湖北省通城市雋水鎮(zhèn)南門中學(xué)2024年中考?xì)v史猜題卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．一位農(nóng)民在日記中寫道：“由于單家獨戶的經(jīng)營經(jīng)不起天災(zāi)人禍的襲擊，有的貧農(nóng)家庭低薄，缺資金，能不能大翻身，困難不少，出現(xiàn)了個別賣地賣牲口、出賣勞動力的現(xiàn)象。政府或組織起來，在搭公幫公的基礎(chǔ)上成立互助組。我是青年團(tuán)員，還是鄉(xiāng)上的人民代表，我能落后嗎？”該描述反映的是A．土地改革B．農(nóng)業(yè)合作化C．人民公社化D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制2．1949年建國前夕，毛澤東、周恩來聯(lián)名邀請留居上海的宋慶齡北來參加一次歷史上重要的會議。這次會議討論的中心議題應(yīng)該是（）A．組織領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動B．由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市C．進(jìn)行土地改革D．籌備成立新中國3．中共中央總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上說：“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變?！边@一“基本國情”開始于（）A．中華人民共和國的成立 B．土地改革的完成C．三大改造的基本完成 D．中共十三大的召開4．“當(dāng)18世紀(jì)來臨的時候……英國正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式……”。這種“嶄新的生產(chǎn)方式”指（）A．家庭手工業(yè) B．工場手工業(yè)C．大機(jī)器生產(chǎn) D．生產(chǎn)自動化5．“1917年是決定性的一年，這一年因俄國革命和美國參戰(zhàn)改變了戰(zhàn)爭的性質(zhì)，使戰(zhàn)爭由歐洲的戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變成全球范圍的戰(zhàn)爭”?！皯?zhàn)爭”指的是（）A．二月革命 B．十月革命 C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)6．我國是世界文明古國之一，對世界文明發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，下列文明成就屬于我國的（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．漢朝7．下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展趨勢。據(jù)此判斷，正確的是A．全球化、信息化B．全球化、多極化C．工業(yè)化、全球化D．信息化、多極化8．鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。下列不屬于鄧小平理論內(nèi)容的是A．“一國兩制”偉大構(gòu)想B．社公主義初級階段理論C．社會主義建設(shè)總路線D．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制9．下列對中世紀(jì)西歐土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展的影響敘述，正確的是①阻礙了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展②推動丁農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化③促進(jìn)了歐洲早期市民階級的出現(xiàn)④開始改變了中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10．人造纖維的發(fā)明和誰有關(guān)（）A．萊特兄弟 B．海厄特 C．卡爾本茨 D．夏爾多內(nèi)11．第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大、最殘酷的戰(zhàn)役是A．薩拉熱窩事件B．凡爾登戰(zhàn)役C．馬恩河戰(zhàn)役D．日德蘭海戰(zhàn)12．據(jù)財政部網(wǎng)站消息，截至2015年4月13日，亞投行意向創(chuàng)始成員國增至47個。雖然遭到美國的反對，但幾乎美國所有的主要盟友都已經(jīng)加入，其中包括澳大利亞、英國、德國、意大利、菲律賓和韓國。這表明A．美國經(jīng)濟(jì)實力下降B．世界貿(mào)易組織發(fā)揮了重要作用C．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷加強(qiáng)D．政治格局多極化趨勢形成二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．請根據(jù)下列提示寫出近代科學(xué)文化名人。近代自然科學(xué)的奠基人之一，英國科學(xué)家一被稱為“俄國革命的鏡子”一一他的《英雄交響曲》是一部不朽之作一14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實加以說明，并總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)。15．19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識回答：在這一時期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么？它們各是通過什么途徑解決的？這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)材料中“單家獨戶經(jīng)營經(jīng)不起天災(zāi)人禍的襲擊”“搭工幫工的基礎(chǔ)上成立互助組”等信息可得出材料主要闡述的是三大改造中對農(nóng)業(yè)的改造，即農(nóng)業(yè)合作化，依據(jù)已學(xué)知識可知，在新中國成立前后，全國開展了土地改革運(yùn)動，農(nóng)民獲得了土地，但農(nóng)業(yè)仍然以個體生產(chǎn)為主，隨后，人民政府領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民組織互助組、試辦初級社，三大改造后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社迅速發(fā)展，到1956年底，農(nóng)業(yè)合作化在全國基本實現(xiàn)，農(nóng)業(yè)社會主義改造基本完成。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆重召開。中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、人民解放軍、各人民團(tuán)體、各地區(qū)、各民族以及海外華僑等各方面代表600余人出席會議，討論成立新中國的問題。由此可知，D項符合題意。A項是1921年中共一大制定的任務(wù)，不符合題意。B項是1949年3月在七屆二中全會的內(nèi)容，與題干信息1949年建國前夕不符。C項發(fā)生在1950年，不符合題意。故選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是題干信息“1949年建國前夕”，要圍繞這一關(guān)鍵詞排除不符合題意的選項ABC三項。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1956年底，隨著三大改造的基本完成，我國完成了從私有制到社會主義公有制的深刻變革，無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級的矛盾得以解決，我國進(jìn)入社會主義初級階段，從這時起，我國社會的主要矛盾表現(xiàn)為人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，ABD不符合題意，C符合題意，故選C。4、C【解析】

1840年前后，英國大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。此后，法國和美國等國也都先后完成了工業(yè)革命。故選C。5、C【解析】

1917年美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)，加速了同盟國的失敗。1917年俄國爆發(fā)了十月社會主義革命，使俄國退出了第一次世界大戰(zhàn)，削弱了帝國主義力量。因此，因俄國革命和美國參戰(zhàn)改變了一戰(zhàn)的性質(zhì)，由此可知，ABD三項不符合題意。故選C。6、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識，商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美，著名的青銅器有巨大的司母戊鼎。因此，“甲骨文”和“司母戊鼎”屬于我國商朝的文明成就。由此可知，ACD三項不符合題意，故選B。點睛：本題主要考查甲骨文、司母戊鼎的相關(guān)知識，屬于識記層面，難度不大。記憶商朝創(chuàng)立的文字叫甲骨文；司母戊鼎是商王為祭祀他的母親制造的青銅器。得出答案。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知WTO的建立，表明世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢在不斷增強(qiáng)。兩極格局結(jié)束后，世界朝著多極化的方向發(fā)展，故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，A項“一國兩制”政策是改革開放后鄧小平提出的解決問題的偉大構(gòu)想；B項在1987年中共十三大上，鄧小平提出了社公主義初級階段理論；C項社會主義建設(shè)總路線的提出是在1958年八大二次會議上，是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時期，屬于毛澤東思想的內(nèi)容；D項在1992年中共十四大上，鄧小平提出了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。C項不屬于鄧小平理論的內(nèi)容，故選C。9、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)西歐土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，促進(jìn)了歐洲早期市民階級的出現(xiàn)，開始改變了中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌，選項B符合題意；阻礙了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展不符合史實，選項ACD不符合題意。故選B。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1884年，法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，一戰(zhàn)時，德國在西線發(fā)動的歷史最長，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役。凡爾登位于法國東北部，是法軍全線的樞紐。1916年2月德軍開始進(jìn)攻凡爾登，法軍殊死抵抗。戰(zhàn)爭共造成70多萬人傷亡，此役有被稱作“凡爾登絞肉機(jī)”。所以答案選B考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)。12、C【解析】

依據(jù)題干“亞投行意向創(chuàng)始成員國增至47個。雖然遭到美國的反對，但幾乎美國所有的主要盟友都已經(jīng)加入”結(jié)合所學(xué)知識，經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過程．是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動．經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢．C選項符合題意；美國經(jīng)濟(jì)實力下降，材料不足以體現(xiàn)。A選項不符合題意；世界貿(mào)易組織發(fā)揮了重要作用，在材料中體現(xiàn)不出來。B選項不符合題意；政治格局多極化趨勢形成的說法不正確，在材料中體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)全球化。D選項不符合題意；故選：C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉經(jīng)濟(jì)全球化的史實，從而得出正確的答案。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）牛頓（2）列夫托爾斯泰（3）貝多芬【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人，牛頓在科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，系統(tǒng)闡述了運(yùn)動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機(jī)械運(yùn)動的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系--牛頓力學(xué)。牛頓開創(chuàng)了物理學(xué)的一個新時代，對后來人類科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批評現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠，“擅長深刻細(xì)致的心理描寫”，被譽(yù)為“心理描寫大師”和“天才的藝術(shù)家”，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，《英雄交響曲》的作者是貝多芬。14、唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重?！窘馕觥?/p>

通過材料考查唐代前期百余年用人方面的史實相關(guān)的知識點。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實及經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合所學(xué)歷史知識分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開元盛世"。"開元"以后用人失當(dāng)，任李林甫、楊國忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏已灾敝G者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。15、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國：兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強(qiáng)起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國奠定了堅實的基礎(chǔ)?！窘馕觥?/p>

（1）19世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇進(jìn)行了改革；德川幕府閉關(guān)鎖國的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強(qiáng)加緊了侵略，使閉關(guān)鎖國的日本民族危機(jī)逐步加深，社會危機(jī)空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來，進(jìn)行了倒幕運(yùn)動，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點，最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

（2）