根據(jù)考友回憶整理考試真題襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫真題20231.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其()。A.穩(wěn)定性2.大學(xué)生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的()。C.狹隘性3.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力4.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的()是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.禁行性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定根據(jù)考友回憶整理考試真題5.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。C.先進的教育理念6.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實踐中的具體要求。D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)7.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)手段B.教學(xué)方式8.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到()。B.賞罰分明C.堅持真理9.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的()。根據(jù)考友回憶整理考試真題B.專業(yè)信仰10.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的()B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教育機智D.教學(xué)效能感11.下列選項中，哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校12.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.文化素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)13.“試誤說”的提出者是()。D.考夫卡14.實用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家()。根據(jù)考友回憶整理考試真題B.杜威C.詹姆斯15.高等學(xué)校實行教師()。C.終身制D.合同工制16.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作()。B.誘因性學(xué)習(xí)動機17.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)理解為()18.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以()把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會”B.“實踐—精神”D.“感性—理性”19.在對學(xué)生進行說服教育時，為了讓學(xué)生“心悅誠服”,說服者應(yīng)遵循()原則。A.利益性B.平等性C.針對性D.開放性20.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于()A.牛津大學(xué)D.北京大學(xué)21.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是()。C.道德認(rèn)識、道德情感、道德信念22.學(xué)生按()進行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準(zhǔn)備。C.生涯規(guī)劃23.高校精品課程建設(shè)的核心是()24.德育主要包括的四個基本組成部分是()。C.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育根據(jù)考友回憶整理考試真題D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育25.“江山易改，本性難移”,這句話說明人格具有()。A.穩(wěn)定性26.教師最基本的工作是()。D.教學(xué)工作27.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸(A.為人師表28.期望理論的提出者是()。29.最早提出成就動機的人是()。根據(jù)考友回憶整理考試真題30.教師績效考評的首要原則是()C.科學(xué)合理31.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的()。C.劇變與進步D.漸變與發(fā)展32.師德的靈魂是()B.提高業(yè)務(wù)水平33.心理學(xué)史上的第一次思潮是()。D.認(rèn)知主義34.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識正確的是()。A.在評價教師道德行為時應(yīng)堅持目的和手段的一致性B.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段35.道德和法律的共同點是()。A.都是由社會約定俗成的C.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能二、多選題36.榮譽包含的意義有()。D.個人對行為的社會價值的自我意識37.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()B.共情技術(shù)C.澄清技術(shù)D.具體化技術(shù)38.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有()39.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()40.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是()。B.信息加工理論41.高等教育的層次包括()。B.精英教育D.大眾化高等教育42.職業(yè)道德行為評價的基本方式()。A.內(nèi)心信念B.職業(yè)習(xí)俗43.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括()。B.剛性與柔性相結(jié)合44.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為()。B.主動性以下表述正確的有()。A.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論46.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是()。B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利D.做買賣童叟無欺47.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象C.兩種刺激同時作用時引起的48.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為()。B.基礎(chǔ)作用C.調(diào)節(jié)作用D.評價作用49.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面?()根據(jù)考友回憶整理考試真題D.內(nèi)在控制-外在控制維度50.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該()。51.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些()52.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。D.學(xué)會生存53.學(xué)校團體心