江蘇省大豐區(qū)第一共同體重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列作品與作者搭配正確的是A．《最后的晚餐》——莎士比亞B．《哈姆雷特》——達(dá)·芬奇C．《蒙娜麗莎》——伏爾泰D．《神曲》——但丁2．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)遇到了中國(guó)歷史上任何一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)不曾遇到過(guò)的新情況，即A．內(nèi)部變亂導(dǎo)致分裂B．中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺C．中央與地方武裝的聯(lián)合圍剿D．滿漢地主階級(jí)聯(lián)合鎮(zhèn)壓3．以下史實(shí)違背了生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展這一客觀規(guī)律的是（）A．社會(huì)主義三大改造 B．全國(guó)領(lǐng)土基本解放C．人民公社化運(yùn)動(dòng) D．大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)4．2019年是英國(guó)《權(quán)利法案》頒布330周年，這一文件對(duì)英國(guó)最大的影響是A．推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國(guó)王B．以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約C．規(guī)定國(guó)王不能停止法律的執(zhí)行D．使君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立5．1876年，李鴻章接見(jiàn)日本使臣時(shí)，曾嘲笑日本學(xué)習(xí)歐洲制度，認(rèn)為中國(guó)只需洋人的科技就已足夠，決然不會(huì)進(jìn)行制度的變革。由此可以推斷出A．李鴻章富有政治遠(yuǎn)見(jiàn)B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗命運(yùn)不可避免C．日本改革將無(wú)法成功D．日本侵略中國(guó)野心由來(lái)已久6．有學(xué)者認(rèn)為，公元前221年的改革至關(guān)重要，它摒棄了重立列國(guó)的思想，從而為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是A．分封制B．郡縣制C．君主專制D．八股取士7．偉大詩(shī)人李白曾歌頌秦始皇為“秦王掃六合，虎視何雄哉”。請(qǐng)問(wèn)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝的時(shí)間為（）A．公元前356年 B．公元前221年C．公元前60年 D．公元60年8．加強(qiáng)中央集權(quán)是我國(guó)古代歷朝統(tǒng)治者關(guān)注的重點(diǎn)。為加強(qiáng)中央對(duì)地方的監(jiān)察和控制，在地方始設(shè)刺史的皇帝是：A．秦始皇B．漢武帝C．漢景帝D．唐太宗9．在解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到第二年時(shí)，中共中央和毛澤東果斷地做出一個(gè)大膽決策：“以主力打到外線去，把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。”此后，人民解放軍()A．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 B．千里躍進(jìn)大別山C．發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役 D．解放南京10．新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政、中國(guó)的改革開(kāi)放被稱為“20世紀(jì)最成功的三次改革”，下列不屬于它們的相似之處的是（）A．都對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行了調(diào)整B．都發(fā)生在國(guó)家面臨經(jīng)濟(jì)困難之時(shí)C．都鞏固了新生政權(quán)D．都促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展11．“它使中國(guó)兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國(guó)帝制與共和意識(shí)的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性的……”材料中的“它”是指A．廢除丞相B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命D．新文化運(yùn)動(dòng)12．2018年是改革開(kāi)放40周年，說(shuō):“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí),沒(méi)有改革開(kāi)放,就沒(méi)有中國(guó)的今天,也就沒(méi)有中國(guó)的明天。”下列關(guān)于“改革開(kāi)放”的說(shuō)法,正確的有（）①中共十一屆三中全會(huì)做出了實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策②經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開(kāi)③深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立打開(kāi)了對(duì)外開(kāi)放的窗口④鄧小平成為指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放的光輝旗幟A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④13．有歷史學(xué)家評(píng)述19世紀(jì)某事件時(shí)說(shuō)：“它受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視，同時(shí)又對(duì)生存斗爭(zhēng)的強(qiáng)調(diào)極妙地與時(shí)代傾向相吻合。”他評(píng)述的是A．牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律B．孟德斯鳩提出分權(quán)制衡C．達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論D．愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論14．《釧影樓回憶錄》中記述到“一班讀書(shū)人，向來(lái)莫談國(guó)事的，也要與聞國(guó)事，為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個(gè)小小日本國(guó)呢？讀書(shū)人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問(wèn)呢！”這表明甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失?。篈．主要原因是讀書(shū)人莫談國(guó)事B．由于對(duì)日本輕視和盲目自大C．促進(jìn)了中國(guó)人民民族意識(shí)覺(jué)醒D．推動(dòng)讀書(shū)人研究學(xué)問(wèn)的熱潮15．下列四幅疆域圖，按朝代先后順序排列正確的是（）A．①②③④B．③④①②C．④③①②D．④③②①16．解放區(qū)流傳著一首歌謠：最后一瓢米送去做軍糧，最后一塊布拿去縫軍裝，最后一個(gè)娃送去上戰(zhàn)場(chǎng)，最后一床被蓋在擔(dān)架上。這首歌謠反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝的主要原因是()A．解放軍作戰(zhàn)勇敢 B．國(guó)民黨軍戰(zhàn)斗力低下C．民眾的大力支援 D．解放軍作戰(zhàn)方針正確17．20世紀(jì)50年代，中國(guó)為了鞏固新生的人民政權(quán)、維護(hù)朝鮮半島的和平而出兵抗擊侵路者的軍事行動(dòng)是A．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)B．抗美援朝C．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)18．國(guó)家利益影響著國(guó)際關(guān)系的走向,國(guó)際關(guān)系主導(dǎo)著世界格局的變化.下列各項(xiàng)按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列,正確的是(

)

①“冷戰(zhàn)”開(kāi)始

②凡爾賽-華盛頓體系形成

③走向政治多極化

④兩極格局形成.A．②①④③ B．①②④③ C．②③①④ D．①④②③19．1950年,鳳陽(yáng)花鼓詞唱道:“說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)本是好地方。自從土地還家后,幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)?！痹~中的“土地還家”體現(xiàn)了（）A．封建土地制度的廢除 B．對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造C．“大躍進(jìn)”的開(kāi)展 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行20．有人說(shuō)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“一手欲取新器，一手仍握舊物”，“只想新其貌，而不想新其心”。對(duì)此理解正確的是A．最早提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”B．提倡“民主”“科學(xué)”，進(jìn)行思想啟蒙C．鼓吹變法，以實(shí)行君主立憲D．主張“自強(qiáng)”“求富”，維護(hù)封建統(tǒng)治21．日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是（）A．大化改新 B．明治維新 C．新經(jīng)濟(jì)政策 D．羅斯福新政22．下圖列舉的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一朝代A．漢朝B．唐朝C．明朝D．清朝23．在歷史學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到“歷史現(xiàn)象”與“歷史結(jié)論”的區(qū)別問(wèn)題。歷史結(jié)論是對(duì)歷史現(xiàn)象的理性認(rèn)識(shí)和基本判斷基礎(chǔ)上形成的結(jié)論。下列屬于歷史結(jié)論的是（）A．1839年6月，林則徐下令虎門(mén)銷煙B．1851年洪秀全發(fā)動(dòng)金田起義C．1860年前后，俄國(guó)侵占我國(guó)150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土D．1901年簽訂的《辛丑條約》，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)24．“摧毀中國(guó)關(guān)稅壁壘，使海關(guān)失去對(duì)民族經(jīng)濟(jì)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的保護(hù)作用。”下列最早反映材料內(nèi)容的是A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)是________。26．我國(guó)漢代記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年史事的紀(jì)傳體通史作者是______;東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了_______。27．重要事件推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。1848年《》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。1898年中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是。發(fā)明大王發(fā)明照亮了人間，徹底改變了人們“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：如下圖上圖顯示的是什么法典？根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，查士丁尼時(shí)期的成就尤其引人矚目。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，對(duì)今日西方國(guó)家的法律體系有重要影響。材料二：人生來(lái)是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)……材料三：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之越權(quán)力，為非法權(quán)力。議會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的……材料四：譴責(zé)了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等權(quán)利。同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立……當(dāng)今英國(guó)的國(guó)王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會(huì)掌握最高權(quán)力，這一政治現(xiàn)象源于上述哪一材料？該材料出自于哪一份文件？美國(guó)的自由女神像右手高擎火炬，左手拿著一本書(shū)，這本書(shū)內(nèi)容的頒布宣告了美國(guó)的獨(dú)立。請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)的名稱的是什么？上述哪一材料符合該文件的內(nèi)容？材料二頒布于哪次資產(chǎn)階級(jí)革命中？材料二、三、四所表達(dá)的共同核心內(nèi)容是什么？它反映了怎樣的時(shí)代發(fā)展要求？29．（6分）在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國(guó)”，也被稱作“美國(guó)”。這個(gè)國(guó)家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一1785年，英王接見(jiàn)美國(guó)駐英大使時(shí)說(shuō)：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國(guó)同胞，在過(guò)去的這場(chǎng)沖突中，我所做的只不過(guò)是履行我對(duì)子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對(duì)你說(shuō)，我是最后一個(gè)同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的友誼。”——（美）亨德里克·威廉·房龍根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出英國(guó)“接受合眾國(guó)作為獨(dú)立國(guó)家”的時(shí)間，分析美英之間“這場(chǎng)沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的。……我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！薄妒澜鐨v史》材料二的主要觀點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這番話最有可能是哪位美國(guó)總統(tǒng)的名言？材料三美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國(guó)在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó)；在此后50年美國(guó)越來(lái)越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開(kāi)始主導(dǎo)國(guó)際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過(guò)程，到20世紀(jì)50年代，取代英國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點(diǎn)）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)劊腥A民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國(guó)的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益的啟示？30．（7分）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。（回眸歷史）材料一：除了真正地用武器直接打熱戰(zhàn)之外，其他的手段都用盡了?！瓘?946年開(kāi)始，美國(guó)跟蘇聯(lián)就變成了兩個(gè)超級(jí)大國(guó)，各自帶領(lǐng)盟國(guó)相互斗爭(zhēng)。——摘編自資中筠《美國(guó)十講》（借鑒歷史）材料二：痛定思痛，兩次世界大戰(zhàn)后的歐洲國(guó)家，首先是西歐國(guó)家，探索走上歐洲聯(lián)合道路，通過(guò)聯(lián)合自強(qiáng)，擺脫了惡性競(jìng)爭(zhēng)、自相殘殺的怪圈；從煤鋼聯(lián)營(yíng)到歐洲聯(lián)盟的創(chuàng)建，探索和逐步構(gòu)建了歐洲一體化這一歐洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和安全等全面協(xié)調(diào)合作的、嶄新的國(guó)家聯(lián)盟體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了區(qū)城共同治理這一獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)新的政治經(jīng)濟(jì)模式?！幾晕橘O康《“德國(guó)問(wèn)題”與歐洲一體化的興衰》材料三：當(dāng)前……不同國(guó)家和地區(qū)結(jié)成了你中有我、我中有你、一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系。這就決定了我們?cè)谔幚韲?guó)際關(guān)系時(shí)必須摒棄過(guò)時(shí)的零和思維，不能只追求你少我多、損人利己，更不能搞你輸我贏、一家通吃。（反思現(xiàn)實(shí)）材料四：北京時(shí)間（3月）23日凌晨，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署總統(tǒng)備忘錄，將對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的商品大規(guī)模加征關(guān)稅，并限制中國(guó)企業(yè)對(duì)美投資并購(gòu)。特朗普在白宮簽字前對(duì)媒體說(shuō)，涉及征稅的中國(guó)商品規(guī)?？蛇_(dá)600億美元。——2018年新華社消息（1）材料一中提到的美蘇爭(zhēng)霸的手段被稱為什么？請(qǐng)指出美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂，開(kāi)始走向?qū)χ诺臉?biāo)志性事件。（2）根據(jù)材料二，指出西歐國(guó)家聯(lián)合的目的，并指出歐盟成立的時(shí)間。（3）材料三反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出什么趨勢(shì)？（4）針對(duì)材料四中美國(guó)的做法你持什么態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《最后的晚餐》的作者是達(dá)芬奇，A項(xiàng)錯(cuò)誤；《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；《蒙娜麗莎》的作者是達(dá)芬奇，C項(xiàng)錯(cuò)誤；《神曲》的作者是但丁，D項(xiàng)符合題意；故選D。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1864年，天京陷落，標(biāo)志著轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在半殖民地半封建社會(huì)的近代中國(guó)，遭到中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺，這是中國(guó)歷史上任何一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)不曾遇到過(guò)的新情況，C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不符合題意，故選C。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，人民公社與之前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社相比主要特點(diǎn)是“一大二公”，即規(guī)模大（一般為兩千戶左右）、公有化程度高，權(quán)力過(guò)分集中，基層生產(chǎn)單位沒(méi)有自主權(quán)，生產(chǎn)中沒(méi)有責(zé)任制，分配上實(shí)行平均主義，這極大地挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。這種生產(chǎn)關(guān)系超越了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際水平，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極大破壞，國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，人民生活發(fā)生嚴(yán)重困難。故C項(xiàng)符合題意。社會(huì)主義三大改造適應(yīng)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)際，順利實(shí)現(xiàn)了從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義過(guò)渡的任務(wù)，A項(xiàng)與題意不符；全國(guó)領(lǐng)土基本解放與題干要求無(wú)直接關(guān)系，B項(xiàng)不合題意；大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)”風(fēng)，屬于忽視客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，過(guò)分夸大了主觀意志和主觀努力的作用，與生產(chǎn)關(guān)系沒(méi)有直接聯(lián)系，D項(xiàng)不合題意。所以本題應(yīng)選C。4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了制約，并沒(méi)有推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國(guó)王，所以A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；《權(quán)利法案》以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，規(guī)定國(guó)王不能停止法律的執(zhí)行，這屬于《權(quán)利法案》的內(nèi)容，不是影響，所以B、C均不符合題意；《權(quán)利法案》頒布后，有關(guān)由原來(lái)的君主專制轉(zhuǎn)變?yōu)榫髁椫普w，使君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立，這是對(duì)英國(guó)最大的影響，所以D說(shuō)法正確，故選D。5、B【解析】

根據(jù)“認(rèn)為中國(guó)只需洋人的科技就已足夠，決然不會(huì)進(jìn)行制度的變革?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，不變革落后的封建制度，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗命運(yùn)不可避免。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)，摒棄了重立列國(guó)的思想，實(shí)行了郡縣制，成為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄的手段。A項(xiàng)是西周時(shí)期實(shí)行的政治制度；C項(xiàng)是秦朝建立以后實(shí)行的政治制度，但不符合題意；D項(xiàng)是清朝時(shí)期的科舉制度。故選B。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)時(shí)間公元前221年，可以想到秦朝統(tǒng)一六國(guó)，選項(xiàng)中郡縣制屬于秦國(guó)商鞅變法改革的內(nèi)容，也是秦朝推行的地方政治制度。其它選項(xiàng)均與秦?zé)o關(guān)，由此可以做出正確選擇。7、B【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)。秦朝的建立，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯國(guó)長(zhǎng)期割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的局面，將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家。故選B。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢代為加強(qiáng)中央集權(quán)對(duì)地方進(jìn)行了嚴(yán)密的監(jiān)管，設(shè)置十三州刺史，將全國(guó)地域納入其監(jiān)控范圍，B項(xiàng)符合題意，ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1947年夏，劉鄧大軍率領(lǐng)晉冀魯豫解放區(qū)主力，在山東西南強(qiáng)渡黃河，向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻。他們直插入敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，開(kāi)辟大別山根據(jù)地，嚴(yán)重威脅了國(guó)民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，故B符合題意；1947年3月轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役、解放南京與題干不符，故ACD不合題意。故此題選B。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新經(jīng)濟(jì)政策是蘇俄建立之初實(shí)行的政策，它是為了鞏固新生政權(quán)，美國(guó)羅斯福新政時(shí)和中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)，都已經(jīng)不是新生政權(quán)了，故C項(xiàng)符合題意；新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政、中國(guó)的改革開(kāi)放都是在國(guó)家面臨經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的調(diào)整，經(jīng)過(guò)調(diào)整，促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，故ABD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選C?！军c(diǎn)睛】本題是逆向思維選擇題，做題時(shí)要注意。本題的限定詞語(yǔ)是“不屬于相似之處”。根據(jù)這一限定詞語(yǔ)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知美國(guó)的羅斯福新政雖然鞏固了政權(quán)，維護(hù)了資本主義制度，但是美國(guó)此時(shí)的正確不是新生的正確，由此即可得出正確答案。11、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)，它開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民主革命，極大的推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門(mén)。但是辛亥革命的果實(shí)最終被袁世凱竊取的。所以材料信息反映的是辛亥革命。故C符合題意，ABD項(xiàng)與材料信息不符，故選C。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1978年底，中共十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議作出了實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策，隨后，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展幵，建立了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，1980年，我國(guó)建立了深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)，打開(kāi)了對(duì)外開(kāi)放的窗口，1997年中共十五大召開(kāi)，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，成為指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放的光輝旗幟，由此可知，①②③④都符合題意；故選D。13、C【解析】

根據(jù)題干中的時(shí)間19世紀(jì)和“它受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視，同時(shí)又對(duì)生存斗爭(zhēng)的強(qiáng)調(diào)極妙地與時(shí)代傾向相吻合”的評(píng)論，可知與達(dá)爾文的生物進(jìn)化論思想相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1859年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文在他的科學(xué)巨著《物種起源》一書(shū)中，提出了“進(jìn)化論”思想；第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。14、C【解析】

根據(jù)“為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個(gè)小小日本國(guó)呢？讀書(shū)人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問(wèn)呢！”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，對(duì)日本割地、賠款、開(kāi)放通商口岸，外國(guó)侵略勢(shì)力擴(kuò)大到沿海各省和中國(guó)內(nèi)地，大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地程度，隨著民族危機(jī)的加深，潛藏在中國(guó)人心底里的民族思想便發(fā)動(dòng)起來(lái)，資產(chǎn)階級(jí)維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運(yùn)動(dòng)。因此，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生的影響是：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī)加深，激發(fā)了中國(guó)人的民族思想;資產(chǎn)階級(jí)維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國(guó)人民民族意識(shí)覺(jué)醒。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力。圖①出現(xiàn)行省，可知是元朝的疆域圖。圖②出現(xiàn)《尼布楚條約》可知是清朝前期的疆域。圖③出現(xiàn)西域都護(hù)府和長(zhǎng)安，可知是西漢的疆域。圖④出現(xiàn)咸陽(yáng)、長(zhǎng)城和匈奴，可知是秦朝的疆域。按照秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清的朝代順序，可知答案選C?！究键c(diǎn)定位】人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)·統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·收復(fù)和抗擊沙俄;人教課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立;人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立?大一統(tǒng)的漢朝、秦王掃六合16、C【解析】

依據(jù)題文材料信息“最后一瓢米送去做軍糧，最后一塊布拿去縫軍裝，最后一個(gè)娃送去上戰(zhàn)場(chǎng)，最后一床被蓋在擔(dān)架上?！闭f(shuō)明了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期得到了人民群眾的大力支援，C項(xiàng)符合題意，ABD項(xiàng)材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)，故選C。17、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，1950年，以彭德懷為總司令的中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江，入朝作戰(zhàn)。1953年，中朝人民取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。故B符合題意；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在19世紀(jì)，故AC不符合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是在1945年結(jié)束，不符合題干的“20世紀(jì)50年代”。故D不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：解答本題的前提是正確識(shí)記相關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生時(shí)間。獲取題干關(guān)鍵信息“20世紀(jì)50年代”，分析本題四個(gè)選項(xiàng)涉及的戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生時(shí)間，選出發(fā)生在20世紀(jì)50年代的戰(zhàn)爭(zhēng)即可。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1974年杜魯門(mén)主義的出臺(tái)，標(biāo)志“冷戰(zhàn)”開(kāi)始；1922年凡爾賽-華盛頓體系形成；1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，走向政治多極化；1955年華約組織形成，標(biāo)志兩極格局形成。仔細(xì)審查按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列,正確的是②①④③，故此題選A。19、A【解析】

據(jù)“1950年”可知，詞中的“土地還家”體現(xiàn)了封建土地制度的廢除。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級(jí)土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。1952年土地改革完成，土地改革的完成徹底摧毀了我國(guó)存在了兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，A符合題意；對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造是從1953年開(kāi)始，B排除；“大躍進(jìn)”的開(kāi)展是從1958年開(kāi)始，C排除；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行是從1978年開(kāi)始，D排除。故選擇A。20、D【解析】

依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)封建統(tǒng)治，因此“握舊物”是指固守專制制度；“新其心”是指主張“自強(qiáng)”“求富”，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)。所以D說(shuō)法符合題意，ABC與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，不符合題意。故本題選D?！军c(diǎn)睛】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。需要掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)容。解題的關(guān)鍵是結(jié)合洋務(wù)口號(hào)、內(nèi)容解答即可。21、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，C新經(jīng)濟(jì)政策是蘇聯(lián)的一次改革。D羅斯福新政是美國(guó)的一次改革。B明治維新是近代日本學(xué)習(xí)歐美進(jìn)行的一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。A大化改新是古代日本學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐制度的一次改革。故答案應(yīng)選A22、C【解析】

依據(jù)圖片中“八股取士”開(kāi)始推行、出現(xiàn)了“中國(guó)17世紀(jì)百科全書(shū)”等關(guān)鍵詞，可知反映的是明朝。結(jié)合課本所學(xué)可知，明朝科舉考試推行八股取士，應(yīng)試的人只死讀“四書(shū)”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者；明朝科學(xué)家宋應(yīng)星，整理各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了《天工開(kāi)物》一書(shū)，這部書(shū)后來(lái)傳到國(guó)外，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”；明清時(shí)期是古典小說(shuō)創(chuàng)作黃金時(shí)代；明朝國(guó)力強(qiáng)盛，前期海外貿(mào)易繁盛。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。23、D【解析】

1900—1901年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗，1901年簽訂了《辛丑條約》。《辛丑條約》規(guī)定：清政府賠款白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》的簽訂，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。ABC都是歷史現(xiàn)象，不是結(jié)論。D是從歷史現(xiàn)象得出的結(jié)論，故選D。24、A【解析】

依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，簽訂了《南京條約》，其中規(guī)定：英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。協(xié)定關(guān)稅使得中國(guó)關(guān)稅自主權(quán)遭到了破壞，中國(guó)海關(guān)對(duì)民族經(jīng)濟(jì)的保護(hù)作用極大削弱，所以最早反映材料內(nèi)容的是《南京條約》，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)內(nèi)容均不涉及關(guān)稅自主權(quán)，不符合題意，排除，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實(shí)施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，迫使法西斯德國(guó)兩線作戰(zhàn)，對(duì)德軍形成東西夾擊之勢(shì)，加速了德國(guó)法西斯的覆亡。26、司馬遷造紙術(shù)【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是漢武帝時(shí)期的司馬遷，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。東漢時(shí)，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮麻頭，破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。27、（1）共產(chǎn)黨宣言（2）京師大學(xué)堂（3）電燈【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1898年中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是京師大學(xué)堂。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，發(fā)明大王發(fā)明電燈照亮了人間，徹底改變了人們“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《漢謨拉比法典》。（2）立法。（3）羅馬法。（4）材料三；《權(quán)利法案》。（5）《獨(dú)立宣言》；材料四。（6）法國(guó)大革命。（7）自由、平等、民主（任何兩個(gè)詞即可）；資本主義?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)題干圖片可知，圖片顯示的是《漢謨拉比法典》?！稘h謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長(zhǎng)1.65米，底部周長(zhǎng)1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽(yáng)和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻寫(xiě)的法典銘文。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，查士丁尼時(shí)期的立法成就尤其引人矚目。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時(shí)把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問(wèn)題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》，又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法理概要》。后來(lái)，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時(shí)期的法令編輯為《新法典》。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一?！妒~表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。羅馬帝國(guó)的法學(xué)家們對(duì)法律進(jìn)行了廣泛論證，包括適用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬(wàn)民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟(jì)法，以及眾多的法律概念。它們共同構(gòu)成了完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)。（4）第一小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二出自法國(guó)大革命時(shí)期的《人權(quán)宣言》、材料三出自英國(guó)1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)的《權(quán)利法案》、材料四出自北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頒布的《獨(dú)立宣言》，因此當(dāng)今英國(guó)的國(guó)王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會(huì)掌握最高權(quán)力，這一政治現(xiàn)象源于上述材料三。第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)力，確立了議會(huì)至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。（5）第一小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宣告了美國(guó)的獨(dú)立的是《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，1776年7月4日，大陸會(huì)議通過(guò)了《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，宣言宣稱人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利，馬克思稱它為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，上述材料中材料四符合該文件的內(nèi)容。（6）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，頒布于法國(guó)大革命中。1789年法國(guó)大革命爆發(fā)后，資產(chǎn)階級(jí)制憲會(huì)議頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！度藱?quán)宣言》是法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，是引導(dǎo)法國(guó)走向近代資本主義社會(huì)的指針。（7）第一小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二出自法國(guó)大革命時(shí)期的《人權(quán)宣言》、材料三出自英國(guó)1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)的《權(quán)利法案》、材料四出自北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頒布的《獨(dú)立宣言》，三者都是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物，都要求實(shí)現(xiàn)平等、自由、民主，反對(duì)專制統(tǒng)治或殖民統(tǒng)治。第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，三者都是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物，它們反映了資本主義的時(shí)代發(fā)展要求。29、（1）時(shí)間：1783年主要原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國(guó)采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國(guó)召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的打擊，鞏固了美國(guó)的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國(guó)發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國(guó)利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。（4）①民族獨(dú)立是