1950年6月，美帝國主義發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭，又把戰(zhàn)火引到我國邊境。10月，中國志愿軍雄赳赳，氣昂昂跨過鴨綠江，抗美援朝保家衛(wèi)國。1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)役中，有這樣一位偉大的志愿軍戰(zhàn)士，他用年僅21歲的生命譜寫了一曲壯烈的英雄贊歌，他就是抗美援朝特級英雄黃繼光。語文四年級下冊24黃繼光上甘嶺戰(zhàn)役朝鮮戰(zhàn)場陣地戰(zhàn)597.9高地屢次突擊摧毀匍匐前進胸膛預(yù)學(xué)反饋暈yūnyùn日暈暈車暈yūn頭暈暈頭轉(zhuǎn)向匍匐前進理解詞語

身體貼近地面，以手臂和腿的力量推動身體前進的動作方法。通常有受敵人威脅，遮蔽較低的場合采用。陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)，是敵我雙方，依靠相對固定的陣地，通過周密組織的進攻與防守，進行戰(zhàn)斗。特點是陣地堅固、火力兇猛。上甘嶺戰(zhàn)役朝鮮戰(zhàn)場陣地戰(zhàn)597.9高地屢次突擊摧毀匍匐前進胸膛暈初讀課文，嘗試概括

1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役在朝鮮戰(zhàn)場打響了。這是最激烈的陣地戰(zhàn)，黃繼光所在的營接到命令要奪下597.9高地。戰(zhàn)士們屢次突擊都被壓了回來，為盡快摧毀火力點，黃繼光和戰(zhàn)友匍匐前進，站起來用胸膛堵住敵人槍口，最終占領(lǐng)了597.9高地。串聯(lián)詞語，了解故事第1--2自然段第3--6自然段第7--11自然段第12自然段接到命令主動請戰(zhàn)勇堵槍口戰(zhàn)斗勝利《諾曼底號遇難記》

船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下來。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去。”實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。語言沉著冷靜、舍己救人動作勤勉好學(xué)回顧方法，研讀課文找到文中對黃繼光語言、動作描寫的語句，批注從中體會到怎樣的英雄氣概？（小組討論）

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員把這個任務(wù)交給我吧！語言、神態(tài)

他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。動作

黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”語言

中國人民志愿軍政治部給他追記特等功，追授“特級英雄”榮譽稱號。邱少云董存瑞狼牙山五壯士閱讀鏈接祖國，我終于回來了李文亮因在一線工作，李文亮醫(yī)生不幸感染。治療期間他還想著要盡快康復(fù)，因為疫情還在擴散，他不想當(dāng)逃兵。黃文軍疫情發(fā)生后，湖北孝感醫(yī)生