參加書法培訓(xùn)心得體會(huì)范文（21篇）通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì)，我可以系統(tǒng)地整理和總結(jié)自己在培訓(xùn)中的所學(xué)所感，使之更有條理和邏輯。接下來(lái)，我們一起閱讀以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文，或許會(huì)對(duì)你的寫作供應(yīng)一些新的思路和啟示。

參與培訓(xùn)

培訓(xùn)是人們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，可以讓我們提升專業(yè)實(shí)力，加深對(duì)某一領(lǐng)域的了解。筆者最近參與了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將共享我在培訓(xùn)中所獲得的啟示和成長(zhǎng)。

在培訓(xùn)起先之前，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)話題有一些基礎(chǔ)的了解。然而，通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)覺領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅是一個(gè)人的實(shí)力，更是一個(gè)理念和行動(dòng)的集合體。領(lǐng)導(dǎo)力須要培育和發(fā)展，而不僅僅是憑借個(gè)人天賦和閱歷。在課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作和決策制定的技巧，這些技巧不僅適用于領(lǐng)導(dǎo)者，也適用于一般員工。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，并下定決心在我的職業(yè)生涯中努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

培訓(xùn)中，讓我印象最深刻的一點(diǎn)是共享與互動(dòng)的重要性。在課堂上，我們不僅僅是被動(dòng)地接受學(xué)問，還有機(jī)會(huì)與其他參加者互動(dòng)溝通。我們共享了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并從他人的閱歷中獲得了靈感和啟示。這種互動(dòng)和共享的氛圍讓我深受鼓舞，我相識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中，共享學(xué)問和閱歷是達(dá)到目標(biāo)的重要途徑。因此，我確定在工作中主動(dòng)參加團(tuán)隊(duì)合作，激勵(lì)相互共享和學(xué)習(xí)，以創(chuàng)建一個(gè)良好的合作環(huán)境。

除了學(xué)問和閱歷的共享，培訓(xùn)還供應(yīng)了一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們通過(guò)模擬案例和角色扮演等活動(dòng)，將所學(xué)的技巧應(yīng)用到實(shí)際狀況中。通過(guò)這些實(shí)踐，我體會(huì)到了理論學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合的重要性。實(shí)踐不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)的學(xué)問，還可以讓我們更好地理解和應(yīng)對(duì)真實(shí)的工作挑戰(zhàn)。在將來(lái)，我將會(huì)嘗試在工作中多進(jìn)行實(shí)踐，以進(jìn)一步提升自己的實(shí)力。

另外，培訓(xùn)中的反饋和指導(dǎo)也給我留下了深刻的印象。我們?cè)谡n程中常常進(jìn)行小組探討和個(gè)人展示，通過(guò)同伴和導(dǎo)師的反饋，我了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這些反饋?zhàn)屛蚁嘧R(shí)到自己的盲點(diǎn)和須要改進(jìn)的地方，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。從培訓(xùn)中我學(xué)到了接受反饋的重要性，不僅僅是為了發(fā)覺自己的不足，更是為了改進(jìn)和成長(zhǎng)。

最終，培訓(xùn)給我留下了一個(gè)重要的啟示：學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)終身的任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到自己仍舊有許多須要學(xué)習(xí)的東西，領(lǐng)導(dǎo)力只是其中的一個(gè)方面。只有不斷提升和學(xué)習(xí)，我們才能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。因此，我確定將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，不論是通過(guò)培訓(xùn)、閱讀還是與他人溝通，我會(huì)保持對(duì)新學(xué)問的求知欲和對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)的熱忱。

總的來(lái)說(shuō)，參與這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。我相識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，共享與互動(dòng)的價(jià)值，實(shí)踐與反饋的重要性，以及學(xué)習(xí)的持續(xù)性。這些心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生主動(dòng)的影響，我將努力將所學(xué)的學(xué)問與技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的實(shí)力。我信任通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我肯定能夠成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

參與書法培訓(xùn)心得體會(huì)

書法是我們中華民族文化中一顆絢爛的明珠，閃耀著絢麗的光線。今日聽了書法家x老師的報(bào)告，讓我對(duì)書法又有了新的相識(shí)。書法是以漢字為基礎(chǔ)，用毛筆所寫，我們可以從它的性質(zhì)、美學(xué)特征，獨(dú)特的表現(xiàn)手法方面去探究理解，它體現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律，又反應(yīng)出人的主體精神、氣質(zhì)和修養(yǎng)。

x教授所說(shuō)：“書法是植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚土壤中的?！边@次我也體會(huì)到：要想真正寫好書法光是探討技法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要去了解挖掘其相應(yīng)的文化內(nèi)涵。中國(guó)書法的.演化史：甲骨文——篆書——隸書(草書、楷書)——行書，細(xì)心探討它們的發(fā)展規(guī)律，改變規(guī)則。

漢字書寫的結(jié)構(gòu)應(yīng)留意：橫平豎直、主筆突出、自然原則、改變?cè)瓌t、虛實(shí)原則、松緊原則，即“永”字八法。駕馭了原則，我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法還要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，肯定的時(shí)間之后才能有所成果，不要想著立竿見影和一步登天。學(xué)習(xí)書法還要勤于思索，最好能找個(gè)老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。假如能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以常?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思索這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思索如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既美麗美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，須要日積月累的視察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

今后我會(huì)在平常的工作和學(xué)習(xí)中，留意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在須要寫字的時(shí)候，仔細(xì)對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，讓我的鋼筆字越來(lái)越好。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

的，無(wú)論好與壞，無(wú)論對(duì)或錯(cuò)，也不必糾結(jié)好壞對(duì)錯(cuò)，懷抱感恩的心看待身邊的每一個(gè)人，也應(yīng)當(dāng)信任，正是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)才使你變得更加成熟、變得更加強(qiáng)大、變得更有價(jià)值；父母賜予我生命、親人賜予我關(guān)愛、老師賜予我學(xué)問、同學(xué)摯友賜予我活力、老板和上司賜予我發(fā)揮價(jià)值的機(jī)會(huì)、生疏人賜予我閱歷、而仇人和壞人則賜予我無(wú)比強(qiáng)大的心臟和斗志；老師說(shuō)：不必偽裝自己，不必束縛自己，放開自己的胸懷，去感受生活中全部的愛與恨，而目的只有一個(gè)，就是讓自己變得更強(qiáng)大。

最終，我們?nèi)咳硕荚趲缀跏窃谧罱K一天經(jīng)驗(yàn)了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動(dòng)，無(wú)論男女，無(wú)論老幼，盡情的載歌載舞，盡情的唱，盡情的跳，毫無(wú)顧慮，毫無(wú)隱藏，盡情的宣泄著內(nèi)心的激烈和狂野，深夜里對(duì)老板說(shuō)感謝，對(duì)父母說(shuō)我愛你，真的是做到完全釋放了自己。有句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)是這么說(shuō)的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)生活的壓力，也讓我們變得緘默，變得低調(diào)，變得圓滑，我們?cè)谕锵煺驺露耐?，我們?cè)谙蛲】禋g樂的少年，我們?cè)趹涯顩_動(dòng)但熱忱奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無(wú)比歡樂！我信任，有歡樂才會(huì)有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。

做好自己，做個(gè)實(shí)力派的人，我認(rèn)為，這也正是一種品牌，不去計(jì)較太多眼前得失，因?yàn)槠放频膬r(jià)值也是不行估量的！以上作為個(gè)人的心得體會(huì)，與各位同仁共享，說(shuō)的不對(duì)之處還望指正，感謝大家！

參與書法培訓(xùn)心得體會(huì)

為期8天的書法集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過(guò)書法老師的的言傳身教，使我對(duì)書法有了更深化的了解，此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國(guó)書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。

作為參與培訓(xùn)的老師，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，傾聽了李玉祥教授的講座與指導(dǎo)。李教授先從書法最基本的姿態(tài)和握筆方法入手賜予我們科學(xué)的指引;接著是最重要的，就是從書法寫字的線條、結(jié)構(gòu)、章法進(jìn)行了深刻的'論述;又從八個(gè)基本筆畫進(jìn)行了入筆、運(yùn)筆、收筆方式書寫技法的講解，并分別舉了相應(yīng)又恰當(dāng)?shù)睦?，邊講解邊示范，深化淺出，簡(jiǎn)潔明白，異彩紛呈。并且親自給我們打字頭讓我們仿照、練習(xí)。讓我們不解就問，不熟就多練，真是科學(xué)顯明，讓我們做到融會(huì)貫穿。使我對(duì)書法專業(yè)學(xué)問有了較系統(tǒng)了解和新的相識(shí)。這使我不僅學(xué)到了書法專業(yè)學(xué)問，而且從中也悟出了許多道理。

通過(guò)培訓(xùn)，相識(shí)到作為教化工作者對(duì)書法傳承的重要性。中國(guó)文化博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國(guó)上下五千年來(lái)的優(yōu)秀文化，它與中國(guó)文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。中國(guó)書法自古以來(lái)深受人們寵愛，它既能熬煉意志，又可陶冶情操;既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的詳細(xì)體現(xiàn)。書法藝術(shù)，不僅在國(guó)內(nèi)深受人們的寵愛，同時(shí)在國(guó)際藝壇上也享有盛譽(yù)。因此，書法藝術(shù)成為溝通我國(guó)和各國(guó)人民友情的橋梁。人們只所以會(huì)喜愛她，正是因?yàn)樗苁救艘悦?，可以說(shuō)，他是無(wú)聲的音樂，靜態(tài)的舞蹈。它觸發(fā)人們對(duì)美的感受和聯(lián)想，它是審美與好用的結(jié)合體。學(xué)習(xí)書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術(shù)修養(yǎng)和人的良好心里素養(yǎng)。

練一手好字，可以讓自己受益終生。字的好壞從肯定程度上可以反映個(gè)人的性格和修養(yǎng)，把字寫得整齊規(guī)范，可以給其他人留下好的印象，反之，就會(huì)給別人留下壞的印象。學(xué)習(xí)書法可以變更一個(gè)人毛躁、急功近利的壞毛病，養(yǎng)成耐性、細(xì)心和毅力等良好的品質(zhì)。練習(xí)書法還可以陶冶情操，練習(xí)書法要求具備良好的心理狀態(tài)和高度的學(xué)習(xí)熱忱，日復(fù)一日的堅(jiān)持下去。如何練習(xí)書法呢?練習(xí)書法，要喜愛和酷愛書法，以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去。練習(xí)書法，要懂得創(chuàng)新，不能一味仿照，要有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。練習(xí)書法，還要有一顆堅(jiān)持的心，持之以恒，不能半途而廢，只有堅(jiān)持究竟，才會(huì)有收獲。

總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)老師的書法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素養(yǎng)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教化活動(dòng)具有非常重要意義。

部長(zhǎng)參與書法培訓(xùn)心得體會(huì)

這次書法培訓(xùn)，我有幸參與了部長(zhǎng)的講座。聽完講座，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。

首先，書法對(duì)于一個(gè)人的修養(yǎng)和品位有巨大的影響。書法能夠培育人的耐性、細(xì)心和品嘗，追求高品質(zhì)的藝術(shù)作品。寫字時(shí)須要沉下心來(lái)，凝神聚氣，這種沉淀的心態(tài)，能夠讓我們更好地處理事情，做到深思熟慮，細(xì)致入微。而品嘗也是書法錘煉的重要方面，書法注意形式美與內(nèi)涵美的融合，書寫某個(gè)字的時(shí)候不能只是為了完成任務(wù)，而是要在字形、線條、結(jié)構(gòu)等多個(gè)層面追求美感，這也就要求我們?cè)谏钪腥プ非蟾咂焚|(zhì)的生活方式。

其次，書法對(duì)于增加個(gè)人文化底蘊(yùn)和藝術(shù)鑒賞力也有不容忽視的作用。中國(guó)書法歷來(lái)是中國(guó)文化的重要組成部分，它蘊(yùn)含著漢字文化的深厚底蘊(yùn)，也繼承了各個(gè)歷史時(shí)期的文化特點(diǎn)。學(xué)習(xí)書法，對(duì)于我們了解中國(guó)文化的發(fā)展歷程和文化底蘊(yùn)有著干脆的幫助。同時(shí)，書法作為美術(shù)領(lǐng)域的一種藝術(shù)形式，也是一個(gè)美的體驗(yàn)過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，能夠增加我們的藝術(shù)鑒賞力，使我們更有實(shí)力觀賞藝術(shù)，體驗(yàn)美的感受。

最終，書法也對(duì)于熬煉個(gè)人身體素養(yǎng)有很大的作用。書法雖然是一種靜態(tài)的藝術(shù)形式，但它對(duì)手部、肌肉、四肢等各個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)都有著肯定的熬煉作用。書法時(shí)須要駕馭筆跡流暢性，所以須要有肯定的手眼協(xié)調(diào)實(shí)力以及手部的敏捷性和手掌力度的限制。寫字也須要正確的坐姿，調(diào)整好呼吸，這對(duì)于改善我們的身體姿態(tài)，調(diào)整呼吸節(jié)律，消退身體疲憊都有極大的幫助。

總之，這次書法培訓(xùn)，我在部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，收獲頗豐。書法不止是一種藝術(shù)形式，它對(duì)于增加個(gè)人修養(yǎng)、豐富個(gè)人文化、培育個(gè)人藝術(shù)鑒賞力，以及熬煉個(gè)人身體素養(yǎng)都有著不容忽視的作用。我信任，在今后的生活中，我仍將會(huì)永葆書法的追求，讓這份追求成為生命力的源泉。

參與書法培訓(xùn)心得體會(huì)范文

喜愛書法應(yīng)當(dāng)從進(jìn)師范時(shí)計(jì)起，_x老師和_老師的字始終以來(lái)對(duì)我都是一種仰慕。參與工作后，由于工作激情忙于教書育人，但是，喜愛和愛好始終沒有間斷過(guò)。免不了常買一些自己喜愛的帖讀一讀、練一練。到_中學(xué)教書后，還訂閱了中國(guó)書法進(jìn)行學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)太差，好多地方總是不能理解，動(dòng)筆也是憑間或的愛好而已。工作之余，讀了一些有關(guān)書法方面的書，也臨了一些碑帖。到政府部門工作后，這種愛好越來(lái)越濃，只要認(rèn)為好帖就臨寫一番。到紀(jì)委工作后，特殊是深受x_愛好理念的啟示，多看、多想、多練變有了一些深層次的看法，經(jīng)_老師的多次點(diǎn)撥，使我對(duì)學(xué)習(xí)書法，使我對(duì)書法方面的學(xué)問、相識(shí)和觀賞水平有了較大的提高?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)感想和體會(huì)。

一、重在臨。

會(huì)寫字的人許多，但只有嫻熟地駕馭了書法的技法和學(xué)問，才能從一般好用寫字提高到以欣賞為主的書法藝術(shù)創(chuàng)作高度。我們學(xué)習(xí)書法首先遇到的問題是“學(xué)什么、怎么學(xué)”的問題?在實(shí)踐中體會(huì)到，學(xué)習(xí)書法首先是從臨帖起先。既要臨古人帖，拜古人為師，也要臨現(xiàn)代人的帖。但是，為主的應(yīng)臨古帖、名帖。這就是人們常說(shuō)的“縱向取古，橫向取今”。在這方面先賢和當(dāng)代大師們都論述得很清晰，我們只要結(jié)合自己的實(shí)際狀況照著做就行了。啟功大師在給書法愛好者的信中說(shuō)：“取法乎上，僅得乎中，取法乎中，斯為下矣”。不管是誰(shuí)的話，只要有理，就得聽，學(xué)現(xiàn)在人最簡(jiǎn)單象，但一象了，一輩子脫不掉，以懊悔之晚矣?！皩懱饕ソY(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)對(duì)了，點(diǎn)劃的姿態(tài)即使全都刪除，人家也會(huì)說(shuō)象某家、似某帖?！眴⒐ο壬鷮?duì)臨古、臨今說(shuō)得再清晰不過(guò)了。

二、貴在勤。

學(xué)習(xí)書法有“苦”、有“樂”，是苦中求樂。清人“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的詩(shī)句，比較形象深刻地說(shuō)出了勤學(xué)苦練的道理。書法家馮國(guó)語(yǔ)先生的名言“無(wú)情何必來(lái)斯世，有好終須累此身”，深刻地揭示了書法家的博大胸懷和孜孜不倦的追求精神。他說(shuō)：我練書法，經(jīng)過(guò)的是“五步煉獄”。龍躍天門，虎臥鳳闕，神劍森列，無(wú)羈走馬，皆以臨為先。帖拜名師，不慕虛名，凝神錘造。此為一。心慕手追，別開蹊徑，獨(dú)創(chuàng)一格。此為二。廣納、博取、能容，天地為師，人人為師。此為三。學(xué)問、人品、涵養(yǎng)與之并輝。此為四。悟性為第五。何為悟性?“都道悟性為第一，我言悟性是忘機(jī)。疾風(fēng)驟雨張長(zhǎng)史，落花飛雪僧布衣，得骨得髓承前訓(xùn)，古風(fēng)古貌不隨俗。頓悟原來(lái)勤中生，胸納百川筆自逸?！笨梢?，要想在書法藝術(shù)方面有所成就，不經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，不經(jīng)過(guò)深鉆細(xì)研和仔細(xì)地體驗(yàn)醒悟是不行能的。但是，光靠“悶著頭”苦練也是不行的，還有一個(gè)學(xué)練的方法、竅門問題。聞名書法家歐陽(yáng)中石說(shuō)：字不是“練”好的，是“學(xué)”好的。學(xué)就是拿，拿就是學(xué)。要想著自己是“寫字”的，而“字”寫得最好的是王羲之、顏真卿這樣的古人，假如不老醇厚實(shí)地向先賢們學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持到傳統(tǒng)寶庫(kù)中去拿寶，“字”是寫不好的。又說(shuō)：馬無(wú)夜草不肥，人無(wú)外財(cái)不富。就學(xué)習(xí)書法來(lái)說(shuō)，“外財(cái)”就是向外人學(xué)習(xí)，向外人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，把外人的好東西都汲取甚至“搶”過(guò)來(lái)。不向外人學(xué)習(xí)，就不能豐富和造就自己。在“發(fā)外財(cái)”中，傳統(tǒng)寶庫(kù)里的外財(cái)最豐富，這個(gè)寶庫(kù)對(duì)誰(shuí)都是放開大門的，就看你去不去拿，是拿一件還是很多件，是拿一次還是常常拿。人，不從別人那里拿來(lái)珍寶是富不了的!由此看來(lái)，只有把人的天賦和好學(xué)、善學(xué)的刻苦鉆研精神結(jié)合起來(lái)，做到有才華而不淺嘗輒止，以全身心的投入，廢寢忘食的苦練，“退筆成山”的毅力，博學(xué)深思的悟性，才能在書法藝術(shù)方面才思靈敏，得心應(yīng)手，剛?cè)嵯酀?jì)，創(chuàng)作出氣概恢弘，瀟灑神飛，具有自己特點(diǎn)和風(fēng)格的好作品來(lái)。

三、恒在情。

對(duì)書法藝術(shù)的喜愛和愛好，是學(xué)好書法的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一種好的書法碑帖、一幅好的書法作品，經(jīng)常是百看不厭，百練不厭，愛不釋手，看一次有一次的收獲，練一次有一次的提高。這就是感情所系，這就是藝術(shù)的魅力。沒有這種愛好和感情，是無(wú)法學(xué)好書法藝術(shù)的。

情感因素在書法藝術(shù)中是特別重要的，書法就是講功力和情性。有許多老同志功底很好，但情性不行，寫得很死、很板。功力是技法性的，情性是精神性的，這是兩個(gè)不同的層面。這也就是人們常說(shuō)的要以心境平和、不激不厲的心態(tài)來(lái)進(jìn)行書法練習(xí)。這就既要有功夫，駕馭規(guī)則法度;又須見情性，奔軼絕塵，蹈乎大方而不逾矩。所謂心手雙暢，功情兩全。使心之所想、情之所感、意之所托、筆之所動(dòng)躍然紙上，完成揮灑才情、表露氣質(zhì)、張揚(yáng)特性和擴(kuò)散美感的生動(dòng)過(guò)程。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己牢記于心，這樣能夠培育人思索的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是我整理的參與培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

根據(jù)市委統(tǒng)一支配部署，我有幸參與了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采納敏捷的教學(xué)方式，在教學(xué)內(nèi)容上的細(xì)心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市委對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培育我們的良苦專心。通過(guò)參與此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂和缺憾。感到歡樂，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，宣揚(yáng)教化等方面的學(xué)問有了肯定程度的提高；感到缺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到學(xué)問的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素養(yǎng)的最有效手段。當(dāng)前是學(xué)問經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢(shì)，對(duì)我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、探討，使我進(jìn)一步相識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作實(shí)力的須要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和駕馭先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上懶散性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這事實(shí)上是學(xué)習(xí)上懶散的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必需廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的學(xué)問和信息，以適應(yīng)工作的須要，特殊是要主動(dòng)主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新學(xué)問、駕馭新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合實(shí)力和素養(yǎng)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新學(xué)問和新信息層出不窮，須要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容許多，涉及面很廣，假如在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必需在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有安排、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的暖和，還使我自己的學(xué)問面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教，深化淺出的給我們分析了我市十二五規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分相識(shí)到只有拓寬學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，變更自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)建性的開展工作，對(duì)解決困難多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不行少的。

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們?cè)诠ぷ鞯挠H身經(jīng)驗(yàn)和面對(duì)的事情，讓我深刻地相識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年頭，必需堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思索，不斷充溢自己。同時(shí)要學(xué)以致用，依據(jù)客觀實(shí)際，在仔細(xì)學(xué)習(xí)、借鑒的.基礎(chǔ)上，敏捷運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問和積累的閱歷，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意形式的多樣化，多向有閱歷的同志學(xué)習(xí)、溝通，接受、學(xué)習(xí)新事物，培育自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家同心同德，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。特殊是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開拓創(chuàng)新等方面學(xué)問，使我拓展了思維，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、學(xué)問上互補(bǔ)、實(shí)力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝合力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，學(xué)問和信息正在極大地變更人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往須要在群體的共同協(xié)作下，同心同德，才能高效率地圓滿完成。

通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的學(xué)問得到了進(jìn)一步的豐富和充溢，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深化思索。我決心在今后更加專心學(xué)習(xí)、細(xì)心思索，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

部長(zhǎng)參與書法培訓(xùn)心得體會(huì)

近日，我校實(shí)行了一次書法培訓(xùn)活動(dòng)，而此次活動(dòng)中，更有一位部長(zhǎng)參與了其中。經(jīng)過(guò)參與者的共享，我們深感書法藝術(shù)的奇妙與氣質(zhì)，也感受到了部長(zhǎng)的心得體會(huì)，著實(shí)讓我們深受啟發(fā)。

部長(zhǎng)首先表示，在書法表現(xiàn)上，須要我們定下明確的目標(biāo)，只有這樣才能不斷探究自我，不斷超越自己，最終達(dá)到精通的境界。同時(shí)，須要細(xì)琢磨書法理念，才能在紙上創(chuàng)建出深邃而具有內(nèi)涵的作品。

接著，部長(zhǎng)著重談到了毫筆書法。他指出，這種書法形式極具挑戰(zhàn)性，須要我們?cè)诓粩鄧L試中不斷地提升自己。他還提示我們，在書寫過(guò)程中，要找尋到異樣美的心境，這樣才能寫好毫筆字，這樣才能寫出漂亮的詩(shī)篇。

參加者們不斷向部長(zhǎng)請(qǐng)教，詢問如何能夠不斷進(jìn)步，如何能夠在書法中體現(xiàn)出自我風(fēng)范。部長(zhǎng)建議我們?cè)跁ㄖ凶⒁飧杏X的培育，體會(huì)每一個(gè)筆畫、每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，這樣才能更好地表現(xiàn)出自己的風(fēng)格與內(nèi)涵。

由此可以看出，在書法中，想要取得真正的進(jìn)步，關(guān)鍵在于平日里的不斷積累。通過(guò)艱苦卓絕的訓(xùn)練和對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)的深化理解，我們才能從平凡中走向卓越，成為一名真正的書法大師。

總之，此次書法培訓(xùn)活動(dòng)給我們帶來(lái)了極大的收獲。我們不僅從部長(zhǎng)身上學(xué)到了學(xué)問和技巧，更重要的是，從參加過(guò)程中萌生了對(duì)書法的酷愛與激情，期盼著更多的書法活動(dòng)，期盼能夠在書法藝術(shù)中找到自己的人生歸宿。

參與書法培訓(xùn)心得體會(huì)范文

朱熹是我國(guó)歷史上聞名的教化家，是一名學(xué)者型的高級(jí)官吏，官至煥章閣待制兼侍講，為宋寧宗皇帝進(jìn)講《高校》。

他一身干脆從事教化活動(dòng)達(dá)四十年之久，所到之處，熱心興辦教化，每每親子講學(xué)，他整理編撰的《四書集注》成為元、明、清科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)答案和學(xué)校的必讀教科書，其地位甚至高于《五經(jīng)》，影響著中國(guó)封建社會(huì)后期的教化長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年之久。朱熹的教化思想非常豐富，尤其是他的讀書法，至今仍舊有著非常重要的借鑒意義。其主要內(nèi)容是按部就班、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志，現(xiàn)簡(jiǎn)介如下。

按部就班按部就班應(yīng)當(dāng)包含三層意思：一是讀書應(yīng)當(dāng)有肯定的次序，不要顛倒。“以二書言之，則通一書而后又一書。以一書言之，篇、章、文、句、首尾次第，亦各有序而不行亂也?！倍菓?yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況和實(shí)力，支配讀書安排，并切實(shí)遵守它?！傲苛λ炼?jǐn)守之”。三是讀書要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，不行整個(gè)吞棗，急于求成?！白智笃溆?xùn)，句求其旨。未得乎前，則不敢求乎后；未通乎此，則不敢志乎彼?！笔熳x精思朱熹認(rèn)為，讀書既要熟讀成誦，又要精于思索。讀書必需精熟、成誦。誦數(shù)已足，而未成誦，必欲成誦；遍數(shù)未足，雖已成誦，必滿遍數(shù)。

要記得正文，記得注解，“使其言皆若出于吾之口”。虛心涵泳朱熹極力主見讀書肯定要虛心，即一字一句平心去讀，不能有一毫杜撰，不能先入為主，穿鑿附會(huì)，強(qiáng)使書上的意思合乎己意。所謂涵詠是指讀書時(shí)要反復(fù)咀嚼，細(xì)心玩味。切己體察讀書時(shí)肯定要將書上“圣賢言語(yǔ)，體之于身。”將自身入那道理中去，慢慢相親，與己為一。即要求讀書時(shí)不能只在紙面上做工夫，還必需將書中道理與自己的生活結(jié)合起來(lái)。著緊用力讀書時(shí)要“寬著期限，緊著課程。為學(xué)要?jiǎng)傄愎麤Q，悠悠不濟(jì)事。”“要抖擻精神，如救火治病然，如撐上水船，一篙不行放緩?！本泳闯种咀x書須收斂此心，就是居敬。持志就要樹立遠(yuǎn)大志向，高尚的目標(biāo)，并要以堅(jiān)韌的毅力長(zhǎng)期堅(jiān)持。

朱熹的讀書法是他長(zhǎng)期讀書閱歷的總結(jié)，哲理性較強(qiáng)，其中包含著豐富的學(xué)習(xí)心理學(xué)思想。如“按部就班”體現(xiàn)了量力性原則；“熟讀精思”體現(xiàn)了學(xué)思結(jié)合原則；“虛心涵泳”反映了客觀揣摩的思想；“切己體察”反映了身體力行思想；“著緊用力”凸現(xiàn)了主動(dòng)奮勉的意識(shí)；“居敬持志”包含了精神專一的思想。全部這些都值得我們細(xì)致玩味，虛心學(xué)習(xí)和仔細(xì)借鑒。

參與培訓(xùn)

第一段：引子（101字）。

在生活和工作中，不斷提升自己的實(shí)力和技能是特別重要的。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)，我確定參與一場(chǎng)專業(yè)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)我的領(lǐng)域的學(xué)問和技能，也收獲了一些珍貴的心得體會(huì)。

其次段：相識(shí)自己的不足（250字）。

參與培訓(xùn)的第一個(gè)收獲是相識(shí)了自己的不足。在培訓(xùn)中，我發(fā)覺有很多領(lǐng)域的學(xué)問和技能我并不熟識(shí)或者完全不了解。這讓我意識(shí)到了自己在這些方面的不足之處。此外，我還發(fā)覺自己在一些基礎(chǔ)技能上有待提高，比如溝通和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了自己須要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能適應(yīng)日益發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。

第三段：學(xué)習(xí)學(xué)問和技能（350字）。

培訓(xùn)的另一個(gè)重要部分是學(xué)習(xí)各種學(xué)問和技能。在課堂上，我學(xué)到了很多在實(shí)際工作中特別好用的概念和方法。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)一些關(guān)鍵概念有了更深化的理解，并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用它們。此外，培訓(xùn)還供應(yīng)了一些實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，讓我能夠動(dòng)手解決問題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的學(xué)問和技能。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，還提高了自己的技能水平，為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：與他人溝通和學(xué)習(xí)（300字）。

培訓(xùn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為我供應(yīng)了一個(gè)與其他專業(yè)人士溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他參加者的探討和合作，我能夠了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的閱歷和見解。這些溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我深化了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和最佳實(shí)踐。與他人的溝通也激發(fā)了我思索問題和解決問題的實(shí)力，并且拓寬了我的思維方式。在與他人的溝通和合作中，我收獲了很多珍貴的閱歷和教訓(xùn)，這些對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)特別有價(jià)值。

第五段：總結(jié)心得（200字）。

通過(guò)參與這次培訓(xùn)，我不僅意識(shí)到了自己的不足，還學(xué)到了豐富的學(xué)問和技能，同時(shí)與他人的溝通和學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行全面的提升和成長(zhǎng)。我明白了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，并且希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建更多的機(jī)會(huì)和條件。我信任，通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我能夠不斷拓展自己的實(shí)力和技能，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

5月28日—6月3日，我有幸參與了由省農(nóng)業(yè)廳統(tǒng)一組織、湖北生物科技職學(xué)院詳細(xì)承辦的基層農(nóng)技推廣學(xué)問更新糧油班的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深的被各位農(nóng)業(yè)專家、教授豐富淵博的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)問、閱歷、深化淺出的教學(xué)方法所折服，深深地體會(huì)到參與這次培訓(xùn)的重要性和必要性。

通過(guò)這一周理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與考察參觀相結(jié)合、老師講授與學(xué)員探討相結(jié)合方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感覺受益匪淺，收獲頗豐。不僅使自己的專業(yè)素養(yǎng)、思想相識(shí)有了新的提高，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有了新的理解，而且更增加了自己扎根基層從事農(nóng)技推廣工作的信念和決心。

聽了各位專家教授們的講課，我深刻的相識(shí)到要駕馭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，扎實(shí)做好基層農(nóng)技推廣工作，主動(dòng)推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，就必需通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志等各種媒體主動(dòng)學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)問和信息，加速更新自己的專業(yè)學(xué)問，努力駕馭相宜我市發(fā)展的各種農(nóng)作物新品種及最先進(jìn)的綜合配套栽培技術(shù)，病蟲害防治技術(shù)以及現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)推廣手段，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和綜合技能水平，切實(shí)幫助農(nóng)夫摯友致富增收。

通過(guò)培訓(xùn)我駕馭了水稻、油菜、棉花、蔬菜等各種作物病蟲害防治技術(shù)以及高產(chǎn)輕簡(jiǎn)栽培技術(shù)的方法，同時(shí)也對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)信息化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提高的理論與實(shí)踐、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用等方面學(xué)問有了更深化和全面的了解，不僅拓寬了專業(yè)學(xué)問以外的學(xué)問領(lǐng)域，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了如何撰寫農(nóng)業(yè)科技論文，增加了自己服務(wù)“三農(nóng)”的實(shí)力。

通過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深切感受到自己對(duì)現(xiàn)代糧油新技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的技巧等學(xué)問還比較缺乏，加強(qiáng)學(xué)習(xí)燃眉之急。如何在當(dāng)今科技日新月異的時(shí)代，把農(nóng)技推廣工作做的更好，須要學(xué)習(xí)新的學(xué)問太多，自己要學(xué)要駕馭的學(xué)問太多，再者，丹江口市是一個(gè)集庫(kù)區(qū)和山區(qū)的農(nóng)業(yè)大縣（市），作為一名農(nóng)技推廣人員，深感把新學(xué)問、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念通過(guò)試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、溝通、指導(dǎo)、詢問等方法傳授傳播給農(nóng)夫的責(zé)任重大，搞好農(nóng)技推廣工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)新學(xué)問燃眉之急，勢(shì)在必行。

本次培訓(xùn)班共有101多名學(xué)員，來(lái)自全省六個(gè)不同的縣市，這次培訓(xùn)是難得的溝通和溝通的機(jī)會(huì)。在這一周的時(shí)間里，通過(guò)與其他市縣學(xué)員朝夕相處，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助、一起座談探討、相互溝通，不僅增進(jìn)了彼此的了解，更重要的是建立了深厚的情意。

總之，通過(guò)此次培訓(xùn)，達(dá)到了學(xué)問更新的目的，取得了肯定的成果，通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)—糧油新技術(shù)，了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的理論及實(shí)踐，相識(shí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)手段及方法，同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中結(jié)合工作實(shí)際、業(yè)務(wù)考察及學(xué)員間的相互溝通，凝練出了今后的工作思路作為實(shí)踐工作的指導(dǎo)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作當(dāng)中，我肯定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，深化基層、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，主動(dòng)把這次學(xué)到學(xué)問和技術(shù)仔細(xì)消化汲取，并主動(dòng)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中，通過(guò)講給農(nóng)夫聽，做給農(nóng)夫看，指導(dǎo)農(nóng)夫干的有效方式，切實(shí)做到科技人員干脆到戶，良種良法干脆到田，技術(shù)要領(lǐng)干脆到人。同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)糧油新技術(shù)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最新學(xué)問學(xué)習(xí)，努力探究適合在本地區(qū)運(yùn)用的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式和方法，更好地發(fā)揮推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)、不斷促進(jìn)生產(chǎn)、傳播農(nóng)業(yè)科技學(xué)問的作用，切實(shí)幫助我市農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)夫增收。不斷推動(dòng)我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

有幸參與了xx市老師素養(yǎng)培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，由于教委的細(xì)心支配，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對(duì)面地座談，了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法；得以與幾所學(xué)校的老師探討課堂教學(xué)。培訓(xùn)活動(dòng)支配合理，內(nèi)容豐富。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，傾聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。使我更進(jìn)一步了解和駕馭了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名老師，我深知自己在教學(xué)上是無(wú)趣而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我信任自己是有所收獲的。一些對(duì)教化教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵，給了我詳細(xì)的操作指導(dǎo)，使我的教化觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

本次培訓(xùn)，支配了多位名師、專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)一般老師，我們思索地太少。平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

想給學(xué)生一滴水，老師就必需具備自來(lái)水。老師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的學(xué)問旁征博引給學(xué)員們講解并描述深邃的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)問充溢渴求的孩子，將他們教化好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教化這項(xiàng)工作。

本次培訓(xùn)，匯聚了專家骨干老師，每位培訓(xùn)老師都有豐富的教學(xué)閱歷，教學(xué)的外部條件也特別相像，因此，成員之間的互動(dòng)溝通成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，我主動(dòng)嘗試與其他學(xué)員之間的溝通，在溝通過(guò)程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展?fàn)顩r，并且留意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的相長(zhǎng)。

反思是老師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教化理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的相識(shí)，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)。假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對(duì)閱歷進(jìn)行深化的思索，那他就不行能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；老師專業(yè)發(fā)展所要求的大量學(xué)問和實(shí)踐才智，只有靠老師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探究和創(chuàng)建才能獲得。

反思的方式有許多，如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式；還有教化博客不僅僅是一個(gè)學(xué)問管理器，它更是一個(gè)個(gè)人反思工具，是一個(gè)多向人際互動(dòng)的裝置，它為促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教化科研實(shí)力、課堂教學(xué)實(shí)力等。而這就須要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教化理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，剛好對(duì)自己的教化教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我信任通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。

令我欣慰的是，培訓(xùn)班里有很多優(yōu)秀的老師，我們有許多的話題可以一同溝通和探討。我們有許多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的傾聽講座和課后溝通，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到懷疑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

我參與小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí)，受益匪淺，體會(huì)頗深。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勛晕业捏w會(huì)：

校長(zhǎng)，首先是一個(gè)一般的社會(huì)人。做人德字為先，誠(chéng)信為本。校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力氣，對(duì)凝合人心、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。

把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來(lái)進(jìn)行形象管理，詳細(xì)步驟：第一步：培育特色;其次步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計(jì)形象。信任對(duì)學(xué)校的發(fā)展必需有一個(gè)更為清楚的相識(shí)。我校要想辦出特色，就必需走出一條屬于自我的路。

1、確立自我的辦學(xué)理念。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精讀中外教化名著從教化思想、教化觀念、管理觀念入手，把“敬重兒童特性，引導(dǎo)兒童發(fā)展，成就兒童將來(lái)”的辦學(xué)理念再細(xì)化，結(jié)合本?，F(xiàn)狀，找準(zhǔn)定位，凸顯特色。

2、從自我做起，引導(dǎo)老師擅長(zhǎng)反思。構(gòu)成于思?xì)в陔S，沒有反思，人生是盲目的'，教化亦然。在順境中反思，謹(jǐn)防坐失良機(jī)，;在逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思，謹(jǐn)防決策失誤，時(shí)刻堅(jiān)持一個(gè)清楚的頭腦。

3、研訓(xùn)一體，培育。變更“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，把課題試驗(yàn)、教學(xué)探討和老師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計(jì)活動(dòng)，開發(fā)老師主體精神讓老師全體參加，行動(dòng)探討，逐步成長(zhǎng)。

4、科學(xué)實(shí)踐，鍛造品牌。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐驗(yàn)證，讓學(xué)校的特色活動(dòng)構(gòu)成特色成果，反映在老師和學(xué)生身上，再進(jìn)行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌。

5、長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)，提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo)，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng)。

教化的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清晰，老師須要什么，學(xué)生須要什么，才有可能真正做到以人為本。

總之，本次培訓(xùn)，開闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素養(yǎng)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，應(yīng)對(duì)將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)：“昨日的微乎其微，今日的正在爭(zhēng)取，明天的正在拼搏”!

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了特別大的進(jìn)步。下面是我?guī)痛蠹艺淼膮⑴c培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜愛。

通過(guò)這次"國(guó)培安排"遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我提高了相識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，而且在國(guó)培安排中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的相識(shí)。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我很多思索，深刻的體會(huì)到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能……？我認(rèn)為要解決的問題還許多，還須要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教化學(xué)生，從愛動(dòng)身。同等的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予學(xué)生必要的關(guān)切和幫助。只要有了問題時(shí)剛好處理，處理的方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜愛你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的敬重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要留意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)成果比較差的學(xué)生，我們老師要采納不同的教化方法，因材施教。師愛要全面、公允。

其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充溢著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是隱藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的主動(dòng)的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授學(xué)問，而且要擅長(zhǎng)以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的"烹飪師",讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們"既好吃又有養(yǎng)分"的"數(shù)學(xué)大餐"!

最終，我還相識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的.數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的學(xué)問基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注意數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在視察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我相識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有"做秀"情結(jié)，提倡"簡(jiǎn)潔而深刻、清爽而厚重"的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出"數(shù)學(xué)味"!而老師的"裝糊涂、留空間"也是一種教學(xué)的才智和方法。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的相識(shí)，更加熱衷于教化事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

參與這培訓(xùn),我感受頗深。

各位同人最終還是親筆完成了自已的作業(yè)，而我本想讓我可愛的小弟完成，然而訓(xùn)練他的寫作思維多寫幾篇的幻想也在緘默中抹殺了。小弟，看看魚姐姐關(guān)于《勝利人士的七個(gè)習(xí)慣》深深體會(huì)。寫得語(yǔ)無(wú)倫次，但有算盡心了，真的本想寫平安感，因?yàn)橐徊?，怕太啰嗦給人家產(chǎn)成笑話所以就換了念頭。不過(guò)，我們真的要讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

每一分每一秒都在靜靜靜地劃過(guò)我們的生命，它是公允而又靈動(dòng)的信使，傳遞給我們自由、信念、責(zé)任，溝通的使命。

每一條要走下去的路總會(huì)有不得不這樣的選擇。往往很多人們因此總在無(wú)奈與嘆息中虛度而過(guò)，這些人不能適應(yīng)發(fā)展的步伐，得不到潛在的歡樂，成了得過(guò)且過(guò)的一族。其實(shí)，我們?nèi)舨荒茏兏h(huán)境，就應(yīng)當(dāng)欣然接受環(huán)境的選擇。與其自怨自艾，不如自由選擇主動(dòng)樂觀的心態(tài)，每天做最好的自己。

踏上人生舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有屬于自己的人生展望。沿著這個(gè)美妙的信念始終堅(jiān)決地走下去，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，勝利會(huì)越來(lái)越靠近我們的身邊，然而有一天終究會(huì)在飽合的狀態(tài)下達(dá)到頂峰。

有了華蜜的人生展望，完備的規(guī)劃，我們肯定要付諸行動(dòng)。行動(dòng)時(shí)，我們要留意用最好的方法來(lái)解決困難。每天每天都有應(yīng)盡的責(zé)任，每天每天都有要做的事情，我們肯定要做到用最短的時(shí)間創(chuàng)建最高的效率。我們可以優(yōu)先完成最重要的事情。當(dāng)我們仔細(xì)處理完緊急事情后，要擅長(zhǎng)發(fā)掘問題，運(yùn)用聯(lián)系的思維剛好解決問題。

我們要適當(dāng)敬重別人。每一個(gè)應(yīng)對(duì)的人要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膶捜菖c理解。先理解別人再表達(dá)自己。每一個(gè)遇到的問題，要處理的方案，其實(shí)都存有許多許多解決的方法。我們要想在眾多方法中尋求一個(gè)是最佳，最好跟大家一起相互溝通，商討。當(dāng)他人排斥你的觀點(diǎn)時(shí)，你不要生氣，靜下心來(lái)聽他如何解決，當(dāng)然也要不失時(shí)機(jī)地向別人講解并描述你觀點(diǎn)的先進(jìn)之處，若有必要肯定虛心向他人請(qǐng)教自己觀點(diǎn)的漏洞之處。

大家都可以是贏家。我們要做到言而有信，跟合作團(tuán)隊(duì)建立互信互助的關(guān)系，成為真正的大贏家。真正駕馭一加一大于二的真諦才是真正的強(qiáng)者。

參加這次培訓(xùn)，我受益匪淺。我對(duì)謝坤山的敬意油然而生，他的故事可以稱作一個(gè)不朽的傳奇。他的精神始終在震撼著我弱小的心靈，從影片結(jié)束后，始終有鼓強(qiáng)大的暖流在我的心間不停地涌蕩，這鼓暖流在日后將化作我前進(jìn)的動(dòng)力。他無(wú)形之中在用他的人生點(diǎn)滴感化著我們每一個(gè)渴望勝利，卻無(wú)所作為的人。他在失去雙臂，一只眼睛，一條腿后還能欣然接受命運(yùn)的支配，擔(dān)憂著他的親人。他堅(jiān)毅的意志，樂觀的心態(tài)，對(duì)生活的美妙憧憬，從他美麗的油畫中真情地流露比他的言語(yǔ)更具勸服力。他漂亮和善的妻子從他身上獲得了平安感，比常人更多的華蜜，他兩個(gè)可愛的女兒也以他為傲，過(guò)著健康歡樂的人生。

“寶劍峰從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)”，要?jiǎng)倮孟饶捵约?。從小事做起，從每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)起先，我努力做最好的自己。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

8月1日至4日，**街道黨工委、辦事處實(shí)行了第八屆社區(qū)工作者培訓(xùn)班，對(duì)全街社區(qū)工作人員進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的社區(qū)學(xué)問及業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)極大地提高了我們自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平，開闊了眼界，加強(qiáng)了修養(yǎng)，讓我作為一名擔(dān)負(fù)著社區(qū)書記與主任雙重重任的社區(qū)工作者深感受益匪淺。

通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的詳盡講解，不但讓大家的業(yè)務(wù)學(xué)問得到了系統(tǒng)梳理，更讓大家看到了社區(qū)工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，相識(shí)到社區(qū)工作上關(guān)系到黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安、下關(guān)系到千家萬(wàn)戶的和美安順，大家的責(zé)隨意識(shí)普遍增加，很多社區(qū)干部都發(fā)覺了自己在以往工作中的不足之處，改進(jìn)了在工作方法提高了工作效率，養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)、全程充電，將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合不斷自我提高的習(xí)慣，使黨員干部整體素養(yǎng)提高，工作主動(dòng)性加強(qiáng)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效開展。經(jīng)過(guò)為期四天的仔細(xì)學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我相識(shí)到社區(qū)是社會(huì)的有機(jī)細(xì)胞體，麻雀雖小五臟俱全，社區(qū)工作涉及到黨建、計(jì)生、司法、維穩(wěn)、文體、勞動(dòng)保障、城市管理等政府工作的方方面面，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生產(chǎn)生活，權(quán)責(zé)廣責(zé)任重，各職能部門都對(duì)社區(qū)工作都提出了詳細(xì)的要求，并對(duì)今后工作的開展做出了明確指導(dǎo)，近年來(lái)，隨著群眾意識(shí)公民意識(shí)發(fā)展，社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)職能的要求不斷提高，黨和國(guó)家對(duì)社區(qū)工作的重視程度也不斷加強(qiáng)，這一切都對(duì)我們提出了更新、更高、更詳細(xì)的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國(guó)家政策的落實(shí)和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬(wàn)戶的群眾利益和生活，作為一名社區(qū)黨的支書記一名社區(qū)居委會(huì)主任，我深感擔(dān)子沉重、使命光榮，必需以高度責(zé)任感、使命感與榮譽(yù)感正確面對(duì)每一天的工作。

“放開一扇門，辦好萬(wàn)家事”，服務(wù)群眾、便利群眾、造福群眾，是社區(qū)一切工作的根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

社區(qū)工作應(yīng)有盡有，大到婚喪嫁娶城市建設(shè)，小到衣食住行鄰里和諧，關(guān)系到群眾日常生活的方方面面。作為一名社區(qū)工作者，在日常工作中，我們必需強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)、政策意識(shí)、穩(wěn)定意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一心一意恪盡職守滿意群眾核力的利益訴求與服務(wù)訴求。創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社區(qū)，在工作中，我們必需要深化探討社區(qū)管理的規(guī)律、不斷創(chuàng)新社區(qū)管理體制、完善社區(qū)服務(wù)功能、整合社區(qū)資源、建立健全黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、提倡公眾參加的社區(qū)管理新格局，建立制度，形成氛圍，凝合人心，穩(wěn)定群眾。社區(qū)工作應(yīng)堅(jiān)持著眼小處、落到實(shí)處，推動(dòng)文明服務(wù)、滿足服務(wù)，大力提倡并組織落實(shí)對(duì)幫扶弱勢(shì)群體的救助和幫扶，著力解決低保家庭、單親家庭、病殘人等困難群體的實(shí)際生活困難，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)治安志愿服務(wù)，為社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、平安穩(wěn)定供應(yīng)有效保障。

通過(guò)**市民政局**主任與**街道***副主任的具體講解，我了解到，社區(qū)是指據(jù)尊在肯定地域內(nèi)的人們所主城的社會(huì)生活共同體。目前，社區(qū)中有基層黨組織、居民委員會(huì)、社區(qū)居民協(xié)協(xié)商事委員會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等各種組織。社區(qū)居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教化、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。社區(qū)“四位一體”的管理模式明確了社區(qū)黨組織是社區(qū)內(nèi)各種組織的核心，只有充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、發(fā)揮黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)黨員志愿者主動(dòng)性把暖和送到居民心坎，大力領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、支持、保證社區(qū)內(nèi)各種組織依照法律和各自章程充分行使職能、發(fā)揮作用，才能促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)一樣的發(fā)展，更好地推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)。

通過(guò)街道黨工委、辦事處系統(tǒng)有效地培訓(xùn)，讓我深刻意識(shí)到，要想做好一名讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓轄區(qū)居民滿足的優(yōu)秀社區(qū)工作者、一名合格的社區(qū)黨組織書記兼社區(qū)主任，必需堅(jiān)持在做事中做人、在錘煉中進(jìn)取、在平凡孕育宏大、在奉獻(xiàn)譜寫人生，做到團(tuán)結(jié)班子、聯(lián)系群眾，放開社區(qū)服務(wù)之門，共同創(chuàng)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建屬于我們每一個(gè)人的華蜜家園！

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)課程不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到新學(xué)問，還能讓我們得到新的思想!以下是我共享的參與培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀哦!

20xx年1月10日—1月24日，我特別有幸參與了教化部舉辦的“國(guó)培安排(2024)小學(xué)體育骨干老師培訓(xùn)”。

也有幸來(lái)到了甘肅省蘭州城市學(xué)院基地培訓(xùn)。

走進(jìn)城院，嶄新的校內(nèi)風(fēng)貌、和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。

在城院短短兩周的學(xué)習(xí)，帶給我的卻是教化靈魂的觸動(dòng)。

通過(guò)培訓(xùn)讓我更新了自己的教化理念，為我今后教化教學(xué)指明白發(fā)展方向，注入了成長(zhǎng)的活力。

回顧這十幾天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，體會(huì)頗多。

用幾句話來(lái)總結(jié)：在這短短的半個(gè)月里，我們“體驗(yàn)高校的校內(nèi)生活，體驗(yàn)高校的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春幻想，廣交摯友、積累財(cái)寶，共享學(xué)習(xí)之余的輕松”。

在老師專業(yè)化高速發(fā)展的今日，我和在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的一些優(yōu)秀的同行彼此相識(shí)溝通，共享自己的教學(xué)閱歷，共享自己的教化心得。

與其說(shuō)此次學(xué)習(xí)是每位老師個(gè)人成長(zhǎng)的加油站，不如說(shuō)是我們作為老師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)，還將為我們老師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)驗(yàn)添上色調(diào)。

回味這次的培訓(xùn)，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

首先，感謝教化部門在工作時(shí)間，為我們創(chuàng)建了珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

尤其是在支配授課的老師方面，真是精細(xì)選擇，專心良苦!為我們授課的老師都是體育學(xué)科方面赫赫出名的專家教授。

他們對(duì)理論的探討深化淺出，對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡，氣質(zhì)儒雅，博學(xué)多才。

令人欽佩不已，備受感染與熏陶!

其次，馮亞瑾老師的《師德與老師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻。

講座分為：“師德說(shuō)——老師素養(yǎng)談”和“實(shí)踐篇——師德體現(xiàn)于細(xì)微環(huán)節(jié)和習(xí)慣之中”兩個(gè)部分。

她認(rèn)為老師缺德是最可悲的，實(shí)行民主教化是最迫切的，學(xué)會(huì)寬容是最須要的，造就老師的獨(dú)立人格是最重要的，實(shí)施創(chuàng)新教化是最關(guān)鍵的，教化學(xué)生關(guān)愛生命，以一種仔細(xì)的主動(dòng)地看法去對(duì)待人生。

她強(qiáng)調(diào)一名優(yōu)秀的老師一要酷愛教化事業(yè)，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，三要精通自己的專業(yè)學(xué)問，留意旁收雜取，舉一反三，不固步自封，不因循守舊，不以有“一碗水”為滿意，不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探討新問題，探究新領(lǐng)域、新路子，勇于實(shí)踐，大膽開拓，做一個(gè)新時(shí)代的“弄潮兒”。

老師要在細(xì)微環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬容!

一要理解學(xué)生，二要寬容學(xué)生。

不實(shí)行粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，而是幫助找尋緣由，供應(yīng)詳細(xì)指導(dǎo)，站在學(xué)生的立場(chǎng)，理解學(xué)生的心態(tài)。

孔子說(shuō)：“古樹莫存身，殺人莫?jiǎng)拥丁保偃绶艞壛艘粋€(gè)學(xué)生，就全班而言是幾非常之一，就全校而言是幾千分之一，但是對(duì)一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百。

所以我們要正確對(duì)待每一個(gè)孩子，正如馮亞瑾老師所說(shuō)：老師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。

借用老師的一句原話：“在老師專業(yè)化的進(jìn)程中，老師倫理道德應(yīng)當(dāng)是老師專業(yè)化首要和基礎(chǔ)性的要求，是老師專業(yè)化必不行少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標(biāo)記。

”成長(zhǎng)為一名成熟老師的標(biāo)記，不僅要具備優(yōu)秀的教化教學(xué)專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品行和愛惜學(xué)生的心，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的老師。

第三，我本人覺得在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，課程的設(shè)置支配也很合理。

在精髓的理論探討探討當(dāng)中奇妙合理的穿插了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作學(xué)習(xí)，這樣得支配不但使我們不覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱忱和主動(dòng)性。

現(xiàn)今教化的目標(biāo)，必需立足于當(dāng)前，著眼于將來(lái)，預(yù)料社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的改變，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的要求。

通過(guò)參觀楊發(fā)祿老師的體育實(shí)踐，使我對(duì)少兒體育有了新的相識(shí)，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的愛好。

所以我對(duì)少兒體育樹立起了全新的理念：以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主題，把熬煉孩子身體健康為主要目標(biāo)，通過(guò)各種嬉戲提高孩子的學(xué)習(xí)愛好。

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)體育學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高自己的綜合實(shí)力;有針對(duì)性地對(duì)探究?jī)和w育特征和激發(fā)兒童體育愛好的方面下工夫。

借用老師的一句話：“不要把成人的思想強(qiáng)加于孩子”。

總之，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺，也讓我真正地明白了中小學(xué)體育教化的真諦——教化本質(zhì)的藝術(shù)教化，從他身上讓我看到了一個(gè)體育教化者應(yīng)具有的素養(yǎng)與藝術(shù)內(nèi)涵。

自從新課程改革以來(lái)，我始終困惑于過(guò)程和結(jié)果之間，體育課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課，。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，專家老師旁征博引，正確引導(dǎo)我們對(duì)中小學(xué)體育教化的相識(shí)，其博學(xué)、其涵養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場(chǎng)每一位老師，那我想，于我而言，我如此淺薄，充溢自我，已經(jīng)勢(shì)在必行。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：聽君一席話，勝讀十年書。

聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場(chǎng)剛好雨。

這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn)，我會(huì)用更多的熱忱投入到我的體育教學(xué)和體育探討中，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的體育老師。

市競(jìng)爭(zhēng)不再是商品價(jià)格之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是看你的服務(wù)看法，服務(wù)現(xiàn)在也是一門學(xué)問，其中也有很多技巧與方法，怎樣服務(wù)好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務(wù)，我們肯定要落實(shí)下去，我們集團(tuán)員工要有團(tuán)隊(duì)精神，我們處事的一舉一動(dòng)都是代表著集團(tuán)的文化與形象而不是個(gè)人。

在職業(yè)看法方面，讓我們明確：我們不是在為公司工作，更不是在為老板工作，我們每個(gè)人都是在為自己工作。

強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升盈利，是全部企業(yè)都在做的一項(xiàng)工作，一個(gè)企業(yè)要生存搞好銷售是前提。

如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝，顧客是我們的衣食父母，更是我們薪水的最終支持者，只有顧客情愿上門購(gòu)買，公司才會(huì)有收入和利潤(rùn)，假如失去顧客，公司將無(wú)法在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足生根。

因此我們工作的目標(biāo)是盡量讓顧客滿足，如何才能讓顧客滿足?

那就是——“服務(wù)”，這也是我在此次培訓(xùn)中感悟最深的。

常言道：“面帶三分笑，顧客跑不掉，和氣能生財(cái)，蠻橫客不來(lái)”。

“我是大商人”“我是大商的形象”

怎樣才能把服務(wù)做到最好?信任每一位大商人心中都有一把尺子。

“形象”，如何提高大商超市在顧客心中的形象，光靠服務(wù)是不夠的，在商品陳設(shè)，賣場(chǎng)環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必需做到讓顧客滿足。

在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了商品的陳設(shè)，賣場(chǎng)的布局等等，這使得我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫母愫觅u場(chǎng)的陳設(shè)，讓顧客能更便利的買到自己須要的商品，并且物美價(jià)廉，使其在休閑購(gòu)物時(shí)首先能想到我們大商超市。

古人云：“溫故而知新”，僅管在這次學(xué)習(xí)中有許多學(xué)問是我以前學(xué)習(xí)過(guò)的，但再次的學(xué)習(xí)依舊讓我受益匪淺。

其中賣場(chǎng)的布局，商品的陳設(shè)，超市的防損及突發(fā)時(shí)間的處理等課題，讓我更加了解到做超市須要的細(xì)心及責(zé)任心。

假如在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳設(shè)當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到志向的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳設(shè)要求我們了解：怎樣的陳設(shè)才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)建出更大的價(jià)值及效益;然而色調(diào)的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

通過(guò)這次陳設(shè)的學(xué)習(xí)，我會(huì)運(yùn)用到以后的工作中，更希望通過(guò)大家一起的努力讓我們整個(gè)超市的布局及陳設(shè)達(dá)到最佳的效果，提升一個(gè)層次。

全員防損要求我們每一位員工，不管是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層人員都要有很強(qiáng)的責(zé)任心。

大家都知道，因?yàn)橐恍╊櫩偷乃仞B(yǎng)問題，我們超市偷竊、偷吃引起的.損耗流失始終都比較嚴(yán)峻，但這一點(diǎn)卻是最難解決的，在很大程度上不受人為的限制，但在操作上的錯(cuò)誤，盤點(diǎn)中的錯(cuò)誤引起的損耗，我們可以盡量把它減到最低、最小。

總之，防損對(duì)于一個(gè)超市來(lái)說(shuō)恒久是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而艱難的任務(wù)。

另外，突發(fā)事務(wù)的處理學(xué)習(xí)，更讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芾潇o的處理，如：顧客突然發(fā)病;顧客自己或超市引起的受傷;顧客與顧客之間、或與員工之間的爭(zhēng)吵等等，不會(huì)再不知所措或亂作一團(tuán)，我們明白了怎樣處理同時(shí)能很好的維護(hù)大商超市的形象和聲譽(yù)。

學(xué)習(xí)讓人進(jìn)步，工作讓人自信，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我學(xué)到許多，

從公司制度到服務(wù)，從商品陳設(shè)到如何處理顧客的投訴，使我看到了一種希望，那是大商超市蓬勃向前的希望，我也同時(shí)希望這些能成為我們的一種習(xí)慣，一種自然。

有鑒于此，日后假如走到了新的工作崗位當(dāng)中，我產(chǎn)生了幾點(diǎn)工作的想法，詳細(xì)如下：

1.營(yíng)運(yùn)營(yíng)銷運(yùn)作：

努力的完成公司總部下達(dá)的銷售安排、毛利安排、促銷安排和各項(xiàng)促銷活動(dòng)。

對(duì)總部下達(dá)的商品價(jià)格變動(dòng)要馬上執(zhí)行。

建立日銷檔案，并實(shí)時(shí)查詢時(shí)段銷售數(shù)據(jù)，剛好駕馭店內(nèi)的商品銷售動(dòng)態(tài)，并向總部建議新商品的引進(jìn)和滯銷品的淘汰。

對(duì)競(jìng)爭(zhēng)店的商品促銷狀況及活動(dòng)每日進(jìn)行跟蹤，了解最新的市場(chǎng)改變。

對(duì)商品的排面陳設(shè)進(jìn)行優(yōu)化，合理調(diào)整生鮮、非食、食品區(qū)域的陳設(shè)位置，保證各分類的品項(xiàng)齊全，陳設(shè)豐滿、美觀。

合理利用促銷桶進(jìn)行商品促銷來(lái)提升超市業(yè)績(jī)，增加毛利。

實(shí)行多種方式與廠家合作，如舉辦廠商周、買贈(zèng)、抽獎(jiǎng)、試用、試吃等活動(dòng)，帶動(dòng)店內(nèi)銷售。

同時(shí)抓住各種節(jié)慶日時(shí)機(jī)，季節(jié)性改變等因素進(jìn)行炒作，進(jìn)行主題活動(dòng)促銷活動(dòng)提升銷售。

2.員工管理：

我會(huì)通過(guò)公司的規(guī)章制度去要求員工的行為，定期的對(duì)全店員工進(jìn)行指導(dǎo)性的培訓(xùn)，并依照公司員工考核、獎(jiǎng)懲方法，建議相關(guān)部門辦理人員升降事宜。

督導(dǎo)所屬人員依照工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，有效執(zhí)行其

工作，確保各單位目標(biāo)的達(dá)成，達(dá)到一個(gè)主動(dòng)向上的工作環(huán)境。

尤其重視超市防損保安人員和收銀員的管理，在根據(jù)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的狀況下，關(guān)切愛惜他們，關(guān)注員工的出勤狀況，員工投訴與埋怨?fàn)顩r，提高其工作主動(dòng)性，間接限制不必要損耗的增加。

3.財(cái)務(wù)監(jiān)審：

對(duì)超市內(nèi)發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用要嚴(yán)格把關(guān)，限制各項(xiàng)費(fèi)用支出，降低經(jīng)營(yíng)成本，并嚴(yán)格根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，要在正常運(yùn)營(yíng)下，削減人事成本、營(yíng)運(yùn)成本、降低損耗。

監(jiān)督和審查店內(nèi)費(fèi)用、收銀和報(bào)表制作、帳務(wù)處理等作業(yè)。

4.物品管理：

定期對(duì)店內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)。

如電梯每周一檢查，每月一檢修，冷凍冷藏機(jī)器一月一次檢查，三月一次檢修。

消防平安設(shè)備一季度一檢查，半年一檢修。

購(gòu)物籃、購(gòu)物車每月一盤點(diǎn)。

超市內(nèi)各種陳設(shè)道具的運(yùn)用和存放都要有嚴(yán)格的規(guī)范，避開人為運(yùn)用保管不當(dāng)造成不必要的損失，保障全部設(shè)施正常運(yùn)作，每月要對(duì)店內(nèi)的全部固定資產(chǎn)定期核對(duì)，并查明運(yùn)用狀況和運(yùn)用率，保證店內(nèi)物品都帳物相符。

5.進(jìn)貨、退貨核查：

超市商品的進(jìn)、退貨是超市各項(xiàng)工作中特別重要的一環(huán)，嚴(yán)格把好商品進(jìn)貨關(guān)，確保商品進(jìn)貨店數(shù)量的精確與質(zhì)量的過(guò)關(guān)，還要定期對(duì)所進(jìn)商品數(shù)據(jù)進(jìn)行核查，進(jìn)貨所需的各種手續(xù)要齊全，尤其是帶有保質(zhì)期商品和食品類商品，要進(jìn)行防損，營(yíng)運(yùn)，收貨部三方會(huì)點(diǎn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，臨期、到期商品堅(jiān)決拒收，保證消費(fèi)者和公司的利益不受損害。

對(duì)于店內(nèi)臨期，破包，過(guò)季，滯銷等可退類商品，要?jiǎng)偤媒M織查點(diǎn)，進(jìn)行退貨，避開公司損耗。

6.庫(kù)存管理：

駕馭暢銷品和滯銷品庫(kù)存數(shù)據(jù)，剛好聯(lián)系供應(yīng)商進(jìn)行送貨或退貨，做到庫(kù)存最優(yōu)化處理。

7.損耗限制：

商品的損耗管理是超市特別重點(diǎn)的一項(xiàng)工作，要監(jiān)督店內(nèi)商品損耗管理，定期組織盤點(diǎn)工作進(jìn)行，每月一小盤，每季度一大盤。

爭(zhēng)取把握商品損耗限制在千分之三以下。

對(duì)易損耗的分類要以月、周單位進(jìn)行小分類盤點(diǎn)，剛好的發(fā)覺損耗的產(chǎn)生緣由并解決。

通過(guò)監(jiān)控設(shè)備和安保人員的管理，嚴(yán)格防火、防盜、防鼠等各類非正常損耗的發(fā)生。

8.店堂管理：

注意賣場(chǎng)氣氛與舒適感的營(yíng)造，建立和完善各種客用設(shè)施，注意店內(nèi)的人性化設(shè)計(jì)。

注意店內(nèi)商品陳設(shè)道具的運(yùn)用，保證其商品本身品牌形象。

注意店內(nèi)pop、促銷牌、價(jià)簽等道具的運(yùn)用規(guī)范。

注意超市營(yíng)業(yè)員的崗位行為規(guī)范、售賣實(shí)力、服務(wù)用語(yǔ)等儀容儀表，增加店內(nèi)服務(wù)品質(zhì)。

注意店鋪客訴解決效率與記錄管理，并建立跟蹤檔案，保證超市的售前、售中、售后服務(wù)質(zhì)量。

9.其他工作：

監(jiān)督并巡檢店內(nèi)的清潔衛(wèi)生作業(yè)狀況。

做好門店對(duì)外業(yè)務(wù)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，并剛好完滿處理日常經(jīng)營(yíng)中的各種突發(fā)事務(wù)。

一名合格的超市店長(zhǎng)要首先很好地完成上述工作的職責(zé)，才能不斷提升業(yè)績(jī)，要能夠?qū)ψ陨硭仞B(yǎng)不斷加以提高，對(duì)自己的目標(biāo)決不放棄，有特別強(qiáng)的自信念和進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，能夠在高節(jié)奏的工作中不慌不忙，井井有條完成任務(wù)。

不斷提高自己分析推斷實(shí)力，提高溝通技巧，駕馭好人流、物流、信息流。

努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的超市店長(zhǎng)，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

有幸參與了調(diào)兵山市老師素養(yǎng)培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，由于教委的細(xì)心支配，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對(duì)面地座談，了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與幾所學(xué)校的老師探討課堂教學(xué)。

培訓(xùn)活動(dòng)支配合理，內(nèi)容豐富。

在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，傾聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。

使我更進(jìn)一步了解和駕馭了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。

作為一名老師，我深知自己在教學(xué)上是無(wú)趣而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我信任自己是有所收獲的。

一些對(duì)教化教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵，給了我詳細(xì)的操作指導(dǎo)，使我的教化觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。

下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、專家引領(lǐng)，思想振蕩

本次培訓(xùn)，支配了多位名師、專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座。

各位專家的講座，闡述了他們對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)思想方法的探討。

在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)一般老師，我們思索地太少。

平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。

聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

二、要加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的老師。

想給學(xué)生一滴水，老師就必需具備自來(lái)水。

老師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的學(xué)問旁征博引給學(xué)員們講解并描述深邃的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。

我們面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)問充溢渴求的孩子，將他們教化好是我們的責(zé)任和義務(wù)。

各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教化這項(xiàng)工作。

三、同行溝通，教學(xué)相長(zhǎng)

本次培訓(xùn)，匯聚了專家骨干老師，每位培訓(xùn)老師都有豐富的教學(xué)閱歷，教學(xué)的外部條件也特別相像，因此，成員之間的互動(dòng)溝通成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我主動(dòng)嘗試與其他學(xué)員之間的溝通，在溝通過(guò)程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展?fàn)顩r，并且留意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。

在培訓(xùn)中，我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的相長(zhǎng)。

四、要有擅長(zhǎng)反思的習(xí)慣，做一名反思型的老師。

反思是老師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教化理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的相識(shí)，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)。

假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對(duì)閱歷進(jìn)行深化的思索，那他就不行能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;老師專業(yè)發(fā)展所要求的大量學(xué)問和實(shí)踐才智，只有靠老師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探究和創(chuàng)建才能獲得。

反思的方式有許多，如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教化博客不僅僅是一個(gè)學(xué)問管理器，它更是一個(gè)個(gè)人反思工具，是一個(gè)多向人際互動(dòng)的裝置，它為促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增加了信念。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教化科研實(shí)力、課堂教學(xué)實(shí)力等。

而這就須要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教化理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，剛好對(duì)自己的教化教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我信任通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。

令我欣慰的是，培訓(xùn)班里有很多優(yōu)秀的老師，我們有許多的話題可以一同溝通和探討。

我們有許多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。

每一次的傾聽講座和課后溝通，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到懷疑的難以解決的問題。

我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

12月1日、2日我有幸參與了吉林省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站舉辦的基層農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)骨干人才培訓(xùn)班。面對(duì)這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我一方面仔細(xì)聽取各位專家的講課，另一方面虛心向同行學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了許多，現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

從這次培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程我都感受到省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站對(duì)此次培訓(xùn)非常重視，無(wú)論是從授課地點(diǎn)的選擇還是學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程及培訓(xùn)課程的支配都是細(xì)心打算，為學(xué)員創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件，從而保證了培訓(xùn)質(zhì)量。今后我們開展培訓(xùn)工作時(shí)也要本著“高品位辦班，高水平管理，高質(zhì)量服務(wù)”的理念，根據(jù)“辦出特色、辦出水平、辦出效果”的指導(dǎo)思想，把我鎮(zhèn)的有關(guān)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地做好，充分發(fā)揮農(nóng)技推廣的作用，為玉潭鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到主動(dòng)的促進(jìn)作用。

培訓(xùn)的內(nèi)容是依據(jù)省農(nóng)業(yè)特點(diǎn)和當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)。這次我們主要學(xué)習(xí)了玉米秸桿覆蓋免耕栽培技術(shù)、如何做好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安、轉(zhuǎn)基因技術(shù)監(jiān)管、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)應(yīng)用及如何開展基層農(nóng)技推廣工作等學(xué)問。這些專題不僅涉及面廣，內(nèi)容豐富，而且主題顯明，重點(diǎn)突出，符合我省農(nóng)業(yè)發(fā)展須要和農(nóng)技人員培訓(xùn)需求。培訓(xùn)過(guò)程中為了增加培訓(xùn)的針對(duì)性和好用性，提高培訓(xùn)效果，每位專家都結(jié)合實(shí)際典型案例進(jìn)行具體地講解；這次學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了理論學(xué)問而且還提高了技能。

這次培訓(xùn)的老師在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程我們時(shí)時(shí)都能感受到老師們不僅理論水平高，學(xué)問淵博，有豐富的教學(xué)實(shí)踐閱歷，而且都具有較高的講課藝術(shù)，熟識(shí)農(nóng)技人員培訓(xùn)工作。梨樹縣農(nóng)機(jī)推廣站站長(zhǎng)苗全、梨樹縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站副站長(zhǎng)趙麗娟他們都是來(lái)自基層，本身專業(yè)學(xué)問豐富而且還有著多年的實(shí)踐閱歷，他們講解的玉米秸稈覆蓋免耕栽培技術(shù)及如何開展基層農(nóng)技推廣工作這兩項(xiàng)內(nèi)容在我們的實(shí)際工作中具有很強(qiáng)的操作性，2024年我們安排在工作中借鑒和應(yīng)用；吉林農(nóng)業(yè)高校農(nóng)學(xué)院教授王丕武主講轉(zhuǎn)基因技術(shù)監(jiān)管，更使我們開拓了視野，王教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣；吉林省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息中心副主任焦鐵峰主講農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)應(yīng)用，使我們從全部對(duì)我省的農(nóng)業(yè)信息技術(shù)有了全盤的了解，同時(shí)也對(duì)我們?nèi)绾卧谏a(chǎn)中應(yīng)用農(nóng)業(yè)信息技術(shù)起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，我們?cè)诠ぷ髦幸哟罂萍嫉膽?yīng)用，提高產(chǎn)量的同時(shí)增加效益，讓農(nóng)夫在致富的路上走得從容一些；吉林省農(nóng)委質(zhì)量平安監(jiān)管處副處長(zhǎng)趙然主講如何農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安，這是我聽到最好聽的一次講座。趙處長(zhǎng)她作為一個(gè)老農(nóng)業(yè)人對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)夫及農(nóng)技的酷愛感染了在場(chǎng)的每一位人，她的責(zé)任感和使命感深深地震撼專場(chǎng)的全部人，我們肯定要向她學(xué)習(xí)，增加自身的責(zé)隨意識(shí)，發(fā)揮農(nóng)技人應(yīng)有的作用，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)我們是一次精神的洗禮，既學(xué)到了豐富的學(xué)問，工作中遇到的一些難題也得到了解決，同時(shí)又學(xué)習(xí)了專家敬業(yè)、樂業(yè)精神，增加了我們所從事農(nóng)技工作的時(shí)代感，加快農(nóng)技推廣的步伐我們農(nóng)技人責(zé)無(wú)旁貸。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)3天2夜的