繩結(jié)的妙用（教學設計）【活動目標】1.初步了解生活中的繩結(jié)。2.通過“查閱視頻資料、請教身邊高手”的方法，教師由扶到放，讓學生在組內(nèi)學會系伊恩結(jié)。3.在學習接繩結(jié)時，讓學生在“參照分解圖例、實物拆解分析”的操作過程中總結(jié)、探索方法，以便運用到生活中對其他繩結(jié)的探索。4.在“挑戰(zhàn)八分鐘”里，讓學生靈活運用剛剛梳理的四種方法，動手打新結(jié)，以便讓學生體驗動手實踐的快樂，同時提高學生的操作能力。5.從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，感受生活中所蘊藏的繩結(jié)奧秘，引導學生養(yǎng)成走進生活，服務生活，探索生活的意識。6.在小組合作中，充分發(fā)揮團隊力量，適時發(fā)揮小學綜合實踐活動課程在立德樹人中的作用?！净顒又攸c】認識繩結(jié)，學會打伊恩結(jié)、打接繩結(jié)，體驗動手實踐和解決問題的樂趣，提高學生動手操作能力和生活自理能力?！净顒与y點】通過活動，靈活運用學到的四種方法，探索繩結(jié)的奧秘，學會各式各樣的新結(jié)?！净顒訉ο蟆克哪昙墶净顒訒r間】一課時【活動準備】學生學具：鞋樣、繩子、繩結(jié)分解圖教師教具：鞋樣、中國結(jié)獎品。繩子魔術?！净顒舆^程】一、魔術激趣，引出活動：教師為學生變個有關繩結(jié)的小魔術。今天就讓我們走進著奇妙的繩結(jié)世界，去探索它的奧秘。（板書：繩結(jié)的妙用）二、聊聊生活中的“結(jié)”1．大家想想，在我們的生活中哪些地方見到過繩結(jié)？生：戴紅領巾。生：媽媽用絲巾打過漂亮的蝴蝶結(jié)。生：綁鞋帶。生：到超市買東西時要給袋子打結(jié)。......2．師補充：看來，大家都有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！老師是個愛旅游的人。在云南旅游時，我發(fā)現(xiàn)云南十八怪，有一怪是：雞蛋栓著賣！云南老鄉(xiāng)們?yōu)榱速I主攜帶雞蛋方便，便以麥草貼著雞蛋編，每個都隔開，十個為一串，拎著方便，也可以把雞蛋掛在墻上。你看！這是繩結(jié)的又一個妙用。三、用四種方法實踐兩種結(jié)（一）試打伊恩結(jié)，學習兩種方法1.小試牛刀，每人一只鞋子，現(xiàn)場綁綁鞋帶。一分鐘的練習時間。２．學生在小組內(nèi)練習綁鞋帶。３．請兩位鞋帶綁法不同的同學上臺展示。引出：伊恩結(jié)。（板書：伊恩結(jié)）４．欣賞一段伊恩結(jié)的打結(jié)視頻。５．在視頻播放第三遍時，讓學生跟著視頻資料學會打伊恩結(jié)。（板書：查閱視頻資料）６．請學會打伊恩結(jié)的同學起立。沒有學會怎么辦？引出另一種學習方法：請教身邊的高手。（板書：請教身邊高手）適時提問：如果鞋帶綁不牢會怎么樣？——松開，摔跤......怎么讓這個伊恩結(jié)系得更牢固？——把鞋帶系緊些！分享小竅門。7．學生請教身邊高手，學會打伊恩結(jié)。8．教師點評，總結(jié)。其實，綁鞋帶在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅Ｆ胀ǖ囊患∈?。綁不好，就會威脅我們的安全。同樣，要想綁得好，就需要大家多動腦筋。（二）學系接繩結(jié)，再學兩種方法1．今天，我要把這些盒子捆起來，一根繩子不夠用，怎么辦？是不是所有的結(jié)都可以用來接繩子呢？現(xiàn)場試驗，師生拉繩子（師提前用繩子打不同的結(jié)，備用。）沒有松開的結(jié)就是接繩結(jié)。（板書：接繩結(jié)）2．巧手大比拼。老師為每個組都準備了一個示意圖，一個打好的接繩結(jié)。猜它們的作用？明確作用后，請一位學生讀比賽要求。師強調(diào)：評比的是最優(yōu)秀的小組。3．學成自主學習打接繩結(jié)。4．師采訪最先做完、做對的小組。請他們介紹學習經(jīng)驗：用什么方法學會接繩結(jié)的？5．師生總結(jié)：他們采用的兩種新的方法，一種是參照分解示意圖；一種是拆解實物。（師板書：“參照分解示圖”“實物拆解分析”）6．師送獎品。備注：老師為大家準備的所有禮物都帶有這兩種方法（“參照分解示圖”“實物拆解分析”）喲！7．師總結(jié)，拓展：打牢接繩結(jié)的竅門和接繩結(jié)的廣泛運用，同時提醒學生：如果你對接繩結(jié)在逃生自救的運用非常感興趣，一定要在專業(yè)人士如消防員的陪同下再去模擬。（三）方法再運用，組內(nèi)打新結(jié)1．再次梳理四種方法：“查閱視頻資料”“請教身邊高手”“參照分解圖例”“實物拆解分析”。在這四種方法中，你覺得哪種方法更適合你，讓你快速打好新結(jié)，你就選用哪種。打完結(jié)后，把它固定在前面的智慧樹上，一組一片樹葉。比比哪個組的同學在8分鐘的挑戰(zhàn)時間內(nèi)完成的新結(jié)多！開始我們的“挑戰(zhàn)八分鐘”！2．小組內(nèi)選用自己適合的方法，打新結(jié)。（老師尋找運用不同方法打新結(jié)的同學）3．同學們的收獲滿滿啊！你用什么方法學了哪個結(jié)？4．你們的努力付出，換來了豐碩的成果！現(xiàn)在，請大家把桌面上的材料都送回到材料盒里吧！三、拓展中國結(jié)1．視頻：中國結(jié)欣