1/28第二單元?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造世界

第四課人類(lèi)需要2/28課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答3/28情境導(dǎo)入

“幸福都是奮斗出來(lái)”，習(xí)近平總書(shū)記在新年賀詞中講這句話(huà)，字字鏗鏘有力，鼓舞著無(wú)數(shù)人為夢(mèng)想拼搏。勤勞奮斗是中華民族光榮傳統(tǒng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)讓夢(mèng)想插上騰飛翅膀。你是怎么對(duì)待勞動(dòng)？4/28學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能夠正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)主要意義。2、自覺(jué)在日常學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣，樹(shù)立正確勞動(dòng)觀(guān)念。3、知道勞動(dòng)能夠鍛煉我們能力，磨礪我們意志，強(qiáng)化我們自強(qiáng)、自信、自立意識(shí)。4、能夠體會(huì)勞動(dòng)結(jié)果來(lái)之不易，學(xué)會(huì)艱辛樸素、勤儉節(jié)約。5/28課前預(yù)習(xí)

1.人類(lèi)是由古猿經(jīng)過(guò)千百年逐步_____而來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，是____促成了從猿到人轉(zhuǎn)化，最終使人與動(dòng)物____。所以，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有些人類(lèi)。2.勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，也創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)____。人類(lèi)社會(huì)____和_____都是經(jīng)過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造。3.物質(zhì)文明，是人類(lèi)在勞動(dòng)實(shí)踐中所創(chuàng)造_____，是人類(lèi)賴(lài)以生存_____。人類(lèi)衣、食、住、行所需要一切物質(zhì)都是經(jīng)過(guò)____創(chuàng)造。4.勞動(dòng)不但創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了_____，是精神財(cái)富取之不盡、用之不竭_(dá)___。勞動(dòng)，不但創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明，也不停提升著人類(lèi)本身_____和____，促進(jìn)著人類(lèi)______。6/285.經(jīng)過(guò)____創(chuàng)造和使用，人類(lèi)延伸了身體一些器官____，加強(qiáng)了在自然界中謀生和發(fā)展_____。6.勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人_____、提升人____主要路徑。7.勞動(dòng)，能夠鍛煉我們____，磨礪我們____，強(qiáng)化我們自強(qiáng)、自信、自立____。8.勞動(dòng)過(guò)程是一個(gè)付出體力和腦力____過(guò)程。經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，我們不但能學(xué)會(huì)艱辛奮斗、_____、堅(jiān)強(qiáng)不屈，而且能夠體會(huì)勞動(dòng)結(jié)果_____，學(xué)會(huì)艱辛樸素、勤儉節(jié)約。這一切都是我們成年后建功立業(yè)_____。答案：1.演變和進(jìn)化勞動(dòng)區(qū)分開(kāi)來(lái)2.文明物質(zhì)文明精神文明3.物質(zhì)財(cái)富物質(zhì)基礎(chǔ)勞動(dòng)4.精神財(cái)富源泉生理素質(zhì)心理素質(zhì)成長(zhǎng)與發(fā)展5.勞開(kāi)工具功效能力6.道德品質(zhì)精神境界7.能力意志意識(shí)8.艱辛吃苦耐勞來(lái)之不易必要素質(zhì)7/28疑難解答

參加家務(wù)勞動(dòng)意義:①參加家務(wù)勞動(dòng)，能夠掌握一定勞動(dòng)技能，有利于養(yǎng)成勤勞自立習(xí)慣。從事家務(wù)勞動(dòng)，能夠鍛煉和增強(qiáng)意志力。②在擔(dān)心學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)，也是一個(gè)休息，能夠調(diào)整大腦機(jī)能，有利于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康。③家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng)人，生活技能相對(duì)較高，獨(dú)立生活能力也較強(qiáng)，會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心，能夠獨(dú)立面對(duì)各種困難。8/28問(wèn)題探究1.為何說(shuō)“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己實(shí)際展開(kāi)討論。9/28共同總結(jié)人類(lèi)是由古猿經(jīng)過(guò)千百年逐步演變和進(jìn)化而來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，是勞動(dòng)促成了從猿到人轉(zhuǎn)化，最終使人與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)。所以，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有些人類(lèi)。10/28問(wèn)題探究2.怎樣了解勞動(dòng)創(chuàng)造文明？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己實(shí)際展開(kāi)討論。11/28共同總結(jié)（1）勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，也創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)文明。人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明都是經(jīng)過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造。（2）物質(zhì)文明，是人類(lèi)在勞動(dòng)實(shí)踐中所創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，是人類(lèi)賴(lài)以生存物質(zhì)基礎(chǔ)。人類(lèi)衣、食、住、行所需要一切物質(zhì)都是經(jīng)過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造。（3）勞動(dòng)不但創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了精神財(cái)富，是精神財(cái)富取之不盡、用之不竭源泉。12/28（4）很多精神文明結(jié)果，起初大都是在人們進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展。它們以人類(lèi)勞動(dòng)為主題，記載、反應(yīng)和歌頌了人類(lèi)勞動(dòng)生活。在勞動(dòng)中，人們用歌聲傳達(dá)和交流信息，以舞蹈慶賀豐收，用文字統(tǒng)計(jì)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（5）在勞動(dòng)過(guò)程中，人類(lèi)不停探索和積累豐富知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了寶貴科學(xué)、技術(shù)和文化結(jié)果。（6）伴隨社會(huì)深入發(fā)展，精神財(cái)富生產(chǎn)逐步從物質(zhì)財(cái)富生產(chǎn)和體力勞動(dòng)中獨(dú)立出來(lái)，出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)從事精神勞動(dòng)思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家等。它們?cè)谌祟?lèi)精神生產(chǎn)領(lǐng)域中艱辛勞動(dòng)，辛勤創(chuàng)造著文化、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等精神財(cái)富。13/28問(wèn)題探究3.勞動(dòng)怎樣促進(jìn)人成長(zhǎng)與發(fā)展？指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己實(shí)際展開(kāi)討論。14/28共同總結(jié)勞動(dòng)，不但創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明，也不停提升著人類(lèi)本身生理素質(zhì)和心理素質(zhì)，促進(jìn)著人類(lèi)成長(zhǎng)與發(fā)展。（1）經(jīng)過(guò)勞開(kāi)工具創(chuàng)造和使用，人類(lèi)延伸了身體一些器官功效，加強(qiáng)了在自然界中謀生和發(fā)展能力。在勞動(dòng)過(guò)程中，在不停創(chuàng)造、使用和完善勞開(kāi)工具過(guò)程中，人類(lèi)四肢等身體器官和功效得到了鍛煉與發(fā)展，人類(lèi)智能素質(zhì)，如觀(guān)察、思維和創(chuàng)造能力也得到了發(fā)展。15/28（2）勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人道德品質(zhì)、提升人精神境界主要路徑。假如說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng)造了人精神世界，那么，在一定意義上，脫離勞動(dòng)就意味著人精神退化，好逸惡勞能腐蝕人心靈，漸漸毀滅人理想。（3）勞動(dòng)，能夠鍛煉我們能力，磨礪我們意志，強(qiáng)化我們自強(qiáng)、自信、自立意識(shí)。自古以來(lái)，大凡事業(yè)有成人，多數(shù)都是從小就熱愛(ài)勞動(dòng)人。（4）勞動(dòng)過(guò)程是一個(gè)付出體力和腦力艱辛過(guò)程。經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，我們不但能學(xué)會(huì)艱辛奮斗、吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)不屈，而且能夠體會(huì)勞動(dòng)結(jié)果來(lái)之不易，學(xué)會(huì)艱辛樸素、勤儉節(jié)約。這一切都是我們成年后建功立業(yè)必要素質(zhì)。16/28知識(shí)結(jié)構(gòu)

17/28典例精析

例1、（陜西省中考）社會(huì)主義是干出來(lái)。我們應(yīng)該不馳于空想、不鶩于虛聲，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。下面古語(yǔ)能表達(dá)這一思想是（）①與其坐而論道，不如起而行之②士不能夠不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。③道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。④臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④18/28答案解析答案：A【解析】題干中強(qiáng)調(diào)建設(shè)中國(guó)特社會(huì)主義需要發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神，投身到當(dāng)代化建設(shè)。與其坐而論道，不如起而行之意思是坐著談?wù)摯蟮览?，不如親身實(shí)踐，說(shuō)不如做；士不能夠不弘毅，任重而道遠(yuǎn)意思是讀書(shū)人必須有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)意志,因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)責(zé)任重大,要走路很長(zhǎng)；道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成意思是旅程即使很近,但不走就不能抵達(dá)；事情即使很小,但不做就不能成功；臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)意思是站在水邊想得到魚(yú)，不如回家去結(jié)網(wǎng)。比喻只希望得到而不將希望付諸行動(dòng)。從以上分析能夠得出，①③④觀(guān)點(diǎn)正確，②觀(guān)點(diǎn)不合題意，所以本題選擇A答案。19/28例2、（廣東省中考）某小學(xué)六年級(jí)（1）班學(xué)生，人人都能做二十個(gè)左右拿手菜，這得益于從二年級(jí)就開(kāi)始一項(xiàng)“學(xué)廚藝”家庭作業(yè)。這項(xiàng)家庭作業(yè)有利于學(xué)生（）①自立能力培養(yǎng)②培養(yǎng)自強(qiáng)生活態(tài)度③早日擺脫父母約束④養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③20/28答案解析答案：C【解析】本題考查是自立、自強(qiáng)、養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣知識(shí)點(diǎn)，這題非常簡(jiǎn)單，③一看就知道錯(cuò)誤，用排除法就能搞定。21/28課后訓(xùn)練

1、勞動(dòng)（）①創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了文明②促進(jìn)人成長(zhǎng)與發(fā)展③豐富人精神世界④是美好生活源泉，是人類(lèi)生存和發(fā)展第一需要A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④A22/282、如圖漫畫(huà)告訴我們（）A勞動(dòng)是財(cái)富源泉B勞動(dòng)者成了財(cái)富主人C人必須永不停息勞動(dòng)D人必須進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)A23/283、我們國(guó)家每年都會(huì)表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者,以慶賀國(guó)際“五一”勞動(dòng)節(jié)。讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最高尚、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最漂亮蔚然成風(fēng),以勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)。黨中央如此強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)”,這是因?yàn)椋ǎ賱趧?dòng)是創(chuàng)造財(cái)富主要源泉②只要?jiǎng)趧?dòng)就能過(guò)上幸福生活③勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展基礎(chǔ)④勞動(dòng)能改變每個(gè)人生活習(xí)慣A．①②B．①③C．②④D．③④B24/284、如圖漫畫(huà)《勤勞》啟示我們（）A．勞動(dòng)是成才唯一條件B．勞動(dòng)能處理生活中一切問(wèn)題C．只有勤勞能讓我們生活變得更美好D．勤勞能夠讓我們快速致富C25/285、勞動(dòng)過(guò)程是一個(gè)付出體力和腦力艱辛過(guò)程。經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，我們能（）①取得最大成功②學(xué)會(huì)艱辛奮斗、吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)不屈③體會(huì)勞動(dòng)結(jié)果來(lái)之不易④學(xué)會(huì)艱辛樸素、勤儉節(jié)約A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④D26/286、閱讀以下材料，回答下列問(wèn)題?，F(xiàn)在中學(xué)生，大部分是獨(dú)生兒女，不屑于做家務(wù)，四體不勤，五谷不分，勞動(dòng)觀(guān)念十分淡薄，甚至歧視勞動(dòng)。為了幫助同學(xué)澄清認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確勞動(dòng)觀(guān)念。某校九年級(jí)（2班同學(xué)在班主任老師主持下，召開(kāi)了一次主題座談會(huì)。假如你也參加其中，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（1請(qǐng)你為此次座談會(huì)確定一個(gè)主題。（2