第頁(yè)共頁(yè)大班音樂(lè)活動(dòng)教案《夢(mèng)幻溪》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，感受自然界的美妙與神奇；2.提高幼兒的音樂(lè)欣賞能力和動(dòng)手能力；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，鍛煉幼兒的表演能力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)歌曲《夢(mèng)幻溪》；2.進(jìn)行動(dòng)作伴奏活動(dòng)；3.進(jìn)行簡(jiǎn)單的合奏表演。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《夢(mèng)幻溪》音樂(lè)錄音；2.音樂(lè)伴奏道具，如拍子鼓、鈴鐺等；3.羽毛球或其他輕便的裝飾物。教學(xué)過(guò)程：Step1.溫習(xí)唱歌技巧（5分鐘）請(qǐng)幼兒們坐好，伸直骨頭，放松身體，嘴巴張開，用肚子喘氣。老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范，讓幼兒模仿并重復(fù)練習(xí)幾次。Step2.學(xué)習(xí)歌曲《夢(mèng)幻溪》（10分鐘）播放《夢(mèng)幻溪》音樂(lè)錄音，讓幼兒先聽一遍，感受音樂(lè)的旋律和氣氛。然后，老師將歌詞寫在黑板上，并分行念給幼兒聽，讓他們跟讀。隨后，播放音樂(lè)，讓幼兒跟著音樂(lè)唱歌。反復(fù)練習(xí)數(shù)次，直到幼兒能夠熟練掌握歌曲。Step3.進(jìn)行動(dòng)作伴奏活動(dòng)（15分鐘）準(zhǔn)備音樂(lè)伴奏道具，如拍子鼓、鈴鐺等。老師給幼兒示范一些簡(jiǎn)單的手部動(dòng)作，如拍手、搖擺等，并配合音樂(lè)進(jìn)行演示。然后，讓幼兒按照自己的創(chuàng)意，用音樂(lè)伴奏道具進(jìn)行動(dòng)作伴奏?？梢苑殖尚〗M，讓每個(gè)小組表演一次。Step4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的合奏表演（20分鐘）將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)樂(lè)器或音樂(lè)伴奏道具。老師給每個(gè)小組分配不同的樂(lè)器或道具，并教導(dǎo)他們?nèi)绾问褂?。然后，播放音?lè)，讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，合作演奏自己的樂(lè)器或表演動(dòng)作伴奏。可以安排輪流表演，讓每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)展示自己的表演。Step5.總結(jié)和評(píng)價(jià)（5分鐘）請(qǐng)幼兒們坐下，集體評(píng)價(jià)他們的表演，鼓勵(lì)他們的努力，并提出一些建議來(lái)改進(jìn)表演。同時(shí)，老師也可對(duì)該堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)幼兒們繼續(xù)努力。Step6.作業(yè)布置（5分鐘）要求幼兒回家后，和家人一起唱歌《夢(mèng)幻溪》，并嘗試使用自己制作的樂(lè)器或音樂(lè)伴奏道具進(jìn)行動(dòng)作伴奏。拓展活動(dòng)：1.觀看有關(guān)自然界的音樂(lè)視頻，如《山水之間》、《風(fēng)中奇緣》等；2.制作自己的樂(lè)器或音樂(lè)伴奏道具，如紙板吉他、鈴鐺手鏈等；3.制作小型合奏表演，并邀請(qǐng)其他班級(jí)一起參與。教學(xué)反思：本節(jié)音樂(lè)活動(dòng)通過(guò)歌曲、動(dòng)作和合奏表演的形式，幫助幼兒感受自然界的美妙與神奇。通過(guò)動(dòng)手操作和合作表演，提高幼兒的音樂(lè)欣賞能力和動(dòng)手能力，并培養(yǎng)他們的合作意