山東省普通高校招生考試政策百問百答

（2022版）

目錄

1.2022年山東省普通高等學校招生考試分為哪些類型？

2.夏季高考和春季高考可以兼報嗎？兼報的如何錄?。?/p>

3.考生擬報考高職（?？疲﹩为毧荚囌猩蚋呗殻▽？疲┚C

合評價招生，高考報名時應如何選報？

4.非山東省戶籍人員參加我省高考報名有何要求？

5.哪些情況下不能參加高考報名？

6.高一、高二的學生能否參加高考報名？

7.夏季高考各科目考試時間是如何安排的？

8.外語科目為什么采取聽力和筆試分別考試的辦法？

9.夏季高考總成績是怎樣構成的？

10.2022年夏季高考成績什么時候公布？

11.哪些考生需要參加外語口試？

12.學業(yè)水平等級考試科目選報時，對于考生能夠選報的科

目有何限制？

13.學籍在外省的普通高中應屆生參加科目選報有何要求？

14.所有考生都需要參加高考體檢嗎？

1

15.考生的高考體檢結果是否需要本人確認？如對結果有異

議該如何處理？

16.考生高考體檢是否可以自行尋找醫(yī)院進行檢查？

17.擬報考軍事、公安類院校的考生體檢是如何規(guī)定的？

18.如何正確理解體檢結論，選報相關專業(yè)？

19.學業(yè)水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換？

20.我省等級考試科目賦分辦法的優(yōu)點有哪些？

21.考生的位次是如何得到的？

22.什么是專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿？平行志愿投檔時，同

分考生投檔規(guī)則是什么？

23.招生院校對選考科目的要求主要是什么？

24.夏季高考錄取分哪幾個類別？

25.普通類分為哪些批次進行錄?。棵總€批次包含哪些類

型？

26.藝術類分為哪些批次進行錄??？每個批次包含哪些類

型？

27.體育類分為哪些批次進行錄??？每個批次包含哪些類

型？

28.普通類提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

29.普通類特殊類型批志愿是如何設置的？考生如何填報？

30.普通類常規(guī)批志愿是如何設置的？

31.普通類常規(guī)批如何分段填報志愿？一段線下考生能填報

本科志愿嗎？

2

32.藝術類本科提前批志愿是如何設置的？考生如何填報?

33.藝術類本科批志愿是如何設置的？考生如何填報?

34.藝術類?？婆驹甘侨绾卧O置的？考生如何填報?

35.體育類提前批志愿是如何設置的？考生如何填報?

36.體育類常規(guī)批志愿是如何設置的？考生如何填報?

37.藝術類今年有哪些統(tǒng)考類別？綜合成績如何計算？

38.藝術類今年有哪些聯考類別？綜合成績如何計算？

39.體育類綜合成績如何計算？

40.錄取時，普通類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定

的？

41.錄取時，藝術類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定

的？

42.錄取時，體育類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定

的？

43.普通類、體育類一段線上考生都能被本科錄取嗎？

44.為什么普通類、體育類實施分段劃線，不再劃定本?？?/p>

錄取控制分數線？

45.高考志愿填報一般需要考慮哪些因素？

46.實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！敝驹改Ｊ胶?，志愿填報有

什么變化？

47.今年在哪些批次實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的平行志

愿模式？

48.為什么采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！钡闹驹柑顖蠛驼猩?/p>

3

錄取方式？

49.”專業(yè)（專業(yè)類）+學校”平行志愿投檔后有退檔風險嗎？

50.考生投檔后又被退檔，能再補投到后面的“專業(yè)（專業(yè)

類）+學?！逼叫兄驹竼?？

51.什么是高校招生章程？

52.高校招生章程包含哪些內容？

53.什么是獨立學院？

54.2022年我省本科綜合評價招生有哪些高校？

55.本科綜合評價招生的報名條件是什么？

56.本科綜合評價招生報名錄取的程序是什么？

57.本科高校綜合評價招生的考生綜合成績是怎樣確定的？

58.本科高校綜合評價招生如何填報志愿和錄?。?/p>

59.考生能否報考多個高校的本科綜合評價招生？

60.中學綜合素質評價在高校招生中發(fā)揮什么作用？

61.強基計劃的人才選拔定位是什么？

62.強基計劃招生專業(yè)范圍和招生高校有哪些？

63.為什么將強基計劃的高校考核安排在高考成績發(fā)布后？

64.強基計劃在人才培養(yǎng)上有什么新舉措？

65.強基計劃和原自主招生有哪些區(qū)別？

66.強基計劃報考流程是什么？

67.強基計劃的錄取方式是怎樣的？

68.報考強基計劃的考生需要填報我省強基計劃志愿嗎？

69.強基計劃與本科綜合評價招生可以同時報考嗎？

4

70.在我省招收少年班的高校有哪些？有什么規(guī)定？

71.我省學生專項計劃有幾種形式？報考條件是什么？

72.農村專項計劃錄取考生是否定向農村就業(yè)？

73.高校專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、填報

志愿？

74.地方專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、填報

志愿？

75.高職院校專項計劃的招生高校有哪些？如何進行報名、

填報志愿？

76.公費生、委培師范生有哪幾種類型？報考條件有哪些？

77.公費生、委培師范生可享受的優(yōu)惠政策有哪些？

78.哪些考生具有保送資格？通過什么方式可以獲得保送入

學資格？

79.2022年普通高校招生錄取中哪些群體可以享受加分照

顧？

80.若考生同時滿足多項加分政策，加分分值如何計算？

81.高考加分照顧政策是否適用于所有的院校和招生類型？

82.除加分照顧外，2022年普通高校招生還有哪些照顧政

策？

83.高等學校高水平藝術團的招生條件是什么？

84.高水平藝術團需要參加我省藝術專業(yè)測試嗎？

85.高水平藝術團如何填報志愿？

86.高水平運動隊的招生條件是什么？

5

87.高水平運動員如何填報志愿？

88.高水平運動隊招生與體育類招生的區(qū)別體現在哪些方

面？

89.春季高考統(tǒng)一考試招生考試科目有哪些？總成績如何組

成？

90.春季高考招生計劃和專業(yè)類別是如何劃分的？

91.春季高考統(tǒng)一考試招生技能測試部分如何組織？

92.春季高考分哪幾個批次進行志愿填報和錄?。?/p>

93.春季高考統(tǒng)一考試招生錄取分數線如何劃定？

94.高職（專科）單獨考試招生如何組織？

95.高職（專科）綜合評價招生如何組織？

96.考生被高職（?？疲﹩为氄猩途C合評價招生錄取后還

能參加春季高考統(tǒng)一考試和夏季高考嗎？

97.此前已被錄取的考生，還有機會參加后續(xù)的院校專業(yè)錄

取嗎？

98.填報志愿結束后，考生是否可以修改、放棄填報的志愿？

99.考生在高考中有違規(guī)行為會受到什么處理？有什么嚴重

后果？

100.考生在綜合評價招生、藝術、體育專業(yè)測試等類型考試

中有違規(guī)行為會受到什么處理？

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山東省普通高校招生考試政策百問百答

（2022版）

1.2022年山東省普通高等學校招生考試分為哪些類型？

答：2022年山東省普通高等學校招生考試分為春季高考和

夏季高考兩種類型，具體見《2022年山東省普通高等學校考試

招生類型總覽表》。

2022年山東省普通高等學校考試招生類型總覽表

類招生層

招生對象考試科目考試時間

型形式次

1.外語聽力考試

1月8日

1.外語聽力考試

1.普通高中畢業(yè)2.語文、數學、

統(tǒng)一2.語文、數學、

本科生外語筆試

夏考試外語筆試

專科2.中職畢業(yè)生6月7—8日

季招生3.普通高中學業(yè)水平

3.同等學力人員3.普通高中學業(yè)

高等級考試科目

水平等級考試

考

6月9—10日

強基符合高考報名條1.外語聽力考試1.外語聽力考試

本科

計劃件及招生學校報2.語文、數學、1月8日

7

考條件的考生外語筆試2.語文、數學、

3普.通高中學業(yè)水平外語筆試

等級考試科目6月7—8日

4.學?？己耍êC合3.普通高中學業(yè)

符合高考報名條

綜合素質評價）水平等級考試

件及招生學校報

評價本科6月9—10日

考條件的普通高

招生4招.生學校確定

中畢業(yè)生

的測試時間

1.技能測試原

定3月6日至20

日進行，因疫情

春1.中職畢業(yè)生1.專業(yè)知識、

統(tǒng)一原因，自3月12

季本科2.社會人員專業(yè)技能

考試日起推遲。5月3

高?？?.語文、數學、

招生日至18日重啟

考英語

考試。

2.知識考試

6月180—19日

8

1.學校組織文

化素質考試

2月27日至3

高職

月1日

（專

2.技能測試時

科）單1.文化素質

?？崎g原定3月6日

獨考2.專業(yè)技能

至20日，因疫情

試招

原因，自3月12

生

日起推遲。5月3

日至18日重啟

考試。

高職1.綜合素質評

（專價時間為2月

科）綜普通高中應屆畢1.綜合素質評價底。

專科

合評業(yè)生2.素質測試或面試2.素質測試或

價招面試時間為2月

生底至3月初。

2.夏季高考和春季高考可以兼報嗎？兼報的如何錄取?

答：同時符合夏季高考和春季高考報名條件的考生可以兼

報。

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兼報考生符合錄取條件、且被春季高考和夏季高考“雙錄取”

的考生，必須在規(guī)定的時間內確認就讀學校，否則視為放棄當年

高考錄取資格。

3.考生擬報考高職（?？疲﹩为毧荚囌猩蚋呗殻▽？疲┚C

合評價招生，高考報名時應如何選報？

答：報考高職（?？疲﹩为毧荚囌猩柽x擇春季高考報名。

2022年高職（專科）單獨考試招生面向我省中等職業(yè)學校應屆

畢業(yè)生和社會人員實施，普通高中應屆畢業(yè)生不得報考?？忌€

需參加春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能測試，因此考生需選擇春

季高考報名。

報考高職（專科）綜合評價招生需選擇夏季高考報名。高職

（專科）綜合評價招生面向我省普通高中應屆畢業(yè)生實施，報考

高職（專科）綜合評價招生需選擇夏季高考報名。

4.非山東省戶籍人員參加我省高考報名有何要求？

答：非山東省戶籍的就業(yè)人員隨遷子女（含進城務工人員隨

遷子女）應為具有山東省高中階段學校學籍并有3年完整學習經

歷的合格畢業(yè)生或結業(yè)生，方可參加我省高考。

5.哪些情況下不能參加高考報名？

答：具有以下情況之一的不得參加高考報名：（1）具有普

通高等學歷教育資格的高校在校生，或已被普通高校錄取并保留

入學資格的學生；（2）高中階段學校非應屆畢業(yè)的在校生；（3）

在高中階段非應屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普

通高校招生考試（包括全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考和高校單獨組織的招

10

生考試）的應屆畢業(yè)生；（4）因違反國家教育考試規(guī)定，被給

予暫停參加高校招生考試處理且在?？计趦鹊目忌?；（5）因觸

犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。

6.高一'高二的學生能否參加高考報名？

答：除少年班招生等特殊類型，高一、高二學生不允許參加

高考報名。若高一、高二學生以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普

通高校招生考試，不但取消其錄取資格，而且作為處罰，在其高

三應屆畢業(yè)當年，也禁止參加高考報名。

7.夏季高考各科目考試時間是如何安排的？

答：夏季高考分為國家統(tǒng)一高考和普通高中學業(yè)水平等級考

試兩部分?？荚嚂r間安排如下：

（1）國家統(tǒng)一高考

統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時間安排在6月

7日全天和8日下午，其中語文考試時間150分鐘，數學考試時

間120分鐘，外語（筆試）考試時間100分鐘。外語（聽力）考

試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時長約20分

鐘，考試成績取兩次中的高分計入高考外語科目成績。

國家統(tǒng)一高考時間安排表

上午下午

外語（聽力）

1月8日

（9:00開始）

6月7日語文(9:00—11:30)數學(15:00—17:00)

11

外語(筆試)

6月8日

(15:00—16:40)

(2)普通高中學業(yè)水平等級考試

普通高中學業(yè)水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政

治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加

考試?？荚嚂r間安排在6月9日至10日，每科考試時間90分鐘。

山東省普通高中學業(yè)水平等級考試時間安排表

目上午下午

時間^\

8:00-9:3011:00-12:3015:30-17:00

6月9日物理思想政治化學

6月10日歷史生物地理

8.外語科目為什么采取聽力和筆試分別考試的辦法?

答：根據《山東省深化高等學?？荚囌猩C合改革試點方案》

(魯政辦發(fā)(2018)11號)精神，外語聽力考試和筆試分開進

行，聽力考試安排在高三上學期末進行。按照文件精神和教育部

工作安排，經廣泛征求有關方面的意見，決定將兩次聽力考試安

排在1月8日進行。

分開考試主要是基于兩方面的考慮：一是從考試安全和考生

應考的角度看，有利于避開夏季雷電等惡劣天氣，較好保證考試

安全、公平公正，也有利于減輕6月份考試的壓力。二是為后續(xù)

我省條件成熟時，在聽力考試基礎上增加機考口語測試創(chuàng)造條

件。

9.夏季高考總成績是怎樣構成的？

12

答：夏季高考總成績滿分為750分。其中，語文、數學、外

語3科統(tǒng)一高考科目原始分數滿分均為150分（外語筆試120分,

聽力考試30分），以原始分數計入總成績；考生自主選擇的3

科普通高中學業(yè)水平等級考試科目成績轉換為等級分計入總分，

各科等級分滿分均為100分。

10.2022年夏季高考成績什么時候公布？

答：國家統(tǒng)一高考科目原始成績及普通高中學業(yè)水平等級考

試科目轉換成績于6月26日前公布。

11.哪些考生需要參加外語口試？

答：并非所有的考生都必須參加外語口試。報考外語或有外

語口試要求專業(yè)的考生須參加外語口試，此類專業(yè)具體可查看學

校招生章程。外語口試工作由各市負責組織，口試內容與時間由

各市自行確定，考生請咨詢所在縣（市、區(qū)）招生考試機構。

12.學業(yè)水平等級考試科目選報時，對于考生能夠選報的科

目有何限制？

答：學業(yè)水平等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物

理、化學、生物等6個科目?？忌鷱闹羞x擇3個科目進行考試。

普通高中應屆考生所選等級考試科目的學業(yè)水平合格考試成績

必須達到合格，不合格者不得作為等級考試科目。其他高中階段

應屆考生、社會人員及少年班考生，不受學業(yè)水平合格考試成績

限制，可自主選擇3門等級考試科目，不得多選或少選。

13.學籍在外省的普通高中應屆生參加科目選報有何要求？

答：學籍在外省的普通高中應屆考生，科目選報要求與我省

13

學籍普通高中應屆考生相同，需通過所在省高中學業(yè)水平合格考

試（或同等性質的考試）或山東省組織的合格考試，方可選報相

應科目。

14.所有考生都需要參加高考體檢嗎？

答：根據教育部規(guī)定，凡報名參加2022年普通高等學校招

生考試（含春季和夏季）的所有考生均須參加高考體檢，前期已

通過保送、高職（專科）單招和綜合評價招生錄取的考生也必須

參加體檢，不參加體檢者將會影響錄取和學籍注冊。

15.考生的高考體檢結果是否需要本人確認？如對結果有異

議該如何處理？

答：考生體檢項目全部完成后，考生需對體檢結果簽字確認。

對體檢結果有異議的，應在3日內向縣（市、區(qū)）招生考試機構

提出申請。

16.考生高考體檢是否可以自行尋找醫(yī)院進行檢查？

答：不可以?？忌仨氃诳h級招生考試機構指定的醫(yī)療機構

按規(guī)定時間完成體檢。

17.擬報考軍事、公安類院校的考生體檢是如何規(guī)定的？

答：擬報考軍事、公安類院校的考生除需正常參加縣級招生

考試機構組織的高考體檢外，屆時還需參加軍事、公安部門組織

的單獨體檢，具體規(guī)定請及時關注山東省教育招生考試院官網相

關政策通知。

18.如何正確理解體檢結論，選報相關專業(yè)？

14

答：教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》分為三

個部分：第一部分所列情況為“患有下列疾病者，學校可以不予

錄取“，相應的體檢結論為“不合格”。第二部分所列情況為“患

有下列疾病者，學校有關專業(yè)可不予錄取“。這兩部分是高校錄

取時體檢結論檢查的主要依據。第三部分所列情況系向考生提出

的“不宜就讀的相關專業(yè)”的建議，若考生執(zhí)意報考或就讀相關

專業(yè)，可能會對其今后錄取、學習及在相關領域就業(yè)產生影響。

我省在考生的體檢告知書中設置了“政策提醒”內容，關聯

了體檢結論中受限項目對應的受限專業(yè)情況，考生務必仔細閱讀

并妥善保管告知書，作為志愿填報時的參考依據，特別要注意其

中“學校可以不予錄取”和“學校有關專業(yè)可以不予錄取“部分

的受限結論，防止因體檢原因被學校退檔。

另外，也要查看報考院校的招生章程，看是否對身體條件有

特殊要求。

19.學業(yè)水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換？

答：學業(yè)水平等級考試科目由學生在6門等級考試科目中自

主選擇3門組成，共有20種選考組合。由于科目特點、選考群

體等差異，各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平。根

據國家要求，借鑒先行試點省份的經驗，我省選擇了等級分數的

表達方式，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為

A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區(qū)間，參照正態(tài)分布原

則，確定各等級區(qū)間人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%.

24%、16%、7%、3%0等級考試科目成績計入考生總成績時，將A

15

至E等級區(qū)間內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉

換到91-100.81-90.71-80.61-70.51-60.41-50.31-40.

21-30八個分數區(qū)間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄

取。每科等級成績本質上是考生的位次成績，主要由考生在科目

內所處位次決定，原始成績進行等級轉換后，排名順序不變。

20.我省等級考試科目賦分辦法的優(yōu)點有哪些？

答：一是能夠較好解決學科之間分數不等值、學生選考科目

分數不能直接相加參加高校招生錄取的問題。夏季高考實行

“3+3”選考模式，每個學生等級考試選考的科目不同，由于科

目特點、選考群體等差異，如果以原始分呈現考試成績，會帶來

學科間不公平問題；等級呈現方式使不同學科考生因等級劃分而

保持了成績相對均衡，科目特點、選考群體差異等不公平因素可

以被較好消除，使得不同科目之間成績可以相加。

二是等級區(qū)間比例依據山東考生的實際狀況劃定。以山東省

歷年高考成績大數據為基礎，經過嚴謹科學測算，確定了8個等

級區(qū)間所占比例。這樣進行比例劃分，符合山東考生的實際整體

狀況，能夠較好地體現山東考生的真實水平和能力，確保等級區(qū)

間制定的科學性。

三是能夠保持考生成績排名順序不變。高考是選拔性考試，

決定考生錄取狀況的是考生成績相對排名?？忌煽円罁缺壤?/p>

轉換法則轉換后計入高校招生錄取總成績，能夠保持每門等級考

試科目內考生成績排名順序不變，確保了考生成績轉換的公平公

正。

16

四是能夠最大限度保證考生的成績區(qū)分度。山東是高考大

省，考生基數大，增加考生間的成績區(qū)分度，既是滿足錄取的需

要，也是促進公平的需要。我省的等級計分方式能夠實現考生成

績分布在盡可能多的分數點，大大增加了考生成績區(qū)分度，滿足

了高校人才選拔的需要，確保了我省考生在招生錄取中利益的最

大化。

21.考生的位次是如何得到的？

答：按照所有考生的高考總成績，由高到低排序確定考生的

位次。高考總成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學

單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、

等級考試選考科目單科次高成績順序排序，成績高者位次在前。

考生總成績、語文數學總成績及各單科成績均相同時為同分同位

次。

22.什么是專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿？平行志愿投檔時，同

分考生投檔規(guī)則是什么？

答：專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿，是新高考招生同一類別、同

一批次中若干具有相對平行關系的專業(yè)（專業(yè)類）志愿，以一所

院校的一個專業(yè)（專業(yè)類）為志愿單位，按照“分數優(yōu)先、遵循

志愿”的原則進行投檔。不同于以往以院校為志愿單位投檔的院

校平行志愿，專業(yè)平行志愿投檔時，直接投檔到某院校某專業(yè)（專

業(yè)類），不存在專業(yè)服從調劑，考生也不用擔心被調劑到自己不

喜歡的專業(yè)。

17

各類各批次實行平行志愿的專業(yè)，考生高考總成績相同時，

依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成

績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次

高成績由高到低順序投檔；如仍相同，則比較考生志愿順序，順

序在前者優(yōu)先投檔。志愿順序相同的考生全部投檔。

23.招生院校對選考科目的要求主要是什么？

答：高校依據教育部和我省有關要求，認真研究本校專業(yè)人

才培養(yǎng)對高中學生學科專業(yè)基礎的需要，提出本校擬招生專業(yè)

（專業(yè)類）的選考科目要求。選考科目要求分為四種：一是高校

專業(yè)培養(yǎng)與高中學業(yè)水平等級考試某一選考科目關聯度高的，應

確定為“1門科目，考生必須選考該科目方可報考”；二是高校

專業(yè)培養(yǎng)與高中學業(yè)水平等級考試多個選考科目關聯度高的，應

確定為“2-3門科目，考生均須選考方可報考”；三是高校專業(yè)

培養(yǎng)與高中學業(yè)水平等級考試多個選考科目有一定關聯度的，應

確定為“2-3門科目，考生選考其中1門即可報考”；四是高校

專業(yè)培養(yǎng)對學生學科基礎要求相對較寬的，可確定為“不提科目

要求”。

24.夏季高考錄取分哪幾個類別？

答：夏季高考報考科類分為普通類、藝術類和體育類，考生

可根據自身情況選報其中一類。

25.普通類分為哪些批次進行錄?。棵總€批次包含哪些類

型？

18

答：普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次,

錄取工作按三個批次依次進行。各批次包含的類型為：

批次招生種類

包括軍事、公安、航海、消防、公費生（師范、醫(yī)學、農

科）、市級政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評價招生、高水平

提前批

運動員、飛行技術等類型的本科招生，以及飛行技術、直

招士官生等類型的?？普猩?。

包括教育部高校專項計劃、高水平藝術團等類型的本科招

特殊類型批

生。

常規(guī)批未列入提前批和特殊類型批的其他本、專科招生。

26.藝術類分為哪些批次進行錄取？每個批次包含哪些類

型？

答：藝術類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次,

錄取工作按三個批次依次進行。各批次包含的類型為：

批次招生種類

包括獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參

本科照執(zhí)行的少數高校），中央部門屬高校及部分省屬高校除

提前批美術類專業(yè)之外的藝術類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政

府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。

本科批包括除提前批之外的所有藝術類本科招生。

專科批包括所有藝術類?？普猩?/p>

19

27.體育類分為哪些批次進行錄??？每個批次包含哪些類

型？

答：體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次，錄取工作按

兩個批次依次進行。各批次包含的類型為：

批次招生種類

提前批省屬公費師范生本科招生等。

常規(guī)批未列入提前批的其他本、?？普猩?。

28.普通類提前批志愿是如何設置的？考生如何填報?

答：普通類提前批安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位

的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿；第2次

志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。志愿填報時，普通類一

段線上考生可填報本科志愿，也可以填報?？浦驹?；普通類一段

線下、二段線上考生只能填報?？浦驹?。

29.普通類特殊類型批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：普通類特殊類型批安排一次志愿填報，考生填報1個院

校志愿?？忌煽儽仨氝_到特殊類型招生控制線，且已獲得教育

部高校專項計劃、高水平藝術團相應高校的報考資格，方能填報

志愿。

30.普通類常規(guī)批志愿是如何設置的？

答：普通類常規(guī)批實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！睘閱挝?/p>

的平行志愿模式。安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）

+學校”為單位的平行志愿模式，1個”專業(yè)（專業(yè)類）+學校”

為1個志愿。考生每次填報志愿的數量最多不超過96個。

20

31.普通類常規(guī)批如何分段填報志愿？一段線下考生能填報

本科志愿嗎？

答：普通類常規(guī)批第1次志愿填報時，由普通類一段線上考

生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報時，由普通類二段線

上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報本、?？浦驹福磧H

第2次和第3次志愿填報時，一段線下考生可填報本科志愿。

32.藝術類本科提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。

填報獨立設置的藝術院校及參照獨立設置藝術院校執(zhí)行的

院校本科專業(yè)志愿，不受我省藝術類本科文化控制線限制。填報

提前批其他院校本科各類別的專業(yè)志愿，須達到我省藝術類相應

類別本科文化控制線。

33.藝術類本科批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：藝術類本科批安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯考專業(yè)（專

業(yè)類）實行平行志愿，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！睘閱?/p>

位的志愿模式，1個”專業(yè)（專業(yè)類）+學?！睘?個志愿，考

生每次志愿填報的數量不超過60個；校考專業(yè)不實行平行志愿,

每次只能填報1個院校志愿?？忌氝_到藝術類相關專業(yè)類別本

科文化控制線方能填報。

34.藝術類?？婆驹甘侨绾卧O置的？考生如何填報？

答：安排兩次志愿填報。經教育部批準可以組織專業(yè)?？嫉?/p>

部分專業(yè)（專業(yè)類），不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校

志愿；除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿，按“專業(yè)（專業(yè)類）

21

+學校”志愿模式填報，考生每次志愿填報的數量不超過60個。

考生須達到藝術類?？莆幕刂凭€方可填報。

35.體育類提前批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式，

考生可填報1個學校志愿。達到體育類一段線的考生可以填報提

前批志愿。

36.體育類常規(guī)批志愿是如何設置的？考生如何填報？

答：安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！?/p>

為單位的平行志愿模式，1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！睘?個

志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄盗孔疃嗖怀^60個。第1次志愿

填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿

填報由體育類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報

本、?？浦驹?。

37.藝術類今年有哪些統(tǒng)考類別？綜合成績如何計算？

答：2022年藝術類統(tǒng)考包括美術類、音樂類、文學編導類、

播音主持類、書法類、舞蹈類等6個類別。其中音樂類和播音主

持類屬于首次納入藝術類統(tǒng)考的類別。綜合成績計算辦法如下：

類型計算原則計算公式

綜合成績=專業(yè)成績義（750/300）

美術類專業(yè)專業(yè)成績占70%

X70%+文化成績X30%,結果保留

（使用統(tǒng)考成績）文化成績占30%

小數點后兩位。

音樂類專業(yè)成績占70%綜合成績=專業(yè)成績X（750/300）

（使用統(tǒng)考成績）文化成績占30%X70%+文化成績X30%,結果保留

22

小數點后兩位。

綜合成績=專業(yè)成績義（750/300）

文學編導類專業(yè)成績占30%

義30%+文化成績X70%,結果保留

（使用統(tǒng)考成績）文化成績占70%

小數點后兩位。

綜合成績=專業(yè)成績X（750/300）

播音主持類專業(yè)成績占30%

X30%+文化成績義70%,結果保留

（使用統(tǒng)考成績）文化成績占70%

小數點后兩位。

綜合成績=專業(yè)成績義（750/300）

書法類專業(yè)成績占40%

X40%+文化成績X60%,結果保留

（使用統(tǒng)考成績）文化成績占60%

小數點后兩位。

綜合成績=專業(yè)成績X（750/300）

舞蹈類專業(yè)成績占80%

X80%+文化成績X20%,結果保留

（使用統(tǒng)考成績）文化成績占20%

小數點后兩位。

38.藝術類今年有哪些聯考類別？綜合成績如何計算?

答：2022年藝術類校級聯考包括影視戲劇表演類、服裝表

演類、航空服務藝術類等3個類別。其中影視戲劇表演類、服裝

表演類按照專業(yè)成績進行投檔，航空服務藝術類按照綜合成績進

行投檔。航空服務藝術類綜合成績計算辦法如下:

類型計算原則計算公式

航空服務藝術類專業(yè)成績占30%綜合成績=專業(yè)成績義（750/100）

（使用聯考成績）文化成績占70%X30%+文化成績X70%,結果保留

23

小數點后兩位。

39.體育類綜合成績如何計算？

答：體育類綜合成績按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%

的辦法計算。綜合成績=專業(yè)成績x750/100x70%+文化成績x30%

（綜合成績四舍五人保留兩位小數）。

40.錄取時，普通類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定

的？

答：普通類劃定一段線、二段線、特殊類型招生控制線3條

分數線。具體劃線辦法為：

線位劃線辦法

根據考生高考總成績，按照當年普通類本科招生

一段線

計劃數的1:1.2劃定。

根據考生高考總成績，按照當年普通類本、?？?/p>

二段線招生計劃總數和生源情況劃定，作為考生填報

本、?？浦驹覆⑴c錄取的最低控制線。

特殊類型招根據考生高考總成績，按照普通類本科招生計劃

生控制線數的1:0.5劃定。

41.錄取時，藝術類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定

的？

答：藝術類按高考文化成績劃定藝術類本科線和藝術類專科

24

線2條分數線，具體劃線辦法為：

①藝術類本科線。以普通類一段線為基數，按教育部規(guī)定的

各專業(yè)類別的比例劃定。

類型劃線辦法

文學編導類、播音主持類、本科文化錄取控制分數線為普通類

攝影類一段線。

美術類、音樂類、書法類、本科文化錄取控制分數線按普通類

航空服務藝術類一段線的75%劃定。

舞蹈類、影視戲劇表演類、本科文化錄取控制分數線按普通類

服裝表演類一段線的65%劃定。

②藝術類專科線。與普通類二段線相同。

42.錄取時，體育類都劃定哪些分數線，分數線是怎么劃定

的？

答：體育類劃定一段線、二段線2條分數線。具體劃線辦法

為：在體育類專業(yè)成績合格生源范圍內按綜合成績劃線。綜合分

數按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。根據考生

綜合成績，按照體育類本科招生計劃數的1:1.2劃定體育類一段

線；按照體育類本、?？普猩媱澘倲岛蜕辞闆r劃定體育類二

段線。

43.普通類、體育類一段線上考生都能被本科錄取嗎？

答：普通類和體育類的一段線是分別按照普通類和體育類本

科招生計劃與生源比1:1.2的比例劃定的。達到一段線的考生具

25

備填報常規(guī)批首次志愿的資格。我省普通類和體育類實行平行志

愿錄取辦法，按照分數（位次）優(yōu)先的原則投檔錄取。在一段線

內，如果填報志愿合理，高分考生的錄取幾率就比較大。但是，

因為總體生源比計劃多出20%,達到一段線并不意味著就一定能

被本科錄取。部分分數（位次）較低的考生未錄取是一種正常結

果，他們可以繼續(xù)參加第2次、第3次志愿填報，選擇相應的專

業(yè)和學校，仍有很多錄取機會。

按照1：1.2的比例劃定一段線的理由是，我省實行的是“專

業(yè)（專業(yè)類）+學?！钡闹驹柑顖竽Ｊ?，不同專業(yè)（專業(yè)類）的

選科要求不一樣，其對應的生源數量也不一樣。如果劃線比例過

低，會使部分專業(yè)（專業(yè)類）因為生源不足造成首次志愿完不成

計劃的情況。我省經過多輪次數據模擬和科學測算，證明按照

LL2的比例可以較好的實現各專業(yè)（專業(yè)類）計劃與生源的匹

配。從近3年實際錄取情況看，我省首次志愿專業(yè)（專業(yè)類）的

滿足率達到99.9%以上，保證了所有專業(yè)（專業(yè)類）都取得較好

的錄取結果。

44.為什么普通類、體育類實施分段劃線，不再劃定本專科

錄取控制分數線？

答：實施分段劃線、不再劃定本?？其浫】刂品謹稻€，主要

基于以下幾點考慮：

一是“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！敝驹改Ｊ较?，無法簡單地面

向所有專業(yè)（專業(yè)類）統(tǒng)一劃定一條本科線和?？凭€。在往年采

用以學校為志愿填報單位時，錄取也以學校為單位，一個學校只

26

有文理類各一條錄取線。改革后，采取“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”

志愿填報方式，投檔時以專業(yè)為投檔單位，會產生多條專業(yè)錄取

線，一條本科或專科分數線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。故不

采用“一刀切”方式劃定一條本科和?？凭€，而是通過分段方式，

柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的

選擇空間，增加考生的選擇權，也可以更好地保證選報人數較少

的專業(yè)順利完成招生計劃。

二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的

考生依次填報志愿，一段線考生首先填報本科志愿，基本使較高

分數的部分考生不至于因志愿填報不當而落差太大，即使第一次

沒有被本科錄取也可繼續(xù)填報剩余本科計劃，同時也可避免高水

平大學專業(yè)間分差過大。

三是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次。這是《國務院關于深化考

試招生制度改革的實施意見》明確的導向之一。由截然分開的本

科批、專科批，到淡化本專科界限的段線劃分，為適當減少錄取

批次提供經驗探索。

45.高考志愿填報一般需要考慮哪些因素？

答：志愿填報時，首先應該認真了解新高考招生錄取的相關

辦法和規(guī)定，知曉自己所在類別的志愿設置和相應投檔錄取規(guī)

則。然后，應結合自己的選科、成績等情況及信息進行綜合考慮。

基本的考慮包括：

(1)成績的高低。這是考生填報志愿的基礎因素，直接決

定了可選擇的院校的層次和專業(yè)去向。包括總分、位次、單科成

27

績等。

（2）專業(yè)及院校選擇。原來的以院校為基本單位的錄取模

式下，對于部分考生，專業(yè)、院校的選擇有時候是一個不能兼顧

的困難選擇，專業(yè)加學校可以更加精準選擇?？忌谶M行專業(yè)和

學校選擇時，可以根據自身情況按以下三種思路去考慮：

一是比較看重選擇專業(yè)。如果考生有很強的專業(yè)偏好，就可

以基于相同的專業(yè)類選擇不同的學校，比如：考生喜歡計算機類

專業(yè)，可以填報多所高校的計算機科學與技術或軟件工程專業(yè)。

二是比較看重選擇學校。考生根據自己的成績，如果特別希

望能到某幾所學校上學，對專業(yè)要求不迫切，那就可以基于這幾

所學校選擇盡可能多的專業(yè)，增加被這些學校錄取的可能性，比

如：考生選擇了8所院校，每所院校平均選擇了12個專業(yè)（專

業(yè)類）。

三是對學校和專業(yè)均沒有明顯偏好。考生可以兼顧選擇不同

學校、不同專業(yè)的志愿組合。

總之，不管考生怎樣填報志愿，都一定要充分考慮自己的考

試成績，使填報的96個志愿有一定的梯度，增加投檔機會。

（3）志愿的篩選及排序。選定專業(yè)及院校后，要根據本人

意愿（如院校性質、地域、喜歡程度等）排序，正式確定志愿，

平行志愿的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的選報志愿辦法仍然應

該遵循，要將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取

希望比較大的專業(yè)志愿，志愿的填報適當拉開梯度。

46.實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！敝驹改Ｊ胶螅驹柑顖?/p>

28

有什么變化？

答：由原來的“院?！睘橹驹竼挝?，變?yōu)橐浴皩I(yè)（專業(yè)類）

+學?！睘橹驹竼挝唬?個“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！本褪?個志

愿?！皩I(yè)（專業(yè)類）+學?！敝驹改Ｊ较?，考生直接被投檔到學

校的具體專業(yè)，取消專業(yè)調劑。

47.今年在哪些批次實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的平行志

愿模式？

答：今年我省在普通類常規(guī)批，藝術類本科批中的統(tǒng)考專業(yè)

和聯考專業(yè)、藝術類?？婆ǔ齻€別?？紝I(yè)外），體育類常規(guī)

批中實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！钡钠叫兄驹?。

48.為什么采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！钡闹驹柑顖蠛驼?/p>

生錄取方式？

答：夏季高考采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！钡闹驹柑顖蠛?/p>

招生錄取方式，這是本次高考綜合改革的重要舉措，意味著考生

可以按照自己的興趣特長，優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報志

愿。與以往相比，其優(yōu)勢主要體現在：

一是能夠更好維護考生利益。在考生的選考科目與招生專業(yè)

（專業(yè)類）相符的前提下，考生可以按照自己的專業(yè)理想自由選

擇志愿?？忌瓤梢赃x擇同一專業(yè)（專業(yè)類）下的不同高校，也

可以選擇不同專業(yè)（專業(yè)類）下的同一所高校，還可以選擇不同

專業(yè)（專業(yè)類）下的不同高校，但無論怎樣選擇，由于專業(yè)（專

業(yè)類）在前，可以最大限度地保障學生的專業(yè)選擇權，有利于避

免以往被調劑到不喜歡專業(yè)的遺憾，有利于學生專業(yè)、職業(yè)意識

29

的發(fā)展，有利于學生個性特長的發(fā)揮，有利于學生的成長成才。

二是能夠引領基礎教育健康發(fā)展。”專業(yè)（專業(yè)類）+學?！?/p>

的志愿填報和招生錄取方式，能夠促使高中更多關注學生的綜合

素質發(fā)展，關注學生學習過程中的興趣取向和專業(yè)志向，打破唯

分數論的怪圈，促進學生的個性特長發(fā)展。

三是能夠促進高校進一步加強專業(yè)建設?！皩I(yè)（專業(yè)類）+

學?！钡恼猩浫》绞?，有利于高校錄取到具有明確專業(yè)志向的

學生，對高校的專業(yè)建設和人才培養(yǎng)都提出了更高要求，促進高

校進一步加強學科專業(yè)建設，提高人才培養(yǎng)質量。

四是能夠強化相關領域人才培養(yǎng)。”專業(yè)（專業(yè)類）+學校”

的志愿填報和招生錄取方式，能夠吸引更多考生選擇自己擅長并

心儀的專業(yè)，增加其學習動力，有利于人才成長，有利于國家相

關領域人才隊伍建設。

49.”專業(yè)（專業(yè)類）+學?！逼叫兄驹竿稒n后有退檔風險嗎？

答：平行志愿投檔后也有退檔風險?？忌捏w檢、單科成績、

外語語種、英語口試、綜合素質評價等因素不符合高校要求的，

都有可能造成退檔。這些因素由高校根據招生需要自主設定，并

在高校招生章程中公布。

50.考生投檔后又被退檔，能再補投到后面的“專業(yè)（專業(yè)

類）+學?！逼叫兄驹竼幔?/p>

答：退檔考生不能再補投到后面的專業(yè)平行志愿，只能參加

剩余計劃的下一次志愿填報和投檔。

51.什么是高校招生章程？

30

答：高校招生章程是由高校依據《中華人民共和國教育法》

《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規(guī)定制訂，并經其

主管部門依據國家有關法律和招生政策規(guī)定進行審核備案后，才

可向社會公開發(fā)布且不得擅自更改，必須嚴格執(zhí)行的有關高校招

生信息的主要載體和重要依據。

招生章程具有很強的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束，也

為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競爭環(huán)境?？忌?022

年正式填報志愿時，必須仔細查閱所有擬報考院校的招生章程，

精準了解各院校專業(yè)對體檢、外語語種、外語口試、綜合素質評

價、單科成績等要求。

特別提醒：院校招生章程或招生簡章的信息最為完備，考生

初步確定報考院校后，一定要認真仔細閱讀。受篇幅和字段長度

限制，志愿填報系統(tǒng)和《填報志愿指南》計劃書的信息無法涵蓋

院校招生要求的全部信息，請考生務必仔細查閱高校招生章程或

招生簡章。

52.高校招生章程包含哪些內容？

答：高校招生章程通常包括以下內容：高校全稱、校址（涉

及分校、校區(qū)等須注明），層次（本科、專科），辦學類型（如普

通或成人高校、公辦或民辦高?；颡毩W院、高等?？茖W校或高

等職業(yè)技術學校等），招生計劃分配的原則和辦法，預留計劃數

及使用原則，專業(yè)教學培養(yǎng)使用的外語語種，身體健康狀況要求,

進檔考生的錄取規(guī)則（如對考生加分成績的使用、投檔成績相同

考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等），學費標準，家庭經

31

濟困難學生資助政策及有關程序，頒發(fā)學歷證書的學校名稱、證

書種類及其他信息，聯系電話、網址以及其他須知等。

53.什么是獨立學院？

答：獨立學院是普通高校（申請者）與社會力量（合作者，

包括企業(yè)、事業(yè)單位，社會團體或個人和其他有合作能力的機構）

依據教育部《關于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨

立學院管理的若干意見》（教發(fā)（2003〕8號）合作舉辦，報經

教育部批準后，依托高校本部師資優(yōu)勢而設立的具有法人資格的

實施高等學歷教育的教育機構。其招收的學生，除收費標準不同

外，在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策等與非民辦高校相同，畢業(yè)后頒

發(fā)獨立學院文憑。

54.2022年我省本科綜合評價招生有哪些高校？

答：2022年，山東大學、中國海洋大學、中國石油大學（華

東）、哈爾濱工業(yè)大學（威海）、青島大學、山東師范大學、山東

科技大學、青島科技大學、山東財經大學、浙江大學、華南理工

大學等11所高校在我省開展本科綜合評價招生試點。

55.本科綜合評價招生的報名條件是什么？

答：考生需通過我省夏季高考報名，還須符合報考高校的報

名條件要求，高校報名條件要求需查看高校綜合評價招生簡章。

56.本科綜合評價招生報名錄取的程序是什么？

答：考生首先需要通過教育部“陽光高考”平臺，根據高校

的報名要求，完成網上報名；報名后，學校根據考生綜合素質檔

案及考生提供的其他證明材料完成初審，確定進入高校測試的考

32

生名單；高校組織測試，高校測試安排在夏季高考后進行。高校

測試完成后，高校確定最終入圍考生名單。入圍考生在我省普通

類提前批填報綜合評價招生高校志愿，高校依據綜合成績進行錄

取。

57.本科高校綜合評價招生的考生綜合成績是怎樣確定的？

答：我省本科高校綜合評價招生的考生綜合成績，由3門統(tǒng)

一高考科目（含語文、數學、外語）成績、3門普通高中學業(yè)水

平等級考試科目成績、高?？己顺煽儯êP試、面試）和考生綜

合素質評價成績按一定比例計算形成。招生院校按照招生章程，

依據考生綜合成績擇優(yōu)錄取。

58.本科高校綜合評價招生如何填報志愿和錄??？

答：本科高校綜合評價招生在普通類提前批，考生需根據自

身取得的試點高校入圍資格情況進行志愿填報。省教育招生考試

院根據試點高校入圍考生名單、考生志愿及該校錄取最低控制分

數線，分試點高校一次性全部投檔，由試點高校根據相關招生計

劃及考生綜合成績，從高分到低分擇優(yōu)確定預錄取名單，并按規(guī)

定程序辦理錄取手續(xù)。錄取最低控制分數線按高考成績由試點高

校自行確定，但不得低于我省普通類一段線。

59.考生能否報考多個高校的本科綜合評價招生？

答：在網上報名時，考生可報名多個高校的本科綜合評價招

生，但不同學校的高校測試時間可能存在沖突，且即使獲得多個

高校的入圍資格，進行志愿填報時也只能選擇其中一所填報。

60.中學綜合素質評價在高校招生中發(fā)揮什么作用？

33

答：高校招生中，綜合素質評價的使用權在高校。在本科綜

合評價招生中，作為報考條件和初次遴選的重要依據之一；在高

職（?？疲┚C合評價招生中，高校將中學綜合素質評價作為選拔

錄取參考，納入到綜合評價內容；在統(tǒng)一高考招生中，高?？墒?/p>

先對考生高中綜合素質評價提出要求，作為錄取參考。

61.強基計劃的人才選拔定位是什么？

答：強基計劃指導思想和原則是服務國家戰(zhàn)略，招收一批有

志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)

略領域輸送后備人才。主要選拔有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且

綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生，選拔主體是高考成績優(yōu)異

的學生和少數在某個領域具有突出才能的人才。

62.強基計劃招生專業(yè)范圍和招生高校有哪些？

答：強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、

物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)招生。聚

焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等

關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。高校會結合自

身辦學特色，合理安排招生專業(yè)，并建立學科專業(yè)的動態(tài)調整機

制，根據新形勢要求和招生情況，適時調整強基計劃招生專業(yè)。

強基計劃目前在部分“一流大學”建設高校范圍內遴選高校

開展試點。東北大學、湖南大學、西北農林科技大學3所高校也

開啟了強基計劃試點工作，2022年共39所“一流大學”開展強

基計劃招生，具體名單可登錄教育部“陽光高考”平臺進行查詢。

63.為什么將強基計劃的高?？己税才旁诟呖汲煽儼l(fā)布后？

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答：根據教育部統(tǒng)一安排，強基計劃的高?？己税才旁诟呖?/p>

成績發(fā)布后，是因為高考成績在強基計劃錄取中將起到兩方面重

要作用：一是作為入圍高?？己说臈l件。強基計劃取消了競賽證

書、論文、專利等作為入圍高校考核條件的做法，以學生高考成

績作為依據。二是作為錄取的重要依據。強基計劃改變原自主招

生“降分錄取”的做法，高校將考生的高考成績、高校綜合考核

結果、綜合素質評價情況等折合成綜合成績，由高到低順序錄取,

對學生進行更加全面綜合的評價。其中，高考成績占比不得低于

85%O

64.強基計劃在人才培養(yǎng)上有什么新舉措？

答：強基計劃將積極探索基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

一是單獨制定培養(yǎng)方案。高校對通過強基計劃錄取的學生可單獨

編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創(chuàng)造一流的學術

環(huán)境與氛圍，實行導師制、小班化培養(yǎng)。建立激勵機制，增強學

生的榮譽感和使命感。通過強基計劃錄取的學生入校后原則上不

得轉到相關學科之外的專業(yè)就讀。二是暢通成長發(fā)展通道。對學

業(yè)優(yōu)秀的學生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎

學金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本一碩一博銜接的培養(yǎng)模

式。三是推進科教協同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、

前沿科學中心、集成攻關大平臺和協同創(chuàng)新中心等吸納這些學生

參與項目研究，探索建立結合重大科研任務的人才培養(yǎng)機制。四

是強化質量保障機制。建立科學化、多階段的動態(tài)進出機制，對

進入計劃的學生進行綜合考查、科學分流。建立在校生、畢業(yè)生

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跟蹤調查機制和人才成長數據庫，根據質量監(jiān)測和反饋信息不斷