《綜合性學習_有朋自遠方來》作業(yè)設(shè)計方案《綜合性進修_有朋自遙方來》作業(yè)設(shè)計方案一、背景介紹本作業(yè)設(shè)計方案旨在通過綜合性進修的方式，讓學生了解和體驗不同文化之間的交流與融合。通過“有朋自遙方來”這一主題，引導學生拓展視野，增進對多元化文化的理解和尊重，培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和國際視野。二、進修目標1.了解不同國家和地區(qū)的文化特點，包括風俗習慣、傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習慣等。2.培養(yǎng)學生的跨文化交流能力，提高跨文化溝通的能力。3.提升學生的國際視野，增強對多元文化的認知和尊重。4.提高學生的綜合能力，包括觀察、分析、表達和創(chuàng)新能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.學生選擇一個國家或地區(qū)，了解該國家或地區(qū)的文化特點，包括風俗習慣、傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習慣等。2.學生根據(jù)所選國家或地區(qū)的文化特點，設(shè)計一個展示作品，可以是PPT、海報、手工制作等形式，展示該國家或地區(qū)的文化特色。3.學生可以選擇一種當?shù)氐膫鹘y(tǒng)食物或飲品，制作并分享給同硯品嘗，以此體驗不同文化的美食。4.學生可以通過與該國家或地區(qū)的學生進行線上交流，了解彼此的生活、進修情況，分享自己的文化和經(jīng)歷。5.學生可以通過觀看相關(guān)紀錄片、電影或閱讀相關(guān)書籍，深入了解所選國家或地區(qū)的歷史背景和文化傳統(tǒng)。四、作業(yè)要求1.作業(yè)內(nèi)容要符合所選國家或地區(qū)的文化特點，真實可信。2.展示作品要具有創(chuàng)意和表現(xiàn)力，能夠吸引觀眾。3.參與線上交流要積極主動，尊重對方的文化差別，展現(xiàn)友好和包容的態(tài)度。4.品嘗美食要尊重食品文化，注意衛(wèi)生安全。5.觀看相關(guān)資料要認真思考，能夠從中獲取有益的信息和啟發(fā)。五、評判方式1.展示作品的內(nèi)容和形式：包括內(nèi)容的豐富水平、表現(xiàn)形式的創(chuàng)意度等。2.線上交流的表現(xiàn)：包括積極性、尊重性、交流能力等。3.美食品嘗的體驗：包括對美食的描述、品嘗感受等。4.觀看資料的總結(jié)：包括對所獲取信息的理解和思考能力等。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，學生將能夠深入了解不同文化之間的交流與融合，培養(yǎng)跨文化交流能力和國際視野，提升綜合能力和創(chuàng)新能力。希望學生在