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早教教師舞蹈技能智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院交替法,同一音樂(lè)節(jié)奏旋律中,輪流變換做兩組或兩組以上的動(dòng)作。()
答案:對(duì)小跳躍幅度較大,力量主要集中在腳和踝部,身體上部要求靜止并一體化,要求速度快、靈活、輕巧。。()
答案:錯(cuò)大八字位重心在向旁打開(kāi)的那條腿上面?()
答案:錯(cuò)雙手扶把與單手扶把的要求一樣。()
答案:錯(cuò)在做中間舞姿訓(xùn)練組合中的云手時(shí),手應(yīng)當(dāng)帶腰依次向前、旁、后轉(zhuǎn)動(dòng)。()
答案:對(duì)踏步位重心在后腳上面?()
答案:錯(cuò)訓(xùn)練半腳尖時(shí)上身發(fā)力。()
答案:錯(cuò)舞蹈場(chǎng)記可以根據(jù)情節(jié)、動(dòng)作、造型等實(shí)際內(nèi)容作品特點(diǎn)進(jìn)行取舍。()
答案:對(duì)人們常以“行云流水、曲折婉轉(zhuǎn)”等對(duì)中國(guó)古典舞加以贊譽(yù)及形象描述。()
答案:對(duì)對(duì)稱法是將所表現(xiàn)的內(nèi)容,依照生活的原型,真實(shí)地反映出來(lái)。如模仿花兒,小兔,小貓咪,火焰等。()
答案:錯(cuò)情緒律動(dòng)是將日常生活中見(jiàn)到的較為復(fù)雜的情緒,體會(huì)到的情感用肢體動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。()
答案:對(duì)根據(jù)幅度、節(jié)奏、跨度、速度把彈跳按照層次高低可以分為小跳和大跳。()
答案:錯(cuò)模仿是嬰幼兒智力發(fā)展的重要過(guò)程,通過(guò)模仿,嬰幼兒可以掌握和學(xué)習(xí)新動(dòng)作,促進(jìn)嬰幼兒智力和體能發(fā)展。()
答案:對(duì)上腰(胸腰)訓(xùn)練要求是()
答案:上身垂直頭、頸、肩、胸向后下壓###膝蓋伸直###兩手體側(cè)伏地嬰幼兒律動(dòng)是指在音樂(lè)伴奏下,根據(jù)音樂(lè)的(),讓幼兒來(lái)做各種各樣有規(guī)律有特點(diǎn)的動(dòng)作。
答案:性質(zhì)###力度###速度###節(jié)拍吳曉邦的代表作是《饑火》和《醉鼓》。()
答案:錯(cuò)坐壓旁腿的要求是()
答案:膝蓋伸直###雙腿打開(kāi)伸直繃腳###上身側(cè)身下壓?jiǎn)问址霭训幕疽笫牵ǎ?/p>
答案:手腕、手臂、手肘放松下垂###靠近把桿一側(cè)的手五指張輕輕扶把###身體側(cè)對(duì)把桿嬰幼兒舞蹈當(dāng)中身體語(yǔ)言基本動(dòng)作中的頭部動(dòng)作包含()
答案:搖頭###轉(zhuǎn)頭###請(qǐng)頭###點(diǎn)頭在做中間舞姿組合訓(xùn)練時(shí)應(yīng)當(dāng)注意()
答案:完成撲步時(shí)弓步不可移動(dòng)重心###做射雁舞姿時(shí)小腿彎曲,對(duì)著主力腿的膝蓋窩###抬腿控制膝蓋伸直,腳尖向遠(yuǎn)延伸舞臺(tái)區(qū)域分為()
答案:臺(tái)前、臺(tái)中、臺(tái)后中國(guó)古典舞身韻有幾大元素?()
答案:八中國(guó)古典舞的定名是誰(shuí)提出的?()
答案:歐陽(yáng)予倩芭蕾舞起源于哪個(gè)國(guó)家?()
答案:意大利山膀的做法?()
答案:體側(cè)90°,小臂內(nèi)旋,手肘稍微彎曲,腕部向下按,向外推成弧形。雙晃手和搖臂轉(zhuǎn)肩都是立圓動(dòng)態(tài)的典型元素。()
答案:對(duì)舞蹈音樂(lè)記錄中遇到多首音樂(lè),則按照順序整合變成完整曲目。()
答案:錯(cuò)當(dāng)代中國(guó)古典舞是在新中國(guó)成立后,由北京舞蹈學(xué)院唐滿城、李正一先生等舞蹈工作者在中國(guó)戲曲舞蹈、中國(guó)武術(shù)的基礎(chǔ)上逐步歸納、總結(jié)而創(chuàng)立的。()
答案:對(duì)舞臺(tái)方位共分8個(gè),分別是1點(diǎn),2點(diǎn),3點(diǎn),4點(diǎn),5點(diǎn),6點(diǎn),7點(diǎn),8點(diǎn)。()
答案:對(duì)在小跳過(guò)程中整個(gè)身體要繃、直、開(kāi)、松。()
答案:對(duì)半腳尖組合訓(xùn)練時(shí)兩肩保持水平。()
答案:對(duì)小波浪的動(dòng)作順序是手指—手指根—手腕的團(tuán)展動(dòng)作。()
答案:錯(cuò)訓(xùn)練中腰時(shí)雙手抓住腳踝成反月牙狀。()
答案:對(duì)古典舞的藝術(shù)特性是圓、曲、擰、傾四項(xiàng)外形特點(diǎn)。()
答案:對(duì)地面踢后腿的要求是()
答案:繃腳###踢時(shí)腳尖帶起###膝蓋伸直把上訓(xùn)練的目的是()
答案:訓(xùn)練身體的肌肉能力###克服身體自然形態(tài)###訓(xùn)練身體柔韌性嬰幼兒實(shí)用的創(chuàng)編方法有()。
答案:重復(fù)法###對(duì)稱法###模仿法###交替法平圓動(dòng)態(tài)的典型元素是是什么?()
答案:云肩轉(zhuǎn)腰()熱情歡快,肢體動(dòng)作豐富多姿,讓嬰幼兒在快樂(lè)的氣氛范圍中感受民族舞蹈的魅力,在舞蹈中訓(xùn)練其肢體的靈活性、協(xié)調(diào)性、提升舞蹈律動(dòng)能力。
答案:維吾爾族舞蹈身體語(yǔ)言是實(shí)踐教學(xué)律動(dòng)的常用動(dòng)作。()
答案:對(duì)嬰幼兒律動(dòng)的基本動(dòng)作有()
答案:孔雀步真自豪###踢踏步跳一跳###小叮當(dāng)步多靈巧###十字步扭一扭在做胸腰訓(xùn)練時(shí)應(yīng)當(dāng)注意()
答案:站立時(shí)提小腹###重心放在主力腿上,膝關(guān)節(jié)用力伸直###下旁腰時(shí)與身體側(cè)向保持直立,不可扣胸一個(gè)民族或地區(qū)的物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展過(guò)程中由()直接創(chuàng)作,又在群眾中進(jìn)行傳承,而且仍在流傳的舞蹈形式。
答案:勞動(dòng)群眾中間舞姿訓(xùn)練可不用在意身體的方位。()
答案:錯(cuò)嬰幼兒舞蹈《小豆芽》是一個(gè)手指律動(dòng),通過(guò)手指律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)。()
答案:對(duì)《維族小姑娘》通過(guò)形象又富有傣族特色的律動(dòng)動(dòng)作,引導(dǎo)嬰幼兒模仿面部表情,鍛煉手眼協(xié)調(diào)及肢體靈活性。()
答案:錯(cuò)芭蕾舞有幾個(gè)手位?()
答案:7個(gè)視頻中女演員在旋轉(zhuǎn)中腿可以不用外開(kāi)?()
答案:錯(cuò)訓(xùn)練中腰時(shí)兩腿間距應(yīng)同肩寬。()
答案:對(duì)芭蕾舞一位腳的做法?()
答案:大腿肌肉向外旋###雙腿外開(kāi),二腳跟相對(duì)###雙腳呈180°在做半腳尖訓(xùn)練組合時(shí)應(yīng)當(dāng)注意()。
答案:蹲大肌收緊###落腳時(shí)腳跟輕輕落回原位###膝蓋與腳尖呈一個(gè)方向風(fēng)格韻律是民族民間舞的靈魂()。
答案:靈魂律動(dòng)教學(xué)不僅給幼兒以藝術(shù)美的享受,而且也能作為一種手段訓(xùn)練幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)性,豐富和發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,對(duì)早期舞蹈教育具有非常重要的意義。()
答案:對(duì)舞蹈音樂(lè)一般采用簡(jiǎn)譜記錄。()
答案:對(duì)蹲式的屈伸訓(xùn)練目的是為了舞蹈彈跳打下基礎(chǔ)。()
答案:對(duì)中國(guó)古典舞手型不分男女。()
答案:錯(cuò)基本動(dòng)作律動(dòng)是讓嬰幼兒在舞蹈中對(duì)固定的、常用的動(dòng)作組做重復(fù)且有規(guī)律的練習(xí),以達(dá)到熟練掌握動(dòng)作的目的。()
答案:對(duì)身韻是中國(guó)古典舞“身法”與“韻律”的總稱。()
答案:對(duì)在活動(dòng)組合訓(xùn)練當(dāng)中挑剔步應(yīng)當(dāng)做到大腿互相靠攏,小腿踢打臀部。()
答案:對(duì)引導(dǎo)學(xué)生做是教師選定一定的節(jié)奏,讓學(xué)生做出即興舞蹈造型,引導(dǎo)學(xué)生多角度、多方位來(lái)完成舞蹈造型,來(lái)拓展學(xué)生的思路。()
答案:對(duì)“沉”是軀干的左右動(dòng)律。()
答案:錯(cuò)中國(guó)古典舞身韻動(dòng)作軌跡多以劃圓為主。()
答案:對(duì)“橫移”和“靠”的做法一樣。()
答案:錯(cuò)芭蕾舞起源于法國(guó),興盛于意大利。()
答案:錯(cuò)把上擦地時(shí)應(yīng)注意主力腿的外開(kāi)。()
答案:對(duì)平圓動(dòng)態(tài)的典型元素是雙晃手。()
答案:錯(cuò)下旁腰時(shí)注意胯部保持直立。()
答案:對(duì)蹦跳步起跳落下時(shí)先腳掌落地,略屈膝。()
答案:對(duì)旁腰沒(méi)有中腰、胸腰重要、可選擇不練。()
答案:錯(cuò)律動(dòng)教學(xué)是幼兒園藝術(shù)教育的基本活動(dòng),在幼兒園里又被稱為“聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作”。()
答案:對(duì)訓(xùn)練下旁腰時(shí)注意上半身保持側(cè)身下壓。()
答案:對(duì)通過(guò)扶把訓(xùn)練鍛煉身體各部位的柔韌性與肌肉能力。()
答案:對(duì)做?腳時(shí)要先勾腳。()
答案:錯(cuò)舞蹈《蟲(chóng)兒飛》是通過(guò)模仿蟲(chóng)兒的形態(tài)動(dòng)作,讓嬰幼兒理解音樂(lè)、感受音樂(lè)的同時(shí)發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。()
答案:對(duì)在活動(dòng)組合訓(xùn)練中小碎步移動(dòng)步伐太快,上身可通過(guò)左右晃動(dòng)來(lái)保持重心的穩(wěn)定()
答案:錯(cuò)訓(xùn)練中腰時(shí)雙手應(yīng)抱住頭發(fā)部。()
答案:錯(cuò)舞蹈隊(duì)形變化是為舞臺(tái)服務(wù)的。()
答案:對(duì)《鐘編樂(lè)舞》不屬于中國(guó)古典舞。()
答案:錯(cuò)模仿律動(dòng)是用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的快與慢、高于低、強(qiáng)與弱。()
答案:錯(cuò)坐壓前腿的要求是()
答案:上身向后下壓###雙手側(cè)伏地面###盡量使用后腰通過(guò)欣賞維族舞蹈演員的精彩表演,感受我國(guó)少數(shù)民族的舞蹈的風(fēng)格魅力、()讓寶寶在律動(dòng)中感受濃濃的民族韻律。
答案:高雅###熱情###豪放在做半腳尖組合訓(xùn)練時(shí)上半身應(yīng)當(dāng)注意()
答案:不能出現(xiàn)頂胯、提胯、高低胯現(xiàn)象###橫膈膜收緊###身體始終保持挺拔,不可左右晃動(dòng)中國(guó)古典舞身韻動(dòng)作軌跡多以劃圓為主,強(qiáng)調(diào)以腰為軸的哪些路線?()
答案:平圓###八字圓###立圓局部變換法,即在規(guī)律性的動(dòng)作中,要對(duì)全部動(dòng)作進(jìn)行改變。()
答案:錯(cuò)把上全蹲要求有()
答案:膝蓋外開(kāi)###腳后跟離地###上身保持直立嬰幼兒律動(dòng)的編創(chuàng)包含:()
答案:認(rèn)識(shí)舞蹈“身體”(造型變化)###體驗(yàn)舞蹈的“時(shí)間”(身體各部位節(jié)奏變化)###認(rèn)識(shí)舞蹈的“身體”(造型)通過(guò)模仿,嬰幼兒可以掌握和學(xué)習(xí)新動(dòng)作,促進(jìn)嬰幼兒()發(fā)展。
答案:體能###智力下列選項(xiàng)中哪幾項(xiàng)不是步伐組合當(dāng)中運(yùn)用的步伐?()
答案:花梆步、錯(cuò)步###圓場(chǎng)、云步###花梆步、云步向旁擦地時(shí)應(yīng)當(dāng)注意()。
答案:全腳、腳心、腳掌、腳尖的過(guò)程###先移動(dòng)重心至主力腿###主力腿保持外開(kāi)律動(dòng)教學(xué)是以音樂(lè)為基礎(chǔ),以()為標(biāo)志,以舞蹈為手段,使嬰幼兒加深對(duì)音樂(lè)形象的理解,同時(shí)呢提高對(duì)自然事物的藝術(shù)表現(xiàn)力。
答案:模仿嬰幼兒舞蹈作為一門獨(dú)特的藝術(shù),可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身體(),幼兒個(gè)性的形成、智力開(kāi)發(fā)以及審美能力等全面發(fā)展。
答案:運(yùn)動(dòng)技能下列選項(xiàng)中哪個(gè)不是古典舞腳位?()
答案:五位腳嬰幼兒舞蹈律動(dòng)中,我們的身體語(yǔ)言往往也是比較()的,我們經(jīng)??梢钥吹皆S多的手勢(shì)動(dòng)作。
答案:形象###夸張###直接云步動(dòng)作要求是什么?()
答案:移動(dòng)時(shí)兩腿力量要均衡,正八字步時(shí)兩腿內(nèi)側(cè)靠攏,反八字步時(shí)兩腳腳尖向里,膝關(guān)節(jié)放松,上身保持正直、平穩(wěn)。芭蕾舞有幾個(gè)腳位?()
答案:5中國(guó)民族民間舞蹈的動(dòng)作受著地域文化、宗教、地理環(huán)境的諸多因素影響,()是民族民間舞的靈魂。
答案:風(fēng)格韻律下列選項(xiàng)中哪個(gè)是花梆步的做法?()
答案:正步位半腳尖站立,上步腳要微抬起落地,膝關(guān)節(jié)略彎,二步距離約為10厘米左右()是嬰幼兒喜愛(ài)的音樂(lè)活動(dòng)之一。
答案:律動(dòng)舞蹈是一種(),也是一種人體有規(guī)律的動(dòng)作,他不是靠人的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)作品的感情,而是通過(guò)肢體的每個(gè)部位來(lái)詮釋舞蹈作品的美感。
答案:肢體語(yǔ)言嬰幼兒舞蹈相當(dāng)于成人舞蹈,他表現(xiàn)的更為歡快,簡(jiǎn)明,明朗。()
答案:錯(cuò)在嬰幼兒的常規(guī)律動(dòng)教學(xué)中,我們常見(jiàn)的表現(xiàn)形式有()
答案:情緒律動(dòng)###節(jié)奏律動(dòng)###基本動(dòng)作律動(dòng)###模仿律動(dòng)律動(dòng)的基本動(dòng)作有()
答案:練踮步做貓?zhí)?##踏踏步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈###十字步扭一扭###抱抱娃扭扭腰嬰幼兒舞蹈包含著幼兒的“童心”與“童趣”蘊(yùn)含著孩子們對(duì)()的感受與獨(dú)特的表達(dá)方式,真實(shí)地反映著幼兒的生活情趣。
答案:“真善美”()是一個(gè)能歌善舞的民族,尤其以婀娜多姿的舞蹈著稱,其舞蹈善于模仿各類動(dòng)物,如:孔雀、大象、魚(yú)等等.
答案:傣族藏族舞蹈的常見(jiàn)種類有哪些()
答案:牧區(qū)舞###卓、熱巴###諧、果諧、堆諧東北秧歌中的特點(diǎn):()
答案:動(dòng)態(tài)的“根元素”;注重心態(tài)特征的提示;以”根元素“為依據(jù),增強(qiáng)表現(xiàn)力和流動(dòng)性蒙族舞蹈表現(xiàn)集中在腰部、胯部。()
答案:錯(cuò)維族舞蹈的音樂(lè)有什么特點(diǎn):()
答案:節(jié)奏多附點(diǎn)藏族舞蹈女性的體態(tài)特征有:含胸、垂臂、前傾、懈胯。()
答案:對(duì)《魚(yú)兒水中游》是二拍子舞蹈組合訓(xùn)練。()
答案:錯(cuò)小跳時(shí)身體要繃、直、開(kāi)、松。()
答案:對(duì)中跳的力量主要集中在腳踝。()
答案:錯(cuò)單一模仿與創(chuàng)造訓(xùn)練目的是強(qiáng)調(diào)舞蹈造型的練習(xí),以簡(jiǎn)單的靜態(tài)舞姿培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身體的認(rèn)知,使身體能夠動(dòng)起來(lái),了解基本的舞蹈肢體語(yǔ)言。()
答案:對(duì)下列哪些選項(xiàng)中是描述舞蹈模仿的訓(xùn)練目的?()
答案:增加舞蹈動(dòng)作的長(zhǎng)度和難度###強(qiáng)調(diào)空間和方位###是在單一模仿和創(chuàng)造模仿的基礎(chǔ)之上上腰(胸腰)、中腰(大腰)、旁腰只需要訓(xùn)練其一即可。()
答案:錯(cuò)踢前、旁、后腿的發(fā)力方法及要求是一樣的。()
答案:對(duì)雙手扶把的基本要求是()。
答案:手腕放松下垂,手肘略在身前###兩手與肩同寬###雙手食指輕輕搭予把桿勾腳與?腳沒(méi)有區(qū)別。()
答案:錯(cuò)地面踢前、旁腿的要求是()。
答案:踢起迅猛、落時(shí)輕緩###膝蓋伸直、繃腳###動(dòng)力腿腳尖帶起、快速踢起舞臺(tái)方位分為上、中、下三個(gè)層次。()
答案:錯(cuò)什么是主力腿和動(dòng)力腿()
答案:主力腿是指動(dòng)作過(guò)程中,或者形成姿態(tài)時(shí),支撐身體重心的一條腿###動(dòng)力腿——與主力腿相對(duì)而言,非重心支撐的一條腿為動(dòng)力腿,可屈伸、擺動(dòng)等場(chǎng)記是通過(guò)舞臺(tái)調(diào)度和說(shuō)明文字來(lái)記錄舞蹈的情節(jié)、動(dòng)作、隊(duì)形、造型的。()
答案:對(duì)舞蹈人物記錄符號(hào)男性為O,女性為口。()
答案:錯(cuò)習(xí)俗舞蹈中的典型舞蹈有:()
答案:湖南的《伴嫁娘》,廣西等地的《跳春?!肺枧_(tái)美術(shù)包括哪些()。
答案:美術(shù)、布景###服裝、化妝###燈光嬰幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于在生活中啟發(fā)自身對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。()
答案:錯(cuò)早教教師舞蹈技能課程目標(biāo)旨在::1)掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí),提高嬰幼兒教師舞蹈表現(xiàn)能力;2)培養(yǎng)嬰幼兒教師舞蹈活動(dòng)組織能力和設(shè)計(jì)能力;3)傳承民族文化,踐行社會(huì)主義核心
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