2024開放活動(dòng)方案（32篇）

一、以環(huán)保為主題的慶祝活動(dòng)緊跟時(shí)代步伐

1、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理科學(xué)

活動(dòng)主題和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)均以幼兒為主體，從室外健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)到室內(nèi)語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示，再到室內(nèi)外家長(zhǎng)和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開心農(nóng)場(chǎng)、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個(gè)別活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，室內(nèi)、室外活動(dòng)交替進(jìn)行。

2、落實(shí)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題

整個(gè)活動(dòng)基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個(gè)方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題，注重活動(dòng)的有效落實(shí)。

二、幼兒全面展示體現(xiàn)幼兒園明確的辦園方向

1、圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)選擇展示內(nèi)容

廢舊物品自制輕器械操評(píng)比是本學(xué)期四月份就評(píng)比交流的活動(dòng)，美術(shù)作品是孩子們平時(shí)的作品，語(yǔ)言和音樂活動(dòng)都是本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容，各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行展示，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

2、每位幼兒均有展示自我的機(jī)會(huì)

無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)的展示與交流，我們呈現(xiàn)出來(lái)的均是每一個(gè)孩子的發(fā)展，而非極個(gè)別或一部分幼兒的個(gè)別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時(shí)落實(shí)面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念。

三、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)協(xié)作確保活動(dòng)圓滿成功

1、合理科學(xué)的分工是確?；顒?dòng)圓滿召開的條件

根據(jù)每個(gè)人的日常工作和特長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工，發(fā)揮每個(gè)人的所長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能通過慶祝活動(dòng)得到不同程度的鍛煉，提高大家組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標(biāo)。實(shí)踐證明，合理的分工讓大家有的`放矢，工作組織有重點(diǎn)，有規(guī)劃。新當(dāng)選的團(tuán)支部發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)為幼兒園服裝、主持、團(tuán)體操的排練做出了貢獻(xiàn)，起到了表率作用。

2、班級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧互助確保班級(jí)活動(dòng)圓滿成功

無(wú)論是班級(jí)的活動(dòng)組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操，老師們以大局為重，經(jīng)常利用中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和制作，三個(gè)人不分你我，彼此互助合作，確?；顒?dòng)圓滿成功。

四、找準(zhǔn)不足明確下階段努力方向

1、解讀方案和實(shí)際落實(shí)的能力應(yīng)進(jìn)一步提高

個(gè)別部門和班級(jí)在組織活動(dòng)和落實(shí)工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實(shí)過程中的偏差和不到位。下階段老師們?cè)谶@方面的能力應(yīng)進(jìn)一步提升。

2、美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動(dòng)力度不夠

個(gè)別班級(jí)在進(jìn)行美術(shù)作品時(shí)忽略了本次的活動(dòng)環(huán)保主題，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升。

2024開放活動(dòng)方案篇19

一、活動(dòng)目的

1、告知社會(huì)公眾營(yíng)銷中心開放；

2、提升_公司的社會(huì)知名度和公眾形象；

3、展示建設(shè)實(shí)力。

二、活動(dòng)主題：

1、活動(dòng)主題：

2、活動(dòng)主標(biāo)題：熱烈慶祝營(yíng)銷中心開放

3、整個(gè)活動(dòng)應(yīng)用紅、黃、綠等彩虹色作為活動(dòng)主色調(diào)，塑造公司良好的社會(huì)形象。

三、沿途及周邊布置

1、項(xiàng)目所在地沿途：布置“盛大開放”廣告牌。簡(jiǎn)潔明了，風(fēng)格一致，形成氣勢(shì)。

2、項(xiàng)目大門

在營(yíng)銷中心大門兩側(cè)各懸掛氣球條幅一條，內(nèi)容為：

熱烈慶祝營(yíng)銷中心開放！

努力建設(shè)生態(tài)宜居魅力城市！

3、大門西側(cè)布置嘉賓停車場(chǎng)，用于領(lǐng)導(dǎo)、主要嘉賓停車，其余人員車輛沿聞一多大道停放。嘉賓停車場(chǎng)用彩條合圍，根據(jù)邀請(qǐng)嘉賓按照一人一車的數(shù)量確定停車場(chǎng)大小。停車區(qū)內(nèi)設(shè)專人引導(dǎo)停車。

四、會(huì)場(chǎng)布置

1、嘉賓簽到處：設(shè)置在嘉賓停車場(chǎng)至?xí)?chǎng)之間。

需準(zhǔn)備用品：簽字筆，題詞本

2、休息區(qū)：營(yíng)銷中心內(nèi)設(shè)置休息區(qū),供領(lǐng)導(dǎo)、貴賓休息。

3、主席臺(tái)設(shè)置：

主席臺(tái)設(shè)在營(yíng)銷中心門前，尺寸另定，面向南方。主席臺(tái)上鋪紅色地毯，

一條架空彩虹位于主席臺(tái)前面正上方，橫跨整個(gè)主席臺(tái)，標(biāo)題為：營(yíng)銷中心盛大開放”，彩虹門下方設(shè)置兩個(gè)獅子。

主席臺(tái)左側(cè)設(shè)置主持人臺(tái)，供主要領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及主持人講話、主持儀式使用；講臺(tái)采用水晶講臺(tái)，上面擺放插花；

主席臺(tái)旁配置兩套專業(yè)演出音響（一套備用），含1支無(wú)線麥克和4支有線麥克；

升空小氣球（1000只）；

皇家禮炮：主席臺(tái)前兩側(cè)設(shè)16門；主席臺(tái)前兩側(cè)各8門。

嘉賓區(qū)：主席臺(tái)前方5米處往后依次排放四排坐椅，每排20把，并預(yù)備20把備用。

方陣區(qū)：主席臺(tái)下設(shè)四個(gè)方隊(duì)（建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位），每個(gè)方隊(duì)設(shè)6排每排6把椅子，加上椅套，并四個(gè)方隊(duì)共預(yù)備20把備用。

預(yù)備工作：主席臺(tái)上搭設(shè)風(fēng)雨、遮陽(yáng)棚。

五、相關(guān)部門、單位的邀請(qǐng)

1、政府相關(guān)職能部門；

2、合作單位、項(xiàng)目相關(guān)單位、浠水知名企業(yè)；

3、媒體宣傳單位：。

相關(guān)部門、單位、人員的邀請(qǐng)需要做專題會(huì)議研究決定。

六、活動(dòng)用品

七、人員安排

1、引導(dǎo)人員：臨時(shí)圍墻大門安排接待人員2名，主要負(fù)責(zé)檢查來(lái)賓身份，及時(shí)通知嘉賓停車場(chǎng)；其他人員停車在聞一多大道兩側(cè)。停車場(chǎng)引導(dǎo)人員，根據(jù)來(lái)賓車輛，指導(dǎo)來(lái)賓停車位置，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)；

2、禮儀小姐：主要領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓下車后，根據(jù)負(fù)責(zé)迎接工作領(lǐng)導(dǎo)的指示，為來(lái)賓佩戴胸花，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)到休息區(qū)休息，引導(dǎo)來(lái)賓至來(lái)賓區(qū)就坐。剪裁捧花慶典議程開始后，禮儀小姐負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)剪裁。議程結(jié)束后，負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓至停車場(chǎng)上車。

3、音響、禮炮、煙花負(fù)責(zé)人員：根據(jù)設(shè)備租賃情況由設(shè)備公司提供，公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好銜接工作。

4、安全保衛(wèi)人員：請(qǐng)縣公安局派出民警協(xié)助治安秩序維護(hù)。臨時(shí)圍墻大門口兩名，會(huì)場(chǎng)兩名。

5、公司主要領(lǐng)導(dǎo)：迎賓時(shí)在縣主要領(lǐng)導(dǎo)、貴賓下車時(shí)迎接，并陪同至休息區(qū)休息。議程結(jié)束后，送縣主要領(lǐng)導(dǎo)和貴賓離場(chǎng)。

八、活動(dòng)程序

活動(dòng)時(shí)間：上午8：28-10：00

九、迎賓接待：

8：00會(huì)務(wù)人員、廣告公司及其相關(guān)人員（禮儀小姐、鑼鼓隊(duì)等）到位；迎賓開始，嘉賓到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員接待嘉賓，禮儀小姐為嘉賓佩戴胸花，協(xié)助嘉賓簽到；向來(lái)賓發(fā)放紀(jì)念品。播放DVD和背景音樂；

8：20領(lǐng)導(dǎo)、貴賓簽到，貴賓領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員接待，禮儀小姐為貴賓領(lǐng)導(dǎo)佩戴胸花，并引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)在貴賓休息區(qū)休息。

十、慶典程序：

8：20領(lǐng)導(dǎo)至主席臺(tái)就位，嘉賓到慶典現(xiàn)場(chǎng)嘉賓區(qū)就坐，各方陣就位；8：28慶典開始；

1)主持人宣布典禮開始；鳴放禮炮16響，奏樂，施工機(jī)械鳴笛；燃放祝賀單位禮花。

2)主持人介紹參加典禮主要領(lǐng)導(dǎo)及貴賓；

3)公司領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；

4)公司領(lǐng)導(dǎo)介紹項(xiàng)目建設(shè)情況；

5)政府領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；

6)主持人致歡迎辭；

7)剪裁開始，由政府領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、公司領(lǐng)導(dǎo)，人員待定。

8)參觀營(yíng)銷中心、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓題字、合影留念；

9)開放典禮儀式結(jié)束；領(lǐng)導(dǎo)車輛先行，其他車輛稍候。

10)中午設(shè)午餐，招待來(lái)賓。

十一、應(yīng)急措施

1、醫(yī)療救護(hù)

現(xiàn)場(chǎng)安排一名醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)。

2、通信保障預(yù)案

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)短距離無(wú)線對(duì)講機(jī)系統(tǒng)一套，四部對(duì)講機(jī)；

3、惡劣天氣預(yù)案

現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備雨傘300把；（數(shù)量待定）

準(zhǔn)備防雨棚（提前2天咨詢氣象臺(tái)做好防護(hù)措施），若有可能下雨提前一晚上搭起；

4、設(shè)1輛小車作為專車，保證隨時(shí)出發(fā)。

2024開放活動(dòng)方案篇20

一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果

（1）幼兒向家長(zhǎng)展示音樂；律動(dòng)、舞蹈、唱歌

（2）讓幼兒以開火車的形式，把所學(xué)的兒歌展示給家長(zhǎng)。

（3）讓幼兒集體演唱歌曲，說(shuō)兒歌；點(diǎn)名字讓幼兒演唱歌曲，說(shuō)兒歌。

（4）讓家長(zhǎng)觀看孩子們完成的美術(shù)作品；涂色、添畫、捏橡皮泥。

二、安排幼兒安全工作

假期間家長(zhǎng)必須對(duì)幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的.責(zé)任。

根據(jù)假期安全責(zé)任書，向家長(zhǎng)一一解說(shuō)安全方面的知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作。

最后，我們衷心祝愿每一個(gè)寶寶健康快樂的成長(zhǎng)，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下度過一個(gè)愉快而有意義的假期，并愿各位家長(zhǎng)工作順利，天天有份好心情！

2024開放活動(dòng)方案篇21

一、活動(dòng)目的

1、吸引客戶關(guān)注，營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)火爆氛圍；

2、通過營(yíng)銷中心和示范區(qū)的展示，促進(jìn)預(yù)約，增強(qiáng)客戶購(gòu)買信心。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月24-25日（周六周日兩天）

三、活動(dòng)參與對(duì)象

1、開發(fā)商和營(yíng)銷公司工作人員（約20人）

2、預(yù)約的VIP客戶（約200人）

3、意向客戶及周邊居民（約300人）

4、物業(yè)公司保安保潔（保安8人、保潔1人）

5、媒體代表：約10人

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開放儀式

①華服迎賓：

活動(dòng)時(shí)間：12月24日早上

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷中心及示范區(qū)內(nèi)

活動(dòng)執(zhí)行：由活動(dòng)公司提供服裝和模特，建議6人。

②古典樂器演奏表演

活動(dòng)時(shí)間：12月24日早上

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷中心內(nèi)

活動(dòng)執(zhí)行：由活動(dòng)公司提供演奏人員和樂器。

③揭幕儀式

活動(dòng)時(shí)間：12月24日早上9：28

活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)行簡(jiǎn)單揭牌儀式，舞獅、禮花、揭幕

2、來(lái)訪送禮品

開放前在周邊派發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)函注明開放當(dāng)天憑邀請(qǐng)函到現(xiàn)場(chǎng)可領(lǐng)禮品一份；禮品建議為杯子、抱枕或5斤大米一袋。

3、VIP客戶砸金蛋：

活動(dòng)時(shí)間：12月24-25日

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷中心內(nèi)

活動(dòng)規(guī)則：開放期間到訪的VIP客戶和活動(dòng)期間成交的客戶均可參與砸金蛋一次，100%中獎(jiǎng)。每位VIP客戶限一次機(jī)會(huì)。

獎(jiǎng)品建議：以小家電為主：如保溫壺、燒水壺、吹風(fēng)機(jī)、電暖器、電飯鍋、5L食用油等（共準(zhǔn)備200份，獎(jiǎng)品由開發(fā)商采購(gòu)，金蛋和現(xiàn)場(chǎng)布置由活動(dòng)負(fù)責(zé)）。

4、直升機(jī)飛行：

活動(dòng)時(shí)間：12月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷中心旁邊空地

活動(dòng)規(guī)則：凡開放當(dāng)天到訪簽到的，均有機(jī)會(huì)體驗(yàn)乘直升機(jī)瞰活動(dòng)；參與規(guī)則：直接從現(xiàn)場(chǎng)簽到的客戶中抽取體驗(yàn)者。

5、全羊盛宴犒賞全城；

活動(dòng)時(shí)間：12月24-25日

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷中心前廣場(chǎng)空地

活動(dòng)執(zhí)行：由活動(dòng)公司邀請(qǐng)燒烤師傅在現(xiàn)場(chǎng)烤全羊（預(yù)計(jì)5頭全羊）；

參與規(guī)則：客戶在現(xiàn)場(chǎng)攝到場(chǎng)客戶拍攝現(xiàn)場(chǎng)6張以上照片到朋友圈或發(fā)抖音小視頻一條，可領(lǐng)取品嘗券一張。

6、投壺游戲：

活動(dòng)時(shí)間：12月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷中心內(nèi)

活動(dòng)執(zhí)行：由活動(dòng)公司準(zhǔn)備游戲道縣（5套）；

參與規(guī)則：在開放前轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)微信積贊9個(gè)即可到場(chǎng)領(lǐng)取活動(dòng)參與券一張。每張參與券可領(lǐng)10支簽參與投壺。投中2支可領(lǐng)圖書一本，憑券可領(lǐng)小禮品或活動(dòng)7和活動(dòng)8。

7、DIY石膏彩繪

活動(dòng)時(shí)間：12月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷中心內(nèi)

活動(dòng)執(zhí)行：由活動(dòng)公司準(zhǔn)備活動(dòng)道具（200套）；

參與規(guī)則：憑活動(dòng)5贏得的活動(dòng)券參與該活動(dòng)。

8、送書送文化活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：12月24-25日

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷中心內(nèi)

活動(dòng)執(zhí)行：由開發(fā)采購(gòu)圖書和文具（兒童圖書300冊(cè)，文具200套）；

參與規(guī)則：憑活動(dòng)6贏得的活動(dòng)券參與該活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)包裝

1、引導(dǎo)指示牌

建議在路與路交匯處立一塊指示牌引導(dǎo)客戶到營(yíng)銷中心。

2、燈桿旗

建議從路口到營(yíng)銷中心的路邊立20-30根燈桿旗，引導(dǎo)客戶到營(yíng)銷中心；

（具體數(shù)量根據(jù)實(shí)際距離確定，約10米一根）

3、拱門氣柱：

建議開放當(dāng)天在路擺放拱門3個(gè)氣柱3對(duì)，營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氛圍；

4、條幅：

在營(yíng)銷中心樓體掛若干條幅，營(yíng)造氛圍；

5、花籃：

要求合作單位送花籃一對(duì)；

6、紅地毯：

營(yíng)銷中心前廣場(chǎng)鋪設(shè)紅地毯迎賓。

7、簽到背景

開放當(dāng)天設(shè)立簽到處和簽到背景板1塊。

六、宣傳造勢(shì)

1、印刷10000份開放活動(dòng)海報(bào)（邀請(qǐng)函）周邊派發(fā)；

2、戶外LED顯示屏廣告更換營(yíng)銷中心開放信息；

3、古裝巡游舉牌發(fā)開放活動(dòng)邀請(qǐng)函；開放前一周讓置業(yè)顧問穿上古裝在周邊舉牌發(fā)放邀請(qǐng)函。（注：該宣傳形式需開發(fā)商租賃10套古裝）

4、微信軟文積贊宣傳；

5、電話微信邀約VIP客戶和之前到訪的客戶到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。

2024開放活動(dòng)方案篇22

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道金桔是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，名揚(yáng)國(guó)內(nèi)外，激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

2.知道金桔可做各種各樣的食品可供人們食用。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課件。

2.鮮金桔、金桔餅、金桔糕、金桔汽水每個(gè)幼兒一份。

活動(dòng)過程：

1.說(shuō)金桔

a.出示實(shí)物，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)金桔的顏色、形狀及特有的味道。

b.老師介紹金桔是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，引出家鄉(xiāng)的概念。

(評(píng)：教師為孩子提供了寬松、自由的氛圍，讓孩子們想說(shuō)就說(shuō)，增強(qiáng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。家鄉(xiāng)的概念對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)較難理解，利用金桔這一家鄉(xiāng)特產(chǎn)來(lái)引出家鄉(xiāng)，孩子們能較快的接受。)

2.做金桔

通過課件，讓幼兒了解桔水、桔餅、桔糕等產(chǎn)品加工的全過程。

3.嘗金桔

請(qǐng)幼兒品嘗加工廠的金桔制品。

3.在歡快的樂曲聲中結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

帶幼兒到金桔園、紅桔園、火腿加工廠、板鴨廠參觀，感受特產(chǎn)的加工程序。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

綱要要求我們活動(dòng)的內(nèi)容要與幼兒的生活緊密結(jié)合起來(lái)，關(guān)注孩子的興趣，真正支持孩子的需要。為此，在主題活動(dòng)《可愛的.家鄉(xiāng)》中，我特意選擇了最具家鄉(xiāng)味的水果――金桔，在活動(dòng)中，我們充分利用了環(huán)境和幼兒互動(dòng)，讓幼兒成為主人，自主參與活動(dòng)。通過看金桔――摘金桔――說(shuō)金桔――做金桔――嘗金桔，這一系列的活動(dòng)無(wú)不抓住了孩子的興趣。正因如此，活動(dòng)中，他們表現(xiàn)得更主動(dòng)，也更有耐心。這些活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒知道了金桔是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，還極大地激發(fā)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，為自己是吉安人感到驕傲和自豪。與此同時(shí)，幼兒渴望接觸大自然的情感油然而生。在活動(dòng)中，我們與幼兒共同參與，既是他們一樣的學(xué)習(xí)者，也是他們活動(dòng)的指導(dǎo)者，從而靈活地起到了輔助、向?qū)У淖饔谩?/p>

2024開放活動(dòng)方案篇23

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的愛心及觀察動(dòng)物的興趣。

2、初步學(xué)會(huì)喂小動(dòng)物吃飯及拼裝小動(dòng)物，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。

準(zhǔn)備：

1、布置情景：山洞及動(dòng)物園。

2、各種玩具動(dòng)物及拼裝圖若干件。

過程：

1、在布置的情況中引導(dǎo)幼兒參加游戲活動(dòng)的興趣。

2、動(dòng)物園門口，在動(dòng)物園里。

(1)引導(dǎo)幼兒喂小動(dòng)物，提醒幼兒不掉飯粒。

(2)幫助阿姨喂動(dòng)物，初步學(xué)習(xí)大小標(biāo)記、顏色、圓形、方形等。

重點(diǎn)指導(dǎo)：喂小動(dòng)物吃飯，分清大小標(biāo)記，圖形狀。

2024開放活動(dòng)方案篇24

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長(zhǎng)開放日注重為每位家長(zhǎng)提供觀察和討論孩子成長(zhǎng)問題的機(jī)會(huì)，滿足家長(zhǎng)的參與愿望，體會(huì)互動(dòng)的感受。在家長(zhǎng)開放日這個(gè)特定的活動(dòng)中，家園雙方應(yīng)是一種互動(dòng)互助的關(guān)系。家長(zhǎng)是幼兒園教育工作的參與者、評(píng)價(jià)者，而幼兒園也應(yīng)為家長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)狀分析：

在新生入園階段，家長(zhǎng)同樣不適應(yīng)，他們時(shí)常會(huì)有這樣的行為表現(xiàn)：在窗口偷看、無(wú)心工作、與教師交流過度、不能堅(jiān)持讓孩子天天上幼兒園、把孩子的想象當(dāng)作事實(shí)等。針對(duì)家長(zhǎng)的困惑，小班上學(xué)期家長(zhǎng)開放日的主要任務(wù)是幫助家長(zhǎng)和他們的孩子盡早消除分離焦慮，逐步適應(yīng)幼兒園生活。

活動(dòng)目的：

1.逐步了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡(jiǎn)單規(guī)則。

3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級(jí)以及班里的教師和同伴。

4.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們?cè)敢馍嫌變簣@，愿意參與集體活動(dòng)。

半日活動(dòng)流程：

一、晨間活動(dòng)：(8:00-8:20)

戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤等

目標(biāo)：

1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。

2、養(yǎng)成幼兒早起，來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。

二、早操：(8:30-8:50)

器械操、韻律操

目標(biāo)：

1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

三、副餐：（9:00—9:30）

餅干、牛奶

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學(xué)活動(dòng)觀摩：《快樂的小螞蟻》（9:50—10:10）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲并參與表演。

2、練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作，樂于參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂

3、幼兒通過活動(dòng)，探索解決方法，知道團(tuán)結(jié)合作的重要。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊

活動(dòng)過程：

1、摸摸小動(dòng)物：

摸摸小貓走回來(lái)、摸摸小兔跳回來(lái)、摸摸小鳥飛回來(lái)、摸摸小魚游回來(lái)、摸摸小雞走回來(lái)、摸摸青蛙跳回來(lái)、摸摸螞蟻爬回來(lái)。

2、螞蟻運(yùn)糧食。

“天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運(yùn)回來(lái)呢，你們?cè)敢鈳椭∥浵伆鸭Z食運(yùn)回來(lái)嗎？”

3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

4、學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》

“小螞蟻剛才在洞口看見了什么？它自己能搬動(dòng)嗎?為什么？最后它想了什么辦法？讓我們一起來(lái)跟著錄音機(jī)唱一唱”

“我們?cè)囈辉嚰由蟿?dòng)作好嗎？”

5、發(fā)現(xiàn)大面包

“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的'的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動(dòng)，你們有沒有好辦法？”

6、想出好辦法

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大家一起抬等。

7、我們一起抬回家

“香噴噴的面包終于抬回來(lái)了，小螞蟻你們高興嗎？”

8、總結(jié)。

9、活動(dòng)結(jié)束。

五、喝水、入廁（10:10——10:20）

六、親子游戲（10：20——11:00）

（一）請(qǐng)跟我來(lái)

1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

2、游戲目的：建立親子間彼此信賴的關(guān)系。

3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。

4、游戲方法：首先請(qǐng)父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場(chǎng)地中慢慢走，父母隨時(shí)提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。

（二）小雞出殼

1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

2、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

3、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。

鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料

5、比賽結(jié)束后，幼兒把報(bào)紙?zhí)自谏砩?，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

互動(dòng)關(guān)鍵：

1.發(fā)出邀請(qǐng)：在開放日前向家長(zhǎng)張貼活動(dòng)海報(bào)或發(fā)出邀請(qǐng)函，寫清活動(dòng)的目的和意義，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)及家長(zhǎng)的觀摩要求。

2.友情展示：開放日前在活動(dòng)室設(shè)置展板，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)安排是符合幼兒年齡特點(diǎn)，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。

3.特別提醒：由于家長(zhǎng)第一次參加開放日活動(dòng)，個(gè)別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長(zhǎng)事先做好心理準(zhǔn)備，活動(dòng)中不要隨意走動(dòng)和照相。

4.現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)：在家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，教師要向所有家長(zhǎng)介紹當(dāng)天活動(dòng)的具體內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長(zhǎng)在幼兒活動(dòng)時(shí)盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。

2024開放活動(dòng)方案篇25

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月27日下午（14:50―17：30）

二、活動(dòng)地點(diǎn)和主持：

地點(diǎn)：托班教室

主持：吳玉蘭

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、家園攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動(dòng)，體會(huì)讀書的快樂。

2、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的保教工作，能積極、主動(dòng)配合，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

3、增進(jìn)親子間的情感，鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

四、活動(dòng)安排：

（一）14：50―15：10起床、入廁、洗臉，整理衣物。

活動(dòng)名稱:“我愛小動(dòng)物”親子閱讀

（二）15:10―15：20午餐、飲水

（三）15：20―15：30談話，了解寶寶在家閱讀情況，告訴家長(zhǎng)今天的活動(dòng)目的'和內(nèi)容。

（四）15：30―15：40寶寶入廁

（五）15:40—16:10活動(dòng)開始

1、談話：讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解好多平時(shí)看不到的東西，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜歡的小動(dòng)物，可好玩了。

2、大家都會(huì)念什么兒歌，大膽出來(lái)念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧！（念兒歌）

3、里面哪首兒歌是說(shuō)小動(dòng)物的？表演一下吧！（表演兒歌《小動(dòng)物出來(lái)玩》。

4、親子游戲，寶寶和家人一起表演《小動(dòng)物叫》

（六）16:10—16:20餐前準(zhǔn)備

（七）16:20—16:50寶寶進(jìn)餐

（八）16:50—17:10寶寶入廁

（九）17:10—17:25離園準(zhǔn)備

（十)寶寶離園

2024開放活動(dòng)方案篇26

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四種顏色，

2、學(xué)會(huì)認(rèn)知red，yellow，blue。green。這四個(gè)英語(yǔ)單詞。

3、培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。

4、讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四色卡片各一張。并在對(duì)應(yīng)顏色的卡片上寫好red，yellow，blue。green。

2、貼紙圈圈數(shù)個(gè)，各色玩具兩個(gè)，一個(gè)大紙箱。小籃子兩個(gè)。

教學(xué)過程：

1、開始部分：用電子琴?gòu)椬嗦蓜?dòng)音樂，并用口號(hào)（小手拍拍拍起來(lái)，我的小手拍起來(lái)，小朋友們上課了）來(lái)穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。

2、基本部分：

（1）手執(zhí)卡片，提出問題。（小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色，誰(shuí)知道？待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語(yǔ)的讀法）

（2）用換位教學(xué)法來(lái)讓小朋友讀英語(yǔ)單詞，如：老師說(shuō)紅色，小朋友讀red。老師讀red，小朋友說(shuō)紅色。以此類推。

（3）把卡片分發(fā)給小朋友，老師說(shuō)red。就請(qǐng)拿到紅色卡片的小朋友把卡片舉起來(lái)。老師說(shuō)yellow，就請(qǐng)拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來(lái)，以此類推。鞏固孩子對(duì)顏色的認(rèn)知能力，以及反應(yīng)能力。

3、游戲。跳圈找顏色。

（1）把貼紙圈圈貼在教室地上。

（2）把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。

（3）將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。

老師說(shuō)“開始”，紅色red。兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點(diǎn)，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請(qǐng)小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語(yǔ)回答。

1、注意孩子可能會(huì)搶同一個(gè)玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。

2、表?yè)P(yáng)孩子做得很棒，學(xué)得很好，并講故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。（三只小豬）

3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌《colours》。歌詞如下：

red，yellow，blueandgreenstandupandstretchuphighaboveyourhead。

red，yellow，blueandgreensitdown。

4、提問小朋友喜歡吃什么水果，各種水果的顏色用英語(yǔ)應(yīng)該怎么讀。答以獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫。

5、同時(shí)提問小朋友，今天跟老師學(xué)了什么？學(xué)會(huì)了沒有？重新讀童詞數(shù)遍，

6、課后延伸：請(qǐng)小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍(lán)色，綠色的？告訴爸爸媽媽我今天學(xué)到了什么？

2024開放活動(dòng)方案篇27

教學(xué)活動(dòng)：

講講做做DD小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。

準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

過程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入DD引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

二、欣賞范例DD激發(fā)創(chuàng)作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的.。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作DD發(fā)展動(dòng)手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作，教師巡視

4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

四、作品展示DD鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記具體措施：

1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。

2024開放活動(dòng)方案篇28

一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：201_年6月10日上午(7：30&11：30)

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

具體安排：

一、幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30&8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲，教師巡視。)

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)

三、8：15---8：40早餐活動(dòng)

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40&&8:50幼兒入廁、洗手

五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

《小手爬》活動(dòng)方案要：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分：

昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧。(教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

二、進(jìn)行部分：

1、我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?(幼兒自由回答)

2、今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作)提問：老師的手朋友爬到哪里去了?(頭頂上)我們?cè)賮?lái)看一看，手朋友又爬到哪里去了?(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

3、我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲。教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手爬的動(dòng)作。

4、今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來(lái)聽聽小手爬&的歌教師范唱歌曲。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、仿編歌曲。小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

8、小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

四、活動(dòng)延伸：

今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲，好嗎?

五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒!!!

六、9：30&&9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)七、9：40&&10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

八、10：20&&11:00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)

九、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

十、家長(zhǎng)反饋意見

2024開放活動(dòng)方案篇29

一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月10日上午(7：30—11：30)

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

具體安排：

一、幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30—8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲，教師巡視。)

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)

三、8：15---8：40早餐活動(dòng)

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

《小手爬》活動(dòng)方案要：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的'引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧?！?教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

二、進(jìn)行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

2、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作)提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮?lái)看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

3、“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

4、“今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來(lái)聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

四、活動(dòng)延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲，好嗎?”

五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒!!!

六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

八、10：20——11:00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)

九、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

十、家長(zhǎng)反饋意見

2024開放活動(dòng)方案篇30

一、起床、點(diǎn)心、自由活動(dòng)

1、提醒幼兒上廁所、洗手。

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

二、游戲及其他活動(dòng)

（一）表演游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)重復(fù)句，咬字清楚。

2、懂得愛護(hù)頭飾和道具，能牢固地掌握角色的出場(chǎng)順序。

3、對(duì)表演游戲感興趣，樂于參與表演游戲，與人合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、道具準(zhǔn)備（各個(gè)出場(chǎng)人物的頭飾，道具，蘿卜道具，場(chǎng)景布置）

2、情景表演：《拔蘿卜》

活動(dòng)過程：

1、出示大蘿卜教具，啟發(fā)幼兒回憶故事

師：“小朋友們，你們還記得這個(gè)大蘿卜嗎？這么大一個(gè)蘿卜，一

個(gè)人能把它拔出來(lái)嗎？我們請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙??？”

2、情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場(chǎng)順序

(1)師：“小朋友們記住了是誰(shuí)拉著誰(shuí)嗎？他們是怎么說(shuō)的？動(dòng)作是怎么做的？”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場(chǎng)順序。懂得說(shuō)：“嗨呦，嗨呦，拔不動(dòng)。”并做出相應(yīng)困難的表情。會(huì)做拔蘿卜的動(dòng)作。

(2)再次請(qǐng)出演員們，加深記得各人物的出場(chǎng)順序。

師：“讓我們依次請(qǐng)出演員們，小朋友們要記清楚出場(chǎng)順序?！?/p>

3、請(qǐng)一組小朋友在集體面前表演《拔蘿卜》

教師充當(dāng)老爺爺對(duì)著蘿卜說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得甜甜的。

長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得大大的?！甭龑⑻}卜一點(diǎn)一點(diǎn)拔，越來(lái)越大，還是沒有拔出來(lái)?！班诉希诉稀卑窝桨?，拔不動(dòng)。喊來(lái)老奶奶（一位小朋友扮演）：“老婆婆，老婆婆，快來(lái)幫忙拔蘿卜?！薄鞍?，來(lái)了，來(lái)了?！卑缪堇夏棠痰男∨笥颜f(shuō)，然后依次指導(dǎo)幼兒演下去

4、自然結(jié)束表演，

(1)師：“最后，大蘿卜拔出來(lái)了嗎？小朋友們高興嗎？都是有誰(shuí)

幫忙才拔出蘿卜的??？”

激發(fā)幼兒高興的'情緒，引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大，愿意與其他小

朋友團(tuán)結(jié)合作的情感。

(2)師：“那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們幫助老爺爺把大蘿卜搬回家好

嗎？”

5、游戲

師提出要求：“每六個(gè)小朋友為一組，商量好各自的角色，戴上頭

飾，道具等；每玩完一輪就要更換角色，再進(jìn)行游戲；要愛護(hù)游戲材料道具，結(jié)束后要收拾完整?！边m當(dāng)時(shí)，老師下去指導(dǎo)。

（二）音樂兒歌《拔蘿卜》

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。

老太婆，快快來(lái)，快來(lái)幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng),。

小姑娘，快快來(lái)，快來(lái)幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。

小黃狗，快快來(lái)，快來(lái)幫我們拔蘿卜。

拔蘿卜、拔蘿卜。

嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。

小花貓，快快來(lái)，快來(lái)幫我們拔蘿卜。

（三）戶外活動(dòng)《小兔子拔蘿卜》

老師扮演兔媽媽，對(duì)兔寶寶（幼兒）說(shuō)：“寶寶們，媽媽聽說(shuō)在不遠(yuǎn)處的樹林里長(zhǎng)了許多小蘿卜，今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜好嗎？”

老師講解游戲規(guī)則及玩法：兔寶寶在去樹林的路上小兔子們要鉆過（呼啦圈），回來(lái)的路上跳過水坑（呼啦圈），在路上一定要把蘿卜夾緊，千萬(wàn)不能掉在路上，回來(lái)后把采到的蘿卜放到媽媽準(zhǔn)備的小筐子里，然后繼續(xù)到樹林里拔蘿卜，請(qǐng)小兔子們記住每次只能采一個(gè)蘿卜，不能多采，請(qǐng)小朋友一定要注意安全。

（四）離園。

2024開放活動(dòng)方案篇31

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年，在這期間，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓?，同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此，為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識(shí)匯報(bào)的形式開展開放活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

一、7：30—7：50晨間家長(zhǎng)接待

組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

二、8：00—8：20做操

將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

三、8：20—8：40生活活動(dòng)

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長(zhǎng)簽到。

四、8：40—9：20知識(shí)匯報(bào)

1、今天，文老師要帶小朋友們?nèi)?dòng)物園旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢？我們一起唱著歌去吧！

2、第一站我們?nèi)?jì)南，唱一下兒歌！聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧。

3、什么地方會(huì)出現(xiàn)影子？（有光的地方）說(shuō)說(shuō)影子與光的關(guān)系。（光的位置變了，影子的大小就會(huì)變；物體的姿勢(shì)變了，影子形狀也會(huì)跟著變化）

4、寶貝跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)10與9的關(guān)系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說(shuō)說(shuō)10的.大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些？

5、我們?cè)偃?dòng)物園去看看，動(dòng)物園里有什么動(dòng)物，尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！這里有好大一片綠地，春天來(lái)了，這是要給我們報(bào)春了。

7、春天還是萬(wàn)物發(fā)芽～的季節(jié)，說(shuō)一說(shuō)散文。

8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來(lái)唱一唱吧。

9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么？

10、春雨過后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來(lái)了，你也變成小蝸牛，來(lái)唱一唱吧。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？嘩嘩嘩，說(shuō)說(shuō)兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對(duì)吧，我們小朋友們更離不開空氣，誰(shuí)知道空氣是什么樣的？有什么作用？為什么我們離不開空氣??？

12、小朋友們說(shuō)的都好棒啊，小飛機(jī)也來(lái)給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎？

13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么？

14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子？（因?yàn)槊兰巡粫?huì)扎蝴蝶結(jié)）美佳是怎么樣學(xué)會(huì)扎蝴蝶結(jié)的？（先繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉起來(lái)，從中間繞一繞，拉拉緊）

15、寶貝，古代是誰(shuí)發(fā)明了紙？（蔡倫）你都見過什么樣的紙？（報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙）紙可以用來(lái)干什么？（畫畫、寫字、做書本）紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么？（優(yōu)點(diǎn)：輕便、柔軟可回收利用，比較環(huán)保；缺點(diǎn)：有吸水性、易破損）

五、9：20—9：30生活活動(dòng)

文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9：30—10：00家長(zhǎng)課程、家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

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