湖北省武漢市新洲區(qū)2024屆中考化學模擬預測題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質，常溫下，它們具有如圖所示關系．“﹣”表示連接的兩種物質能反應，“→”表示物質轉化的方向，下列推斷錯誤的是（）A．若甲是HCl，則丁可能是CaCl2B．若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿C．若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOHD．若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個為酸2．下列關于分子原子、離子的說法中，錯誤的是()A．分子、原子、離子都能構成物質B．在化學反應過程中，原子的種類、數目均不改變C．水是由氫、氧兩種原子直接構成的D．物質的熱脹冷縮現象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故3．往AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入鐵粉，充分反應后有金屬析出，過濾，往濾渣中加鹽酸檢驗，有氣體生成，則濾渣上的物質是A．只有銀 B．鐵和銀 C．銀和銅 D．鐵、銀和銅4．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學常用的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是（）A．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子B．干冰升華﹣﹣二氧化碳分子間的間隔變大了C．夏季在校園里聞到陣陣花香﹣分子在不斷地運動D．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈﹣﹣在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大5．檸檬皮味苦是因為含有豐富的檸檬苦素(化學式為C26H30O8)，檸檬苦素有殺菌消炎的作用。有關檸檬苦素的說法正確的是A．檸檬苦素分子中含有三種元素B．檸檬苦素中含有64個原子C．檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質量比是13:15:4D．檸檬苦素是有機物6．下列說法正確的是A．長期飲用蒸餾水有益健康B．肥皂遇到硬水容易起浮渣C．霉變花生洗凈后可以食用D．為了健康大量服用保健品7．下列圖像不能正確反應變化關系的是A等質量，等質量分數的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合B等質量的鎂、鋁、鋅與足量的稀硫酸反應C將過量的鐵粉加入等質量，等質量分數的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中D將氫氧化鋇固體加入到一定溶質質量分數的稀硫酸中A．A B．B C．C D．D8．為建設天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是A．尋找新能源減少使用化石燃料 B．施用大量農藥減少植物病蟲害C．合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D．研發(fā)易降解材料減少白色污染9．下列關于酸和堿的說法正確的是A．氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳氣體B．人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化C．氫氧化鈣可用于粉刷墻壁、改良酸性土壤D．氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會放出大量的熱10．在設計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是（）A．增加數據數量，便于總結數據變化規(guī)律B．控制實驗條件進行對比C．消除試劑中所含雜質對實驗結果的干擾D．消除偶然的不確定因素帶來的誤差二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。甲、乙兩種物質中溶解度隨溫度升高而增大的是____。20℃時，要配制105g甲物質的飽和溶液，需要甲物質___g。欲除去甲中含有的少量乙，可采用的方法是____。40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液各100g，分別降溫至20℃，所得甲物質溶劑的質量___(填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質溶劑的質量。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為確定失去標簽的鹽酸中溶質的質量分數，某化學興趣小組進行了實驗探究，化學小組同學取50g該鹽酸，向其中加入50g硝酸銀溶液，二者恰好完全反應，過濾后稱得濾液的質量為85.65g。（溫馨提示：HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3）請計算：反應后生成沉淀的質量是______g。該鹽酸中溶質的質量分數。（計算結果精確到0.1%）______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是電解水的簡易裝置，請根據你所了解的知識填空：A為_____極，事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____．與A相連接的試管中收集到的氣體是_____，可以用_____檢驗；與B相連接的試管中收集到的氣體是_____，可以用_____檢驗；AB相連接的試管中收集到的氣體體積比是_____．根據上述事實可得出：水是由_____組成的．14．分析下列化學方程式表示的反應，回答有關問題：①②③（1）由上述反應可知，堿溶液與二氧化碳反應的規(guī)律是都生成__________和水；（2）SO3與CO2化學性質相似，試結合上述規(guī)律，寫出NaOH溶液與SO3反應的化學方程____________；（3）因NaOH或Ca（OH）2在水中的___________不同，所以充分吸收二氧化碳最好選擇________溶液。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小組同學發(fā)現如圖所示的兩個試管中沒有明顯現象。為判斷兩支試管中是否發(fā)生了反應，小組同學進行了以下探究。探究一.探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了化學反應[實驗1]取少量氫氧化鈉溶液于試管中，向其中滴加少量______溶液，然后再滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液顏色發(fā)生變化的情況是:先變紅，然后_____。[結論]稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應。探究二.探究稀鹽酸和硫酸鎂溶液是否發(fā)生了化學反應小明決定通過探究試管②溶液中所含有的離子種類來判斷反應是否發(fā)生。（將試管②的溶液分成兩份）[實驗2]實驗現象結論（1）測試管②中溶液的pHpH<7試管②中溶液含有氫離子（2）向一份試管②的溶液中，加入足量的氫氧化鈉溶液_________試管②中溶液含有:_______（3）向一份試管②的溶液中加入足量氯化鋇溶液產生白色沉淀試管②中溶液含有:_____（4）向（3）所得溶液中加入硝酸銀溶液產生白色沉淀試管②中溶液含有氯離子[結論]稀鹽酸與硫酸鎂溶液沒有發(fā)生化學反應。[交流與評價]小亮認為小明的實驗不夠嚴謹，其理由是______。為此小亮提出應將小明實驗中某一步加入的試劑調整為另一種鹽溶液，按照小亮的修改方案，最終得出“稀鹽酸與硫酸鎂溶液沒有發(fā)生化學反應”的結論。小亮的修改方案是_________。16．某興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。（探究一）鐵生銹的條件（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經過一段時間觀察，_____（填序號）裝置中出現了明顯的銹跡。他們的結論是：鐵生銹是因為鐵與空氣中的_____等發(fā)生了化學反應。（2）卓瑪同學提出疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？為卓瑪同學釋疑的實驗可設計為：_____，觀察并記錄現象即可證明。（探究二）影響鐵生銹速率快慢的因素拉姆說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？她查閱資料：導電性強（即離子濃度大）的溶液都可加速鐵的生銹。（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_____（填序號），可使鐵生銹速率加快。a．硫酸鈉溶液b．無水乙醇（4）酸性物質也能腐蝕鋼鐵，寫出稀硫酸與鐵反應的化學方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：A、若甲是HCl，則丁可能是CaCl2，乙、丙是碳酸鈉、碳酸鉀，鹽酸會轉化成氯化鈣，鹽酸會與碳酸鈉、碳酸鉀反應，碳酸鈉、碳酸鉀會與氯化鈣反應，故A正確；B、若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿，丁可能是氯化銅，所以乙、丙中有一個是氫氧化鈉，氫氧化鈉會與氯化銅反應，故B正確；C、若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH，甲是Ca（OH）2，乙是CO2，丙是CuSO4，丁是NaOH，故C正確；D、若甲是Ca（OH）2，丁可能是氫氧化鈉，乙和丙中至少有一個可能為酸，故D錯誤．故選D考點：物質的鑒別、推斷；酸的化學性質；堿的化學性質2、C【解析】

A、分子、原子、離子都能構成物質，故A正確；B、在化學反應過程中，原子的種類、數目均不改變，故B正確；C、水是由水分子構成，水分子是由氫、氧兩種原子直接構成的，故C錯誤；D、物質的熱脹冷縮現象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故，故D正確。故選C。3、D【解析】試題分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此來分析問題。在金屬活動性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣體放出，則說明濾渣中含有鐵，鐵能與酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，當有鐵剩余時，說明硝酸銅和硝酸銀全部參加反應，濾液中無硝酸銅和硝酸銀，只有生成的硝酸亞鐵，則濾渣上的物質有剩余的鐵和置換出來的銀和銅，所以，D正確，A、B、C錯誤，故選D?？键c：考查金屬活動性順序及其應用4、A【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，選項A不正確；B、干冰升華，是因為二氧化碳分子間的間隔變大了，選項B正確；C、夏季在校園里聞到陣陣花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，選項C正確；D、硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，是因為在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大，選項D正確。故選A?！军c睛】掌握利用分子和原子的性質分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質；同種粒子的性質相同，不同種粒子的性質不同。5、D【解析】

A、分子是由原子構成的，檸檬苦素分子中含有三種原子。元素屬于宏觀概念，分子屬于微觀概念。A錯誤；B、檸檬苦素是由檸檬苦素分子構成的，一個檸檬苦素分子中含有64個原子。B錯誤；C、檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質量比是（12×26）:（1×30）:（16×8）=156:15:64。C錯誤；D、檸檬苦素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物。D正確。故選D。6、B【解析】A、人體正常生長需要從水中攝取少量的礦物質，故不能長期飲用蒸餾水，錯誤；B、肥皂遇到硬水容易起浮渣，正確；C、霉變花生有毒，不能食用，錯誤；D、不能大量的攝入保健品，錯誤。故選B。7、D【解析】

A、等質量，等質量分數的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合反應，稀鹽酸有過量，故圖像正確；B、等質量的鎂、鋁、鋅與足量的稀硫酸反應生成氫氣的質量大小關系可以用來表示，故鋁生成的氫氣最多，鋅生成的氫氣最少，鎂、鋁、鋅的活動性依次減弱，故鎂反應的線最陡，鋅反應的線最平緩，故正確；C、鐵、銅、銀的活潑性依次減弱，故將鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中后，鐵先與硝酸銀反應，當硝酸銀反應完全后才與硝酸銅反應，鐵與硝酸銀反應的過程中，溶液的質量減小，故硝酸銅的質量分數增加，鐵與硝酸銅反應的過程中，硝酸銅的質量分數逐漸減小至0，故正確；D、氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，恰好完全反應時溶液中溶質質量分數為0，之后氫氧化鋇過量，溶液中溶質質量分數會變大，但不會一直增大，故錯誤。故選D。8、B【解析】A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染，不符合題意；B、施用大量農藥會造成空氣污染，殘留的農藥對人體健康有害，符合題意；C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放，減少水污染，不符合題意；D、研發(fā)易降解材料可以減少白色污染，合理，不符合題意。故選B。9、C【解析】

A、氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉不能干燥二氧化碳，故A錯誤；B、人體胃液中含有鹽酸，不含有硫酸，故B錯誤；C、氫氧化鈣呈白色且腐蝕性較小，可用于粉刷墻壁；氫氧化鈣是堿，可以改良酸性土壤、配制波爾多液，故C正確；D、氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈣溶于水溫度無明顯變化，故D錯誤。故選C.10、D【解析】

在設計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是為了消除偶然的不確定因素帶來的誤差。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、甲30降溫結晶小于【解析】

(1)由圖分析可知，甲物質溶解度隨溫度升高而增大，故填：甲；(2)20℃時，甲飽和溶液的質量分數為：要配制105g甲物質的飽和溶液，需要甲物質的質量為105g×=30g。(3)由圖分析可知，甲物質溶解度受溫度影響大，欲除去甲中含有的少量乙，可采用的方法是降溫結晶。(4)40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，甲、乙兩物質的飽和溶液各100g中，甲溶液的溶劑質量小于乙溶液的溶劑質量，分別降溫至20℃，溶劑質量不變，所得甲物質溶劑的質量小于乙物質溶劑的質量。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）14.35g（2）7.3%【解析】

根據質量守恒定律及反應的化學方程式計算解答。（1）反應后生成沉淀的質量=50g+50g-85.65g=14.35g（2）設鹽酸中溶質的質量為y。x=3.65g該鹽酸溶液中溶質的質量分數=×100％=7.3%答：（1）反應后生成沉淀的質量為14.35g；（2）該鹽酸溶液中溶質的質量分數為7.3%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、正增強水的導電性氧氣帶火星木條氫氣燃著的木條1：2氫元素和氧元素【解析】

（1）與A相連的試管中產生氣體少，為氧氣，為正極。加入氫氧化鈉是為了增強水的導電性；（2）正極產生的氣體為氧氣，能使帶火星木條復燃，B為負極，產生的氣體為氫氣，能燃燒產生淡藍色火焰；正負極產生氣體的體積比為1：2；（3）水電解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，故水是由氫氧兩元素組成的。14、鹽溶解度NaOH【解析】

（1）由上述反應可知，堿溶液和二氧化碳反應的規(guī)律是都生成鹽和水。

故填：鹽。

（2）SO3與CO2，化學性質相似，試著結合上述規(guī)律，NaOH溶液與SO3反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O。

故填：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O。

（3）因NaOH或Ca（OH）2在水中的溶解度不同，即相同溫度下氫氧化鈉溶解度大于氫氧化鈣，所以充分吸收二氧化碳最好選擇氫氧化鈉溶液。

故填：溶解度；氫氧化鈉。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酚酞變成無色產生白色沉淀鎂離子（Mg2+）硫酸根離子（SO42-）實驗（3）中氯化鋇溶液中的氯離子沒有參加反應，對檢驗氯離子存在干擾將實驗（3）中的氯化鋇改為硝酸鋇【解析】

[實驗1]氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞溶液變紅色，氫氧化鈉與鹽酸生成的氯化鈉呈中性，酚酞溶液在中性溶液中呈無色。取少量氫氧化鈉溶液于試管中，向其中滴加少量酚酞溶液，然后再滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液顏色發(fā)生變化的情況是:先變紅，然后變成無色；[實驗2]氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞溶液變紅色。氫氧化鈉與硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉。硫酸鎂與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂。因此：實驗現象結論（1）測試管②中溶液的pHpH<7試管②中溶液含有氫離子（2）向一份試管②的溶液中，加入足量的氫氧化鈉溶液產生白色沉淀試管②中溶液含有:鎂離子（