢武帝C.休養(yǎng)生息——隋煬帝 D.“杯酒釋兵權(quán)”——宋徽宗10.[2019·煙臺]“秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚。”漢武帝為實現(xiàn)“精神空間的整合與凝聚”采取的措施是 ()A.“焚書坑儒” B.削減侯國數(shù)量C.推行郡縣制 D.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”11.[2019·舟山]漢武帝元封六年,“初置刺史部十三州”。這一時期,刺史主要負責 ()A.行政事務B.監(jiān)察事務C.軍事管理D.財政管理12.[2019·鹽城]“公元26年,即漢光武帝稱帝的第二年,下詔書,令民間釋放奴婢。”材料中的“漢光武帝”建立的朝代是 ()A.西周 B.東周C.西漢 D.東漢13.[2019·成都]2007年,美國《時代》周刊公布了有史以來的最佳發(fā)明家,蔡倫排名第四。蔡倫排名靠前,是因為他 ()A.發(fā)明了指南針B.改進了造紙術(shù)C.發(fā)明了火藥 D.改進了印刷術(shù)14.[2019·無錫]這部著作是我國第一部紀傳體通史,東漢史學家班固評價這部著作“其文直,其事核,不虛美,不隱惡,故謂之實錄”。這部著作是 ()A.《春秋》 B.《左傳》 C.《史記》 D.《資治通鑒》15.[2019·濟寧]“究天人之際,通古今之變,成一家之言”是司馬遷編撰《史記》的宗旨。這部史書記述歷史的起止時間是 ()A.黃帝—漢武帝B.黃帝—漢高祖C.西漢—東漢 D.戰(zhàn)國—五代16.[2019·咸寧]閱讀下列材料,回答問題。材料一追始皇吞并六國,統(tǒng)一宇內(nèi),統(tǒng)治時期雖極短暫,于“古人之道法,無不革除,后世之治術(shù),悉已創(chuàng)導”?！鮼喣稀吨袊倭耪窝芯俊凡牧隙聢D是秦始皇為鞏固國家統(tǒng)一而采取的一種措施。(1)材料一中“始皇吞并六國,統(tǒng)一宇內(nèi)”是哪年?秦朝哪項制度“創(chuàng)導”了此后我國歷代王朝地方行政制度的基本模式?(2)材料二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的什么措施?該措施有何作用?17.[2019·德州節(jié)選]習近平新時代中國特色社會主義思想在文化上的體現(xiàn)是:以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。閱讀下列材料,回答問題。文明之光材料一公元前6—5世紀東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個人在黃河邊思考人與人、人與社會的關(guān)系;一個人在恒河邊思考人與神的關(guān)系;一個人在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題?！杂嗲镉辍肚暌粐@》(1)“在黃河邊思考”的是我國春秋時期哪位大思想家?他的思想被弟子整理成哪本書?他的學說在西漢時被立為正統(tǒng)思想,是因為董仲舒的什么建議?文明傳播材料二古代絲綢之路開創(chuàng)性地打通東西方大通道,首次構(gòu)建起世界交通線路大網(wǎng)絡;……推動了科學技術(shù)的交互傳播;助推了多樣性文化交流,是東西方不同國家、不同種族、不同文明相互浸染、相互包容的重要紐帶?！浴肚笫恰?2)“打通(陸上)東西方大通道”的是誰?中國發(fā)明的哪項技術(shù)傳入歐洲后,對歐洲的作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響?

【參考答案】1.B2.B3.D4.B5.C[解析]本題考查秦始皇的成就。根據(jù)所學可知,秦始皇建立起我國歷史上第一個多民族的大一統(tǒng)國家,采用“皇帝”稱號,開創(chuàng)了中央集權(quán)制度,統(tǒng)一了文字,故選C項。6.B7.A[解析]據(jù)所學知識可知,西漢初年采取了輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策;到文帝和景帝時期,政治清明、經(jīng)濟發(fā)展、人民生活安定、國力增強,史稱“文景之治”。故選A項。8.A[解析]據(jù)所學知識可知,漢武帝規(guī)定諸侯王推私恩把封地分給子弟,諸侯國因此實力大減,朝廷直轄土地擴大。故選A項。9.B[解析]本題考查加強中央集權(quán)的措施。根據(jù)所學可知,“推恩令”是漢武帝時期為加強中央集權(quán)所采取的措施,故選B項。10.D[解析]本題考查漢武帝的措施。根據(jù)所學可知,漢武帝為實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)所采取的措施是“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,故選D項。11.B12.D13.B14.C[解析]據(jù)題干信息可知,第一部紀傳體通史是西漢史學家司馬遷所著的《史記》。故選C項。15.A[