年度教導工作計劃

年度教導工作計劃篇1

一、指導思想

認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。

二、工作目標

本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質的教師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目標。

2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。

3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質量。

4、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。

三、具體措施

（一）強化教學常規(guī)，提升教學質量

1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的`執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

要提前備課、精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。

課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要充分利用學校網絡教學資源來完成教學計劃、自制課件、實現資源共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。

教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質減負。加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。

（二）開展校本培訓，以研促教

開展校本培訓，提升業(yè)務能力，切實提高全體教師課堂高效教學的業(yè)務能力。

各組開展“組內聽評課”活動，提高教師上課水平。

教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網站。

人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

（三）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。

1、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，及時收集資料，使課題取得階段性成果。

2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉變。

（四）關注學生差異，切實做好學困生的輔導與轉化工作

結合我校學情，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

三、其它工作

1、加強信息資源庫的建設，實現教育資源共享，提高教學效率。要加強教師信息技術的培訓，讓教師不僅會用，而且能利用現代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。

2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。

年度教導工作計劃篇2

一、指導思想

認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。

二、工作目標

本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質的教師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目標。

2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。

3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質量。

4、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。

三、具體措施

（一）強化教學常規(guī)，提升教學質量

1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將。用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法：字跡要工。清晰。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要充分利用學校網絡教學資源來完成教學計劃、自制課件、實現]資源共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質減負。

（4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。

（二）開展校本培訓，以研促教

（1）、開展校本培訓，提升業(yè)務能力，切實提高全體教師課堂高效教學的.業(yè)務能力。

（2）各組開展“組內聽評課”活動，提高教師上課水平。

（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網站。

（4）人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

（三）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。

1、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，及時收。資料，使課題取得階段性成果。

2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉變。

（四）關注學生差異，切實做好學困生的輔導與轉化工作

結合我校學情，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。爭取因人而異、因材施教的方法：，使得每一個學生得到發(fā)展。

三、其它工作

1、加強信息資源。的建設，實現]教育資源共享，提高教學效率。要加強教師信息技術的培訓，讓教師不僅會用，而且能利用現代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。

2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。

年度教導工作計劃篇3

一、指導思想：

在倡導“依法執(zhí)教，依法治?！钡慕逃砟钕拢瑘猿肿摺百|量立校、人才興校、特色強?！敝?；以教學工作為中心，學科建設為龍頭，隊伍建設為關鍵，科學研究為支撐，樹立科學的教育發(fā)展觀；遵循基礎教育規(guī)律，以育人為根本，知識傳承為主體；以語、數為主，多學科協(xié)調發(fā)展，緊密結合；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng)建特色，服務學生；建設團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學校。

二、基本情況：

本學期我校有6個班，7位教師，班多人少任務重，給教導處工作帶來了嚴重的挑戰(zhàn)。但有一個最好的老師，那就是遠教設備，教師們會熟練運用。

三、目的要求：

1、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內化為教師們的自覺教學行為。

2、進行課堂教學有效性策略研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，提高教學質量，減輕學生過重課業(yè)負擔。

3、加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。

4、推進課程建設，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。

四、方法措施：

（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

1、實行教師坐班制，教室中辦公，電教師中觀摩研討。

2、進一步加強教師的培養(yǎng)工作。

有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍的建設，使青年教師在教育教學和班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面多作交流溝通，共同進步。

3、抓好教師的業(yè)務學習：

（1）學習專題講座。聽《有效教學的基本方法及其選擇》的專題報告和《教師禮儀》系列講座。加強多媒體教學方法的指導，用網絡學習課件制作方法。

（2）學習課改理論，學習《新課標》、《教學管理細則》及《課堂教學基本要求》。

（3）加強基本功培訓，并開展競賽活動。如教師知識競賽、鋼筆字比賽等。

（4）開展走出去、請進來活動。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路?；貋砗笊虾脜R報課，使一人學習，大家受益。要充分利用我?，F有的'網絡教育資源加強對我校教師的業(yè)務指導。

（二）抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

2、抓好學生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨讀、班隊會課、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要有教學后記，字數不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識和基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質教學資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背，忌機械、重復作業(yè)，注重積累性、實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數。

（4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。教導處對學困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。

（5）加強隨堂聽課力度。對新教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。

（6）嚴把教學質量驗收關。本學期繼續(xù)認真安排好教學質量的驗收和評估工作，期初制訂教學質量目標，學期中對薄弱學科加強調研，學期結束時進行驗收。

年度教導工作計劃篇4

一、指導思想

以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立"以人為本"教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展。使學校逐步形成生源優(yōu)勢、學校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學校在地區(qū)中的"窗口"地位。

二、主要目標任務

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在科技建設、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領域均能取得新的成果。

3、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、新苗組學術沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。

4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。

5、繼續(xù)開展素質教育調研活動，從中肯定成績，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

6、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

7、加強體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學訓練，力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標試點工作。

8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

9、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三、主要工作

㈠加強學校特色建設，打響學校的教育品牌積極開展"新教育實驗"研究

"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉化為教育的現實，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展。本學期，教導處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究。具體目標

⑴教導處將督促師生完成校長室提出的'讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于20__字，教師不少于5000字。

⑵教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內，教導處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。

⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學實驗班中，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結工作。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。

⑷協(xié)助校長室做好學校網頁建設工作，并開發(fā)網上學園，在網上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網上對話交互系統(tǒng)，使數碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分。

2、繼續(xù)抓好科技特色教育

⑴繼續(xù)建設好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學生開展科技教育的活教材。

⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展"小實驗、小發(fā)現、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員，同時我校自然、勞動學科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績。

年度教導工作計劃篇5

一、指導思想

在校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教育教學改革，深入推進素質教育，以全面提高教育質量為核心，堅持“以人為本”的理念，以“努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、追求教學效率、提高教學質量”為工作目標，努力促進學生生命成長與品質提升，促進學校品牌建設與可持續(xù)發(fā)展。

二、工作措施

（一）加強教學過程管理，促進教學常規(guī)工作規(guī)范化

1．加強教學“六認真”管理，提高教師加強教學“六認真”工作的自覺性。加強檢查和督促的力度，及時了解教師教學情況，發(fā)現問題及時反饋，幫助教師做好教學常規(guī)工作，防止各類教學事故的發(fā)生。本學期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章，備課要有個性化，提倡每課有教后小結或批改摘記，要求每周有一篇較詳的教學反思；本學期每位教師要出一份高質量的試卷，3月份將舉行語文教師試卷命題比賽，教導處將會同教研組對試卷質量進行評定、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評比。

2.建立聽課制度，提高隨堂課的質量。教導處要深入教學第一線，經常進課堂聽課，了解教學情況。教導處成員每學期聽課不少于30節(jié)，并做到點面結合，要了解自己分管學科每位老師的教學情況，對相對薄弱的學科和教師要加強指導，加強聽課交流。及時召開教師和學生座談會，了解教育教學信息。每學期語、數、英教研組長聽課不少于15節(jié)，其它教研組長不少于10節(jié)，對組內教師應至少聽1節(jié)隨堂課。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

3.向課堂教學要質量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質量的調研工作。在做好語數英學科質量調研的同時，繼續(xù)做好技能學科的綜合素質考查工作。

4．認真做好培優(yōu)補差工作。加大培優(yōu)工作的力度，落實“競賽輔導項目人制度”做到早安排，早落實，各學科教師應在平時教學中發(fā)現苗子、培養(yǎng)苗子，要加強對這部分學生的課外指導，力爭所培養(yǎng)的學生參加市級及以上各級各類比賽都能獲得優(yōu)異的成績。補差要有愛心、耐心、匠心。利用家校合力提高補差的效果，幫助學困生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步，達到促進學困生的轉化。繼續(xù)做好“臨界學生”管理工作，在上學期實踐的基礎上，認真做好臨界學生的界定、輔導及臨界學生轉化工作的考評工作。

（二）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

1、加強業(yè)務學習，在教導處的帶頭下，組織全體教師學習基礎教育課程改革的有關文件，了解新課程概念、新課程的功能、結構、模式、評價等方面知識，為實施課程改革打好理論基礎，以新的理念上好每一堂課。

2、加強骨干教師管理。配合校長室做好吳江市級及以上骨干教師的管理工作。積極配合校長室做好市級骨干教師模擬申報工作，對照申報條件，提供機會，認真做好各項服務工作。落實骨干教師結拜外校名師活動。

配合校長室做好“名師工作室”活動。上學期在蘇州市學術帶頭人周建文書記的引領下，學校成立“拾貝工作室”，本學期要協(xié)助做好以下工作：在中青年教師自我規(guī)劃的基礎上，根據中青年教師各自特點，提出發(fā)展性的定位建議；對中青年教師教學情況進行階段性評價和診斷；對中青年教師進行教育科研工作培訓，開展定期的課堂教學研討活動，充分發(fā)揮傳、幫、帶的`作用，使青年教師有練武之地，能及時得到具體指導。

3、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期我們將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學校骨干教師能脫穎而出。在教研組、備課組人人參與的基礎上，選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學評比大獎賽活動。

4、開展好師徒接對活動，并制定結對帶教的制度，讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。作為青年教師要做到一年入門、兩年過關、三年成材。對新調入、村小民辦教師做好幫扶工作，采用聽課、組織課堂教學評比與常規(guī)工作檢查等活動，提高教育、教學能力。

（三）精心組織微格化教研，發(fā)揮教研組功能。

加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經常化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現全過程，有重點，有專題，有資料記載，每次活動要有中心發(fā)言人。各組要形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚，努力構建教研組文化，讓教師的個體文化凝聚成群體文化，讓教師的群體文化外化為學校文化。

1、教學與科研相結合

教師是實踐工作者，最重視教學科研。在開展教研活動中爭取做到三有：即認識上有高度；實踐中有創(chuàng)新；總結成果有科研性。開展教研活動還要爭取做到不脫離全面育人的宗旨；不脫離教學內容的改革；不脫離教育方法的更新，這樣才能以科研為先導，以教研為基礎，科研促教研，探索教改之路。

2、理論與實踐相結合

我們引導教師重視理論學習，重視教育經驗、教改信息的積累。學校圖書室、教科室征訂了大量的教學理論書籍，為教師們創(chuàng)設了良好的理論學習、業(yè)務學習的環(huán)境。教研活動要認真組織理論學習，做到理論與實踐相結合。

（四）加強學校特色建設，發(fā)展學生素質。

1、從實從早地構想藝術、科技、體育、象棋四校節(jié)，協(xié)助校長室做好“金太陽”體育俱樂部工作的開展。我們要科學規(guī)劃，有效推進，為體育愛好者、特長學生發(fā)展特長，滿足需求服務，全面實現健康發(fā)展學生，體育發(fā)展學生的目標。

2、認真組織好校園興趣組的活動。在班級興趣組活動有序開展的基礎上，本學期成立了舞蹈、合唱、繪畫、陶藝、小魯班、數棋、奧數等校級社團興趣組，每位輔導老師自主地創(chuàng)造性地實施自己的輔導計劃，并把輔導計劃及輔導內容形成文字材料，做為所輔導學科的課程。把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。

三、主要工作

月份

主要活動內容

2月份

1、參加市各科教研組、中心組活動

2、制定教研組計劃、學科教學計劃

3、參加市AA課教學設計賽

4、重新認定、調整臨界學生名單

5、跳繩、踢毽賽選拔、集訓、參加市賽

6、市語文教師優(yōu)質課評比賽選拔、磨課

7、學籍管理工作。

3月份

1、參加市女籃比賽

2、校級語文教師命題比賽

3、部分學科質量調研

4、級部班際競賽（讀陶知識賽、百詞競默、計算能力等）

4月份

1、參加市語文教師命題比賽

2、參加市小學生田徑比賽

3、參加市小學生航模比賽

4、級部班際競賽（鋼筆字、百詞競默、計算能力等）

5、校第二屆“金航杯”課堂教學評比

6、學科教學質量調研（期中）

5月份

1、20__屆語文教師課堂教學評比活動

1、參加市四年級整班鋼筆字比賽

2、組織“課堂教學開放日”活動

3、參加市體育青年教師基本功比賽、選拔賽

4、參加市書法篆刻、繪畫、攝影比賽

5、參加市科學青年教師實驗能力競賽、科學論文評比

6、臨界學生專項考查

7、級部班際競賽

6月份

1、技能學科專項考查

2、參加數學教師教學能力評比活動

3、參加藝術教學論文評比

4、參加公民教育實踐活動案例評比

5、興趣組成果展示、考評。

6、教研組資料匯總、考評。

7月份

資料匯總、裝訂，教學成果匯總

年度教導工作計劃篇6

一、指導思想

我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識”，以“清雅”校園創(chuàng)建為目標，以“輕負擔高質量”為主線，以加強實效課堂研究、提高教師業(yè)務能力為抓手，扎實推進我校教學質量的穩(wěn)步提升。

二、工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“輕負擔高質量”的研究專題，開展校內教學研討活動。

3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

4、繼續(xù)教研課、抽簽聽課、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長。

5、積極開展教育科研活動。做好微型課題的研究工作和省、市、縣級教育科學“十二五”規(guī)劃20__年度課題的申報工作，提升教師的教科研水平，積極做好“星級”校本教研學校評估平臺的使用工作。

6、加強特色建設，促進學生全面發(fā)展，爭創(chuàng)“清雅”校園。

三、具體措施

㈠、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理

在教學管理過程中，以“輕負擔高質量”為指導思想，落實常規(guī)管理細節(jié)，提高精細管理水平。

1、全面落實課程計劃。

嚴格按照上級有關規(guī)定，開設國家課程和地方課程，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，上足、教好每一門課程，并不得任意調課，嚴禁發(fā)生隨意增減課時、擠占課程現象，教導處加強隨堂檢查。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。

根據學校的要求及學生的.實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課；作業(yè)設計上能抓重難點、關注個性差異并及時批改、訂正；認真輔導學生、及時總結教學心得。

⑴、每位教師期初定好各學科的教學計劃。

各教研組長根據學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處。

⑵、抓好教師的備課。

備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。

⑶、每雙星期組織教師分學科進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解學科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。

⑷、抓好學生作業(yè)質量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

老師作業(yè)布置精當適量，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真，學生作業(yè)有錯要及時訂正。

⑸落實教學工作檢查制度。

①、繼續(xù)實行“月檢”制，加強過程管理。

對教師的備課、聽課及學生作業(yè)、課外輔導等每月檢查一次，采取集中檢查與抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，檢查情況及時向教師反饋，并做好書面記錄，并將檢查結果納入教師績效考核之中。

②、抓實課堂主陣地。

繼續(xù)實行抽簽聽課、隨堂聽課制，教導處經常深入課堂聽課，確保課堂40分鐘高質高效。

㈡、抓好教研組建設，扎實有效開展校本研修

1、積極開展教科研活動。本學期充分用好校本教研“星級學校”評估平臺，每周三下午三節(jié)課后，分教研組扎實開展集體備課、評課等網上教研活動，并及時上傳教研材料。

2、以“輕負擔高質量”為主題，開展校內研討活動，提高課堂時效。

3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內聽課、評課活動。一學期每位教師聽課不少于20節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本研修活動，以教研課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網，積極做好“星級學?！痹u估平臺的使用工作。

5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平，不斷促進教師專業(yè)成長。

㈢、學科教學質量，堅持常抓不懈

1、各學科教師認真抓好教學質量關，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優(yōu)補差工作，確保質量穩(wěn)中有升。

2、抓學生基本能力的形成，積極打造“清雅”校園

年度教導工作計劃篇7

一、指導思想

以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教科研為引領，以提升教師素質為根本，全面提高教育教學質量。

二、具體工作及措施

（一）加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。

嚴格執(zhí)行《中小學辦學行為規(guī)范（試行）》的各項規(guī)定，根據《__縣實驗小學教師業(yè)績評價量化標準》落實教學常規(guī)管理工作。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現問題要嚴肅處理。

2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則教學反思。檢測有質量分析及改進措施。

3.精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。

4.加強質量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。

5.抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

6.抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。

（二）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。

不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業(yè)化成長。

1.深化教學策略研究，構建高效課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學”，使課堂真正成為學堂。

2.強化三級教研網絡建設，扎實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，落實教研管理。加強對課題研究的指導，本學期將圍繞課題開展系列評比活動。

3.提倡教師主動學習。弘揚學習之風，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網站，資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學習，同時通過回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。

4.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教后感言，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。

6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

（三）搭建教師專業(yè)成長平臺，提升教師隊伍整體素質。

繼續(xù)實施名教師及骨干教師培養(yǎng)計劃，通過搭建“名師引進，領雁工程，掛職鍛煉，師徒結對，送教下鄉(xiāng)，考察學習”等教師專業(yè)成長平臺，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

1.加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結對活動。

2.開展以關注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣?；竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織教師開展好賽課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、試卷命題、演講、現代教育技術運用等教學基本功競賽。教學評優(yōu)：積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。

3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”，加強與蕪湖市育紅小學、柯村中心小學牽手共研，師徒結對，開展深層次地教科研系列活動。

（四）強化素質教育意識，注重學生全面發(fā)展。

1.強化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術教育工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質健康標準》，重視體育常規(guī)教學，確保在校學生每天鍛煉一小時，適度開展競技比賽活動。從基礎知識、基本技能入手，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術訓練項目、內容，促進學校藝術教育再提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關注學生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。

2.繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經典誦讀和小記者站活動，開展“讀書明星”、“優(yōu)秀小記者”等評選活動。

3.以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現學校不斷發(fā)展。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。②加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的.技巧。

（五）樹立服務意識，強化教導管理。

1.牢固樹立“為校長服務，為教師服務、為學生服務”的服務觀，為校長服務，就要當好校長的參謀；為教師服務，就要樂為人梯，尊重并團結同志，關懷指導青年教師；為學生服務，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網絡。

2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心”落到實處。

3.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學?！翱冃ЧべY”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。

4.按照市、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發(fā)展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學生成績收集存檔工作。

三、分月工作安排

二月：

1.分析上學期期末檢測情況。做好新學期開學的各項籌備工作，撰寫教導處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學計劃。（電子版上交時間：2月10日前）

2.召開“新學期教學教研工作研討會”。（2.9）

3.語文教研組推薦教師參加全縣小學語文習作教學、口語交際教學、練習課教學和綜合實踐活動教學錄像課評選活動。

4.語文教師上交校本課題資料（具體見“通知”）。

5.數學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復，大課間活動從第三周啟動。（相關教研組）

6.做好下學年教材征訂工作。

7.信息技術課題和陶研課題開題儀式。

三月：

1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶?；顒?。

2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作（3.20前）。

3.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作。（3月底）

4.組織參加縣小學生習作大賽活動。

5.協(xié)助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。

6.做好市級、全國教育科學“__”規(guī)劃__年度課題申報工作。

7.選拔小學英語教師參加市級優(yōu)質課評比。

8.組織參加__年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。

9.撰寫“三月份月教學反思”。

四月：

1.數學、英語、綜合類學科開展高效課堂研討活動。

2.迎接縣教研室來我校驗收學生《國家學生體質健康標準》達標情況。

3.組織參加市小學教學調研活動。

4.畢業(yè)班教育教學工作研討活動。

5.組織參加全縣開展小學語文、數學、科學、品德學科“城鄉(xiāng)互動、好課共享”課堂教學交流研討活動。

6.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。

7.撰寫期中教學檢測分析暨四月份月教學反思。

五月：

1.組織教師參加縣小學數學“計算教學”有效性課堂教學專題觀摩研討活動。

2.組織參加縣小學中、高年級學生數學發(fā)展水平及能力監(jiān)測活動（三、五年級）。

3.組織開展小學語文習作教學跟進式研討活動。

4.安排骨干教師到柯村學校、洪星中心小學“送教下鄉(xiāng)”活動。

5.與育紅學校開展校際交流活動。

6.開展中小學生中華經典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。

7.開展聽課筆記檢查。

8.組織參加慶“六一”全縣小學生乒乓球比賽，五、六年級開展“學生長跑之星”評選活動。

9.組織英語教師參加參加市級優(yōu)質課評比觀摩活動。

10.組織參加小學四、五年級英語“小能手”競賽。

11.撰寫五月份“月教學反思”。

六月：

1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。

2.迎接縣教研室來我校開展教學目標管理評估工作。

3.各年級制定學科復習計劃，六年級開展“模擬檢測”活動。

4.做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。

5.完成教師個人學年教學常規(guī)綜合考評工作。

6.做好校本培訓課時考核認定工作。

7.組織六年級學生參觀__縣中學。

8.畢業(yè)班填寫并上報《畢業(yè)班學生輸送名冊》，畢業(yè)證書送交教育股驗證。.

9.舉辦__學年“教書育人，為人師表“演講活動。

10.開展__學年“教學反思”評選活動。

11.組織教師參加縣教學論文（案例、設計、敘事）評選活動。黃山市第十二屆中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。

12.教研組、課題組、教師個人做好總結并上交各項資料，教導處總結一學期教學教研工作，謀劃新學年工作思路。

七—八月：

1.召開六屆四次教代會。（時間待定）

2.核定教師年度工作量完成教師業(yè)績評價考核工作。

3.評選校級“先進班集體”，擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。

4.對教師上交的各項資料進行整理歸檔。

5.對一年級新生信息進行摸底，認真做好新生考務、分班等工作。

6.組織教師參加暑期各級各類業(yè)務培訓活動。

7.參加全縣學年教學工作會議并認真撰寫會議交流材料。

（以上安排，根據上級教研部門及學校工作作調整,以具體通知為準）

年度教導工作計劃篇8

一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在明光市教育局教研室的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

二、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)先進。

5、繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

8、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

１、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

２、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班會、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

３、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在本學期進行至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的'審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。

同時，面對目前學生中的厭學情緒較為濃重，我們提出“把學生留在課堂”的口號，要求教師關注學生的課堂反應，把課上活，上生動，吸引學生，留住學生。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

（4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

（5）建立聽課制度。

教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

本學期要求教師聽課不少于10節(jié)，分管副校長、教導主任聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

４、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

５、抓好質量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質量。每次教研教導處將反饋教研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師開展不少于3次大型的月考，同時加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。

６、全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導組各類競賽活動，本學期將開展古詩詞積累比賽、數學、英語、物理、化學競賽等，其他各學科根據上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育的不斷深化。

７、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為實習期教師分別安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期。為進一步提高教師的教學水平，開展伙伴結對互助活動。

4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。后有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

6、引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關）充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。

6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

年度教導工作計劃篇9

一、指導思想：

根據學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新，充分調動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質量。

二、主要工作及措施：

（一）以規(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理

1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質量意識放在首位。堅守課堂教學核心陣地，以“高品質課堂”為抓手，堅持“以學定教”與“以教導學”并重，堅持教師與學生“雙主體”并行，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。

2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個方面著手：

（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

依據課程標準，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃，通過集體備課，對教學內容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。

（2）強化過程管理，提高教學效率。

①完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教導處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋，并做好記錄，列入年度考核。

②隨堂聽課，了解、掌握教師的教學現狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。

③繼續(xù)堅持推門聽課，教導處做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。

④進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。

（3）加強校本研修管理，促進教師業(yè)務能力的提升：

①落實好聽課制度，鼓勵老師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，要把聽課做到常態(tài)化，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達到互相學習，共同提高的目的。

②堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣。

（二）認真抓好教師隊伍的建設

1、加強教研組隊伍建設

各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。本學期每個教研組活動都以“如何上好學科實踐活動課”這個大主題，擬定每次教研的主題，中青年教師每位教師都要上一節(jié)本學科的實踐活動課，做為教研組的活動課。

2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教導處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。

3、積極培養(yǎng)青年教師

結合隨即聽課和教研組教研等活動，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。

4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流

本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩，深化對新課改的.理解，并結合自己及學生的實際，改進教學；督促教師認真參加市縣及片區(qū)教研活動。

（三）努力做好校本教研管理工作。

1、集體備課：

定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。

2、教研組安排好教學進度：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教導處存檔。

3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。

4、教導處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。

（四）加強畢業(yè)年級的教學研究，提高質量意識，有效落實“減負增效”。

全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整，要加強畢業(yè)班心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在20__年中考取得輝煌成績。

年度教導工作計劃篇10

一、指導思想

學習《教育法》、《教師法》，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習新課程標準，堅定不移地實施素質教育，加速新課程改革的進程。進一步轉變教育思想，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學管理，加強素質教育，認真開展教育教學研究，深化教育改革，全面提高教學質量，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。

二、目標任務

⒈強化教學管理，落實教學基本要求，深入開展課堂教學效益年活動。

⒉深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強督查評估力度。

⒊加強教干、業(yè)務骨干教師隊伍建設，加強教學常規(guī)管理，嚴格貫徹落實教學“六認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結工作。

⒋深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學業(yè)務能力。

⒌加強教師培訓，強化“新課標”的學習研究，努力轉變教師的教育教學觀念。

⒍抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學質量及教師的業(yè)務能力服務。

⒎扎實搞好單元過關，提高教學質量。嚴格執(zhí)行上級要求，執(zhí)行三級過關制度，力求教育教學質量在原有基礎有更大提升，確保學兒入學率100%，鞏固率100%，期中、期末各級各科平均分在80分以上，優(yōu)秀率達40%以上，差生率為0。力爭使我校的教學質量在鄉(xiāng)內居于上游水平。

⒏轉變教育思想，強化質量意識，深入開展素質教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質量。

⒐重視寫字教學，根據我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進素質教育的全面提高。

10搞好文體衛(wèi)生工作，創(chuàng)設良好舒適的育人環(huán)境，深入開展以達標為中心的群體活動，全力倡導陽光體育活動，確保學生能健康成長。

12、加強法制教育，努力提高學生的'法制觀念。通過開展法律知識講座、組織收看相關影片等方式，使全體師生增強法律意識，知法、守法、用法，勇于同違法犯罪行為作斗爭。

三、具體措施

㈠強化教學管理，落實教學基本要求

認真做好《課程計劃》的實施工作

開學初繼續(xù)組織學習《課程計劃》、《調整意見》，嚴格執(zhí)行，加強督查，使計劃真正落到實處，確保開齊課程，開足課時。制定切實可行的教學計劃。計劃中目標明確，要有得力的措施，要求各教師嚴格遵照實施，努力克服執(zhí)行中的隨意性。

㈡以提高教育教學質量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學質量。

⒈認真制定計劃

開學初，制定出切實可行的計劃，全體教師依據教學大綱，結合學生實際情況，認真制訂出學科教學計劃，保證本學期教學工作的順利開展。

⒉對照學校管理制度，制定出查課、調課、保證教學工作的順利、有序地開展。每天保證有兩次隨機查課，因事調課須經教導處允許，保證教學秩序的正常進行，教學“六認真”檢查每月隨機檢查2次，各項檢查的結果與管理制度對照，保證管理制度的嚴肅性，促進教育教學質量的提高。

⒊嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學程序。嚴格執(zhí)行課程方案的學習落實，重視寫字教學，及時科學地編排課程總表，開足開齊課程。平時教學中要求各教師能注重減輕學生負擔，防止學生負擔過重現象，邊教邊練，課堂上做到講練結合，努力提高課堂效率，向四十分鐘要質量。

⒋促進教學規(guī)范化

⑴備課方面要做到認真鉆研教材、大綱、教學參考書，通讀教材，了解大綱，吃透教材；了解學生的接受能力，思想狀況，制定出切實可行的教學目標，選擇恰當的恰當的教學方法，-

科學合理地安排時間，科學設計教學過程，杜絕抄襲教案。

⑵上課前要充分熟悉教案，上課內容與教案相符，不出現科學性錯誤；科學合理地安排授課時間，邊講邊練，講練結合，堅持以教師為主導，學生為主體的教學原則，因材施教原則，注重啟發(fā)式教學，在加強基礎知識教學的同時，注重發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)能力。教師語言要生動、準確，通俗易懂。

⑶作業(yè)及作業(yè)的批改：所有學生的作業(yè)本面教師必須一律用楷書書寫，重視收集學生作業(yè)的反饋信息，提高作業(yè)的正確率和書寫質量，及時總結作業(yè)情況，對差生給予當面輔導，重點糾正。所有課內外作業(yè)要求認真、及時批改，認真做好批改記錄，所有錯題均要訂正。輔導工作要以擴大知識面、培養(yǎng)學生的基本能力，提優(yōu)補差為目的。

各教師要認真學習作業(yè)及批改要求，領會精神并嚴格按要求去做。為保證作業(yè)質量，特對部分作業(yè)作如下說明：

作業(yè)本：作業(yè)本作為課本中未訓練到的題目補充，作業(yè)題由教師根據授課內容編寫，要求作業(yè)量適中，數學每課時要有作業(yè)，語文每課要有作業(yè)，教師認真批改，及時講評。

作文：一、二年級要有寫話本，寫話要達到每周一篇，三至六年級大小作相加不少于20篇，達到每周訓練一篇，無論大小作都要上計劃，在工作手冊中反映出來，教師批改大作每篇至少要有三分之一的詳批，小作適當放寬要求，但也要認真批改，切不可只打等第及日期。作文批語重點寫眉批，每篇作文都要有評講，評講也要列上計劃，寫出教案，作文批改要注意符號的規(guī)范。

作業(yè)用筆：一、二年級作業(yè)一律用鉛筆做，其他年級用圓珠筆，批改采用等第制，即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。教師批改符號特別是日期書寫要規(guī)范，批語要用正楷字，為學生作出表率。

⒌扎實開展單元過關，確保教學質量穩(wěn)步上升

本學期，繼續(xù)實行“三級過關”制度，即：每單元結束時由教師自行命題過關，兩單元結束時由學科帶頭人命題過關，四單元結束后由學校組織過關，落實“三級過關”制度，層層把關，促進全校教學質量的提高。

6健全教學工作的評估體系，促進教學質量的提高

開展學科競賽活動，健全教學工作的評估體系，是促進教學質量提高的有效途徑。本學期我們將通過學科競賽、各種檢查，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調動全體師生的積極性，為教學質量的提高起到有力的促進作用。

㈢加強體衛(wèi)工作，促進學生身心健康發(fā)展

⒈認真貫徹《國家體育鍛煉標準》，上好兩課兩操，確保學生每天在校的體育活動時間不少于1小時，同時搞好衛(wèi)生保健的知識宣傳工作。

⒉加強體衛(wèi)工作的督導、檢查、評比工作，將評比結果作為“文明班級”評選的主要條件，努力創(chuàng)設一個美好、舒適的育人環(huán)境。

教學工作是學校工作的重中之重，全體教師要不斷學習，勤奮工作，跟上教改步伐，努力提高思想和業(yè)務水平，為開創(chuàng)百祿小學教學新局面而奮斗！

年度教導工作計劃篇11

一、指導思想

本學期我們堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，以教學研究科學化為方向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學改革研究，加強教研組、學科組建設，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。

二、工作重點和措施

（一）加強學校教科研的領導，努力提高學校教科研水平。

1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。

2、加強理論學習培訓，提高大家教科研工作的理論水平。

3、積極加強教科研活動，召開課題組會議至少兩次，按計劃扎實開展課題工作。按區(qū)教研室要求，對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料。

（二）加強教師隊伍建設，繼續(xù)提高教師整體素質。

1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。

2、以自學和集中學習相結合的形式，進一步學習新課標中的課程性質與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內容；

3、根據上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓，提高現代化教學設備的應用能力。

4、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內容為研究對象，以學校確立的研究課題為引領，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質量完成教研任務。

5、重視對青年教師的培養(yǎng)，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務理論水平，掌握現代教學手段和教學方法。

6、建立教師個人發(fā)展檔案，以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內容，為教師的自我發(fā)展提供服務。

7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與周邊兄弟學校進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經驗，提高教學水平和教學質量。

（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平

1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。

2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。

4、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的'進行抽查。

5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內容、地點四落實。繼續(xù)落實集體備課制度，加強同學科、同年級之間的交流。

6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務，教研組長至少15次。通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現并及時反饋、解決問題。

7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點。

8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵作用，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調動學生學習的主動性和積極性。

三、工作行事歷

三月份

1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓。

2、研究教師課程分配。

3、做好學生的轉進轉出工作。

4、發(fā)放各種教學及教輔資料。

5、做好開學前教學的各項準備工作。

6、做好新生的報到、注冊工作。

四月份

1、布置教師寫本學期各學科教學計劃、各教研組教研計劃、各班級計劃及少先隊工作計劃。

2、完善在校學生的簡明情況登記表工作。

3、召開各教研組工作會議，布置本學期教學教研工作。

4、做好各種上報資料，學校年報表和各種統(tǒng)計報表工作。

5、組織原畢業(yè)班語數教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質量分析專題會

6、做好“有效教學”的課題申報、開題工作。

7、做好迎接區(qū)教育局教育教學常規(guī)檢查和視導工作。

8、召開一年級語文、數學（上冊）教材分析會。

9、組織科學教師參加對課改理念的學習培訓。

10、語文組進行一年級漢語拼音教學研討活動。

11、數學組進行二年級數學教學研討活動。

12、綜合教研組開展活動。

13、組織二—六年級演講比賽、熱烈慶祝建國六十周年。

14、做好一年級新生學籍新建工作。

15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。

16、做好20__年秋季教材征訂工作。

17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。

18、組織參加區(qū)小學語文教材研讀活動。

19、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）

20、做好我校網站的改版工作。

五份

1、語文、數學組各出一期教學?？?。

2、語文組進行中年級閱讀教學研討活動。

3、數學組進行中年級計算教學研討活動。

4、舉辦“一日教研”活動。

5、參加區(qū)小學高年級英語教材研討活動。

6、開展“有效教學”課題專題研討活動。

7、組織參加小學體育教學研討活動。

8、組織參加小學數學教學研討活動。

9、組織舉行《國家學生體質健康標準》測試工作。

10、參加小學西片教學研討活動。

11、組織信息學老師參加區(qū)教研活動。

12、低年級舉辦書寫規(guī)范字比賽，高年級舉辦作文比賽。

13、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）

14、迎接教育局對我校的課程計劃、作息時間的執(zhí)行情況進行檢查。

六月：

1、迎接區(qū)教育局對我校部分學科質量達標進行抽測。

2、數學組組織一次計算能力競賽活動。

3、參加區(qū)教育局舉辦的小學語文有效教學沙龍活動。

4、組織開展小學語文“每生每天課外閱讀”專題活動。

5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進小學數學教師研討課展示活動。

6、組織參加蜀山區(qū)中小學生田徑運動會。

7、開展冬季傳染病防治工作。

8、組織召開畢業(yè)班教師座談會。

9、舉辦全校家長學校講座活動。

10、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）

11、組織安排期中檢測工作。

12、舉辦各年級、各學科期中質量分析會。

13、舉辦綜合學科學生座談會。

14、組織參加蜀山區(qū)20__年秋季小學生信息學競賽。

七月份

1、教學進度調查。

2、參加全區(qū)小學數學學科課例研討活動。

3、參加區(qū)小學科學教研沙龍活動。

4、上報《國家學生體質健康標準》數據。

5、迎接全市中小學大課間活動檢查。

6、語文組進行高年級作文教學研討活動。

7、數學組進行高年級空間與圖形教學研討活動。

8、結合“12·4”法制宣傳日，開展法制宣傳活動。

9、組織參加中小學教師現代教育技術能力培訓班。

10、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）

11、做好各學科期末檢測工作。

12、組織家教工作交流活動。

13、上交本學期工作各項資料。

14、舉辦班主任工作經驗交流會。

15、做好假期學生學習安排。

16、做好下期開學準備工作。

年度教導工作計劃篇12

一、指導思想

根據教育局20__學年度教育工作會議精神，本學期教導處的工作以學校的工作思路為依據，實現學?！白穼ひ粋€夢想”；“創(chuàng)建一種文化”；“突出兩個重點”；“深化三個項目”；“實現五個強化”的目標。以規(guī)范辦學和精細化管理為手段，提高教學質量；以我?！熬窦氉?，打造精品課例”、“青藍工程”為途徑，提升教師執(zhí)教能力，實踐高效課堂；進一步落實和深化教學常規(guī)管理的督查和反饋工作，進一步做好“培優(yōu)補差”工作，進一步做好“2+1”體藝工作的落實和考核并加強學校藝術教育工作