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摘要：介紹學(xué)問經(jīng)濟時代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點及作用，主要闡述學(xué)問經(jīng)濟時代發(fā)揮高校圖書館教育職能的必要性以及如何更好地發(fā)揮高校圖書館的教育職能。

關(guān)鍵詞學(xué)問經(jīng)濟高校圖書館教育職能信息素養(yǎng)教育

1學(xué)問經(jīng)濟時代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點及作用

1.1高校圖書館教育職能的內(nèi)容

現(xiàn)代高校圖書館是高校生課余學(xué)習(xí)的主要場所，對高校生人生觀的樹立、個人形象的塑造、情操的陶冶、綜合力量的提高起著舉足輕重的作用，而如何加強閱讀指導(dǎo)工作，使讀者快速、有效的使用好圖書館豐富的文獻資源，也是高校圖書館的主要任務(wù)之一。因此，高校圖書館教育職能的主要內(nèi)容是：思想教育、科學(xué)學(xué)問教育以及信息素養(yǎng)教育，它不僅僅是計算機技能和信息獵取力量的教育，還包括信息意識、信息觀念、信息道德、信息法規(guī)等方面的內(nèi)容。目標是培育同學(xué)具有適應(yīng)社會的學(xué)問結(jié)構(gòu)，具有連續(xù)學(xué)習(xí)與討論力量和批判思維，以促進同學(xué)的全面進展。

1.2圖書館教育職能的特點及其作用

圖書館的教育職能在于通過傳輸學(xué)問、關(guān)心受教育者解難釋疑，以達到文化、思想、道德水平的提高，進而成為社會有用人才的目的。因此，圖書館的教育職能有著自己的特點。首先，由于圖書館教育過程的運行機制是人與書之間的溝通、溝通，故圖書館工作人員的服務(wù)勞動在這種溝通中起著中介作用，圖書館工作人員的活動具有學(xué)術(shù)性質(zhì)，充當(dāng)著間接的執(zhí)教者角色。其次，它的特點還表現(xiàn)在其教育的長久性。圖書館通過供應(yīng)文獻，服務(wù)于社會成員。社會成員的學(xué)問結(jié)構(gòu)與需求是各異的，不行能只通過學(xué)校課堂教育得以完備，他們因工作學(xué)習(xí)的需要，要不斷地更新、完善、調(diào)整自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)與儲備，而圖書館正能供應(yīng)這種服務(wù)。另外，圖書館教育職能還具有綜合性特征。圖書館教育內(nèi)容涵蓋相當(dāng)廣泛，涉及各種學(xué)科，能夠為讀者供應(yīng)全方位教育。

2學(xué)問經(jīng)濟時代發(fā)揮高校圖書館教育職能的必要性

與西方高校生相比，我國高校生勇于探究、創(chuàng)新精神方面是比較薄弱的，在學(xué)問經(jīng)濟時代的高校，培育同學(xué)的制造力量、實施素養(yǎng)教育已提上日程，高等教育的目標轉(zhuǎn)變?yōu)椋号嘤休^高專業(yè)學(xué)問、具備肯定創(chuàng)新力量并符合社會主流價值規(guī)范與變革時代相適應(yīng)的人才。為此理念，各高校轉(zhuǎn)變教育觀念、改革人才培育模式，樂觀實行啟發(fā)式和爭論式教學(xué)，激發(fā)同學(xué)獨立思索和創(chuàng)新意識，使教學(xué)方式以課堂為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)運用信息手段、主動獵取信息學(xué)問為主。高校的課堂教學(xué)只能是傳授學(xué)習(xí)的方法和要點，高校生要想擁有扎實的理論功底、較寬的學(xué)問面和較完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵在于自學(xué)。而高校圖書館以其豐富的館藏、良好的學(xué)習(xí)氛圍，自然而然成為高校生自學(xué)的最佳場所。

隨著計算機及多種新技術(shù)的引進，圖書館正從單純的藏書職能中心逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿祟惪茖W(xué)文化中心、詢問服務(wù)中心和科學(xué)教育中心。21世紀的高校圖書館能否使學(xué)問寶庫中的資源得到有效的開發(fā)，學(xué)問經(jīng)濟時代高校生如何更科學(xué)、合理、高效地使用圖書館，使圖書館的教育職能得到最大限度的發(fā)揮和利用，將成為有關(guān)人士普遍關(guān)注和探討的問題。

3高校圖書館應(yīng)更好地開發(fā)和利用其教育職能以培育出創(chuàng)新人才

3.1搞好文獻資源建設(shè)工作是發(fā)揮高校圖書館教育職能的物質(zhì)基礎(chǔ)

圖書館有豐富的館藏，是人類學(xué)問的寶庫，高校生在這里通過閱讀和借閱，可以得到大量的信息，了解政治時事動態(tài)，把握最新科學(xué)技術(shù)，開闊視野，從中受到教育和啟迪。為此，圖書館應(yīng)不斷擴大藏書規(guī)模，多購書、購好書。在藏書建設(shè)上應(yīng)針對教學(xué)科研和人才培育的需求，保證對高校生進行全面素養(yǎng)教育奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，為了優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高文獻的利用率，高校圖書館要定期剔除陳舊書刊?？傊?，豐富的館藏是高校圖書館實施教育職能的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖書館應(yīng)不斷擴大藏書數(shù)量，提高藏書質(zhì)量，優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)。

3.2提高館員的素養(yǎng)是更好發(fā)揮高校圖書館教育職能的有利條件

學(xué)問經(jīng)濟時代，作為實施高校圖書館教育職能的人力資源館員，必需從過去單一的圖書館學(xué)問結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其它相關(guān)學(xué)科相結(jié)合的復(fù)合型人才，要做到：(1)增加信息意識和信息力量，培育分析、推斷、汲取以及加工、整序、深層開發(fā)信息的力量;(2)充實計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)問;(3)具有利用網(wǎng)絡(luò)檢索并進行開